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本文目录一览：

• 1、两三岁的宝宝好奇心重，宝妈要如何正确引导他们呢？
• 2、如何科学应对孩子的好奇心
• 3、宝宝天性好奇，该如何培养他的观察力？
• 4、面对孩子的好奇心，家长该如何正确去应对？

两三岁的宝宝好奇心重，宝妈要如何正确引导他们呢？

宝宝一出世，就对整个世界充满了好奇，作为父母，你是理解、支持？还是厌烦、阻止呢？请不要在不知不觉中泯灭了孩子的好奇心与探索欲望，而应精心保护，才能将孩子的潜能更好地激发出来。　0—3岁的宝宝，好动、好摸，有的宝宝会采取一些比较过激的行为来满足他们的好奇心：比如砸坏玩具、拔出花草、捞起金鱼等等。

作为一个只有2、3岁的小娃来说，他们需要：

找到自己无知的部分

需要想象出不同的、相互矛盾的可能性

比如，孩子问世界上到底有没有鬼怪的时候，他可能已经在小脑袋瓜中想出了许多有选择性的答案。

需要了解自己可以从别人身上学习

对于一个年幼的孩子来说，能否将这项了不起的技能维持下去，能否在成长中不丢失最初的好奇心，很大一部分是由父母或者看护者来塑造的。他们通过每一次父母对“为什么”的回答，在生活中潜移默化地修完了一门叫做“如何提问”的课程。

如果父母将语言作为工具来进行认知探索，而不是没完没了地发号施令，那么孩子自然也会在耳濡目染中认识到提问的力量。

宝宝一出生，做父母的，就对宝宝的期望有很多种，有一种都有，就是希望宝宝聪明，聪明有很多种表现，来看看你家宝宝，有几种这样的表现。

一，爱笑的宝宝。宝宝爱笑，说明宝宝观察到了外面的世界，也说明宝宝的大脑接收到的刺激有所反应，容易接受刺激，也容易引起好奇心。重复下来，有助于提高宝宝的敏感度，以及接受世界的程度。

二，喜欢玩玩具的宝宝，对世界很好奇，喜欢抓，喜欢咬，喜欢捏东西。这是他接触这个世界的方法，学习新东西的方法，有些父母不喜欢，很多宝宝咬东西，撕东西，扯东西，是不好的习惯，其实，这是他在学习影响新东西，想接触新东西的表现，这样的宝宝，以后不用发愁他的好奇心和学习能力。

三，对新奇的事情和物品非常感兴趣；越是没有看过、不知道的东西越是感兴趣；越是不让摸的，宝宝越想摸；越是不让放到嘴里的，宝宝越是想啃一啃；对熟悉的东西，很快就失去兴趣；再好玩的玩具，也不会玩很长时间；只要是没见过的，什么都好；玩过的，看也不想看一眼。

   总之，孩子的好奇心都是在玩闹中得到体现，孩子在实践中体验并积累经验，损坏些物品是为了获得知识，要知道积累经验远比斥责他们、打击他们的好奇心有价值得多。在安全的情况下，成人要允许宝宝自己动手操作，不要事事包办或者宝宝一遇到问题就去帮助

如何科学应对孩子的好奇心

如何科学应对孩子的好奇心

如何科学应对孩子的好奇心，生活中，家有小孩子的人，都会遇到孩子各种问题的提问，而孩子对什么都非常好奇，那么家长应该要如何应对？下面是如何科学应对孩子的好奇心的内容，希望对大家有帮助！

如何科学应对孩子的好奇心1

呵护孩子的好奇心

爱迪生从小就特别爱问“为什么”，喜欢对一个问题追根究底地问个明白。有一次老师讲一位数的加法，同学们都认真听讲，爱迪生突然举手问老师：“2加2为什么等于4？”老师被问得张口结舌，一时难以回答。还有一次，妈妈正在厨房里忙着，爱迪生好像有了惊人发现似地跑来，睁大眼睛问：“妈妈，咱们家的那只母鸡真奇怪，它把鸡蛋放在屁股底下坐着，为什么？”

和小时候的爱迪生一样，很多儿童也非常喜欢问“为什么”，诸如“为什么天是蓝的”、“为什么狗有四条腿，而鸡只有两条腿”、“为什么人不能像鸟儿一样飞”等等。其实，对于初涉人世的孩子来说，身边的世界是那么陌生、新鲜和神秘，在他的心灵中充满了探索、求知的欲望，这宝贵的好奇心正是他智慧的火花，更是促使他探索世界的原动力。研究证明，一个富有好奇心的人能够保持旺盛的求知欲，在获得知识的过程中体验乐趣，这种乐趣又会激励他不知疲倦地去探究未知的领域，促进其智力的发展。好奇心就像是性能良好的赛车引擎，保证赛车勇往直前，在激烈的竞争中遥遥领先。

面对孩子这些无穷无尽的“为什么”，家长刚开始可能还有耐心作答，时间长了，有的家长便会不耐烦，面对孩子的问题或敷衍了事，或欺瞒哄骗，甚至会责备孩子：“你怎么会有这么多的问题？”

