今天给各位分享宝宝13个月什么都好奇的知识，其中也会对宝宝13个月什么都好奇心理进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、两三岁的宝宝好奇心重，宝妈要如何正确引导他们呢？
• 2、1岁左右的小宝宝，为什么对所有事物都感到好奇？
• 3、怎样才能知道13个月的小孩智力发育是否正常
• 4、女宝宝13个月，总是不爱站着，这是为什么？
• 5、13个月的宝宝会有什么动作？

两三岁的宝宝好奇心重，宝妈要如何正确引导他们呢？

宝宝一出世，就对整个世界充满了好奇，作为父母，你是理解、支持？还是厌烦、阻止呢？请不要在不知不觉中泯灭了孩子的好奇心与探索欲望，而应精心保护，才能将孩子的潜能更好地激发出来。　0—3岁的宝宝，好动、好摸，有的宝宝会采取一些比较过激的行为来满足他们的好奇心：比如砸坏玩具、拔出花草、捞起金鱼等等。

作为一个只有2、3岁的小娃来说，他们需要：

找到自己无知的部分

需要想象出不同的、相互矛盾的可能性

比如，孩子问世界上到底有没有鬼怪的时候，他可能已经在小脑袋瓜中想出了许多有选择性的答案。

需要了解自己可以从别人身上学习

对于一个年幼的孩子来说，能否将这项了不起的技能维持下去，能否在成长中不丢失最初的好奇心，很大一部分是由父母或者看护者来塑造的。他们通过每一次父母对“为什么”的回答，在生活中潜移默化地修完了一门叫做“如何提问”的课程。

如果父母将语言作为工具来进行认知探索，而不是没完没了地发号施令，那么孩子自然也会在耳濡目染中认识到提问的力量。

宝宝一出生，做父母的，就对宝宝的期望有很多种，有一种都有，就是希望宝宝聪明，聪明有很多种表现，来看看你家宝宝，有几种这样的表现。

一，爱笑的宝宝。宝宝爱笑，说明宝宝观察到了外面的世界，也说明宝宝的大脑接收到的刺激有所反应，容易接受刺激，也容易引起好奇心。重复下来，有助于提高宝宝的敏感度，以及接受世界的程度。

二，喜欢玩玩具的宝宝，对世界很好奇，喜欢抓，喜欢咬，喜欢捏东西。这是他接触这个世界的方法，学习新东西的方法，有些父母不喜欢，很多宝宝咬东西，撕东西，扯东西，是不好的习惯，其实，这是他在学习影响新东西，想接触新东西的表现，这样的宝宝，以后不用发愁他的好奇心和学习能力。

三，对新奇的事情和物品非常感兴趣；越是没有看过、不知道的东西越是感兴趣；越是不让摸的，宝宝越想摸；越是不让放到嘴里的，宝宝越是想啃一啃；对熟悉的东西，很快就失去兴趣；再好玩的玩具，也不会玩很长时间；只要是没见过的，什么都好；玩过的，看也不想看一眼。

   总之，孩子的好奇心都是在玩闹中得到体现，孩子在实践中体验并积累经验，损坏些物品是为了获得知识，要知道积累经验远比斥责他们、打击他们的好奇心有价值得多。在安全的情况下，成人要允许宝宝自己动手操作，不要事事包办或者宝宝一遇到问题就去帮助

1岁左右的小宝宝，为什么对所有事物都感到好奇？

有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高有些宝宝天生就有高智商，从很多方面都可以看出来，但是由于父母的疏忽导致了宝宝后天并没有很聪明，所以父母要留意宝宝高智商的表现，对于高智商的宝宝进行针对性的早教教育，不要埋没了宝宝的聪明才智，那么宝宝智商高的表现有哪些呢？

宝宝智商高的表现

孩子笑得越早，聪明的可能性就越大。尽管这不是完全可靠的迹象，但它是个象征。很早就开始笑的婴儿常常会成为聪明活泼的儿童。笑代表他能区分什么是让他感到愉快的，这就是心理活动的开始，一个感觉敏锐、反应迅速的婴儿常常很聪明，婴儿越敏感，也就越容易得到满足。

学龄前的孩子，差不多认识所有的字母，也会发字母的大部分音，认识颜色，知道数字，还会数东西，词汇量还蛮大，有很强的逻辑和推理能力。但是，作为孩子的妈妈，我们如何知道孩子是一个具有天赋的孩子呢？

