本篇文章给大家谈谈贾军育儿说，以及两个贾说育儿对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、我请问抱抱熊？泰迪熊？
• 2、抱抱熊早教怎么样 抱抱熊早教产品怎么样
• 3、什么是蒙式教育室？
• 4、你好抱抱熊的由来

我请问抱抱熊？泰迪熊？

区别是抱抱熊也可以叫泰迪熊~~但泰迪熊未必都是抱抱熊~~因为很多名贵泰迪是拿来在家居做精品摆设的~~~

其实泰迪熊是熊玩偶的一种泛称~~无法专利注册~~街边地摊很差的玩具熊卖家要称它为泰迪也是可以的~~~所以很多入门级别的泰迪迷分不清楚方向了~~~建议喜欢泰迪的朋友可以多可以了解下泰迪知识~这样可以分辨好泰迪和差泰迪的分辨~~因为国内目前实在是太多盗版泰迪（指的是盗版好品牌，当然挂自己的品牌商标不算就不算盗版了）。

抱抱熊早教怎么样 抱抱熊早教产品怎么样

抱抱熊是为鼓励、激发探索新的亲子互动而设计的。它的套装产品包括图书、视频、玩具、音乐CD等多种形态的互动学习工具，满足孩子玩耍需要的同时帮助家长与孩子亲密互动，寓教于乐，——让宝宝在玩乐中认识和探索世界，亲密玩伴抱抱熊陪伴宝宝一起成长！早期教育方面抱抱熊的帮助对于以下的情况的家庭是比较重要的：父母带孩子的情况：1.年轻的父母多是80后人，他们本身就是独生子女，加之缺乏育儿经验，在抚养宝宝时遇到困难不知所措；2.信息时代的海量资讯以及对教育的重视导致他们陷入了茫然——各种媒体育儿频道、育儿书刊、育儿音像制品，还有身边各位妈妈们五花八门的建议和“经验”，无从选择值得信赖、具有权威的育儿方案。爷爷奶奶带孩子的情况：1. 爷爷奶奶容易溺爱宝宝，事事包办，宝宝很难发展自我能力，甚至养成刁蛮、任性、脆弱、自私等不良性格。而且爷爷奶奶往往更重视宝宝的吃穿，但是对宝宝智力刺激不足，宝宝容易缺乏活力。 2. 因为爷爷奶奶有过育儿经验，容易迷信原有经验，加之知识老化、教育手法和理念无法紧跟时代步伐，容易影响宝宝接受新知识。保姆阿姨带孩子的情况：1. 由于是雇佣关系，因此在看护宝宝的过程中，保姆在营养、安全、教育等诸多方面均难代替父母和亲人的养育和照顾;2. 婴幼儿时期是孩子发育的关键期，而大部分保姆文化素质不高，缺乏专业的早教知识和育儿经验，无法满足此阶段宝宝成长发育的需求。经验多、人品好、有爱心而又具备专业早教知识的高素质保姆不但“凤毛麟角”，而且费用昂贵，一般家庭难以承受。以上的情况用抱抱熊可以带来一些不错的好处：1.提供适合月龄的刺激，唤起宝宝好奇心;2.创设富有意义的环境，激发宝宝主动性；3.提出具有挑战的任务，发展宝宝五能力；4.树立榜样和给予希望，建立宝宝自信心。]

什么是蒙式教育室？

蒙台梭利是世界著名的幼儿教育专家。近百年来，她的教育理念和教育方法，一直对世界幼儿教育产生着积极的影响。蒙台梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式。

一、 蒙式教育的十大特点：

1、以儿童为中心。 视儿童为有别于成人的独立个体，反对以成人为本位的教学观点，

2、“不教的教育”。 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学，主张由日常生活训练着手，配合以良好的学习环境和丰富的教育内容，让儿童自发的主动学习，自己建构完善的人格。

3、把握儿童的敏感期。0- 6岁的幼儿在特定的时期会出现特定的喜好倾向。若顺着敏感期学习，该特性即可获得最大的学习效果。

4、教师扮演导师的角色。 一般称蒙氏教师为启导员。他必须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对于孩子的发展状况了如指掌,才能提供孩子适时、适性地协助与指导。

5、完全人格的培养。蒙氏教育的最终目的是协助孩子正常化。透过环境的设计、教具的操作，使孩子一步步建构完善的人格。

6、尊重孩子的成长步调。蒙氏教育要求教师根据儿童发展的进程，对不同特点的儿童进行因材教，不搞一刀切式的教育。

7、混龄教育。让不同年龄的孩子在一起，可使较小的孩子有不同年龄层的模仿对象，而较大的孩子则可以从帮助年幼的儿童中增强自己的知识和能力。

8、丰富的教材与教具。蒙台梭利教具非常丰富，但这些教具并非是教师用来教学的工具，而是孩子工作的材料。孩子透过这些工作，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。

9、屏除单一奖惩制度。蒙氏教学尊重儿童，培养孩子正在萌芽的尊严感。

10、爆发式的教学成果。蒙氏教育尊重孩子内在需求，让孩子适时、适性的成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的形式，彰显出孩子内在的心智发展水平。

你好抱抱熊的由来

详见

抱抱熊最初是由东方爱婴创始人贾军亲手为她的孩子们设计的卡通形象，她所创立的东方爱婴是中国第一家专业从事0-3岁婴幼儿早期教育的机构。从1998年到2009年，东方爱婴已在中国150多个城市拥有了300余家早期教育中心，并将十年早期教育实践经验与国际最新早教研究成果相融合，完善了包括教育观、学习原理、学习方法、学习计划、学习工具等在内的东方爱婴早期教育互动学习系统。

贾军是一位希望与每一位深爱孩子的父母分享育儿经验的母亲，她每天都会透过教室的玻璃窗，静静关注每个在东方爱婴享受亲子时光的家庭，她思考着如何让这些可爱的孩子和可敬的父母把在东方爱婴的快乐带回家，甚至为更多父母和孩子提供在家里也能享受的东方爱婴专业早期教育服务。由此产生了东方爱婴根据中国0-3岁幼儿身心发展的规律和特点研发的抱抱熊家庭互动早教产品。

抱抱熊家庭互动早教产品全然根据孩子的天性而设计，旨在帮助父母成为孩子的最好的启蒙老师，让孩子在玩耍中学习，在与父母的互动中成长，为中国家庭的科学育儿提供了全新的家庭互动早教模式。

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