今天给各位分享聪明宝宝手指操的知识，其中也会对手指宝宝手指操进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、哪10首数字手指谣，宝宝常做更聪明、口才好？
• 2、幼师上课前带孩子做的手指操，有什么用处？
• 3、手指操的相关常识
• 4、益智从锻炼双手开始，常做手指游戏会不会让宝宝更聪明？
• 5、手指律动对幼儿的好处是什么？
• 6、手指灵活的孩子更聪明，如何让孩子的手指变灵活？

哪10首数字手指谣，宝宝常做更聪明、口才好？

有研究表明，多给宝宝念童谣和儿歌，对发展孩子的语言能力非常有帮助。

这是因为儿歌内容浅显，真挚的情感，能带给孩子美的感受和情感熏陶，使孩子在欢歌笑语中受到文学的感染，迎合孩子们的口味。

加上孩子的思维还相对比较具象，那些接近他们生活经验的儿歌将更容易被理解和接受。

简单又顺口的数字儿歌，不仅能给孩子做数学启蒙，还能提高孩子语言能力，快带孩子学起来！

1.一只小阳雀

一只小阳雀，(伸出右手食指表示数字“1”)

飞过乌江东。(双手摆动作鸟飞状)

站在花枝上，(双手挺直后摆)

望着太阳升。(右手齐眉作眺望状)

2.两只老虎

两只老虎，(两手的拇指及小指竖起作老虎状)

跑得快，跑得快(左手的小指接触右手拇指，然后右手的小指)

一只没有眼睛(接触左手的拇指，随着歌声交替进行)

一只没有尾巴

真奇怪

3.三只蚂蚁来搬米

一只蚂蚁来搬米（右手食指半伸扮第一只蚂蚁搬米状）

搬来搬去搬不起（食指弓起数次不起）

两只蚂蚁来搬米（中指加入食指扮第二只蚂蚁帮忙）

身体晃来又晃去（双指弓起但不能移动）

三只蚂蚁来搬米（无名指加入搬米队伍）

轻轻抬着进洞里（三指抬着米进入半握的右手洞穴里）

4.四方歌

前前后后（双手前后拍掌）

左左右右（双手左右拍掌）

咕隆咕隆东（双手握拳摇轮转动，然后右手拳指东）

咕隆咕隆南（指南)

咕隆咕隆西(指西)

咕隆咕隆北(指北)

5.五行歌

一二三四五(双手手指相对从小指数到拇指)

上山打老虎(双手相对，拇指竖起)

老虎没在家(拇指垂下)

打到一只鹿(双手拇指及食指竖起)

小猪告诉兔(右手五指扮成猪，右手中指及食指竖起)

小兔告诉鼠(右手五指并拢成鼠状)

虎鹿猪兔鼠(重现五动物指形)

金木水火土(双手手指相对从小指数到拇指)

6、六生歌

什么草，墙边倒，(先***手，然后击对方掌，以示提问)

兰花草，墙边道。(双手拇指与食指成圈，其它三指并起成兰花状)

什么树，节节高，(两人相对拍手击掌，以示提问)

青青竹，节节高。(拇指、食指、中指形成竹叶形)

什么虫，吃露水，(两人相对拍手击掌，以示提问)

萤火虫，吃露水。(食指伸出成爬虫状)

什么鱼，会唱歌，(两人相对拍手击掌)

娃娃鱼，会唱歌。(五指并拢呈弧形游动)

什么鸟，向天歌，(两人相对拍手击掌)

小阳雀，向天歌。(两手掌扇动如鸟状)

什么兽，蹦蹦跳，(两人相对拍手击掌)

虎和豹，蹦蹦跳。(左手小指及拇指竖起呈虎状，右手五指弯曲如兽爪)

7.城门七丈高

城门城门有多高(双手除拇指以外的四指并拢搭成城门形状)

七丈高(拇指扮成两个过城门人)

三千兵马可穿过

有理尽管过

不许带大刀(拇指开始过城门)

什么刀，匕首刀(双食指落下挡住双拇指，回答后放行)

什么匕，斤石匕(双中指落下挡住双拇指，回答后放行)

什么斤，矢对斤(双无名指落下挡住双拇指，回答后放行)

什么矢，弓对矢(双小指落下挡住双拇指，回答后放行)

什么弓，矛对弓(双食指落下挡住双拇指，回答后放行)

