今天给各位分享任林聊育儿的知识，其中也会对彦姐聊育儿进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、适合父母和孩子一起读的绘本
• 2、我想知道任东林为什么这么勺?
• 3、有谁知道任怀林是谁？
• 4、为什么有些母亲给子女看完孩子都回老家了，都有哪些原因？
• 5、同样是孩子犯错，聪明父母和普通父母的差距到底有多大

适合父母和孩子一起读的绘本

小怪兽

从前，有一对快乐的情侣，名叫乔治和贝拉。有一天，邮递员送来一个奇怪的包裹，里面是一个粉嫩嫩的婴儿，“他叫小怪兽。”乔治和贝拉十分喜欢小怪兽，他们的生活真是幸福又美好。直到有一天早上，他们发现小怪兽变成一只好大的秃鹰，叫声十分恐怖；接着是大象、野猪……他们的生活变成一团糟。有一天早上，乔治和贝拉起床后，又有了新的变化……

这本书是大人看了都喜欢的书，是国际绘本大师昆廷·布莱克的作品，具有独创性和幽默感，他以十分儿童的方式，像是秃鹰、小象、野猪、喷火龙和蝙福甚至小野人等种种令人喷饭的样貌，展现出人生各个不同的阶段，幽默的画风、简短的故事，分享了孩子的成长故事。每个家庭都有这样一个小怪兽，孩子们看到小怪兽的变化一定会哈哈大笑，自己不也是那样变来变去的吗？而大人看到书中的小怪兽，一边回忆孩子的成长历程，一边感受书中富有深意的内容，我们的孩子从小小的人儿转眼长大了，这是成长的必经历程，包括我们大人自己。读完这本好玩有趣的书会让你感到满满的幸福。

2

勇敢的克兰西

小牛克兰西一出生就跟伙伴们不一样，他是一头腰上没有白色条纹的白腰牛！在大家眼里，他成了“另类”，这也让他自己特别烦恼。为了“长”出“白条”，克兰西可真是绞尽脑汁，可他始终没能成功，真没办法！不过，出人意料的，在漆黑的夜晚，没有白条却帮助克兰西偷偷溜进了红背牛独占的丰美牧场！他在那里放开了肚皮，把丰茂的牧草吃了个够，于是便越长越壮，还成了白腰牛群的大英雄……

读完这个绘本，相信大小朋友们都会喜欢上克兰西，他虽然被人看成另类，但是仍然勇敢地面对一切，它想尽办法给自己身上弄上白条是多么富有创意，还有学习摔跤技能的风趣幽默，在牛群比赛中的出色表现，以及努力化解牛群冲突等等。父母们有没有想过其实在我们的生活中，孩子们也跟克兰西一样，在大家眼里会有不一样的地方，这种差异性的存在，父母通常会拿别人家的孩子来对比，比如别的孩子多能干，怎么自己家的还什么都不会......其实父母应该相信自己的孩子，一定也有自己独特的地方，告诉孩子看到自己与他人的不同，勇敢地去面对，敞开胸怀跟自己不同的人相处，快乐地成长，最重要的就是父母要给孩子永远的爱和支持！

3

田鼠阿佛

小田鼠们忙着为过冬采集食物的时候，阿佛却独自坐在一旁，其它田鼠问它怎么不工作，它告诉大家自己也在工作，只不过在采集另外一些东西，比如阳光，颜色和字。冬天漫长而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了，这时，阿佛拿出了他“采集”的东西，其它小田鼠们竟然都感受到了。

这是一本值得大人和小孩细细品味的书。阿佛是一只看似懒散的田鼠，当别人为寒冬努力贮粮时，他却发呆、神游什么也不做，但是阿佛相信，自己正在搜集一些过冬时别人所不能搜集到的宝贝，比如：阳光、色彩与文字。因此到了冬天后来大家都没有粮食，阿佛可以拿出这些宝贝，让大家在寒冷的冬天感到温暖，大家团结在一起也不觉得无聊了，同时还对阿佛进行了夸赞，可见阿佛也有自己的长处。通过田鼠间的互动和对话，反映出现实中人与人之间的互动，团结合作的精神。每个孩子都有自己独特的想法，一切皆有可能，父母要多给予孩子鼓励和表扬。