我们是去激励孩子还是顺其自然。语言能力强的孩子往往能知道很多颜色、形状、字母表、数字、反义词，6个月之后可以讲句子，18个月后的语言能力与4岁孩子差不多，在两岁之前还能区分左右。

新生儿有模仿成人面部表情的能力，出生8小时，宝宝就能模仿妈妈吐舌头了。当新生儿处在安静觉醒状态时，距离新生儿面部20-25厘米，让他注视你的脸。首先，伸出你的舌头，每隔几秒钟1次，慢慢地重复这个动作，然后停止。

如果他一直看着你的脸，这说明他可能在嘴里移动自己的舌头，一会儿，他（她）就会将舌头伸向嘴外。如果你对着新生儿做张嘴动作，重复几次，他也会学着张开小嘴。另外，新生儿还会模仿噘嘴、微笑和悲伤的表情。

天才儿童在不学习的时候很不开心。例如，当一家人其他人看电视节目看得出神时，天才儿童在视频网站上看关于如何用希伯来文写信或者如何用日语数数的视频。有了这样的经历，我们便猜想，也许“天才儿童不学习的时候是不开心的”。

天才儿童对新事物好奇的天性通常需要不断地交流和关注，有时候也许很难跟上孩子的兴趣，有时候我们又会觉得孩子像一块专门吸收知识的海绵。孩子对任何东西都感兴趣。于是，我们便相信天才儿童用另类的风格学习，所以需要丰富的活动。

小孩子生来好动，以游戏为生命。运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，想像力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

所以，做父母的应准备良好的设备使小孩子得到充分的运动；此外，做父母的应寻找适宜的伴侣使小孩子得到优美的影响。这样，小孩子的身体就容易强健，心境就常常快乐，知识就容易增进，思想就容易启发。

不要以为宝宝总是爱动，无法安静做好任何一件事。聪明宝宝往往对感兴趣的事物能长时间地集中注意力，做到最好，如为完成拼图游戏而非常专心和有耐心。

无数事实表明，智慧与才能虽不是完全由遗传所决定，但是与遗传脱不了关系。据统计：

有人长期研究过一群智商在140分以上的孩子，发现这些孩子长大后一直保持优秀的才智。他们子女的智商平均为128分，也远远超过一般孩子的水平。而对于精神缺陷者，他们的孩子有59%精神缺陷或智力迟钝。

英国曾提出这样一份资料：

故“望子成龙”的父母们必须自己先“成龙”。

假如你的孩子在你的床上撒下很多盐，或将一些毛毛虫放到你的枕巾上等等。面对这些恶作剧，您无需责备，这说明您的孩子智商较高。调查显示爱搞恶作剧的孩子富有创造力和想象力，日后孩子的发展可能性更大。

孩子恶作剧并非什么都不用想从天而降的，他需要“设计”出一个方案来，然后动脑筋，这程度绝不逊于做家庭作业。这对孩子来说无疑是好的。恶作剧也能增强孩子的独立性，因为这些行为就是孩子超越了父母所界定的范围所做的，而这些便是孩子独立性的发展。

音乐是人类共通的语言，就连对刚出生的小孩子也有作用。音乐是遗传获得的语言。实验显示，给小婴儿播放莫扎特的小步舞曲，他会安静地聆听。可是当把乐曲随意打乱，播放各个片断时，他会显得不耐烦。如果从小接受音乐教育，便可以可以增进大脑皮质的发展模式，促进高层脑部动作的功能。

怎样才能知道13个月的小孩智力发育是否正常

指导意见：

13个月的宝宝大约有3/4能够独立行走了,也有的宝宝到17,18个月时才会走.如果宝宝还不会走,你可以让他（她）扶着家具或其他支撑物练习独自移动脚步.或者用一块大围巾折叠成宽带系在宝宝腋下,由大人在宝宝身后牵着走.学步车也是让宝宝学习走路的一种工具,但不是最好的工具,因为在学步车中走路时宝宝的身体四周都有保护,宝宝依赖性较强,与完全脱离依靠独自走路的感觉完全不同,最好早些脱离学步车.

