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本文目录一览：

• 1、三岁宝宝怎样教育 儿童教学视频大全 如何教育
• 2、如何早教婴儿 2岁宝宝早教视频 四岁宝宝的教育方
• 3、宝宝的好奇心很强，家长该怎么引导？
• 4、五个月宝宝可以看电视吗
• 5、学龄前宝宝的好奇心是很重要的，如何合理引导孩子好奇心？
• 6、网上小男孩追看无人机的视频火了，面对儿童的好奇心我们该怎么做？

三岁宝宝怎样教育 儿童教学视频大全 如何教育

3岁宝宝年龄特点介绍

1、身体外观及成长

宝宝体重可按简易公式初略计算得出：体重（千克）=年龄×2+8。满3周岁宝宝平均体重为14千克。

宝宝身高可按身高简易公式粗略计算：身高（厘米）=年龄×5+75。以此公式计算，满3岁宝宝平均身高为90厘米。

2、综合能力发展

运动

走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物，3岁幼儿的运动能力，应有尽有，无所不能，无所不会，真正成为全能型“运动员”了。

宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球，并能够接住2米远抛来的球。经常玩秋千、翘翘板和滑梯可以提高孩子对自己身体的信心。让宝宝玩跳房子的游戏，亲子单脚蹦：牵着宝宝的手让他（她）单脚换着跳，可练习宝宝的跳跃能力。

身体技能发育

锤子、剪刀都要用一用，拖把、扫帚都要试一试，破坏东西的一流高手，不会修理却有修理整个地球的愿望。捏橡皮泥、折小飞机、拼七巧板、玩电动玩具……一切都不在话下。

宝宝的空间感提高很快，能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中，而且很少撒出来。宝宝可以用积木搭成复杂的结构。会给娃娃穿脱衣服，喜欢玩过家家的游戏。

语言发育

3岁以前的宝宝，语言主要是情景性的，只有结合此时此刻的情景，并辅以手势、表情，甚至是带有表演性的动作，才能够表达出比较完整的意思，才可能让成人理解幼儿的思想。3岁以后的儿童，开始逐渐向连续性语言发展，能够离开具体情景表述一些意思了。

3岁左右的幼儿开始沉浸在自言自语的语言快乐中，这是宝宝在语言发展的一个阶段。我们成人在思考问题时是不需要说出来的，而3岁以前宝宝的思考是直接用嘴说出来的。3岁以后，宝宝的思考就渐渐不直接说出来了，宝宝会静静地思考，并作出决定和行动。

认知状态

背诵儿歌，唐诗及简单故事。能数数到几十甚至100，会做数字汉字的配对。宝宝能认识4-6种几何图形，切分圆形1/2或1/4。拼上4-8块的拼图。从图中找出缺漏部分。从地图中找出自己居住的城市。也能画一些简单的图形，让小儿凭印象画圆形、正方形、三角形。有的宝宝可以完整地画出人的身体结构，虽然比例不协调，但是基本的位置宝宝已经找准了，让宝宝画出一个人头轮廓，填上其他部位。

宝宝的记忆力很好，会引述过去发生的事。你可以用做过的事提醒他（她），锻炼他（她）的记忆力。比如提醒他（她）“昨天我们去超市了，还记得吗？”

社交能力

宝宝个性与家庭的影响很大，如果你怕自己的孩子吃亏，过分保护，就会使孩子胆小怕事，遇事畏缩躲避，只会哭不敢与人接触。如果允许孩子在家充当“小皇帝”，他就会在外面表现得很霸道，欺负别人，不善于与人共处，不合群，要独占玩具和用品，稍不如意就发脾气。到入幼儿园时这种个性就更加突出。在三岁时应及时引导和纠正，培养孩子开朗活泼，善于与人相处的良好性格。孩子的社会行为和人际关系对孩子今后的学习和事业都有影响。