那么，面对孩子的“为什么”，家长应该如何引导呢？

首先，家长应该积极回应孩子的问题。孩子问问题的时候，成人采取不理睬、厌烦甚至嘲笑的态度是错误的。一些研究表明，正是由于大人的态度使孩子感到沮丧，从而放弃了对问题的提问，使孩子的好奇心随着年龄的`增长而渐渐泯灭了。因此，切忌“你怎么这么烦呢！”“你没看我正忙着，一边玩去！”“你真傻！”等伤害孩子自尊心的话语。孩子提问题的时候，你应该放下手头的事情，做出注意倾听孩子说话的姿态：弯下腰，目光注视孩子，用点头和微笑鼓励他，并且用语言表达对问题的兴趣，如：“这个问题很有意思。”“哦！”“是吗？”等。

其次，家长应该灵活地处理孩子的问题。孩子所问的问题，一般有以下几类：一是经过家长启发，孩子可以自己得出答案的问题；二是孩子得不出答案，家长知道答案的问题；三是孩子和家长都得不出答案，但是可以寻求资料来解决的问题；四是人类还未解决的问题。

因此，当我们面对孩子的问题时，首先要明白它是属于哪一类的问题，然后再根据具体情况作答。遇到第一类问题时，家长不要急于给出孩子答案，而应该鼓励孩子开动脑筋，认真思考，查阅相关书籍和资料，自己寻找问题的答案。遇到第二类问题时，家长应该根据孩子思维发展的情况，耐心细致地向孩子讲解。遇到第三类问题时，有些家长为了在孩子面前树立权威形象，总想装出无所不知的样子，即使对自己不知道或不熟悉的事物，也要装作很了解很熟悉的样子。这样的态度一方面可能使孩子觉得提问题是一种不成熟的表现，从而尽量避免提问题;另一方面，一旦家长的“假面”被孩子识破，就可能从此威信扫地，难以得到孩子的尊重。因此，遇到这种情况时，家长应该非常诚实地对孩子说：“这个问题我也不知道答案，等我知道了答案，再来告诉你。”遇到第四类问题时，家长应该向孩子说明并鼓励孩子，比如：“你问的这个问题很好，可是我们人类目前还没有解决这个问题的能力，但愿你长大以后能够找到这个问题的答案。”

再次，寻找拓宽孩子好奇心的方法。作为家长，不但不能扼杀孩子这种好奇心，而且要积极地营造环境，培养和发展孩子的好奇心。比如，可以经常向孩子提出一些问题，问题可以涉及日常生活常识、历史典故、地理知识、科学技术等诸多方面，这样就可以激发孩子的好奇心，提高孩子的探索能力，促进智力的发展。

爱迪生的成功当然和他的勤奋是分不开的，但是没有他母亲从小有意识地呵护他的好奇心，恐怕他也不会取得这么大的成就。因此，呵护孩子的好奇心，会使孩子受益一生。

如何科学应对孩子的好奇心2

好奇之心，人皆有之。

当宝宝接近两岁的时候，他的好奇心便会表现出来，性格也会显得善变，难以捉授。

只要是他的视线范围以内的东西，他都希望可以用手接触它们，父母须谨记使宝宝远离一些肮脏及足以令宝宝受伤的物品。

当宝宝的好奇心得到父母鼓励后，便得以发挥。这时，父母可以开始帮助宝宝发展他内在的潜质。

据有关专家研究显示，宝宝在3岁以前，大脑细胞会不断发展。有着百万兆的脑细胞会进行互相联系、衍生及死亡。而脑细胞的互相联系作用是依靠不断与外界接触及对周困事物吸收而形成的。

如果在这个阶段里父母用适当的方法来培养宝宝的话。就会提高宝宝的语言能力。

早在宝宝新生儿时期就会对光亮的、颇色鲜的物体产生好奇地注视。

5-6个月时，他一听到声音就会好奇地去寻找声源。

宝宝会跑会说之后，他会带着强烈的好奇心跑到户外去玩耍，去“探险猎奇”。“天空会下雨”、“太阳每天出来了又落下去”、“小鸭游泳而小鸡不会游泳”等等。这一切的一切都会让宝宝觉得稀奇、觉得有趣。

宝宝更大一些时，强烈的好奇心还会促使他动手实验。

甚至充当小破坏分子。他常会把玩腻了的玩具到处扔，翻箱倒柜地在家中寻找新鲜的玩艺儿。看见电视荧屏上会说话、会唱歌的蓝精灵，他会围着电视机左看右看，用手拍打电视机。要那些小动物出来陪他玩。