4

不是那样，是这样的

森林里发生了一段小风波：建了一半的高塔突然倒了，獾的腿被咬了一口，熊也跑了过来……争吵让原本好好的游戏中断了：獾、狐狸、熊、松鼠都来讲述事情的经过，可他们说的却都不一样。“不是那样，是这样！”到底是怎么样呢？问题是怎么解决的呢？

书中这四个栩栩如生的动物形象，各具特色，连吵起架来都那么可爱，最后给我们呈现了一幅温馨的画面。它们吵架的神态和动作，活灵活现，贴近孩子们的生活，不禁让我们想到自己的孩子。平时孩子们在一起玩耍做游戏，难免有吵架的时候，遇到一些小矛盾会哭得打起来，或是争论一件事情一定要有个输赢才罢休。只要没有不安全的因素，父母们完全可以不去插手，让他们自己去解决问题，相信很快自然和好玩到一起。阅读这本书时，可以让孩子讲一讲自己看到的事物，猜一猜到底发生了什么误会？生活中自己有没有碰到类似的事情呢？那么自己想到了什么好办法解决？父母也可以说说自己的看法。孩子们在这个过程中能够学会多听取别人的意见和看法，学会去理解别人，逐渐掌握一些人际交往的要领。

5

毛头小鹰

毛头很喜欢表演，他假装自己是无父无母的孤儿、是倒挂在树上的蝙蝠、是把头埋进沙堆里的鸵鸟……他的爸爸希望他以后当律师或医生，而毛头的妈妈却希望他以后当演员或作家。毛头演了一出戏，剧情是关于两个从不见面的医生和律师，他一直在讨爸爸妈妈的欢心，毛头长大后真的会当律师或医生吗？

生活中像毛头小猫头鹰这样的孩子也不少，他们有着敏锐的感受力和丰富的想像力，为了满足父母的期望和欢心，努力做出超出能力的承诺。有些孩子很好强，会非常主动地学习，即使父母没有严格要求自己，也会要选择上各种兴趣培训班，也许是同学眼中的“学霸”，但是他们真的不希望像别的孩子那样自由快乐地玩耍吗？父母应该给予孩子宽松自由的环境，孩子毕竟是孩子，只有安心地做好小孩，才能学做自己的主人，真正拥有成长经验中一点一滴的快乐和意义。

6

爱德华

爱德华原本是一个很普通的男孩。他早上起床、换衣服、吃早餐、去上学、玩游戏、吃晚餐、上床睡觉。爱德华有时会踢东西。“爱德华，你好粗鲁。你老是踢东踢西的。你是世界上最粗鲁的男孩。”爱德华变得越来越粗鲁了。人们嫌他笨拙、野蛮、吵闹、邋遢、肮脏、恶劣、傲慢……突然有一天，这个被人们称为“世界上最恐怖的男孩”摇身一变，成了世界上最可爱的男孩。

这本书让我们看到大人对孩子态度的影响力——爱德华一直就是爱德华，因为大人的改变，他由“世界上最恐怖的男孩”变成“世界上最可爱的男孩”，爱德华踢翻了花盆，大人的态度截然不同，一个说他太恐怖，另一个却夸奖爱德华的花养得好，请他帮忙去养花。对同一件事情父母不同的态度对孩子的影响也会不同，一味的斥责并没有好处，比如你说他慢越是催他就是越慢。在教育孩子的过程中，父母应该多给予鼓励和认可，用积极的态度对待孩子所做的事情，进行正确引导，每个孩子都会成为世界上最可爱的孩子。

7

公主的月亮

可爱的公主生病了，国王心疼之余答应要给她最想要的东西，公主居然开口要月亮。国王只好找了许多聪明人来帮忙，虽然他们都曾有过丰功伟业，但是对于公主这个离谱的要求，却都束手无策。最后，宫廷小丑出现了，他向公主询问了在她的眼里月亮有多大，有多远，是用什么做成的，然后把“月亮”交给了公主，公主很高兴，病也好了。

