本篇文章给大家谈谈爱捣乱的宝宝聪明吗，以及爱捣蛋的孩子聪明吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、总爱淘气还总捣乱的孩子，会不会是智商高的表现？
• 2、越“调皮”的宝宝就会越聪明，是真的吗？
• 3、听老人说，孩子越调皮就是越聪明，不调皮的孩子是很老实的孩子，是不是真的。
• 4、有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？

总爱淘气还总捣乱的孩子，会不会是智商高的表现？

孩子自从生下来的那一刻起就在发育，孩子的每一个行为动作都是发育的表现，所以有时候孩子的一些行为真的不是因为淘气，有可能还是双商高的表现。

有许多宝宝自从一岁之后，就开始淘气，各种给爸妈捣乱，到了三岁的时候，可能就会更加的过分，父母面对这样的孩子真的是特别无奈，既想让孩子保持天性，但是又不想让孩子太淘气。

有许多父母看到孩子那么的淘气，甚至都以为是自己家的孩子有了多动症，但其实真的是父母误会了。

孩子有这几种行为，父母不用太忧愁，反而应该高兴才是

1：喜欢模仿

孩子在大脑还没有发育特别成熟的时候，对于这个世界的认知就是通过身边人了解的，所以如果你发现孩子喜欢模仿身边人的行为，那就证明孩子的大脑已经开始思考了，如果此时父母好好教育的话，对于孩子的智力有很大的帮助。

2：喜欢捣乱

有些宝宝非常喜欢捣乱，不论父母在做什么，他总是会去捣乱，或者是在父母看不到的地方，闯出一些让家长难以接受的事情，这样的孩子真的让父母非常头疼。

但凡是都有两面性，孩子喜欢捣乱证明孩子的运动力很好，并且能够作出让父母头疼的事情，也证明他思考了。

3：指挥其他人

有些孩子就喜欢当“领头羊”，这种孩子虽然会带领小伙伴们做出一些淘气的事情，但是家长不妨想想，如果孩子没有领导能力或者是高情商，那么又怎能让同样是唯我独尊的孩子们听从他的命令呢。

孩子的以上的几种行为，真的是智商高的表现，重要的是父母如何引导，如果父母正确引导了，孩子就会非常聪明，但要是不正确的引导，孩子就会走上歪路，毕竟这几个行为还是挺危险的。

家长怎样引导才是正确的呢？

1：教会孩子尊重

孩子淘气一些可以，擅长指挥人也可以，但是家长要让孩子的三观正确，不要随意的去指挥人，不然孩子的这个领导力，可就不是什么值得高兴的事情了。

2：让孩子知道底线

孩子闯出的小祸可以说是淘气，但要是不顾他人的危险，只顾着让自己开心就不好了，所以家长要让孩子知道父母的底线在哪，不能什么祸事都去闯。

只有孩子明白父母的底线，在淘气的时候才会有所顾忌，而不是肆无忌惮，毕竟孩子看眼色的能力可比你想象的要厉害得多。

越“调皮”的宝宝就会越聪明，是真的吗？

我们有句老话“越调皮的孩子越聪明”。虽然是句土话，但是包含孩子成长的哲理。

细心观察，所有0~6岁的宝宝，都会表现出喜欢搞破坏、扔东西、攀高爬低、钻来钻去等等行为。大部分父母把这种行为归结为“调皮”“不老实”。

孩子之所以调皮，其实是发展到了空间敏感期（0~6岁）。孩子空间感的获得是通过不断对环境的探索（爬行、攀高、移动物体、扔东西、旋转等）和以身衡量以及无数的经验而来。

也就是说空间敏感期的宝宝得到自身行动的自由越多，空间感的发展就越好。不过比较遗憾的是很多父母认为孩子爬桌子、跳窗台、不停地爬楼梯是麻烦又危险的行为，因此强加干涉、阻止。这样就会给孩子造成“破坏孩子天生的自我保护能力”以及“丧失了探索世界的机会”这样的危害。