正确对待宝宝的好奇心，可以从以下几个方面做起：

（1）正确对待宝宝的提问。

由于宝宝的好奇心理，知识面狭窄，生活经验简单，他常常会提一些幼稚的，

甚至让人捧腹大笑的问题。宝宝好问是好事。

但要满足宝宝的好奇心，让宝宝得到满意的回答却是件难事。

这就要求我们讲究对待宝宝提问的艺术。

（2）要鼓励宝宝提问。

启发孩子提问。

不要讽刺、嘲笑，宝宝好问，说明他好奇心强，求知欲强。

父母要对他进行赞扬和鼓励，并及时、正确、通俗地作答。

家长如果忽视宝宝的提问，对宝宝的问题置之不理，甚至嫌宝宝烦，就会导致宝宝不敢或不愿再提问，对周围的一切都失去了好奇与热情。

（3）回答宝宝的问题要有启发性。

对于有逻辑关系的以及其他较复杂的问题，父母要注意引导宝宝思考。

让宝宝用自己的知识经验，通过观察和总结找出答案。

（4）还应该注意一点。

如果宝宝提出的问题家长也不知道答案，父母不要“不懂装懂”，信口开河去哄骗宝宝。

应该如实告诉宝宝：“这个问题我也不知道答案。等我童了书或问了别人再告诉你。”事后，父母要言而有信。

尽快把正确答案告诉宝宝。

宝宝强烈的好奇心除了表现为好问之外，还表现为好动。

由于宝宝的好奇心理年幼无知，及其好动倾向往往会导致一些破坏性行为的发生。

对此，父母要正确处理。不可打骂、指责和悠罚孩子，而应该耐心地引导、教育宝宝，让宝宝的好奇心得到充分满足，从而提高自身的语言能力。

宝宝天性好奇，该如何培养他的观察力？

宝宝观察力的培养主要有三个方面，一是确立观察对象，二是培养观察技能，三是采用多方式的观察方法。宝宝年幼，最先看到的就是眼前的物品，可以将这些实体的物品作为观察对象进行锻炼，比如最常见到的人物，父亲母亲爷爷奶奶，再到身边的玩具，再到吃的喝的，一步步循序渐进，从生活所处的环境开始，逐步培养宝宝的观察力。

一、利用好奇的天性

宝宝好奇的天性，是培养观察力的重要因素。作为一张白纸，初次面对这个世界，宝宝的心里肯定有许多问题，开口说话前，他会四处打量周围，或者盯着一个不常见的人物看，开口说话之后，他会用自己贫乏的词汇来表达对这个世界的好奇，随着年纪的长大，问题或许会更多，当宝宝处于这种“十万个为什么”的阶段时，家长应有更多的耐性，去回应或是解答他的问题，因为这是有好奇产生的，得到回应的他更有动力去进行持续的观察。

二、家长的引导力

宝宝作为一张白纸，初期是由家长进行描绘的，当宝宝用他的好奇心观察周边事物时，家长的引导应该及时跟上，比如当宝宝盯着某一项事物时，家长应该用语言等方式，及时进行解释和描述，让宝宝的专注力多在于此，这样他才有机会和时间进行更久的观察，更加的专注，以此去发现事物更多的特征，而非草草停留片刻，便去寻找其他新鲜的东西了。

宝宝观察力的培养，是一件长期的事情，但如果能够从小就培养出优秀的观察力，对以后也是大有裨益的。观察力能够让人静下来，去细细琢磨一项事物，更有利于踏实、务实、心静等优良的品质，对于宝宝后期的成长都有很大的帮助。所以，从小就应引导好宝宝的好奇心，锻炼和培养观察力和专注力。

面对孩子的好奇心，家长该如何正确去应对？

有孩子的家长一定遇到过小孩的“十万个为什么”吧，刚开始可能家长会有耐心的回答， 但时间久了就会开始不耐烦，面对孩子的问题直接就敷衍了事了。好奇心是孩子探知世界的欲望，如果因为我们的原因导致还在失去了这种欲望，就别怪他将来学习不好了，因为问题出于我们家长的身上。那么面对孩子的好奇心，作为家长的我们到底该如何应对呢？我们一起来看看吧。

一、家长应该积极的应对

孩子在向家长提出问题的时候，家长应该积极的去解答孩子的疑问，不应该直接不理睬或者厌烦甚至嘲笑的态度去应对，这样会对小孩的探索热情造成伤害，打击孩子的积极性，从而影响孩子的提问能力和思考能力。在面对孩子千奇百怪的问题的时候，即使我们也无法解释清楚，但是一定要认真的回答他的问题，跟他一起探索答案。

二、家长应当学会反问

孩子在不断的向家长提问，我们直接告诉他的话就会阻断孩子的思考，那如果我们进行反问，那么就会激发孩子自己寻找答案，既锻炼了孩子的思考能力，也避免了家长不知道答案的尴尬。家长在此过程中只要不断的引导，不断的鼓励，让孩子自己寻找答案，让孩子学会遇到问题自己解决，锻炼他独立思考，也缓解家长面对孩子总是提问的压力，一举两得。

三、拓宽孩子的好奇心

孩子的好奇心我们应该不断的鼓励，不是直接扼杀在摇篮里面。作为家长的我们应该不断的营造环境，培养和发展还在的好奇心。我们可以向孩子提问，不管是日常生活常识，还在历史典故，科学技术等等，从而激发孩子的好奇心 ，提高孩子探索的能力。

关于好奇型宝宝的解决方案和好奇型宝宝的解决方案是什么的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。