这本书的画面很美，清淡优美的水彩画明亮、轻快，孩子和大人都会为这个故事感到欣喜。国王以为没有办法给公主月亮，毕竟现实中的月亮怎么能够取下来呢？但是他没考虑到公主心里的月亮是什么样的，在小丑弄明白之后才发现公主的愿望其实很容易实现。这就告诉我们父母要了解孩子真正的需要，走进孩子的内心世界，有时孩子一个小小的要求真的不是我们想象中那么难。

8

我们永远在一起

小女孩的爸爸妈妈离婚了，有时候和妈妈住在一起，有时候和爸爸住在一起。妈妈那有漂亮的高低床和好吃的披萨饼，爸爸那的小床好舒服三明治很香甜。从来没有和小女孩分开过的，是她的宠物狗弗雷德，无论她去哪里，弗雷德都陪在小女孩身旁。可是，弗雷德既喜欢偷爸爸的袜子，又爱在妈妈家淘气。小女孩怎样才能让爸爸妈妈接受弗雷德，让它永远和自己在一起呢？

对于离异家庭里的孩子来说，他们需要一个安全感的温暖环境，宠物给他们贴心的陪伴，也能建立信心与关爱意识，培养他们适应各种环境的能力和承受压力，学会寻求支持、自我恢复的本领。也许不是宠物，是其它好朋友，父母如果无法一直陪伴在孩子身边，那么也就没有理由不让孩子和最好的朋友在一起，要让孤独的孩子重新建立安全感，更加自信。

9

和甘伯伯去游河

甘伯伯有一条木船，他的家就在河边。有一天，甘伯伯撑船去游河。两个小孩子、兔子、猫、狗、猪、绵羊、鸡、牛和山羊，统统要求上船。起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，忘了坐船的规矩。结果，船翻了，大家都掉进水里。甘伯伯带领大家游泳到岸边，让太阳把他们的衣服和身子晒干。和气的甘伯伯还邀请这批乘客到他家去喝茶，并且提议过几天大家再来坐一次船。

书中不同的动物都有不同的神态，让我们看到了不同个性的孩子，平时我们也会给孩子一些规则，也会有孩子不听不遵守的时候，这正是他们成长的教训，只有自己经历了尝试了，才能明白父母的良苦用心，父母们开始不妨顺应孩子的天性，给他们自由和宽容，接纳孩子的同时也获得了更多的信任。

10

朱家故事

朱家的生活看起来不错，房、车、花园，一应俱全；爸爸和兄弟两个被妈妈照顾得无微不至。然而这一天晚上，任劳任怨、辛勤顾家的妈妈突然不见了。一纸留言：“你们是猪”表明了妈妈对朱家父子的不满和失望。没有妈妈的朱家乱套了！

安东尼布朗用一贯幽默的方式，轻松地引导大家对于如何处理家庭琐事的分工与分担，进行了又一次的思考。故事中，两个小男孩的转变也再一次提醒我们，家庭生活中，妈妈带给孩子无微不至的爱和照顾，然而对孩子，尤其是男孩子的行为起决定性影响的往往是爸爸。一个家庭的和睦，需要合理的分工，共同承担，要让孩子学会互相尊重，作为集体中的一分子应该承担自己的义务，树立责任感。因此为家庭操劳的妈妈们，不要再大事小事都自己包揽着做啦，一家人看看朱家的故事，互相探讨一下，一定也是很快乐的。

我想知道任东林为什么这么勺?

