本篇文章给大家谈谈21个月宝宝最聪明的表现，以及21个月宝宝最聪明的表现有对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、28月宝宝智力测试相当于21个月怎么办
• 2、六个月至三岁宝贝不同时期的发育指标
• 3、21个月的宝宝说话程度
• 4、从小判断孩子是不是高智商
• 5、儿童19～21个月的情商要怎么培养？
• 6、21个月宝宝聪明指标

28月宝宝智力测试相当于21个月怎么办

m智商：1、IQ值大于140的是天才 2、在120-140之间的智力非常优秀 3、在110-120之间的智力优秀 4、在90-110之间的智力平常（大多数人） 5、80-90之间的智力偏低 6、而70-80之间的智力有些缺陷 7、最后小于70的属于低能 p认知记忆和逻辑 数据都表明宝宝很正常

六个月至三岁宝贝不同时期的发育指标

世界卫生组织6个月至3岁儿童发育指标

6个月

5个月底宝宝的生量指标正常均值：

体重：7.53-8.02千克 身高：65.5-67.0厘米 头围：42.1-43.0厘米

胸围：42.1-43.0厘米 前囟：2厘米*2厘米 出牙：0-2颗

动作发育

会翻身，如果扶着他， 能够站的很直，并且喜欢在扶立时跳跃。把玩具等物品放在孩子面前，他会伸手去拿，并塞入自己口中。6个月孩子听力比以前更加有效了，能分辨不同声音，并学着发声。

感觉发育

6个月的孩子已经能 够区别某人和陌生人，从镜子里看出自己会微笑。会用不同的方式表示自己的情绪，如用笑、哭宋 表示喜欢或不喜欢。

7个月

一般掌握部分

6个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：8．0—8．62千克：身高：67．6—69．2厘米：

头围：43．0—44．1厘米：胸围：42．9—44．0厘米：

前囟：l厘米。2厘米。出牙：0—2颗

牙 齿：如果下面中间的两个门牙还没有长出，这个月就会长出来。如果己长出来，上面中间的两个门牙也会很快长出来。

动作发育：7个月的婴儿各种动作开始有意向性，会用一只手来拿东西。会把玩具拿起来，在手中来回转动，还会把玩具从一只手递到另一只手或用玩具在桌子上敲着玩。仰卧时会将自己的脚放到嘴里啃。7个月的孩子不用人扶能独立坐几分钟。

语言发育：能发出各种单音节的音，会对他的玩具说话。

心理发育：如果对7个月的宝宝十分友善地说话，他会很高兴，如果你训斥他，他会哭，已经开始能理解别人的感情了。

8个月

7个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：8．07-8．7千克；身高：68．35-69．95厘米；头围：43．3-44．15厘米；

胸围：43．4-44．4厘米；前囟：1厘米*2厘米；出牙：0-2颗。

牙齿：大部分孩子已经开始出牙，有些孩子已经出了2—4个上下门牙。

动作发育：

8个月的宝宝不仅能独立，而且能从坐位躺下扶着床栏杆站立，并能由立位坐下，俯卧时用手和膝部扒着能挺起身来，会拍手，会用手挑选自己喜欢的玩具玩，常常咬玩具，会独立吃饼干。

语言发育：

能模仿大人发出单音节词。有时宝宝已经发出双音节“妈妈”了。

心理发育：

看见熟人会用笑来表示认识他们，看见亲人或看护他的人便要求抱，如果把喜欢的玩具拿走，他会哭闹。

对新鲜的事情会引起惊奇和兴奋。从镜子里看见自己会到镜子后面去寻找。

9个月

8个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：8．36—9．0千克； 身高：69．7—71．3厘米； 头围：43．8—45．0厘米； 胸围：43．7—44．9厘米； 前囟：1厘米*2厘米； 出牙：0—4颗。

牙齿：乳牙开始萌出，大部分在6—8个月时，最早可在4个月，晚的可在10个月。

动作发育：9个月小儿能够坐得很稳，能由卧位坐起而 后平躺下，能够灵活地前、后爬，能扶着床 栏杆站着并沿着床栏行走。会抱娃娃，模仿 成人的动作，双手会灵活地敲积木，会把一 块积木搭在另一块上或用瓶盖去盖瓶口。

语言发育：能模仿发出双音节如“爸爸”、 “妈妈”等。

心理发育：9个月的孩子知道自己的名字，叫他名字 时他会答应，能懂“平台”等复杂语句。 给他不喜欢的东西，他会摇摇头，玩的高兴时，他会咯咯地笑，表现非 常欢快活泼。