什么矛，北门墙上一颗矛(双中指放下挡住双拇指，回答后放行)

打鼓打鼓进城门

8.数蛤蟆

风来了，雨来了,(双手向前平推以示风，双手食指朝下以示雨)

蛤蟆背着鼓来了,(双手荷肩以示背鼓)

什么鼓，花花鼓,(食指触嘴唇，双手张开然后轮园)

乒乒乓乓二百五。(双手抡锤击鼓状)

一只蛤蟆一张嘴，(食指竖指，指向嘴)

两只眼睛四条腿，(食指中指竖起指眼睛，然后拍推)

扑通一声跳下水。(双手作一跳越状)

两只蛤蟆两张嘴，(双手食指竖起指向嘴)

四只眼睛八条腿，(双手食指中指竖起，然后拍双腿)

扑通扑通跳下水。(双手作两跳下水状)

9.九九歌

一九二九不出手(出示食指、中指然后抄手)

三九四九冰上走(出示中指、无名指、小指然后前后甩手)

五九六九，河边看柳(伸出右手五指、六指，右手举眉)

七九河开，(伸出七指，双手分开)

八九燕来伸出八指，(双手展翅)

九九加一九伸出九(指加一指)

耕牛遍地走双手握犁(做耕作状)

10.十全十美灯

十全十美灯哟(伸出十个手指头)

九九重阳灯。(伸出九指)

八仙过海灯哟，(伸出八指，双手前推作过海状)

七七雀桥灯。(伸出七指，双手作鸟飞状)

六畜兴旺灯哟，(伸出六指，双手向上捧起)

五子登科灯。(伸出右手五指，两手作登山状)

四马抬头灯哟，(伸出四指，双手作骑马状)

三星高照灯。(伸出三指，双手举过头顶作星星状)

二龙戏珠灯哟，(双手半握拳，作龙头状，相对舞动)

正月元宵灯。(伸出右手食指，作提灯笼状)

幼师上课前带孩子做的手指操，有什么用处？

我们经常能够看到一些幼师在教小朋友做各种体操，手指操也是其中的一项很好的运动。手指活动对于开发小孩子的大脑很有帮助，能够促进小孩的左右脑的和谐发展，还可以稳定孩子们的情绪，如果是刚开学，让孩子多多学习手指操很有帮助，还可以跟着儿歌，然后手指做动作，脑袋想情节，对宝宝来说真的是好处多多。

手是我们人类很重要的器官，尤其是幼儿的手，肌肉细嫩、柔软、容易疲劳，所以发育迟缓。这时候就需要多多练习手指操来促进肌肉的锻炼。手指操是可以促进幼儿大脑发育的，这是实践证明的，另外还可以培养宝宝口语表达、思维能力。手指操就是将儿歌整合为宝宝容易接受的语言，这样会让宝宝更加的感兴趣，然后在编成一整套手指动作。多多练习可以促进宝宝的触觉和听觉以及语言能力等很多方面的发育。

如果遇到一些发育比较慢的宝宝，可能这些宝宝手眼不是很协调，这时候如果多玩玩手指操，带着宝宝唱儿歌，然后手指不停的摆各种动作，刚开始宝宝可能不是很配合，或者做的不全，这时候就要多做几遍宝宝就能差不多全学会。

手指律动是做手指操的一种，这种相对于简单一些，在做律动的时候，宝宝的注意力是很集中的，他们会跟着律动做不同的动作，这可以锻炼宝宝的注意力和记忆力以及节奏感，宝宝在熟练每一个律动后，还能提高宝宝的韵律感，还可以使宝宝更加心灵手巧。

我认为3-5岁是孩子心智发展中非常的重要的阶段，如论是家长还是幼师都会在这个阶段担任很重要的角色，有了正确的引导，孩子的发展才会更好。

手指操的相关常识

幼儿园手指操（大、中、小班）

俗话说：“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说：“手是身体的大脑”，著名教育家苏霍姆林斯基也曾说：“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说，手指的活动，是大脑的体操。活动的是手，得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要的关系，对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。