情感发育

父母或看护人影响着宝宝的人格成长，父母和看护人性格怎样，人品怎样，怎样对待宝宝……这一切都深深地在宝宝人格发展的道路上留下印记，甚至影响宝宝一生的发展轨迹。

如果父母总是向宝宝发脾气，宝宝就会把“发脾气”看成是一种敌视，宝宝相应地会养成用“敌视”的眼光看待世界的习惯。

如果父母总是否定宝宝，批评话语不断，宝宝在这样的环境中长大，就会对自己产生怀疑，总觉得自己不对，缺乏应有的自信。一个没有自信的宝宝，就不会拥有自尊，也不会爱戴自己和他人。

3、敏感期

处于0-6岁语言敏感期；处于1-3岁自我意识敏感期；处于1.5-4岁细节敏感期；处于2岁左右物权主义敏感期；处于2-4岁秩序感敏感期；处于2-6岁空间敏感期。

4、亲子游戏

1.掏袋子

温馨提示：在孩子情绪好的时候进行该游戏，如遇情绪不稳定不用勉强孩子。

培养技能：语言，好奇心，触觉

你需要准备：一个轻的棉布袋子或一个纸盒子、一些可以藏在里面的东西

具体方法：找一个大约A4纸那么大的彩色布袋子。如果你用的是盒子，就在盒子一边裁出一个足够宝宝把胳膊伸进去的洞。把一个像桔子大小的小东西放进里面，让宝宝把手伸进袋子或盒子里去摸，然后让他一边摸、一边描述自己的感觉，猜猜里面是什么。再换其他东西不断重复这个游戏。宝宝猜对了，要大大地夸奖鼓励他。

2.做彩蛋

温馨提示：在孩子情绪好的时候进行该游戏，如遇情绪不稳定不用勉强孩子。

培养技能：语言，好奇心，动手能力

具体方法：妈妈先把鸡蛋洗净，用粗针在鸡蛋的两头扎洞，小心吸出蛋液，留一个完整的蛋壳；然后用毛笔在蛋壳上画上人的五官，用散开的黑毛线贴在上面做头发，也可以用纸替它做一个高帽子戴在头上；接着，妈妈再替宝宝准备一个鸡蛋壳，让宝宝自己给蛋壳画脸，妈妈替它做个小帽子，粘上胶水贴在头上；如果宝宝画的不好，可以用水轻轻擦去，等干了以后重画。

如何早教婴儿 2岁宝宝早教视频 四岁宝宝的教育方

到底该如何跟2岁的宝宝相处呢？

好奇心强的2岁宝宝，常常觉得自己是个小大人，凡事都想自己解决，由于经验不足，不仅常常把事情搞砸了，也给身边的人带来了很多麻烦，因此常常被形容为“terrible two”。

当宝宝不听话时，你会怎么办？叫停？最后通牒？这些招数你是不是已经使用过多次了？结果也很容易让人猜中，大多以失败告终。那么我们应该怎么办呢？首先我们应该查出导致父母和宝宝之间尴尬局面的那些“致燃物质”，然后寻找一种能有效缓解父母和宝宝之间僵持局面和激烈矛盾的方法。

2岁宝宝特征分析

宝宝在2岁左右的这个年龄阶段，其生理以及心理都在发生巨大变化，常常会使人觉得2岁的宝宝不好教养。那么，2岁的宝宝有哪些特征呢？

逆反心理出现，凡事都要自己来做

当宝宝长到2岁时，由于各种能力的不断增长，他会走、会跑、会说话，所以常常觉得：“我已经长大了，可以自己完成所有的事。”以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。

举个例子，宝宝在出门以前可能会要求自己穿衣服或鞋子，但是却又因为不熟练而浪费了很多时间，穿了很长时间还是穿不好，这时父母肯定会很着急，还要伸手帮助，但是宝宝却又固执地要自己来完成这件事情，时间一久，父母可能会失去耐心而唠叨两句，孩子也因为委屈而大哭，接着一场亲子闹剧再度上演……

当上述情节一再上演时，照顾者自然就会觉得2岁的宝宝真是太难对付了，不闹时乖的像可爱的小天使；但是一旦发起脾气来简直像个“小恶魔”，实在让人不敢领教。

依赖心理分离焦虑

父母才刚离开一会儿，宝宝早已鼻涕眼泪的涂了一脸，这到底是怎么回事呢？非得做到寸步不离吗？父母可能经常会有这样的感受：孩子在反抗之余，却又对你产生的严重的依赖，一旦离开你，他马上就会哭闹。