这个阶段宝宝不用扶着也能坐较久，并会由坐改为爬，不妨在家中找出一处安全斜坡或在室外的滑梯上让宝宝练习爬上斜坡，大多数亲子园都会提供专门的设备供宝宝练习。这种练习可以加强登高时的平衡能力，为宝宝以后上下楼梯做准备。

10个月

9个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：8．58—9．22千克；身高：71．6—72．8厘米；头围：44．15—45．36厘米；

胸围：44．05—45．25厘米；前囟：l厘米*2厘米；出牙：0—4颗。

动作发育：10个月的婴儿能稳坐较长时间，能自由地爬到想去的地方，能扶着东西站得很稳。拇指和食指能协调地拿起小的东西。会招手、摆手等动作。

语言发育：能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。10个月的宝宝已经能够理解常用词语的意思。并会一些表示词义的动作，10个月的宝宝喜欢和成人交往，模仿成人的举动，不高兴时会表现出不满意的表情。现在宝宝已经知道了若干物品的名称了，接下来就可以认识物品的颜色了，宝宝认识的第一种颜色是红色。妈妈拿出几个红色的东西使宝宝理解，红色不是专门指某一个东西，红色可以指许多同颜色的东西，让宝宝接受一个共性的概念并不太容易，即使到1岁1个月才能理解，也属正常。

11个月

一般掌握部分

10个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：8．8—9．44千克；身高：?2．3—73．8厘米；头围：44．5—45．7厘米；

胸围：44．4—45．6厘米；前囟：1厘米*1厘米；出牙：0—6颗；

动作发育：坐着时能自由地向左右转动身体，能独立站立，扶着一只手能走，推着小车能向前走。能用手捏起扣子花生米等小的东西，并会试探地往瓶子里装，能从杯子里拿出东西再放回去，双手摆齐玩具很灵活。会模仿成人擦鼻涕，用梳子往自己头上梳等动作，会不熟练地用杯子喝水。

语言发育：11个月的孩子喜欢嘟嘟叽叽的说话，喜欢模仿动物的叫声，如小狗“汪汪”，小猫“喵喵”等，能把语言和表情结合在一起，他不想要的东西，他会一边摇头一边说“不”。

12个月

11个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：9．02 9．65千克：身高：73．7—75．65厘米；头围：44．85—45．9厘米；

胸围：44．75—45．9厘米。前囟：1厘米*1厘米；

出牙：2 8颗

牙 齿：已长出6 8颗牙。

动作发育：同岁的孩子已经能够直立行走了，自己能拿着食物吃得很好，但还用不好勺子。他要试着自己穿衣服，拿起袜子知道往脚上穿，孩子的独立意识在增强，；曙小物品投入容器中，会盖瓶盖。

语言发育：12个月的孩子不但会说爸爸妈妈、奶奶姨姨等还会使用一些单音节动词如拿、给、掉、打、拖等。发音还不太准确，能指认事物和图画。

13个月

12个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：9．52—10．16千克；身高：75．9—77．3厘米；头围：45．4-46．5厘米；胸围：45．2-46．3厘米；前囟：0 1厘米*1厘米；出牙：2-8颗。

过了周岁生日，这个阶段宝宝睡眠时间减少，白天睡一次午觉，晚上一般9点左右睡，第二天早晨6点起床。如果是到了半夜一两点醒来玩耍的，都是白天锻炼不够。宝宝的饮食以肉、蛋、豆腐、蔬菜、粮食为主，奶类为辅(断去母乳要保持饮用配方奶，每日不少于400毫升)。

14个月

13个月底宝宝的生理指标正常均值：体重：9．47—10．21千克；身高：75．85—77．4厘米；头围：45．4—46．47厘米；胸围：45．37—46．5厘米；前囟：0—1厘米*1厘米；

出牙：4—12颗。

动作发育：

14个月的宝宝手的精细动作有进步了，可以砌2—4块积木搭高楼。如果家里是复式楼房，宝宝可以在室内上楼梯。

感觉发育：

可以认第一种颜色，常常先认识红色；宝宝认识红色是第一次学会一个共性概念，这个词可以放在学过的物名前面。当宝宝认识红色的东西后，要给以充分时间做练习，千万不要再急于教宝宝认识另外的颜色。经常鼓励宝宝把杂色玩具当中的红色东西挑出来，以便巩固成绩。