宝宝能够独自行走了,活动范围随之扩大,现在的宝宝对什么都充满好奇,所有能够拿到的东西都要试图拿到.手眼配合能力及操作能力也提高了,会把一块块积木放进大口的容器里,会紧紧地握住一支勺子放进嘴里.如果你不小心让他（她）拿到了一支笔,他（她）就会开始到处涂抹乱画,而且非常开心.

宝宝现在也能更多地理解大人的语言了,可以听指令帮大人取东西了,但现在宝宝会说的词汇仍很有限,有时他（她）会用动作或手势来表达自己的要求.

女宝宝13个月，总是不爱站着，这是为什么？

什么原因让宝贝总是不爱站立呢？1岁以前，宝宝基本会站稳，无论是抱着东西，还是独自站立，都会有一些小发展。对于刚刚学会站立的宝宝来说，他们可能不会爱上这项新的运动，需要家长的指导。刚接触早教的家长可能缺乏这方面的知识，建议到 "早教学校 "公众账号，查阅全套的早教课程，让宝宝在家里科学早教。

如果你的引导不正确，宝宝可能会不敢学站。当然，如果你的宝宝不喜欢站立，那也没有关系。尝试与其他孩子接触，你的宝宝可能会爱上站立。亲爱的总是不爱站立是什么原因呢？

对于1岁以前的宝宝来说，站立是成长的一个阶段，但是有些妈妈反应宝宝不爱站立，对于宝宝来说，小编认为没有爱不爱的问题，他应该对一切都充满好奇心，对于站立也是一样。究竟是什么原因让宝贝总是不爱站立呢？

如果分析一下，小边觉得宝宝还没有找到站立的乐趣，或者刚开始站立还觉得有点害怕，让宝宝爱上站立还需要一些妈妈的方法。

我觉得宝宝最好晚点走，或者让宝宝多爬，而且因为宝宝体质不同，因人而异。我家宝宝4个月了，今天刚抬头。我朋友的宝宝比我的宝宝还小，所以很早就抬起头来了。一开始，我因为宝宝不抬头而纠结了很久，但今天，妈妈说宝宝会抬头，我很高兴。

每个宝宝的身体都不一样，个体差异比较大，所以在身体动作和语言发育上都不一样，有早有晚，不用着急，有的孩子六个月就会爬了，有的孩子一直走都不爬；有的孩子出牙早，有的孩子出牙晚；这都是在正常范围内，妈妈们不用担心。

像宝宝要站起来，也是不一样的，可以让宝宝在平时多拿东西练习，在他身上学习走路，让她去学习的乐趣，让他抚摸着栏杆在小床上站着，慢慢的，他决定自己建立的步子可以慢慢移动学习走路，不用担心，都有这个过程，一般来说，男孩的身体发育比较快，女孩的语言发育相对快。

13个月的宝宝会有什么动作？

宝宝13个月了，对于刚刚过完周岁生日的宝宝来说，2岁这一年，会发生很大的变化，而13个月的时候刚好是个衔接的时期，宝宝会一天比一天好玩，一天比一天聪明，一天比一天更有大孩子样儿，越来越有趣！

13个月的宝宝会有什么动作？

1、稳稳的走几步了

按照婴幼儿大动作发展顺序，“学走路”这一项技能，85%的宝宝具备这样的规律：

13.3个月，开始走1-2步，就会倒入大人的怀里；

14.8个月时，会比较稳当地独自走几步；

15个月时，会独自走路。

所以，13个月的宝宝，有些宝宝已经能走几步了，但是可能他们喜欢在水平的地上走着，会扶着窗台或沙发来回的走，也喜欢在台阶上爬，下台阶的时候还懂得保护自己，会用一只手扶着障碍物慢慢的“倒退”着下。

♥ 京妈建议：

① 家长要放手，让孩子得到更多的锻炼。

在宝宝学走路阶段，很多家长看到宝宝爬台阶觉得比较危险，就会去阻止宝宝，这样反而容易惊吓到宝宝而摔倒、破皮流血等。

其实，这样做是不对的，宝宝独立走路的这个过程不仅锻炼了宝宝的身体也促进了智力的发育，使得宝宝手、脚更协调的运动，遇到对自己不利的障碍物宝宝也懂得要避开。

所以，家长们要做的就是做好防护措施，而不是直接去阻止宝宝前进的步伐。

② 家长心态要平衡，不要太过焦虑。

由于每个宝宝的发育水平不一样，有的宝宝会走路早，有的宝宝会走路晚，就像我朋友家孩子，和我儿子一样大，她家娃11个月就能自己走两步了，我儿子是在一岁多才开始能撒开手走两步的。