2岁正是宝宝产生“依赖”之时，因此这时宝宝会对最亲近的人(父母或主要照顾者)产生“分离焦虑”，他就像一块橡皮糖似的粘着父母或照顾者，一刻也不想分开，否则会哭闹不休，如此“依赖”让家长很伤脑筋，就连出门也成了一大难题。在这时，父母常常会考虑是否应该将宝宝送入托儿所。还有些宝宝此时语言能力较弱，仅仅会以哭闹的方式表达自己的情绪，即使家长苦口婆心地给他讲道理，他仍然哭闹不止，所以常常会给父母留下“和2岁的宝宝难以沟通”的印象。

与别人难以相处

2岁的宝宝即使上了托儿所，通常也是老师心中难缠的角色。通过观察我们发现2岁的宝宝比较容易出现抢同学玩具的情形，偶尔还会出现咬人、推人的情况，为什么会这样呢？其实这与宝宝心理的变化有一定的关系。宝宝刚从舒适的家里进入另一个陌生的环境，难免会有些不适应，在家里他是惟一的宝贝，他会理所当然地认为：“所有的东西都是我的！”看到别人有的东西自己也想拥有，这是2岁宝宝的一个特性，也常常让父母和老师们感到很棘手。

和2岁小淘气相处的3种方法

2岁左右的宝宝心理和行为都在发生变化。随着智力和语言的发展，宝宝开始有了一些属于自己的想法，但是由于没有自己处理事情的实践经验和能力，因此常常会有一些不容易让别人理解的行为出现，从而造成父母的困扰，增加了亲子之间的冲突。

了解宝宝的这些变化，并且对宝宝的行为加以理解，这是父母和宝宝相处的基础。下面提供3种方法，让你能够更好地和宝宝相处。

方法一：故事教育

“和小孩子讲道理，他能听得懂吗？”许多父母也许会质疑，但是千万别小看孩子的能力！用孩子听得懂的语言与他对话，效果通常不错。你不妨也试一试，用讲故事的方式来引导孩子，尝试和孩子正向沟通，或许会有意想不到的效果。

方法二：一致性的教育模式

如果孩子已经入托了，父母多与学校的老师沟通也是很必要的。父母可以将孩子在家里的情况记录下来，然后将记录带到学校和老师一起讨论，建立起家庭教育和学校教育尽量一致的教育模式，这样才不会使得孩子无所适从，同时对孩子的心理和行为也比较容易把握，易于引导。

方法三：坚持原则

“孩子想要什么就给他吧！省得他哭闹不止，弄得大家精神崩溃！”不少父母在孩子耍脾气时，会采取妥协、满足孩子的需求等消极的解决方式，以求能迅速地让孩子安静下来，但是如此反而会让孩子更加任性。所以父母应该拥有正确的教养观念：疼爱孩子，但不要溺爱孩子，在孩子淘气时要坚持原则。当孩子吵闹时，要用他可以理解的话语告诉他，那样做是不对的。如果孩子一再坚持，比方说他哭着闹着非得要去麦当劳用餐，那是鬼灵精怪的他在试探你的忍耐底线，只要一次赖皮成功，下次可能他就会如法炮制。建议你不妨事先和孩子说清楚：今天的行程有那些？有没有麦当劳？这样才不会让孩子予取予求。

面对害羞的宝宝父母应该怎么办？

不少家长抱怨，2岁的孩子很害羞，见到陌生人就畏畏缩缩地躲在父母身后，往往害怕出现在大的场合。有什么方法可以让孩子大大方方的呢？

专家指出，2岁的孩子并不会特别怕生，孩子怕生与否，其实与家长的教养方式有很大的关系。2岁的孩子对周围的环境充满好奇心，喜欢探索世界，但是由于刚刚学会说话和走路，所以当身旁有陌生人或刚进入一个陌生的环境时，可能会比较敏感，再加上他们对父母有一定的依赖性，所以会出现紧紧贴在父母身后的情形。