15个月

一般掌握部分

14个月底时生理指标正常均值：体重：9．6—10．21千克；身高：76．96—78．3厘米；

头围：45．6—46．62厘米；胸围：45．62—46．8厘米：前囟：0—1厘米*1厘米；出牙：4—12颗。

动作发育：

多数宝宝走路已经比较稳了，但容易被绊倒。会爬到沙发或椅子上，然后转过身来，自己坐好。喜欢能推拉会移动的玩具，喜欢玩球，有的宝宝会倒着走。多数宝宝能够搭起3块积木。会翻稍厚的小人书的书页，但不是一页一页地翻。

感觉发育：

宝宝能认识物体的准确方向，会把简单形状的东西放入模型中；喜欢看图画，会指着图画并拍打它们；喜欢用蜡笔乱涂乱画。希望被理解，用手势表达自己的意思；明显表现出不同的气质类型，有的温和安静，有的活泼好动，自我意识进一步增强；喜欢到户外玩耍，做游戏，喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是各自玩耍，互不交往：喜欢做没做过的事，对物体进行深入“探究”。

语言发育：

过了周岁三个月，大多数宝宝都仍维持在单词句的水平，但认识的事物较多，偶然可以发声回答一两个问题。宝宝也逐渐具备了支配自己的能力，腿脚更有劲了，这是学跑学跳的时机，妈妈应该多给宝宝创造学习机会。在想出门时把鞋递给你并说“出去!出去!”喜欢对着玩具电话模仿大人打电话。会称呼除爸爸妈妈之外的亲人。听名称能够指出身体上的五官及其他一些身体细节。

16个月

一般掌握部分

15个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：10．09—10．70千克：身高：78．9—80．3厘米：头围：46．0—47．1厘米：胸围：46．1—47．2厘米：前囟：0—1厘米*1厘米：出牙：6—14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。

动作发育：

自立的第一步就是能独立行走，宝宝能走得很稳了，就有了独立意识，这时必须使他们能够表现自己的意志，所以培养宝宝自己穿衣、认路回家、渐渐用杯子代替奶瓶很有必要。宝宝会搭2、3块积木了。对爬楼梯很感兴趣，尽管他(她)现在还不能独立上下楼梯。指认身体器官也是现在宝宝喜欢做的游戏之一，还特别喜欢认下巴颏、咯吱窝等在宝宝听来很有趣的身体部分名称。

感觉发育：

宝宝在穿衣服时能够很好地配合。开始对挫折和失败有了体会．因为他常常不能顺利地完成自己想要达到的目标。个性比较明显，会有自己的情绪和小脾气。当外界刺激超过了宝宝的承受能力时，他就需要发泄出来。妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。常在上下楼梯时不能正确判断台阶的高度，或在跑来要你抱的时候被自己的脚步绊倒等等。

语言发育：

妈妈和宝宝一起看书、讲故事是最让宝宝快乐的事，即使这个故事已经讲了一百遍也没关系。宝宝可以说出自己的小名，会用小名回答自己叫什么名字。

17个月

一般掌握部分16个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：10．28—10．88千克：身高：79．41—81．1厘米；头围：46．17—47．27厘米：胸围：46．33—47．4厘米；前囟：0—0．5厘米*0．5厘米：

出牙：6—14颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙2颗。

牙 齿：长出9—11颗乳牙。

动作发育：

小步独自走得稳当了，行走自如。喜欢爬台阶，自己能够蹲下去。 会用杯子喝水了，但自己还拿不稳，常常把杯子里的水撒的到处都是。吃饭时喜欢自己握勺取菜吃，但还是拿不稳，平衡能力还比较差。

语言发育：

孩子词汇增多了，会说“谢谢”、 “再见”、 “我们”等词了。孩子对语言学习有一种特殊的热情，特别喜欢与成人说话或听别人说话，即使相同的话也喜欢听好几遍，不厌其烦。

心理发育：孩子的知识在增长，脾气也在增长，不如意时，会扔东西、发脾气，表示不服从，此时不要呵斥他。孩子的注意力很容易分散，用别的事情吸引他，会很快忘掉不愉快的事情。

18个月

17个月底宝宝的生理指标正常均值：体重：10．47-11．06千克；身高：80．04-81．9厘米；头围：46．34-47．44厘米；胸围：46．56-47．6厘米；前囟：0—0．5厘米，0．5厘米；出牙：8—16颗，其中门牙8颗，前臼4颗，尖牙4颗。

一般掌握部分

动作发育：

宝宝更加好动了，而且走路更稳，有时还想跑，尤其是在户外；在家里也经常是爬上爬下。喜欢学着大人的样子踢皮球，还喜欢所有可以按动的开关或按钮，不停地打开关上。

语言发育：

19-20个月

18个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：10．65—11．25千克； 身高：81．6-82．7厘米； 头围：46．5-47．6厘米；