阿？是这样吗？我想在你不告诉我们你和人东林之间的事情的前提下，我们是没有办法为你解答的。不过我还是跟你说一说：时刻保持一份好的心态，把自己想像成一个高贵、品德高尚、受人尊敬的公主，说不定有好处。我就是这样，虽然我不是公主，可我时时保持这样一种心态，于是受到了人们的赞赏。这是我读《小公主》多次后领略到的。当然，我不小了。

有谁知道任怀林是谁？

海油工程国际有限公司董事长，百 度是可以查到的，任怀林于1990年8月考取浙江大学土木系；1994年9月至1997年10月，在莫斯科大学地质系石油地质专业完成学业；2001年，任原地质矿产部广州海洋地质调查局工程师

为什么有些母亲给子女看完孩子都回老家了，都有哪些原因？

许多母亲给子女看完孩子都回老家了，母亲来给子女看孩子，既是心疼子女，也是对孙辈到来的满心欢喜，又承担了一份必须承担的责任。

在带孩子的时间里，母亲忙碌着、开心着，看着小生命一天天长大。完成了带孩子的任务就要回家过自己的生活。

有书君觉得因为她们不想通过带孩子改变自己原来的生活环境，也感觉到跟孩子在一起生活有诸多不便，还是回到自己家里生活感觉踏实自在。

1.不想通过带孩子改变自己原来的生活环境

故土难离。

在城里就是对门的人几乎都没来往，特别是老人觉得象被关进了笼子，所以都愿意回熟悉的老家。

几十年熟悉的生活环境，以熟悉的邻里，亲戚走动方便，这就叫故土难离。

父母总希望儿女过得比自己好，只要儿女们过得好，自己老了只要身体健康，也不想增加儿女的负担，自己过好自己的生活，这是很多父母的心态。

老人最清楚子女有子女的生活，自己有自己的归属。带大孩子，母亲觉得任务完成了，就该回归到自己原来的生活状态里。

2.跟孩子们生活在一起，感觉诸多不便

代沟会导致育儿和教育上的矛盾。

孩子小的时候需要专人照顾，让老人来城里看孩子，入园、上学了就用不着专人照顾，所以母亲要回家。

老人文化知识不够，以防老人误了孩子，回家过自己的生活，老人也不必委曲求全。

文化背景不同，易产生矛盾，比如老的看不惯小的浪费，小的看不惯老的过分节约。回家了免得长时间在一个屋檐下生活产生不必要的麻烦。

生活习惯不同，不在一起生活就没有那么多事。

母亲里里外外一把手，累死累活还得不到年轻人的认可，有些年轻人觉得自己上班辛苦，觉得母亲带孩子天经地义。

不是自己的家，不如家里舒服。

因为原生家庭的生活方式不同可能小辈会对老辈，各种不适应。

比如一会嫌菜没有洗干净，没用盐泡一泡，一会又嫌内衣裤没有用手洗，没有分颜色，一会又嫌老人穿衣服不得体，说话没水平，跟着出去没面子。

总之，不喜欢的小问题会衍生出来许多不愉快。

人在屋檐下哪有不低头，老人确实存在卫生要求不太高、不懂得现在育儿观念等问题，不便，也不愿反驳，以免引起家庭矛盾纠纷。

感觉被冷遇也是家常便饭。虽然不是年轻人有什么意见，但在同一屋檐下，没法交流的时间一长，老人无形中就会觉得不自在，会多想是不是自己哪里做得不好。

真的是林黛玉进大观园，不敢多说一句话，不敢多走一步路。这种不自在，虽然可能是老人自己想多了，但哪有自己在家里自由自在。

不能想说什么就说，想做什么就做，就不愿意待在儿女家，也是不想过“寄人篱下”的生活。

在儿女家生活条件虽然比自己家里好，但毕竟不是自己的家，要小心翼翼地顾及别人的感受，哪有在家千日好那么自在。

所以，俗话说金窝银窝不如自己的稻草窝。

3.在自己家里生活感觉踏实自在

老人在儿女的家里绝不能任性，到儿女的家里就按儿女家的方式生活。感觉不舒服可以自己躺一下，在孩子的家里都不好意思躺下歇一歇，而且还有小宝贝需要照顾，哪敢躺下不干活。

