本篇文章给大家谈谈5个月宝宝好奇心训练，以及3至5个月的宝宝适合的训练对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、幼儿早教有什么方法
• 2、5个月的小孩不听话怎么办 白天磨人磨的厉害 晚上还可以
• 3、宝宝五个月大的时候家长应该怎么带？有什么注意事项？
• 4、如何使孩子的好奇心稳定“聚焦”？

幼儿早教有什么方法

步骤/方法

0~6个月

建立安全与依恋 家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提供较好的抚养条件。其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系，这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。家长要多观察宝宝，从宝宝的各类反应中寻找规律，学会从宝宝的哭闹、翻转等各类反应中读懂宝宝的需要;其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯;另外，家长如果需要暂时离开宝宝，一定要给予宝宝语言或表情提示，给予安抚，不要以为宝宝年纪小就忽略掉这一点。 长期以来，孩子的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长，在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中，父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。

7~9个月

好奇心的初步萌发 这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行“认知、语言、运动、交往、艺术”这五项能力的培养。 首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的发展，为学习站立和行走打基础，也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了，家长可以对其进行精细的手部动作训练。 其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。 良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过20页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线15厘米左右的位置，用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事。虽然这个阶段的宝宝还没有理解能力，但他可以感受到愉悦的氛围，也能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。

10~12个月

探索精神进一步激发 这个月龄段的宝宝已经学会爬行，并开始学习站立和行走。逐步解放双手后，他们的好奇心和探索精神进一步被激发。 宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。 宝宝的语言天赋也即将觉醒。7至9个月期间还只会说单音节，这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。一岁以后宝宝就将进入语言能力的爆发期，在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流，为其语言的发展打好基础。 在交往能力上，宝宝也开始有了进一步加强，家长可以教其学习握手、再见等基本的社交礼仪。

大运动能力要求1岁1个月的孩子能独走

A. 脚尖走。在独走的基础上，学习垫脚尖走，进一步练习平衡能力。由妈妈或爸爸做示范，开始后面有人保护，慢慢脱离保护，让宝宝自己脚尖走。

B. 摘苹果。此游戏也是练平衡的。妈妈先用红笔制作几个大苹果，剪好。用几根曲别针把苹果别在一根长线上，大人控制长线的高度。高度以孩子伸手、垫脚尖能够到苹果并摘下为宜。开始时，如果孩子够不到，或根本不愿垫脚，你不要着急让她够，可先降低一点高度或用手往下压压苹果，让孩子一下就摘下，有成功的乐趣。这样孩子没有挫折感，然后她更投入的摘，再慢慢提高高度，让她垫脚自己够。开始垫脚的时候可以先稍稍扶她一下，让她有安全感。等到她比较自如地摘苹果，就给她一个小筐子，让他每摘一个就蹲下放筐子里。垫脚、蹲下，如此就能练腿部力量。随着孩子长大，这个游戏可以变更无数的内容。比如，苹果和梨两种，让他摘下后分类；或者红绿两种苹果，认颜色；或者各种图形，认图形。总之，随妈妈智慧而定，其实是对妈妈的考试题。这个游戏的注意事项是开始要保护好，避免重心不稳摔跤，因为孩子是第一次抬头抬臂垫脚够物，容易摔一个大狠跤，会对她的心理产生不良影响。最好在塑料地板上，因为过多的保护同样不好。

C. 采蘑菇。还是妈妈做各色蘑菇若干，给她小篮子，让她一蹲一站的捡。蘑菇用彩色纸剪出来就行了，如果做的精心，再在蘑菇上画些圈，或剪小圆点沾上。同样可以学习分类，色彩等。

D. 扔球。手过头扔球。过头投球最好跟爸爸玩，增强父子关系。也可以画一个大灰狼，贴在墙上，一个小兔子（毛茸的那种就行），放在旁边，说，大灰狼要吃小兔子，宝宝快帮助小兔子打大灰狼呀，宝宝准猛打。打了大灰狼，让小兔子热烈拥抱宝宝的，谢谢宝宝培养宝宝乐于助人的爱心。