胸围：46．8-48．0厘米；前囱：0—0．5厘米*0．5厘米； 出牙：10-16颗，

其中门牙8颗，前臼4颗， 尖牙4颗。

语言发育：

现在，宝宝的词汇不断丰富，一般都能说20至30个词语；语言能力强的宝宝可能远超过100个词语。

感觉发育：

现在宝宝各方面都更为成熟了，他(她)已经知道做什么事会让爸爸妈妈生气，有了一定的是非观念。宝宝很喜欢纠正大人的错误。他(她)也能发现自己的布娃娃掉了一只鞋子，发现墙上多了一块污渍，这说明宝宝的观察能力也提高了。有的宝宝对自己的外生殖器发生兴趣，总是自觉不自觉地用手去玩弄。

心理发育：

特别喜欢自作主张，越来越多地抗拒大人的管束；有的宝宝特别缠人，总得有人陪着他才行；有的宝宝还表现出逞强好斗的个性，会发生打人、推人、咬人等各种不良行为；会发现一些看起来明显错误的事物，比如：当你故意把长颈鹿叫做斑马，把鼻子叫做嘴巴，宝宝就会因此而开心地大笑；

动作发育：

20个月宝宝应该会跑了，尽管跑得还不太稳；有的宝宝会自己上楼梯，但下楼时还需要大人的帮扶；能比较自如地把球用小脚踢出去。大多数宝宝还不会双脚跳起，也不太会双手过肩抛球；

21-22个月

一般掌握部分

20个月底宝宝的生理指标正常均值：体重：11．05—11．63千克；身高：82．5—84．6厘米；头围：46．76—47．94厘米；胸围：47．2—48．47厘米；前囟：多数已闭合，少数刚可摸到；出牙：12—18颗，其中门牙8颗， 前臼4颗，尖牙4颗，后臼2颗。

语言发育：

处在语言突发期的宝宝，与妈妈进行语言交流仍是非常重要的一环。图书是很好的语言学习工具，妈妈学

会利用适宜的图书引导宝宝开口说话，如有韵律的新童谣，情趣盎然又朗朗上口，经常背诵，逐渐使宝宝的单词句变为三字句或多字句。

动作发育：

21个月的宝宝的跑动能力有所提高，但还不是很协调。把家里的冰箱门开开关关，把椅子推来推去，拿块

抹布跟着大人东擦西擦。宝宝开始更倾向于使用某一只手。

感觉发育：

非常热衷模仿成人做事。喜欢自己洗手，试着自己穿衣服，看到大人刷牙也会要求试一试。22个月的宝宝

对自己要做的事有非常明确的想法，并坚持自己独立完成，不愿让大人帮助。往往也有自己害怕的东西，如大灰狼和妖怪等。

23-24个月

一般掌握部分

22个月底宝宝的生理指标正常均值：体重：11．51—12．17千克；身高：85．7—85．77厘米；头围：47．07—48．2厘米；胸围：47．67—48．87厘米；出牙：16—20颗，其中后臼0—4颗。

体格发育：

2岁左右的小儿脸部前突要比以前减轻了，大小便已经完全能够自我控制了。

动发育：

2岁的幼儿走路已经很稳了，能够跑，还能自己单独上下楼梯，如有东西掉在地上了，会马上蹲下把它拣起来，喜欢大运动的活动和游戏，如跑、跳、爬、踢球等。只用一只手可以拿小杯子很熟练地喝水了。能把6—7块积木叠起来，会穿扣眼，并将绳拉出来，如穿珠子串起来，还会用蜡笔在纸上模仿着画垂直线和圆圈。

语言、适应性行为发育：

将近2岁的孩子注意力的时间比以前长了，记忆力也加强了，能迅速说出自己熟悉的物品名称，会说自己的名字，会说简单的句子，说话时具有音调变化。他们会重复说一件事，喜欢一页一页连续翻书。看图片时，能正确地说出图片中所画物体的名称，能接背几句儿歌，唱一些简单的歌。会自己洗手并擦干，转动门把手，打开盒盖，会把积木排成火车，常用剪子剪东西等。

25-27个月

满两周岁宝宝的生理指标正常均值：

体重：12．04—12．57千克；身高：88．1—89．1厘米；头围：47．07—48．2厘米；

胸围：47．4—48．4厘米；出牙：16—20颗，其中后臼4颗出齐。

动作发育：

宝宝能够用勺子自己吃饭了，手的动作灵活多了。双脚立定跳远的距离可以达到15厘米，还能单脚站立很长时间。走路已经不是问题了，能独自上下楼梯，有时还可以帮助你拎购物袋呢!能单腿做“金鸡独立”了，可以不扶东西单脚站立2秒以上。能从最后一级台阶上跳下来，也能双脚同时做立定跳远。到27月末，已经可以拿起细小的物体。会脱鞋、翻书页、用一只手端起杯子。

