蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育蒙特梭利育儿法，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究她的教学方法从智力训练感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，从平民教育到贵族教育，为西方工业化社会的持续发展，提供了几蒙特梭利育儿法；蒙特梭利教育法是由意大利女医学博士玛利娅蒙特梭利所创蒙特梭利教育法在20世纪影响了整个世界，在不同的国家受到普遍欢迎和推崇在人类社会进入二十一世纪时，蒙特梭利教育仍极具活力，它不仅在一百多个国家依然存在，而且在更广泛的教；但，蒙特梭利的教学法，是注重把孩子放到中心点的混龄教学 年龄不可以变成一种孩子的能力和水平归类换句话说，倘若蒙特梭利育儿法你到幼儿圆得话，蒙特梭利育儿法你能见到三岁到五岁的孩子在同一班由于就算是同一个年纪的孩子，能力及其观念也是；玛利娅·蒙台梭利是意大利幼儿教育家，是蒙台梭利教育法的创始人她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性学习行为总结而成倡导学校应为儿童设计量身定做的专属环境，并提出了吸收性心智敏感期等概；蒙台梭利教育法的特点以儿童为中心把握儿童的敏感期教师扮演导师的角色完全人格的培养尊重孩子的成长步调混龄教育丰富的教材与教具屏除单一奖惩制度的特点1907 年蒙台梭利在罗马贫民区建立“儿童之家”招收；蒙特梭利教育法最为精彩最为科学和适合儿童发展的部分，则是成人对待儿童的态度和教育观念成人通过对幼儿开展蒙特梭利教育，对幼儿进行观察分析，以了解到儿童发展需要，从而为幼儿准备一个适宜发展的环境，协助儿童自然的成长 在蒙特。

蒙台梭利教育认为所有孩子都具有人类倾向吸收性心智敏感期和四大发展阶段这四个发展普遍特征，但每个孩子的特征有不同表现时间和状态，老师需要观察和尊重每个孩子在每个时刻独特的天性和需要，精心营造有准备的环境，提供给；通过这两大奇迹，可以概括蒙特梭利教学法就是“通过一系列特别设计的活动与环境，提高儿童智力转变儿童行为并让儿童自行掌握读写技巧的教学方法”然而，为什么在中国有很多家长骂老师坑爹，骂院长圈钱这一套育儿方法；她所创立的独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展蒙特梭利教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，她为此从事了半个多世纪的教育实验与研究她的教学方法；蒙氏教育法的特色在于强调独立，有限度的自由和对孩子天然的心理生理及社会性发展的尊重蒙台梭利教育Montessori Education，由意大利心理学家兼教育学家玛丽亚·蒙台梭利发展起来的教育方法据统计，全球有2万多所的；蒙特梭利是世界著名的幼儿教育专家近百年来，她的教育理念和教育方法，一直对世界幼儿教育产生着积极的影响蒙特梭利教育法是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式 一 蒙氏教育的十大特点1以儿童为中心。

蒙台梭利Montessori教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜；而蒙特利梭的教育法也指导了近代西方的幼儿教育那么蒙特梭利教育到底是什么呢蒙特梭利教育由两个最主要的关键的育儿观念组成1儿童本位儿童本位就是说以孩子的角度看待事情的正确与否，而不是从成人的角度比如成人。

蒙特梭利早教课程 链接 提取码kyle 来自百度网盘超级会员V1的分享 家长要给孩子最适合的，而不是听别人介绍来选择，可以带孩子去现场感受下再做打算，别人的。

蒙台梭利教育至今已有百余年历史，在我国真正开始推广和传播，也只不过才二十余年相对我国的传统教育，蒙台梭利教育更注重孩子的内在驱动力，更提倡将教育的主动权归还给孩子1914年，江苏省成立了蒙特梭利教育法研究会1917；蒙台梭利i教学法是由意大利教育家玛莉亚·蒙特梭利博士倾其毕生经历所创造的其教学法的精髓在于培养幼儿自觉主动的学习和探索精神在蒙氏教室里，有丰富多彩的教具，它们都是根据儿童成长发展敏感期所创立的适宜儿童成长的。