科学研究证明，只有使左脑和右脑得到均衡的发展，才能让大脑变得更加聪明。

做手指操可以增强注意力、增强记忆力、快速入静、开发弱势脑，平衡左右脑，缓解脑疲劳、增强脑力、提高统合能力、增强节奏感，韵律感、增强想象力、提升创造力、增强形象思维和抽象思维能力、增强空间感方位感、提高大脑思维速度、培养数理逻辑智能、强身健体、预防疾病。 一节：一只小鸡叽叽，抵抵头（鸡嘴状点桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鸭鸭（做鸭嘴状三下），游游泳（两个大拇指交杈，其余手指并拢晃动）呷呷呷（做鸭嘴状三下）；二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来（放在桌面做走的动作），钩钩鼻（大拇指碰碰）做游戏（两个大拇指绕一绕）；一群（先伸右手）小鱼（再伸左手）游过来，游到东游到西，游到（两手游泳状打开）大海妈妈的环抱（两手交杈放胸前）里。

二节：一个手指（右手）一个（左手）手指变成大山（两食指靠一起），二个（右手）手指二个手指变成剪刀（剪二下），三个手（左手）指三个手指变成水母（两食指靠一起、中指无名指并拢动一动），四个（右手）手指四个手指（左手）变成胡须（合并放下吧位置），五个（右手）手指五个（左手）手指变成海鸥（手心面向自己、大拇指交杈向上飞）。

三节：一个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手合拢当做小碗）小朋友（右手有节奏上下运动）吃水果，二个手指（右手筷子）五个（左手）手指小朋友吃面条，三个手指（右手--杈子）五个手指（左手）小朋友吃蛋糕，四个手指（右手勺子）五个手指（左手）小朋友吃米饭，五个手指（先伸右手）五个手指（再伸左手）小朋友做馒头（双手左右晃动），大家一起吃（两手胸前换位拍手，最后啊呜吃掉）。

四节：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰头，你拍二我拍二，伸出食指哥摆一摆，你拍三我拍三，伸出中指哥弯弯腰，你拍四我拍四，伸出无名指搭拱桥，你拍五我拍五，伸出小指头拉拉钩，五个手指伸出来，小朋友（两手胸前交杈）来做玩乐操（翻手腕后伸出两大拇指）。

五节：（两手并拢）一门开（两个小指头先开）进不来，二门开（两个无名指再开）进不来，三门开（两个中指开）进不来，四门开（两个食指开）进不来，五门开开（手指都开）我进来了（手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头），见到我的好朋友（十个手指弯弯动动），拉拉钩（拉小指）敬个礼（除大拇指外手指动动）碰碰头（大拇指碰碰），相亲相爱（手腕磨擦）不分手（两手握一起）。

六节：一个手点点（二个食指碰碰），二个手指剪剪（做剪刀状横剪一下竖剪一下），三个手指（食指中指无名指）弯弯，四个手指插插（二手交插），五指开花（做花状托住下吧）。

中班幼儿手指操

一节：石头剪刀布，石头剪刀布，做什么（左摆一下）做什么（右摆一下）？左手是石头右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，做什么做什么？左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）

二节：花园里百花开（先向下压腕再向上伸直），万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞），菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花），兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家），鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立），喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前），什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开，节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。

三节：我家（拍一下手、移动对空合拢）有个玩具柜（打开、大拇指向上），柜子一共有几层（关上门再打开二次），一层二层三四层（从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指），我的柜子有四层，一层一层（小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。

四节：小桌子四方方（手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指），小朋友们坐边上（大拇指先开慢慢都打开），一个我（指我）一个你（指你）大家一起做游戏（拍两下手），一张纸（左手）一支笔（右手）画幅画儿真美丽（左右大拇指食指成长方形），画座楼房高又高（小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的），画座小桥弯又弯（楼房变变手腕向下压成桥）,画群和平鸽飞过桥。

五节：好朋友（右手打开向外伸）在一起（左手打开向外伸），我们快来（握拳猛的打开手同时向外拉二次）锻炼身体（快速胸前绕绕拍一下），头儿（大拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脖子（食指交插换位三下）钮钮碰碰碰，腰儿（中指交插换位三下）钮钮碰碰碰，屁股（无名指交插换位三下）钮钮碰碰碰，脚儿（小拇指交插换位三下）钮钮碰碰碰，大家来做钮钮操（两手交插握握再合并伸直），做个键康好宝宝 （右手慢慢爬，上拳下手撑变磨菇、左手再来一次）。