心理发育：

能独立吃饭，控制大小便的能力也加强了，有大小便意的时候能及时叫人，有的宝宝现在还可以自己脱松紧裤，但还不能穿好裤子。能说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉的要求。情绪已经很稳定了，但常会由于愿望不能满足而大声哭闹。有时宝宝会表现出某种具有攻击性的行为，会打、咬、指挥身边的人，还会产生强

烈的逆反心理。宝宝最先认知的颜色是红色，现在已经能分清2种以上的颜色，而且对大和小的概念也非常明确，知道大人和小孩子的区别，也知道小盒子可以放在大盒子里面。

语言发育：

能完整地背一些儿歌，语言发育快的宝宝掌握的儿歌会更多。随着记忆和理解能力的增强，他能熟练地背诵简单的唐诗还能认识“大、小、山、水”等笔划少的字。可以跟随录音机哼唱3个音阶以内的歌曲。已经能辨认出1、2、3，分清楚内和外，前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了

28-30个月

一般掌握部分

27个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：12．49—13．07千克；身高：90—91．2厘米；头围：47．7—48．7厘米；胸围：48．7—49．85厘米；出牙：18—20颗，其中后臼2—4颗。

动作发育：

宝宝能用脚尖比较自如地在一条线上走，拐弯的时候还能保持平衡不摔倒。可以不扶任何物体，单脚站立3—5秒。能单脚站立很长时间，并且可以平稳地走马路牙，但他还是依赖性地拉着你的手走。可以解开衣服上的按扣，还会开合末端封闭的拉锁。

心理发育：

宝宝对所有的事情都充满兴趣，什么事都想干一干，但又不可能认认真真地做完一件事，经常把家里搞得乱七八糟。29个月有些宝宝已经可以说出6种以上的交通工具，还可以指出它们的用途，如飞机是在天上飞、轮船是在海里行等等。 “多”与“少”的概念在宝宝的小脑袋里已经非常明确，如果你在他面前摆放两

堆5个以内的物品，宝宝已经能分清楚哪个多哪个少。特别喜欢与小朋友一起做游戏。

语言发育：

常用的礼貌用语宝宝已经掌握了，并且他在帮你做事以后，会要求你说“谢谢”。一些简单的英语单词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已经能正确地发音。背诵是宝宝喜爱的学习方式，现在宝宝能熟练地背诵1—2首唐诗。能正确复述3—4个字的话。

31-33个月

30个月底宝宝的生理指标正常均值：

体重：12．97—13．56千克；身高：92．0—93．3厘米；头围：48．0—50．3厘米；

胸围：49．2—49．85厘米；出牙：18—20颗，其中后臼2—4颗。

动作发育：

会骑小三轮车，但是有的宝宝不太会拐弯。能独自转动门把手拉开门跑出来。当家里吃饺子和面时，宝宝会乐意帮助你捏弄面团。可以轮换倒两个杯子里的水，水很少被泼洒出来。手指灵活的宝宝还能用剪刀剪出有形状的图形。33个月的宝宝当你洗衣做饭时，宝宝有时会热衷于“帮忙”，虽然他(她)常常越帮越忙，但妈妈还是要爱护宝宝的积极性，并适当地分配宝宝一些力所能及的工作。

心理发育：

反抗妈妈的话、和小朋友之间吵架、缠着妈妈撒娇、自我意识强、对黑暗的恐惧心理加重等。这时宝宝已经能接受简单的道理了，当你给宝宝讲清楚道理时，他开始可能会似懂非懂，但时间久了，宝宝心中就会肯定父母的道理，并以此为行为准则。32个月宝宝对狭小的家庭空间已经很难满足学习的欲望，他迫不及待地想走出家门，去外面的世界探险。喜欢去公园、广场、在那里，他(她)可以接触各种各样的事物，见识其他小朋友，尤其乐意从大孩子那里学习玩耍的方式。还不会与其他小朋友合作游戏，有时虽然在一起玩，但大家都是各玩各的。

语言发育：

语言理解能力进一步加强，由于语言能力的加强使宝宝学会联想，看到鸟飞联想到飞机，看到鱼游联想到船，一些宝宝的语言能力已经达到要求，可以流利地说出家人的姓名，包括不常见的亲戚朋友，还能说出他们的职业，还能比较明确地表达自己的意图。平日里也让宝宝接听一些家中来电，慢慢地他能记住话，学会正确传话。宝宝手眼协调能力不断加强，通过看着手的操作，使专注时间渐渐延长。宝宝学会骑脚踏三轮车，能完成前后滚翻等难度大的运动。