在孩子家要听孩子的，回到家里自己才能做主。

父母的家是孩子的，孩子的家是孩子的，父母要回到自己的家里才踏实。

两代人在一起，尽管双方已经很和谐了，毕竟时间长了没有了短时间相见时的热情，双方都会感觉不方便、不习惯。

有什么意见，直说会让对方不开心；忍住不说，又自己难受，老人还是不愿意待在这样的环境里尬聊，给自己和别人找别扭。还是回到自己家里才自在舒服。

分开住才能相安无事，离开是最明智的选择。

带孩子时累并快乐着，回到家里，好吃不如自在，做自己想做的事情，也可以穷开心。

在儿子家，儿媳再怎么好，毕竟不是女儿，心里总隔着。在女儿家，女婿再怎么孝顺，毕竟不是儿子，说话时难免会想着分寸。还是那句老话，保持距离，远香近臭。

时间长了，母亲心会累。

小夫妻间，难免有时为生活锁事拌几嘴。母亲听到也会着急。说话者无心，听话者有意，很多时候感觉不被待见。

遇事不好意思说自己的感受，让孩子觉得自己小家子气，还是回家。回到自己的家里才是主人生活自在快乐。

回到家里可以按自己习惯的方式生活。穷点累点精神上轻松自在，不必按孩子们的方式去生活。

还有父亲一个人在老家等着。

儿女是娘身上掉下来的肉，只要需要，父母都会牺牲自己而帮助孩子们，再苦再累也心甘情愿。带孩子也一样，等到孩子长大了，不需要自己了，就回家去。

完成带孩子的任务回自己老家了，可以和老伴一起相互关心，一起过简简单单的生活。

毕竟儿女的家，不是父母的家，父母的家永远是儿女的家。母亲有不自在，那就尊重母亲的想法，让她回家过自在舒服些。

有书君要提醒儿女，记得带上孩子常回家看看。

同样是孩子犯错，聪明父母和普通父母的差距到底有多大

一则心理学实验

美国心理学者戴维.麦克米伦和詹姆斯.奥斯汀曾经对一些大孩子做过这样的一项心理学实验。他们在一些孩子进行测试前，安排一个已经测试完的孩子进入课室，故意透露说大多数答案为B。随后在给这些孩子发卷时，实验人员问有没有提前得知这项测试的信息。有些孩子没撒谎说“有”，有些孩子撒谎说“没有”。到测试结束后，实验人员说：“测试结束，你们可以离开，但如果你们有空，能否帮忙为一些问卷评分……”结果没撒谎的孩子只多付出了2分钟，那些撒谎的孩子竟然多付出了63分钟。这说明，内疚的孩子有弥补的心理倾向。

以至于心理学者们普遍认为，内疚感有很多益处，它促使孩子坦白、道歉、提供帮助，避免再犯错，它还使孩子更敏感，并使亲密关系能够持久。所以，教育的最高境界，其实是父母在利用孩子的内疚心理，让孩子主动弥补和自我改正，达到教育孩子的目的。

故事1：

有个妈妈跟我说了这样一件事：

她的儿子7岁多，有小偷小摸的坏习惯。第一次从其他小朋友家里带回来一只玩具汽车模型，被丈夫狠狠抽了一顿，孩子承诺下次不敢再偷；没多久，孩子又被发现从另外一位小朋友家里带回来一只电动狗，被妈妈罚站了一天，孩子也说再也不敢偷；第三次，孩子带回来一只名牌手表并且不小心弄坏了，这一次孩子的爸爸刚好出差，孩子的妈妈心灰意冷没说一句话，她哭着将家里的存款和钱包里的现金全部拿出来赔给了对方，然后让孩子泡面吃，把自己锁在房间不吃不喝。

没多久，儿子在客厅哭着喊妈妈：“妈妈，你打我吧……妈妈你骂我吧……”她第二天打开房门，发现儿子躺在客厅的地板睡着了，身上没盖被子，身旁孩子自己写了保证书，说对自己的行为“异常内疚”，希望妈妈原谅等，还像模像样地按了手指印。