解决的方式很容易，只要孩子身边有熟悉的人陪着，协助孩子熟悉环境，相信很快就可以解决孩子过于怕生的问题。

另外，许多家担心孩子生病，而不常常带孩子外出，这也是造成孩子怕生的一个原因。

专家建议，父母平时可以多带孩子到户外玩耍，多接触同龄的孩子，训练他们快速熟悉新环境的能力，这样可以避免孩子产生怕生的心理。

希望能对你有所帮助

宝宝的好奇心很强，家长该怎么引导？

宝宝的好奇心比较强这是一件非常好的事情，说明宝宝的探索欲望非常的强，对周边的事物非常的好奇。所以这个时候家长更应该好好的引导孩子，让他这份好奇心能够保持下去。

一、在安全范围内，让孩子勇敢的探索

很多孩子好奇心比较重，对周边的事物都想自己去亲自感受一下，去触碰一下，但是有的时候可能有一定的危险性。所以家长让孩子去探索的时候，一定要在安全范围内放手，让孩子勇敢的去探索。

孩子探索的方法就是用眼睛去观察，除了眼睛观察他还更愿意用手去触摸去感受，感受完之后他也会去思考，其实这就是一个非常好的探索时机。很多家长为了安全这也不让孩子碰，那也不让孩子碰，其实这就是扼杀孩子的好奇心，只要在安全范围内，其实是没有关系的，这个安全范围需要家长进行把控。

二、孩子问为什么的时候，家长要有耐心引导

孩子有个阶段就是行走的十万个为什么，总是不断的提问提的问题。提的问题说实在还挺难的，有的时候家长还真不知道怎么回答。有些家长可能就会寻找答案，然后把答案告诉孩子，也有些家长会显得不耐烦，让孩子一边去玩。

遇到孩子问为什么的时候应该是先耐心的引导孩子自己去探索，去寻找答案。寻找完答案之后，鼓励孩子能够勇敢的表达出自己的想法，然后再和家长一起探讨，探讨完之后双方再一起去寻找正确的答案。

三、增加孩子知识储备量

只有增加孩子的储备量，才能够让他的这一份好奇心保留下来。增加孩子的知识储备量，不只是看书，也可以让孩子多到户外去观察，多了解周边的事物，这也是增加孩子知识的一种方法。

五个月宝宝可以看电视吗

首先说一下五个月的宝宝能不能看电视。五个月的小宝宝最好是不要看电视了，因为视力发育不成熟，看电视会影响到宝宝的视力。

五个月的宝宝视力发育还是不太成熟的，看电视可能会对宝宝的视力不利，所以宝宝两周岁之内是不能看电视，如果一定要看，每次看电视不可以超过15分钟，特别警惕宝宝视力，尽量在宝宝两周岁之前，不要让宝宝长时间看电视才好。

那么宝宝看电视有什么危害呢？五个月的宝宝是不适合看电视的，一定要控制宝宝看电视的时间，避免宝宝的视力出现问题，看电视可能会造成宝宝出现斜视、散光等，更加容易降低宝宝的视力，出现近视等。同时看电视可能会对宝宝身心造成不利影响，长期看电视的宝宝更加容易患上自闭症，并且宝宝看电视，长时间在电视前面不活动，很容易造成宝宝出现肥胖，对宝宝身心发展都不利。

学龄前宝宝的好奇心是很重要的，如何合理引导孩子好奇心？

好奇心是孩子学习的内驱动力，对孩子人生道路上起着非常重要的作用，可是很多家长在一不小心有可能就扼杀了孩子的这种好奇心。

如何合理引导孩子的好奇心？

1、不要给孩子太多的限制。

不要给孩子太多限制，并不代表不要管，孩子在安全的范围内让孩子自由的去探索，在探索的过程中，孩子会发现其中的乐趣。比如说孩子想要去玩沙子，或者在草地上玩耍。很多家长觉得这些东西都比较脏，不要去碰。但是家长的这种行为可能就让孩子失去了他的探索空间，久而久之孩子就不愿意再去摸索新的东西，因为他觉得家长不允许。