34-36个月

33个月底宝宝的生理指标正常均值：体重：13．49—14．04千克；身高：93．95—95．05厘米；头围：48．2—49．2厘米；胸围：49．55—50．6厘米。

动作发育：

各项运动能力都有发展，能非常利索地跑步，还能用单脚跳着走。宝宝不需要集中过多精力在走路、站立、跑步或跳跃上，而是更乐意学习怎样踮着一个脚尖走路，并努力保持静止状态，宝宝可以单脚站立保持平衡。部分宝宝现在开始学习用剪刀，可以用手剪开纸张了。宝宝还能把馒头或面包一分为二。 36个月宝宝的运动能力非常强，由于运动量大，宝宝的肌肉非常结实有弹性。现在宝宝已经具备良好的平衡能力，并会拍球、抓球和滚球，但是仍难以接住球。能摆弄一些大纽扣、按扣和拉链。

语言发育：

已经能背诵许多儿歌了，并能用复杂的句子表达自己的意图。宝宝的提问更全面了，他对新鲜事物的探索精神常让你疲于应付。宝宝从2岁多爱问“为什么?”，现在发展到进一步提出“是什么?”“在哪儿?”“怎么样?”等更深的问题，这说明宝宝的求知欲更加强烈。

心理发育：

一些宝宝热衷于玩过家家的游戏，宝宝的注意力已经能集中一段时间，这时他已经能参与一些复杂的社会交往，做一些类似捉迷藏或老鹰捉小鸡等需要与人合作的游戏。常能触类旁通，比如说到熊猫，宝宝会联想到熊猫是国宝，它的食物是竹子，在动物园曾经看到过等等。

21个月的宝宝说话程度

有些宝宝已经21个月大了，但是在平常还不怎么会说话，也不怎么说话等。面对宝宝跟跟闷葫芦一样，再加上他日常的一举一动，很多人都担心是小宝宝的身体存在一定的问题，所以非常非常的担心，想要知道宝宝21个月不怎么会说怎么办？

要看宝宝不怎么会说是什么程度，是完全不会说还是会说一两句、还是说的不完整等等。一般这个月龄的宝宝是可以进行简单的对话，如果是自己身边熟悉的人，比如爸爸妈妈等看到都会叫人，而且对于熟悉的物品等看到之后也能够说出来的。

要是21个月的宝宝每天只是在咿咿呀呀，连一句完整的话都说不出来，可能就是他语言发育比较缓慢或是处在的环境语言不太良好而导致的，有可能是宝宝的神经存在损伤才导致他出现语言障碍的问题，如果家长还不确定的话，最好是能够带着宝宝去医院做个详细的检查。

要是经过检查确定宝宝的神经发育没有问题，父母在平常要多花点儿时间、心思教导、引导宝宝说话上，让宝宝能够慢慢的学会说话。父母都是闷葫芦不说话，宝宝的语言发育也会受到父母性格影响的。

从小判断孩子是不是高智商

每对父母都希望自己的孩子聪明伶俐，可是高智商孩子的特征有哪些呢?

英国2岁小神童奥斯卡·瑞格雷(下图)智商超出160;在2岁5个月零11天的时候，被全球高智商人士俱乐部--“门撒国际”接纳为会员。

奥斯卡的父亲乔透露，奥斯卡4个月时就自己挑衣服穿，9个月开始说话，一岁半就能背诵字母表。2岁时，他已经掌握了数千个词语，而大多数2岁的孩子只能掌握约50个词语。

奥斯卡好奇心非常强，年仅2岁的他表现出极高的音乐天赋。

其实，智商高的宝宝都会有一些小特点的，只是我们当父母的容易忽略~和蜗牛爸妈一起看看高智商儿童的22个特征，你家宝宝符合几条呢?

◆1、在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至于听不见别人的说话声或忘了吃饭等。

如:“哦，我没听见你叫我吃饭。。。”

这个时候家长是不是就要发飙了呢?埋怨孩子不听话，其实宝宝有什么真不是故意的哦，家长的盲目批评反而会打击孩子的自信心，如果孩子在专注的研究一件事时，就不要跟他对话或者故意跟他闹玩哦，反而会打扰他的专注力。

◆2、异常活跃、难以安静

如:他会说“我正在思考问题，我不能坐下”

这时候家长就不要拿成人的思想去束缚孩子了，随他去吧~

◆3、说话喜欢用比喻，而且比喻的很别致

如:“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫”

培养孩子的语感没有别的好方法哦，就是多读书，并且让孩子读自己感兴趣的书，家长做好榜样的作用，想让孩子爱看书，自己先在孩子面前爱看书，这点真的很重要。

高智商儿童的22个特征，你家孩子中了几条?