不过，孩子真的没有再偷过任何东西，父母烦恼了很久的事情就这样解决了。

故事2：

在一次大学同学聚会上，有两个同学带来了孩子。

两个小男孩都是6岁左右。正在大家聊得起兴，突然，“嘭”的一声，两颗小石头打到饭店房间里的电视机屏幕。小男孩们一脸惊恐。两个孩子的家长跟饭店老板做了协商赔了款。

接着同学小A把儿子拉到跟前，压低声音吼：“混账，你知道你老爸赔了多少钱？”小男孩被爸爸的语气吓了一跳，声音颤抖地跟爸爸一会解释说电视屏幕质量差，一会说弹弓失控，一会又说是被另外一个孩子怂恿的，最后小A很生气，狠狠打了儿子的手掌，最后孩子被关进厕所。

而小B把儿子带到户外，没多久父子俩平静地回到座位。这时刚教训完儿子的小A问小B为什么没有教训孩子。小B说，儿子已经很内疚很后悔，他不仅答应以后再也不破坏东西，还答应回家后帮爸爸洗车，所以小B已经原谅了儿子。而这时，小A的儿子还被关在厕所内嚎哭。

故事3：

小时候嘴馋，伙同几个小孩到地里偷番薯烤着吃，吃到最后一块被下地的农民追着满地里跑。后来人家找到家门口告状，奶奶将家里刚挖回家的全部番薯赔给了人家。我灰头灰脸地站在奶奶面前准备受训。但是奶奶只是说：“可惜了，吃了人家5条番薯，赔了50条，你奶奶想吃都没了，今年种的番薯甜，可惜奶奶吃不到了。”我那个羞愧啊，好像犯了天大的错误一样。后来我硬着头皮到人家家里认错，答应给人家割5天牛草（牛喜欢吃的草）换回5条番薯。当我千辛万苦换回5条番薯，才发现奶奶床底下还有满床底的番薯。现在想想，我奶奶净是一忽悠的。不过，后来倒是没再做坏事。

有父母说，那些本性纯良的孩子，才能被内疚心理左右吧？

那些本性恶劣的孩子，才不会听你摆布呢。真的是这样吗？其实，这些所谓“本性恶劣的孩子”，到底是因为父母没有触动到他们内疚的神经。当一个孩子一旦内疚，一切教育和说教便能轻而易举。因为内疚的孩子，会有想通过弥补消除内疚的心理意愿，这是人性的弱点。

那么，父母具体该如何利用孩子的内疚心理呢？

1、记住：被打骂的孩子少内疚情绪

打骂惩罚孩子，不仅不能给孩子带来内疚，反而会引致孩子情绪的反弹，比如愤怒、执拗、叛逆等，常常是打骂孩子导致的情绪反抗。打骂孩子的后果，不仅“药不能停”，并且如同抗生素越用越无效。难怪那些习惯打骂孩子的父母经常说：“一天不打，就能爬到你头上拉屎！”经常被打骂的孩子，很少会有内疚情绪。

2、告诉孩子，由于他的过错造成的后果和代价

父母最好告诉他们，因为他们的过错带来什么后果和代价。孩子的错误或过错越大，原谅带来的内疚感会越强烈。从而导致孩子有努力改正或避免下次犯同样错误的强烈的心理需求，最终引导孩子往积极的方向发展。

3、表达感受，提出对孩子未来的期望

“你这样做，妈妈很难过”，用这样的语气跟孩子明确事情的性质，即孩子所做的是正确的还是错误的，原谅不等于认同。还不要忘记告诉孩子，你对他改正和进步的期望，“妈妈相信你下次不会再这样了”，“爸爸觉得你下次一定会认真对待，不会再犯同样的错误”……目的是给孩子指明正确的方向。

写到这里，感觉自己有点邪恶，似乎有点利用人性“玩弄”孩子的意味，不过，我再转念想想，当一个孩子犯错后，父母没有指责而是原谅，继而让他们自主地积极地改正和自我修正，最终让他们越来越优秀，为人父母只不过是用了一点小技巧养出好孩子，仅此而已。我也便坦然了。

本文关键字：内疚与弥补、儿童心理、育儿技巧、孩子犯错、家庭早教

幼儿说的作者是一位心理咨询师，二胎妈妈、专注亲子心理学，从儿子的故事书模仿来的漫画。

关于任林聊育儿和彦姐聊育儿的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。