为什么说“越调皮的宝宝越聪明”

0~6岁以内，越调皮的宝宝就意味着他越具有战胜阻力和不断探索的能力，他对空间的感知也会更好。

如果没有对空间的感知，将来就不会发展出更为抽象的秩序。比如：

1、 立体思维方式的发展（画立体设计图、学习几何）

2、 方向辨认的发展（如何分辨东西南北、认路）

3、 空间概念想象力（学习物理）

0~6岁的宝宝通过一次高于一次的探险可以突破自我，完成自我成长，这样的过程可以使他更加自信，心理承受能力得到很好的发展。

0~6岁宝宝的空间敏感期都会有哪些行为表现？

1、 刚开始宝宝对空间的探索表现为喜欢把桌子上的东西都推到地上-寻找-拿到桌上-再推下去。

这是因为婴儿最初认为自己和外界是一体化的。但是当他把高处的物品推到地上这个反复的过程，使他知道了自己和物品、物品和物品是分离的道理。

2、 当宝宝成长到1岁左右，会发现他对洞洞极为感兴趣。他热衷于去把捡来的树叶塞到下水道盖子的洞眼里；家里的插孔格外能够引起他的注意；并且喜欢把袋子里的东西一股脑都抖出来。

当这些行为终止时又会升级成为另一种行为。

3、 热衷于垒高-推倒-垒高-推倒的游戏。

宝宝的这种行为是典型的空间感发展能力的体现，是对空间感受的过程，这个感受对宝宝智能发展十分重要。

4、 喜欢钻到大衣柜、桌子等狭小的空间里玩耍。

5、 开始对爬高充满激情：反复爬楼梯、爬窗台、爬桌子、爬栏杆等。这是因为这时宝宝已经可以用自己的身体对空间来进行把握。

6、 空间敏感期的最后阶段，宝宝经过之前对空间的探索，他的能力已经得到了很大的提升。这时他更喜欢从高处往下跳。这种行为可以使他调动身体所有器官来感知所处空间的大小、高低、远近。

对于调皮宝宝，父母该如何应对。

处于空间敏感期宝宝的调皮表现常常会带给爸爸妈妈强烈的危机感。要知道所有的儿童在这个年龄阶段都会有这样的需求。都需要怕高高、钻来钻去……

为了孩子的智力可以得到充分发展，父母需要给足宝宝爱和自由，并且具有承受危险的心理力量，同时为孩子的敏感探索阶段设计一些满足心理发展的小游戏，做好防范措施，让孩子勇敢去探索。

1、当宝宝能够扶着东西站立的时候，把他能够接触到危险物品全部收起来（如：茶具、水杯、药品、容易放入口中误吞的小东西等），只留下不危险物品放在桌子上，任由他一遍遍的推下去。

注：把危险的东西收起来比一遍遍告知一个幼儿不能碰这个不能碰那个要更有益于他的发展和省去麻烦。

2、带着宝宝去户外玩捡石子塞洞洞的游戏。比如塞井盖孔，或者塞空瓶子。还可以给宝宝提供专门的教具满足其充分发展。比较经典的教具就是蒙氏插座圆柱体。

3、 给宝宝提供积木满足他叠高、搭建的需求。

4、 带宝宝多在户外活动，积极关注，随时看护，在安全范围内任由宝宝去探险、攀爬、跳跃。宝宝活动的空间越广阔，将来掌握空间概念，发展几何的能力越强。

听老人说，孩子越调皮就是越聪明，不调皮的孩子是很老实的孩子，是不是真的。

1.

首先不调皮的孩子和老实的孩子它的意思是相同的或者说是用不同的词描述同一个事物，它不能称之为一个问题，举个栗子^_^就像说漂亮的女人是不丑的女人是不是真的.......你自己体会一下。

2.