精细动作能力

A. 撕纸。 在这个阶段仍然必要。可以买一些皱褶纸，各种颜色的，撕成碎条后让妈妈把她们粘起来.妈妈挂在脖子上，说谢谢宝宝给妈妈做这么漂亮的项链！

B. 捡豆豆。黄豆一把放在桌上，让宝宝放在小瓶子里。这个节目要看好，因为她可能放嘴里。这个游戏同样可用于分类。比如黄豆和绿豆混在一起。

　 C. 幸运小星星。对黄豆不放心的妈妈可让宝宝撕各色皱纹纸，揉成小球，装进透明小瓶子，送给爸爸、外婆等心爱的人，这是宝宝送给她们的幸运小星星。

　D. 塑料地板。选择有小块的塑料地板，让宝宝用小手抠出来，再拼回。但妈妈要看好，否则可能进肚肚。 E. 乱涂乱画。选择无毒蜡笔。训练宝宝不用笔戳点，而是画出道道。提醒妈妈不要选择写字板，因为作品不能保留。

认知能力

A. 拼图。现在有一种带棒的拼图，来给孩子练；配合以塑料地板拼图，有家长陪着玩，他能拿出，但放不进去。要妈妈帮忙，她会在旁学习。用带棒的拼图的理由是。她现在能自己完成的只有带棒的。为让她有独立完成某种工作的成就感，需要这种带棒的拼图。

B. 搭积木。现阶段的小朋友应该可以把一块积木搭在另一块上。如果她搭上还要，就再给她一块，看她能搭几块？积木的选择是有很大的讲究的。一是积塑不能代替木制积木，拼插和堆砌是完全不同的两种技能；二是木块不易过大，有的妈妈一下子买最大最全的，觉得一次性投入划算，可是，孩子的手小，拿着费力，可能从此不喜欢玩积木啦；况且，越小的积木越难搭，不信妈妈自己试试，小积木搭8块和大积木搭10块哪个容易些？第三是买积木一定要注意安全。无毛刺、油漆要无毒，积木要平，否则孩子一搭就塌，还会爱搭吗？

C. 认颜色。1岁的孩子可以开始认颜色，但是一定要慎重，最初的概念错误会非常难纠正。方法是：一次一个颜色，特别是红、黄不能同时认，因为音太近似，会造成混淆。可先选择一个固定物，比如一块红积木，告诉她是红色。然后带着这块积木，到处去比较，红色的东西。比如红色的气球，红色的花，等。有时，红色之间会有不同，但不要现在就讲给她，因为她还分辨不出。除非她问你，这说明她的观察力大有长进。认颜色可结合涂画进行，比如，妈妈给宝宝画朵红花。认颜色对孩子比较难，因为没有可参照的东西。有的孩子认红色用了小1年。关键是妈妈千万不能着急，不能说孩子笨。

D. 学习形状。 市面上卖的填形状的玩具，可以用于认形状。但因为这种玩具中的形状实际是立体物体，因此也应该用纸板做教具。在彩色硬纸板上剪除圆、正方、长方、三角等各种形状，让宝宝把它们一一回填，同时念叨它们的形状，宝宝在回填中懂得各种形状的不同。为进一步认形状、抽象思维做准备。