六节：拍拍（拍二下）插插（手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前）开始拔。右拇指动动向右拔（右手弯曲左手伸直向右拔），左拇指动动向左拔（左手弯曲右手伸直向左拔），拔呀拔呀拔呀拔，两只小手（摊平）不分家（竖起两个大拇指碰到一起）。

班幼儿手指操

一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），我们一起爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲），快快乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。

二节：一对小朋友来跳舞，先来跳个巴雷舞；一对小朋友来跳舞，再来跳个洽洽舞，一二洽洽洽，二二洽洽洽；一对小朋友来跳舞，再来跳个草群舞，扭扭、扭扭；一对小朋友来跳舞，再来跳个踢踏舞，踢踏踢踏、踢踢踢、踏踏踏。

三节：小朋友肚子饿，洗洗小手包饺子，伸出左手敢敢皮，伸出右手和和馅，伸出双手捏捏紧，包出一个小饺子，饺子下锅啦，下一个，下二个，下三个，下四个，下了一锅小饺子，饺子起锅啦，夹一个，夹二个，夹三个，夹四个，夹了一碗小饺子，恩！真香啦。

四节：小小手儿玩一玩，两只小手来比赛；看看谁的反应快，左手拳、右手剪，右手拳、工手剪；左手六、右手三，右手六、左手三，快快、哪只小手反应快，快快、我的小手反应快。

五节：小小手会变化，做只小鸡试试吧，小鸡吃米叽叽叽，吃米以后会长大，叽叽叽一粒米，叽叽叽二粒米，叽叽叽三粒米，叽叽叽四粒米，小鸡长成大母鸡，母鸡下蛋咯咯嗒，咯咯嗒一个蛋，咯咯嗒二个蛋，咯咯嗒三个蛋，咯咯嗒四个蛋，母鸡母鸡真能干，下了许多许多蛋。

六节：小小手找朋友，找到朋友点点头，拉拉手扭一扭，我们再去找朋友，找到一群好朋友，敬个礼做游戏，快快乐乐在一起，齐心协力不分离。 手指操简单、方便、易行，尤其对老年人较为适合。 从中医观点来看，手上集中了许多与健康有密切关系的穴位，联系着全身的内脏，适当地刺激这些经络穴位，有助于保持健康，某些症状也可以得到改善。经常以手指为中心进行各种活动，可以使大脑皮层得到刺激，保持神经系统的青春活力，对老年痴呆可起到预防作用。

手指操练习方法如下：

第一组：(1)①吐气握拳。②用力吸足气并放开手指。可以使头脑轻松。(2)用一手的食指和拇指揉捏另一手指，从大拇指开始，每指做10秒。可使心情愉快。 (3)①吸足气用力握拳。②用力吐气同时急速依次伸开小指、无名指、中指、食指。左右手各做若干次。 注意：握拳时将拇指握在掌心。(4)刺激各指端穴位，增加效果。用食指、中指、无名指、小指依次按压拇指。(5)刺激各经络。用拇指按压各指指根。(6)双手手腕伸直，使五指靠拢，然后张开，反复做若干次。

第二组：(1)抬肘与胸平，两手手指相对，互相按压，用力深吸气，特别是拇指和小指要用力。边吐气，边用力按。对于呼吸系统的病、妇女病、腰痛也有效。(2)将腕抬到与胸同高的位置上，双手对应的手指互勾，用力向两侧拉。对高血压也有效。(3)用右手的拇指与左手的食指、右手的食指与左手的拇指交替相触，使两手手指交替相触中得到运动。动作熟练后加快速度。再以右手拇指与左手中指，左手拇指与右手中指交替作相触的动作，依此类推直做到小指。可以锻炼运动神经，防止头脑老化。(4)双手手指交叉相握(手指伸入手心)，手腕用力向下拉。 (5)两手手指交叉相握，手指伸向手指，以腕为轴来回自由转动。 (6)肘抬至与胸同高的位置上，使各指依次序弯曲，并用力按压劳宫穴。可强健肠胃。

第三组：多点刺激法。可用小铁球或核桃作为工具，具体做法如下：(1)将小球握在手中，用力握同时呼气，然后深吸气并将手张开。(2)将两个小球握在手里，使其左右交换位置转动，老年人都有经验，当有烦恼和不满情绪时，用此法可得到解除。(3)两手心用力夹球相对按压，先用右手向左手压，然后翻腕使左手在上，边压边翻转手腕。(4)用食指和拇指夹球，依次左右交换进行。(5)将球置于手指之间，使其来回转动。