◆4、有向权威思想挑战的倾向

如:“为什么书上说的都是对的呢?”

规规矩矩、按部就班是每个家长最希望的成长路线，可培养孩子脑子里会多问几个为什么?才能让小脑瓜转起来哦~

◆5、有追根究底的倾向

如:“妈妈。我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且也问过了老师，可我还是不知道上帝在哪里?”

与多问几个为什么相同，让孩子学会尝试在不同的路径找答案，或许还会发掘出更多的风景哦

◆6、观察事物很仔细

如:“嗨，这只蜈蚣只有41条腿”

◆7、渴望把自己的发现告诉别人

学会与人分享，不仅能提高自己的自信，还能在与其他小伙伴讨论的过程中收获更多的知识与印象

◆8、即使在线下的时间也不放弃创造性的活动

如:“休息时，我做了样东西”

◆9、把两个毫无关系的东西形象的联系起来

如:“妈妈，你的帽子简直像个飞碟!

◆10、坚持把自己的想法付诸实施

无论孩子的想法在大人眼里是“棒”还是“作”，如果孩子坚持，就支持他让他放手做吧然后一起与他品尝结果，是苦是甜对孩子来说都是印象深刻!如果这时候把孩子的积极性打掉，还指望他以后能坚持什么呢?

◆11、对各种事情表现出好奇，并渴望了解他们

如:“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的?”

那么为了满足孩子的好奇心和探索精神，放弃一下大人刻板，陪孩子一起爬上房顶看一下又有何妨呢?

◆12、自发运用实验检验自己的想法

如“我以为面粉加料就能做成橡皮泥，结果发霉了!”

无论孩子把房间糟成什么样，你说一句:“哦~你真像一个小实验家” 比给孩子一句大吼好得多不是吗?

◆13、有做各种实验的习惯

如:“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗，今天我想试试泡沫洗衣服”

这时候千万别否定他!为了培养孩子的求知和探索欲，其实只需要家长的一个肯定。

◆14、忠实于真理并且强烈探索真理

如:“我觉得世界上不存在什么妖精。。。”

◆15、有独立的行为

如:“让我一个人想一会可以么?”

◆16、敢于提出新观点

如:“我觉得应该允许儿童参与咱家的决策!”

这时候别拿一句“小屁孩”打发他，和他认认真真的来一场讨论吧~

◆17、不易分散注意力

如:“我还不能出去，我必须等我的实验做完了才能和你出去”

家长最好做的就是等待，不要催促。

◆18、善于获得物体间的新组合

如:“就用线和铅笔做圆规吧”

◆19、具有敏锐的观察力和提出问题的能力

如:“雪融化后，白色到底哪去了呢?”

啥都不要说了，快和孩子一起翻开书一起找答案吧!

◆20、有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向

如:“这只旧皮鞋可以做个花盆”

别说孩子痴人说梦，找出工具和孩子一起动手，你才会发现，孩子很多很好的想法都是被大人扼杀在摇篮中的!

◆21、能自觉地独创性的学习

如:“昨天我去图书馆把所有关于文字的书都查过了”

◆22、乐于思考或提出一些调皮的问题

如:“如果狗是主人，而人是宠物，会怎么样呢?”

别批评孩子胡想八想，如果你加入讨论:“哇，那一定是一番不一样但是很有趣的生活体验!” 然后找出关于动物的纪律片来一起看，不就是一次很好的学习的机会吗。

儿童19～21个月的情商要怎么培养？

滚圆筒

取一只圆铁筒，放进一些钮扣、木珠、玻璃球、塑料片、小积木等，盖好放倒。爸爸一边用手拨动铁筒，使其滚来滚去发出声响，一边对孩子说：“咦，是什么声音？”“哪来的声音？”“里面是什么？”“当孩子想看时，爸爸就打开圆筒，把东西一样样倒出来，倒出一样讲一样，“噢!是球!”、“是积木!、“是钮扣”等，让孩子一一辨认。

这是为了让孩子学习辨认和命名常见物体。

发重叠音

结合孩子的生活，教孩子学发重叠音，如：“宝宝、乖乖、妈妈、抱抱、帽帽、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐”等。如孩子情绪好时，可边逗孩子边说：“宝宝在哪儿？”“宝宝在这儿!”“宝宝干什么呢？“宝宝在玩呢!”