语言能力

关键是家长多多跟宝宝说话，同时辅以儿歌、故事、VCD、背唐诗、学歌曲等。 　

A. 儿歌我建议用三字儿歌，因为它的节奏感是最强的，又简短，孩子容易学。

B. 故事书推荐婴儿世界和婴儿画报，字体、图片的大小和颜色，以及留白非常适合婴儿（颜色太花和图画太满对婴儿的阅读是一种不良刺激）；

　 C. 看照片讲她小时候的故事是亲子又学语言的好机会；听儿童歌曲很重要，会让她学会中文的韵律和语感；

　D. 背古诗是锻炼孩子的记忆力和中文语感，节奏美的最好机会； E. 尽量跟孩子说短句子，促进会说独字句的宝宝早日说出说两字句，3字句。

社会交往能力27

这阶段的社交能力主要是亲子游戏、多接触外界和自理能力。

A. 自理能力是指大小便有示意。可以让孩子开始学习脱袜子。

B. 当然先把袜子脱到脚后跟，然后教孩子用双手的食指、拇指捏住脱下，不要让孩子自发的从袜头扯；

C. 玩娃娃是培养自理能力的好机会。但因为孩子不会玩过家家，需要大人陪着玩。顺便把一些生活常识，品德、知识、交朋结友的概念传授给她。

D. 多去大自然，让宝宝自由的成长。

　【仁者独秋】早教专家提示：正常情况下，胎儿及婴幼儿听音乐，音频不能高予4000～5000HZ，且声能不能很大，听音乐时间亦不能过长，胎儿不能超过5-10分钟/次，婴幼儿不能超过10-20分钟/次。 婴儿在出生之前就有一些听力练习，出生后他们具有很好的听力知觉是很自然的事。事实上，婴儿对某些极高频和极低频的声音比成人都更敏感。令人困惑的是，过了婴儿期，儿童对极高频和极低频的听觉能力逐渐下降。一种可能的解释是处于高水平的噪声中可能会损害这种极端范围内声音的能力。值得注意的是，对孩子进行“音乐浴”时，一定不可用爵士乐、流行的摇滚乐，而应该选用欧美名曲及古典音乐，并且整个音量应小于成年人适宜的音量。 1、音乐训练能促进大脑右半球的活动，增进整个大脑的功能。 2、音乐训练能促进儿童听觉、视觉、记忆、思维的发展，能发达儿童的多种器官。 3、音乐训练能培养儿童坚强的毅力。 4、音乐训练能增强儿童的理解能力、感受能力、想象能力、表达能力和创造能力。 5、音乐训练能促进儿童身体健康。 6、音乐训练能提高文化课的学习效率。

5个月的小孩不听话怎么办 白天磨人磨的厉害 晚上还可以

孩子都是要哄的~尽量满足他，但是对于过分的要求，可以不与理睬~

做大人的要多点耐心和时间，才能照顾好孩子，

不过不要让他过分娇宠！

养成良好的生活习惯最是重要 ！安排好作息时间，慢慢调整！

孩子一天比一天大，都会有不同的表现的，要慢慢引导的，不要急

你急 他是能感应到的

宝宝五个月大的时候家长应该怎么带？有什么注意事项？

无论是吃母乳的宝宝还是喝奶粉的宝宝到了五个月左右都要添加辅食了，然而每个宝宝的消化能力不同而且长牙早晚也不一样，因此家长们非常摸不准该如何给宝宝添加辅食，所以今天就拿五个多月的宝宝辅食如何添加为例子说说宝宝的辅食注意事项。

五个月的宝宝建议还是以母乳或配方奶为主，保证奶量。让宝宝稍微增加一些运动量，引导宝宝俯趴、翻身，增加身体力量，为六月的坐打好基础。

如果宝宝已经长牙，建议用宝宝牙刷和婴儿牙膏刷牙，刷牙要从宝宝长出第一颗牙齿用开始。可能有些宝宝还没开始长牙，家长也不用着急，如果宝宝变得不乖、易哭闹，可能是出牙疼，可以准备一些牙胶让宝宝咬。 训练宝宝发 ma、ba 等发音。

加外出时间

这时候宝宝的活动能力增强，对周围的一切都充满好奇心。经常到外面走动，能让宝宝保持开朗的心情状态，同时增加对外界环境的适应能力。一天外出30-60分钟最好。白天能好好玩，好好吃，晚上好好睡，宝宝就能又快又健康地长大。

让宝宝自己玩耍

这个时候，宝宝开始享受一个人玩耍的快乐了。如果宝宝和妈妈互动的愿望并不强烈，并且专注在某样东西上时，妈妈可以将宝宝放在毯子上，将周围有危险的物品移开，在安全的范围内陪伴宝宝即可。

添加辅食

到5个月开始，宝宝逐渐成熟，配方奶喂养的宝宝，可能会遇到消化不良问题，此时可选择添加β-植物油（亲和结构脂）和适度水解蛋白的配方奶粉，小分子蛋白搭配，更易消化吸收有些宝宝长到5个月以后，开始对乳汁以外的食物感兴趣了。

即使是5个月以前完全采用的宝宝，此时也会开始想吃母乳以外的食物了。比如：宝宝看到成人吃饭时会伸手去抓或嘴唇动、流口水，这时就可以考虑给宝宝添加一些，为将来的做准备了。