益智从锻炼双手开始，常做手指游戏会不会让宝宝更聪明？

著名教育家蒙台梭利在研究智障儿童的治疗和教育问题后指出，“发展智力需要透过双手来操作”。在她的研究中，我们发现通过科学的双手与大脑协调训练，智障儿童会有惊人的变化，他们甚至有机会达到与正常儿童接近的水平。

中国有句话说“手是人的第二大脑”，完全正确。脑科学研究也证明，手指在大脑中的反射区是最大的。因此，想让宝宝更聪明，就需要抓住孩子大脑发展的关键期（0-6岁），多多锻炼宝宝的双手！

毫无疑问，手指游戏是最简单且最有效的益智方式，是手脑连动的最好手段，且它操作简单，不受时间空间地点等限制，只需要动动手指就好。

从新生儿开始，父母就需要多跟宝宝互动，不妨边给宝宝做抚触边念儿歌，随着韵律带宝宝做被动操，给宝宝做手臂伸展，轻轻挤捏宝宝的手臂，手指做螺旋按摩等，注意动作轻柔，别伤着宝宝娇嫩的肌肤。

宝宝五六个月之后，父母除鼓励孩子多抓握物品、拿玩具、扔玩具外，不妨带着宝宝做一些手指精细动作，如跟着儿歌做让大拇指点一点，食指弯一弯，小指勾一勾等，只有在不断的游戏和锻炼中，宝宝的手指动作才能越来越灵活，才能更好地刺激大脑发育。

下面这些儿歌童谣，感兴趣的父母不妨收藏起来，有时间带宝宝玩起来：

1、《五兄弟》

五个小兄弟，比比高和低，（左右五指张开，相对上下错动）

大哥真神气，数我争第一，（左右手握拳，拳心相对，双手大拇指立起来）

二哥真心细，干活总是你，（左右手握拳，拳心相对，双手食指立起来）

三个笑嘻嘻，谁来和我比，（左右手握拳，拳心相对，双手中指立起来）

四哥不在意，低头不言语，（左右手握拳，拳心相对，双手无名指立起来）

五弟站出来，说话讲道理。（左右手握拳，拳心相对，双手小拇指立起来）

不管高和低，团结有力气。（左右五指张开，相对上下错动，左右手交替握手3次）

2、《手指一家亲》

大拇哥是爸爸， （伸出大拇指）

爸爸开汽车笛笛笛， （大拇指交替向前按几次，表示按喇叭）

二拇哥是妈妈， （伸出食指）

妈妈洗衣服嚓嚓嚓， （食指对在一起搓一搓）

中指头是哥哥， （伸出中指）

哥哥打电脑嗒嗒嗒， （中指向前左右交替做打电脑状）

无名指是姐姐， （伸出无名指）

姐姐拉琴mi so la ， （左右手握拳伸出无名指，做拉小提琴状）

小指头就是我， （伸出小拇指）

我敲小鼓咚咚呛。 （左右手握拳伸出小拇指做八字状，左右手交替做打鼓状）

3、《抬妞妞》

一二三，爬竹竿， （拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）

四五六，踢足球， （拍腿3下，双手握拳捶腿）

七八九，手搭手， （双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）

搭个花骄抬妞妞。 （手背搭手背左右晃动）

4、《 种豆》

种下一颗豆， （十指交叉握拳，将大拇指藏于拳中）

发了一个芽， （将藏着的大拇指伸出）

顺着黄瓜架， （两个大拇指相互绕）

使劲往上爬， （边绕边向上）

长高了长高了， （两手分开，在头顶上上下摆动）

可惜没浇水， （在头顶双手变换反方向）

蔫了塌了架。 （双手无力垂下）

5、《 手指变变变》

一个手指头，一个手指头，(左右手依次伸出食指)

变变变变变成毛毛虫； (食指互绕4次，食指指尖向前钩3下)

两个手指头，两个手指头，(左右手依次伸出食指、中指)

变变变变变成小白兔； (食指、中指互绕4次，向上跳3下)

三个手指头，三个手指头，(左右手依次伸出中指、无名指、小拇指)

变变变变变成小花猫； (上边动作互绕4次，放脸蛋两旁向外拉3下)