所以，家长要平衡好心态，不要焦虑，这基本的技能，宝宝迟早都会学会的，家长只是正确的多帮助宝宝练习就好了。

2、小动作不断

13个月的宝宝，手指的协调能力已经比12个月之前强很多，所以每天会上演各种小动作：

宝宝会自己拿着小水杯喝水了，虽然拿的不是很稳，常常把杯子里的水洒的到处都是，但是他们觉得“自己喝水”会非常有成就感；

吃饭的时候也有“想要自己吃饭”的冲动，可能会拿走喂他吃饭的勺子，或者握着妈妈的手一起喂饭给自己吃；

有的宝宝在妈妈包饺子或制作面食时，他们就要面团跟着学着玩，会特别开心；

还有的宝宝看到妈妈喝饮料，他们也会伸手想要拧开瓶盖喝几口。

♥ 京妈建议：鼓励宝宝自己去做一些事情！

家人在照顾宝宝时，可能会觉得宝宝的这些“小动作”很耽误事、很浪费时间，所以总是会主动帮宝宝完成；就像吃饭，很多家长直接给宝宝喂饭吃，有时候宝宝表现出想要抓饭吃的欲望会被家长制止，有的家长虽然也偶尔给宝宝“自己吃”的机会，但会嫌弃宝宝弄的到处都是，并没有正面的鼓励和肯定宝宝“自己吃饭”。

但其实，这是宝宝健康发育的一个体现，只有通过这些小动作让宝宝不断的得到尝试和锻炼，宝宝的智力和协调能力才能更好的发展。

3、抢玩具

宝宝在这个阶段已经和外面的小朋友有了更深刻的认识，会有自己喜欢的“小玩伴”，他们一起玩的机会比较多，所以也经常会为抢玩具而哭闹。

但是，家长要清楚的是：这么大的宝宝，对“抢”的概念还比较模糊，他们只是单纯的想得到这个玩具，想玩一玩；或者他们把“抢玩具”会当成一个让自己开心的游戏；亦或者是他们觉得这是和小朋友们“友好相处”的一种方式。

♥ 京妈建议：正确引导是关键！

作为家长，当小朋友出现“不当行为”时，千万别开心于“宝宝会抢玩具玩了”觉得这是宝宝强势聪明的表现；而是应该告诉宝宝“这是其他小朋友的玩具，只有经过别人同意了才可以拿过来玩”。

也千万不要觉得宝宝听不懂，或宝宝尚小还不用管教，甚至是在大人的帮助下帮宝宝拿到玩具，这样只会让宝宝觉得哭闹非常有效果，自己抢玩具的行为是正确的。

4. 敲东西玩

1岁左右的宝宝，大多数都喜欢拿着东西敲，而且敲出来的声音越大他们就越来劲、越开心，边敲边咯咯的笑。那有的家长就会觉得这样太吵了或是担心宝宝把东西敲坏就会去阻止宝宝，其实这也是错误的！

♥ 京妈建议：陪着宝宝一起去敲、去感受！

其实，这个年龄的宝宝敲打东西是认知世界的一种探索方式，通过各种物体之间敲打碰撞发出的不同声音，让宝宝感知到不同的音效，是有利于刺激宝宝的大脑反应，引起宝宝的好奇心和思考。因此，家长可以让宝宝适当的敲打不同的东西，发出不同的声音，让宝宝来听、来感受。

不过，宝宝在敲打的时候家长也最好在旁边注意宝宝的安全，有的东西不能敲，特别容易碎，因而即使玩，家长要协助好宝宝，把握好力度，愉快的玩耍。

宝宝除了前面几点比较明显的变化，在13个月以后的每天里都可能出现新的变化，比如宝宝突然就会叫“奶奶”了；宝宝突然就能放开手走台阶了；宝宝听到自己名字懂得回应了……所以，面对宝宝每一次的进步，妈妈们都要多鼓励宝宝，这些正面积极的回馈信息都有助刺激宝宝大脑发育，也能让亲子关系更健康、稳固。

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