这是为了让孩子练习发音、学会称呼。

讲故事

找一些图画简单、色彩鲜艳的图书和宝宝一起翻看，边看边给宝宝讲图书上的故事。宝宝对故事百听不厌，当宝宝对故事熟悉后，可以就书中的情节，提出问题让宝宝回答。

这是为了训练孩子的语言理解能力。

抛气球

给孩子准备两个色彩鲜艳的气球，和孩子一起玩抛气球。边抛边念儿歌：“红气球，红气球，轻轻一抛天上游。”

这是为了训练孩子语言摹仿能力，认识颜色。

问答

平时应多和宝宝进行语言交谈。一岁半以后，宝宝逐渐由说单一词句过渡到学说短句，这时应多问宝宝一些日常生活中的问题，让宝宝用短句回答，如“妈妈叫什么名字？”“爸爸上哪儿去了？”等，如果宝宝答不出，或回答的不完整时，要用完整的句子再说一遍，让宝宝重复。一问一答，既能训练宝宝的语言能力，又能训练孩子的记忆力。

这是为了练习孩子的对话能力。

摹仿小动物

随儿歌节奏，学各种动物的动作。如：

小鸟小鸟高高飞，飞呀飞呀飞上天。

小鱼小鱼水中游，又摇尾巴又点头。

小鸡小鸡叽叽叽，快到这里来吃米。

学数数

在日常生活中，教宝宝进行数数练习，如给宝宝吃水果时，先让孩子数数共有几个苹果，有几口人，一人吃一个够不够分。吃饭时让宝宝数数碗、筷子、椅子、人数，看看够不够。类似练习很多，日常生活中随处可见，只要你对这类问题给予注意。

这是为了让孩子理解简单的数的含义。

喂小动物

可给孩子买一只小鸟、小兔或几条小金鱼，让孩子观察其特征，并让他给小动物喂食物。

这是为了让孩子了解小动物。

理解对应关系

找一些图片(如鞋、图书、摩托车、帽子、饮料、皮包、童车、玩具等)看看哪些是宝宝用的？哪些是爸爸妈妈用的？类似的还可以用一些相关物体的图片，如眼镜、书(报纸)、碗、勺子、扫帚、簸箕等，放乱后让宝宝找出对应关系。

这是为了让孩子初步理解物与人、物与物的关联。

捉泡泡

父母用塑料管吹出许多肥皂泡，让孩子跑着捉泡泡。

这是为了孩子训练全身活动，引起愉快情绪。

郊游

风和日丽的时候带宝宝到户外郊游，可去动物园或公园，让宝宝看看花草树木、山水、动物等，既让宝宝在玩中学到知识，又培养了宝宝热爱大自然的情感。

这是为了使孩子开阔眼界。

踩气球

爸爸、妈妈、孩子两只脚脖子上各拴一个气球，然后三个人尽力去踩别人的气球，同时注意保护好自己的气球别被踩破。开始父母可互相踩一个气球，给孩子做示范，然后让孩子踩爆另两个。最后让孩子脚脖子留一个气球，表扬他是个小小“胜利者”。

21个月宝宝聪明指标

1岁9个月宝宝智力发育标准

1、身体运动与控制：能够自己从椅子、台阶等稍高处跳下来

2、探索与操作：宝宝开始能做简单的扔球、接球游戏

3、语言：会回答简单的问话，例如：妈妈问“爸爸上哪去了?”，会回答“上班了”

4、社会适应：对其他小朋友感兴趣，能表现出亲近、要一起玩的样子

1岁9个月宝宝生长发育指标

生长指标：

男童：体重9.2-14.5kg，身长79.4-90.9cm，头围48.2cm，胸围49.4cm。

女童：体重8.6-14.0kg，身长77.5-89.8cm，头围47.1cm，胸围48.2cm。

能力指标：

语言能力：

1、宝宝词汇不但在数量上增加迅速，还有了质的突破。开始掌握名词以外的词了，如热、冷、脏、怕、走、拿、玩、打等。

2、使用句子。到了这个月龄，有30%以上的宝宝，会把不相似的字词组合成一句。

3、语言理解能力加强。宝宝对语言的理解能力不断进步，说话早的可以用语言表达很多日常需要。

4、背诵完整的儿歌。

运动能力：

1、有些宝宝可以把三轮车蹬起来。

2、不但能在平地上跳，还能从台阶上往下跳。

3、可以把硬币放进存钱罐。

关于21个月宝宝最聪明的表现和21个月宝宝最聪明的表现有的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。