四个手指头，四个手指头，(左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指)

变变变变变成螃蟹走； (上边动作互绕4次，左右手大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下)

五个手指头，五个手指头，(左右手依次伸出五指)

变变变变变成小刺猬； (五指互绕4次，左手握拳手背向上，右手五指张开指尖向上，靠在左手拳眼上)

六个手指头，六个手指头，(左右手依次伸出大拇指、小拇指)

变变变变变成小山羊； (上边动作互绕4次，放在头顶两侧)

七个手指头，七个手指头，(左右手依次伸出集中在一起的五指)

变变变变变成小老鼠； (上边动作互绕4次，向前交替爬动)

八个手指头，八个手指头，(左右手依次伸出食指、大拇指)

变变变变变成小手枪； (上边动作互绕4次，向前开枪3下)

九个手指头，九个手指头，(左右手依次伸出弯曲的食指)

变变变变变成小钩子； (上边动作互绕4次，左右手食指相钩拉一拉)

十个手指头，十个手指头，(左右手十指张开、握拳2次)

变变变变变成梅花鹿； (握拳互绕4次，左右手五指张开立起来，大拇指、小拇指向前靠近放在头顶上)

手指律动对幼儿的好处是什么？

手指律动活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。通过不断的做手指律动活动，可以使幼儿的小手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明、更加富有创造性，思维也会更加开阔。

幼儿学习手指操的好处是训练手指小肌肉的灵活性，训练手脑的协调，开发右脑功能. 手指活动不仅能调动幼儿的听、说、想等各种感官，幼儿手部肌肉群得到发展，其他能力得到锻炼，而且手指活动能开发人的右脑，促进左右脑和谐发展。

扩展资料：

幼儿手指律动注意事项：

保持小手清洁。宝宝的小手经过一天的摸爬滚打后，最先要做的就是洗洗干净，让宝宝养成讲卫生的好习惯，不让细菌对宝宝的健康造成危害。爸爸妈妈要以身作则。

爱吃手的孩子。有些宝宝吃手是由于生理需要，随着年龄的增长这种现象会自然消失，不用过于担心，有些宝宝是因为害怕失败，这时应多陪陪宝宝，鼓励孩子再多尝试几次，还有些宝宝把吃手作为一种消遣，对这样的宝宝应该双手不空，有事可做。

参考资料来源：人民网-儿童的智慧在手指尖上

手指灵活的孩子更聪明，如何让孩子的手指变灵活？

婴儿动作的发展必须以大动作的发展为基础，以实现更好的发展。如果孩子的大动作没有得到很好的发展，要求孩子发展苗条的动作是不现实的。这就像要求孩子在能走路之前先跑。婴儿的手指越灵活，你的大脑就越聪明。它们也在不断刺激大脑的发育和大脑神经元的连接，婴儿的认知能力也在不断提高，婴儿一次又一次地认识新事物，对世界有了更全面的认识，

事实上，在发育和成长过程中，孩子们的小手比嘴巴更能“说话”，因为婴儿通常先认出自己的手。如果你仔细看，你会发现他们经常会看着自己的小手，仔细观察。。。因此，双手是孩子们了解世界的重要器官，此时，身体也需要保持这只穿鞋的姿势来回下落。当这些感觉系统被导入大脑后，大脑会发出指令，让双手保持良好的协调能力、功率控制能力和动作灵活性，以完成“穿鞋”这件事。

首先，大人不应该什么都帮孩子。有很多账户游戏让孩子们自己学习如何做事。还有手工艺品，可以锻炼孩子的精细动作和画画。对于新生儿（0个月），他们已经有了抓取的能力，而且对光线和声音都有一定的反应强烈。一个月左右，抱宝宝的能力增强了，它可以用小拳头握住手，尤其是看大人走路的样子。

在地板上为宝宝准备一个更大的空间。然后放一张画纸。父母可以坐在宝宝旁边，展示宝宝的简单线条。当父母握笔时，他们应该教宝宝正确的握笔姿势。例如，用右手握笔，拇指放在一边，其他手指放在另一边。在大约八个月内，婴儿的视觉发育逐渐成熟。宝宝开始对小东西感兴趣，会主动用手指捏它们。父母可以准备小球让宝宝用手指抓和捏。你也可以为宝宝准备臼齿，

关于聪明宝宝手指操和手指宝宝手指操的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。