鸡蛋羹

鸡蛋羹是光要蛋黄的那种鸡蛋羹，而米糊则是用配方奶粉或者母乳混合米粉沏成的，而且米粉的口味非常多，蔬菜水果以及虾类等很多口味，可以提前看看宝宝爱吃那类食物，为以后做辅食打下基础。

等到宝宝六七个月的时候就可以吃炖的烂糊的蔬菜以及炒鸡蛋等辅食了。还有就是喝粥，怕宝宝胃口不好可以把蔬菜切成碎米煮熟后放到粥里面让宝宝吃。而等到宝宝七八个月大的时候就可以吃虾肉还有鱼肉了，但是要炖的足够烂糊才行。

如何使孩子的好奇心稳定“聚焦”？

01宝宝都有好奇心，但短暂且不稳定

小玫的孩子虽然今年才六岁，但她早早地就做好了人生规划。

她希望孩子以后能从事创造、探索性质的工作，像设计师、天文学家或漫画家都可以。

小玫知道要培养创造力不容易，读书很难有这种效果。因而在日常生活中，如果孩子有充分的好奇心，小玫绝对不会打压，反而绝对性地支持。

上个星期孩子说想买颜料画笔，小玫二话不说就给孩子买了。

可孩子一开始还对画画挺感兴趣，过了一个礼拜后，画具就被丢在了房间的角落。

问她为什么不画了，只是说：“画画一点也不玩，还不如和小黄狗一起好玩。”