我猜你问的应该是老人说，孩子越调皮就越聪明，不调皮很老实的孩子不太聪明是不是真的这个问题

原因：

孩子调皮分为很多种。如，天性好动，好奇，喜欢探索，多动症，精力旺盛被家长定性为调皮；善于表现自己，为了吸引大人的关注，故意做一些令家长头痛的事；精力充沛，需要做更多喜好的事来释放能量……无论哪种情形，调皮意味对外界刺激很敏感可以及时做出反应与跟聪明确实有一定的关联度。因此从某种意义上来说，调皮的孩子聪明是有一些道理的。

但并不意味着，只有调皮的孩子才聪明，二者不存在必然的联系。调皮与老实更多的事一种行为方式，比如在比较溺爱孩子的家庭里孩子撒泼调皮就会得到自己想要的东西，他在以后的性格发展会表现出这种行为倾向，家长一不满足就耍泼捣乱调皮捣蛋。而家教比较严的家庭里孩子一调皮就挨打，久而久之为了避免挨打就会表现出顺从，胆小怕事，老实这一特质。

看起来老实的孩子也可能很聪明只不过比较内向，自卑不善于表达自己怕因为表现自己受到伤害，而且若家长不能顺应孩子发展的需求，给予适当的引导，或者经常给孩子贴调皮的负面标签，也可能导致孩子聪明反被聪明误，影响孩子正常发展。

2.

网络上盛传着关于判断宝宝是否聪明的一些标准，大抵有“说话早，好奇心强，记忆力好，喜欢数学……”之类。这些评判的标准有它合理的一面，也有它比较狭隘的一面。孩子聪明，确实可能会有这些表现，但是孩子若无这些表现，也并不能就此断定他们不聪明。所以，这是一种不确定的关联性。

更何况，孩子聪不聪明，有天赋有很大的关系，每个孩子擅长的领域不同比如有的孩子擅长理科文科不好，有的擅长文科理科不好，有的擅长英语，钢琴，音乐.........不能用一套固定的标准来判断，也有后天培育的成分，二者缺一不可。甚至家长因不懂得如何教育孩子导致孩子被耽误了，他的聪明也就被埋没甚至扼杀了。

总结:调皮跟聪明确实有一定的关联度。因此从某种意义上来说（注意是某种情况下）调皮的孩子聪明是

有一点道理的，但是老实的孩子也可能很聪明，只不过不善于表现或者没有表现出来，二者不存在必然的联系！

有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？

有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？ 不靠谱。小孩子们调皮是非常正常的，在很多人看来，说孩子调皮是因为聪明，这种说法是不靠谱的，不要给孩子贴上调皮的标签。专家们认为，孩子的天性就是调皮的，喜欢探索，发现一切新奇的东西。但有些宝宝的调皮是为了吸引人的注意，故意做一些非常调皮的事情。孩子是通过调皮来吸引大家的注意力，就说明家长对孩子的陪伴太少了。但是，家长要对这种行为进行制止，还要花时间去进行陪伴孩子，把宝宝引导向正常的方向。虽然活泼好动的孩子能引起人们的注意，但并不是安静的孩子就会感觉很笨。只要孩子的智力各项发育是正常的。每个孩子都有每个孩子聪明的地方。当然，孩子的聪明与否也与后天的培养有很大的关系。如果孩子非常的有天赋，但是缺少后天的营养也是不可爱，以的，这两者缺一个都是不行的。我们应该怎样对待孩子的调皮其实非常的简单，我们只要陪孩子一起玩，让宝宝在玩中学习。和孩子建立一个玩伴的关系。在做游戏的过程中教孩子各种知识。激发孩子的灵感。却保护和调动起孩子的天赋能力，让他们在游戏过程中获得知识。我们作为家长，要知道，宝宝调皮可能是聪明的保险，但是不调皮的孩子也不一定是不聪明的，所以家长一定不要在孩子小的时候就给孩子贴上是否聪明的标签。从上文来看，显然这种说法是不正确的，孩子的聪明要有先天的天赋，还要有后天的培养，这两个缺一是不可的。以上就是小编的看法。希望大家能很好的教育和引导孩子。

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