2、让孩子多去感知世界。

世界那么大，不要把孩子极限于小小的空间，平时多带孩子出去外面游玩，走远一些也无妨，让孩子接触到不同的新鲜事物，这些新鲜事物就会刺激孩子，让孩子保持好奇心。在大自然中孩子可以接触到非常多的小动物植物，这都是孩子可以去探索的。

3、家长学会放手。

家长总是当孩子还是一个宝宝，从吃穿住行各方面都照顾的非常的细致。很多时候其实应该学会放手，让孩子自己去摸索，在他的能力范围内去解决问题，比如说穿衣服等。很多家长不希望孩子参与家务之中，举个例子，比如说家长正在洗菜，孩子想去帮忙，家长就会觉得这种家务多累，孩子不要去干。特别是老一辈的，总觉得孩子参与家务会累到孩子。有一次我家的孩子准备拿扫把去扫地，他的奶奶一看到之后，立刻抢掉孩子的扫把，让宝宝去旁边玩，扫地这种活很累，千万不要累到孩子。

当孩子问十万个为什么的时候，家长一定要跟孩子一起去寻求答案，一起去观察。

网上小男孩追看无人机的视频火了，面对儿童的好奇心我们该怎么做？

“给我看一下你们的无人机可以吗”，一位农村小男孩骑自行车追了好几条田埂，就为了满足一下好奇心。

仿佛看到了曾经小时候农村的我，每当听到头顶飞过飞机的想起轰鸣声时，我都要抬头找一下它，然后朝着飞机大喊：“喂，飞机！” 期待着它能停下来。

孩子对这个世界保有最天然的好奇心，这颗强烈的好奇心将带给孩子探索世界的原始动力，而这，恰恰决定了一个人成长的高度，某种程度上讲，也是一个人最终走向成功最重要的推动力。牛顿要不是好奇苹果为什么砸在头上，就不会有万有引力定律。

好奇心是孩子感知世界的触手，也是个体学习的内在动力，好奇心是孩子求知欲的最直接反映，越是聪明的孩子，好奇心越强。当一个孩子对某一件事情产生好奇心时，那么孩子就会对这件事情更加的用心去做，也更容易成功。

那么作为家长的我们应该如何去正确地引导孩子的好奇心呢？

正确引导孩子好奇心最重要的诀窍就是作为大人的我们要有一颗童心，要懂得换位思考。

大人对孩子的好奇心不能理解，甚至不耐烦，是因为孩子问的问题，大人早就已经都知道了，站在大人的角度，这么简单的问题，没什么可问的。

因此首先要解决的问题是尊重孩子的好奇，允许他提问。

其次，不要敷衍孩子，不要因为问题简单而敷衍了事，对我们来说一个很简单的问题，可能孩子要用很长时间去思索去学习，所以我们要给孩子好奇心的提问以满意的回答，如果不懂，就带孩子一起去找答案。

另外，父母要学会说这样一句话：“我真喜欢你爱提问题”。有时候对待孩子的提问，还可以不用马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念，以激起他的更强的好奇心来引导孩子的思考，如果能让孩子自己找到答案，那么会给孩子一种成就感，这种成就感会让孩子有更多的探知的欲望。

再其次，允许孩子探索（拆东西）。家中如果有贵重东西，尽量放在孩子看不到的地方，只要他看到了给拆了，就千万不要责备他。否则对孩子的好奇心是致命的打击。

如果孩子问了超出他的年龄应知道的事，怎么办呢？

父母也不要责备他。因为孩子并不知道什么该问，什么不该问。有的父母做法就很好，每逢孩子问了无法给孩子说清楚的问题时，她就告诉孩子：我把这个问题记下来了，到了你15岁的时候，我就会回答你的问题。而对这个问题，也许以后用不着父母回答，他自己慢慢也明白了，但是这种做法，让孩子感到他的提问是受到了尊重和鼓励。

导致孩子产生好奇的原因有很多种，有的孩子仅仅是想知道“这是什么”，而有的孩子则会疑惑“为什么会这样”，不同的好奇，会导致孩子对事物和问题的思考和探索深浅不一，因而挖掘和引导孩子的好奇心就变得非常重要。

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