小玫想可能是孩子画画没天赋，才提不起兴趣，虽有点可惜，但没关系。

事实证明，根本不是天赋的问题，而是孩子的好奇心只有“三分钟热度”。

不画画之后，孩子又说喜欢建筑模型，买了挺多模型给孩子拼，拼完一个之后就不管了。

后来又喜欢看书，可买的绘本，一本都没有看完。

生活中孩子的好奇心表现出来大多是这个状态，他们对某个事物产生的好奇心比较短暂，而且不具备稳定性。

像小玫一样的家长都认为保留孩子的好奇心，能够提高创造力。

实际上，好奇心的作用远不止如此，它对孩子的性格、学习能力培养都会起到推动作用。

02好奇心对孩子的积极影响：

1）有助于提高创造性思维

好奇心是创造性思维的原动力。

因为好奇，孩子才有动力去探索和实践，才会充分运用想象力，不断拓展创造性思维。

而一旦创造性思维变得活跃，孩子的逻辑性也会随之增强。

2）对人格发展有重要作用

“特质的好奇心的表现是稳定的，持久的人格特征”。

随着孩子不断成长，他会对各种各样的事物充满好奇心，并受其驱使去成就一些事，比如读完一本书或是拼完一个拼图。

由于是孩子自己的探究所得，因而能最大限度地提高自信心。

同时，在产生好奇心时，孩子也会思考将来自己想成为怎样的人。

▼举个例子：

孩子通过看电视剧触发好奇心，经常会模仿剧中人物角色。

比如80、90一代的年轻人受港剧影响大，其中的职业剧非常多，像常出现的香港警察，还有医生、法官，律师、甚至是谈判专家。

从电视剧中看到这些职业的工作形式，觉得很有趣，可能对孩子以后的职业选择有影响。

满足好奇心能够让孩子更确定自己喜欢什么，从而变得自信独立。

可见，培养好奇心对孩子学习成长都有重要意义，现代社会也需要具有好奇心和想象力的孩子，作为家长和老师，都应该注意保护孩子好奇的能力。

03如何使孩子的好奇心稳定“聚焦”？

对于幼儿来说，什么时候才是培养好奇心的最佳时机呢？

其实好奇心不用特意寻找时机，从身边的小事出发，随时随地都可以进行培养。

需要注意的是，好奇心需要孩子自发提出且求知欲望能够得到满足，不要强制孩子有好奇心。

不过，适当引导是可以有的。比如睡觉前、吃饭、走路时，都可以把握好机会。

有的宝宝性格比较内向，要如何帮助他们培养好奇心呢？

▼具体做法：

1）引导为主

孩子的好奇心虽是自发行为，但还是要依托外界物质的。

父母要多带孩子去外面看看，面对新鲜的事物时，孩子才能充分展示好奇心。

如果能对新鲜事物产生强烈的兴趣，进而去了解、分析，就是件值得鼓励的事。

比如为什么旋转木马转得慢，而过山车速度那么快呢？

让孩子在不断的疑问中，激发进一步探索的欲望。

2）发现兴趣

孩子很容易对事物产生兴趣，如果他们能长时间把注意力放在一件事上，有利于激发想象力，这些都是父母不能教的。

所以，父母需要做的，是尊重孩子的兴趣，多陪伴、支持孩子，将兴趣变成专业能力。

3）清晰回答

孩子因为好奇心，会提出各种各样的问题，这时他们可能会求助父母。

如果父母知道答案，要耐心地跟孩子讲解，帮助他们认识好奇的事物。

如果父母也不懂，也可以直接跟说“不知道”，或者帮助孩子一起找答案。

4）阅读书籍

书籍是认识世界性价比最高的一种方式。

对于孩子来说，想探索世界，出去旅游不符合现实情况。

如果条件不允许，通过阅读画册，还有百科知识，也可以让孩子见到不同的事物，从而激发好奇心。

5）增加沟通

多和孩子聊天，鼓励孩子表达自己的想法。

就算只是聊生活中的琐事，也要多说，这样才能了解孩子的兴趣所在，进而往正确的方向培养。

6）创造环境

孩子的好奇心不知道在什么时候会被激发，因此父母不要压制任何合理的可能性。

在保证安全的同时，保护孩子的好奇心，才是种负责任的做法。

7）玩具配合

好奇心不是光靠想象出来的，要动手去做。

在实践的过程中找到兴趣所在，是一种既实际又合理的发现方式。

04保留好奇心，需分阶段用游戏培养

要培养幼儿好奇心，最有动力的方式是游戏。幼儿好动、好奇，有助于促进对世界的探索。

但是，对于不同年龄的孩子，游戏的方法也有所不同。

1）0-6个月，挥拳踢腿中的好奇心

0-6个月的孩子，躺着的时间比较多，虽然还不能熟练使用身体各个关节，但仍喜欢手脚并用，挥拳踢腿，自己玩得非常高兴。

▼适合的小游戏-捉迷藏：

妈妈让宝宝坐在自己的腿上，爸爸坐在妈妈的背后。

让宝宝一手抓妈妈的胳膊，另一只手抓爸爸的手指。爸爸扯动宝贝的手，当宝宝往这边看时，爸爸在另一头喊宝宝。

每当这时候，宝宝都会开心地笑起来。

2）6-12个月，摸爬滚打中的好奇心

半岁以后，孩子的运动能力变强，能够独立坐很久，并且能自如爬行。

与此同时，孩子对周围事物的好奇心也会增加。

▼适合的小游戏-敲敲打打：

准备一些塑料瓶还有易拉罐，妈妈和孩子一人拿一根棍子，敲击瓶子，听物体发出的声音。

孩子会产生对各种声音的奇妙感，进而增强对世界的探知欲。

3）1-2岁，抛扔物品的好奇心

1岁左右的孩子，因为能独立行走，活动范围也变广了。

这时他们会对移动物体产生兴趣，喜欢用不同的力气扔东西，看物体飞行的轨迹。

▼适合的小游戏-扔球：

妈妈带孩子到户外，让她进行扔球训练。

多重复这个动作，孩子会慢慢发现，扔球的动作不同，球滚动的远近也不同。

让孩子感受到其中力量的变化，也是种培养思维的方式。

4）2-3岁：捣乱中的好奇心

到了2岁左右，孩子会开始变得“不听话”。

这时他们的好奇心也会充分展示出来，听到的、看到的、闻到的，都会让孩子进一步了解这个世界。

▼适合的小游戏-雨水流到哪去了：

下雨的时候，妈妈可以带着孩子一起看雨，观察水流的变化，还有水的流向，以及泥地吸水和柏油路吸水的区别。

这些游戏都可以在家进行，也没什么操作难度，完全可以试一试~

5个月宝宝好奇心训练的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于3至5个月的宝宝适合的训练、5个月宝宝好奇心训练的信息别忘了在本站进行查找喔。