本篇文章给大家谈谈智慧宝宝的聪明选择，以及智慧宝宝的优秀选择对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、都希望自己的孩子聪明，该怎样培养出聪明的孩子？
• 2、大脑发育的秘密，如何让宝宝更聪明？
• 3、孩子的智慧通过什么来开启，有哪些表现的都会很聪明？
• 4、要想宝宝变聪明，玩具的选择很重要，要注意什么？

都希望自己的孩子聪明，该怎样培养出聪明的孩子？

应该有很多的人在怀孕的时候就希望自己的孩子以后可以健康又可以聪明吧，确实，这是很多人的愿望，但是有很多的人不知道应该怎么样才可以培养出一个非常聪明的孩子。很多人甚至会觉得这不是先天就可以决定的吗？后面怎么培养又有什么用处呢？其实这样的想法是不对的，因为孩子都像一块玉一样，可以被精心的雕刻。只要家长们可以真正的用心去对待他们的孩子。

给孩子学习乐器

首先应该让这个孩子多学习乐器。有的人曾经注意过这样的测试，在这样的测试的结果里面，展现出来的就是学习了乐器的那些孩子，比不学习的那些孩子要聪明许多。不过大家也要注意，不要因为想要孩子更加的聪明，就强迫孩子去学习，有可能，那样会得到自己想要的相反的结果。

为孩子建立阅读生活

在孩子2岁以后，就可以帮助孩子阅读了，刚开始可以以故事书，一个字一个字的指着给孩子看着读，当孩子累积一定的汉字之后，就可以让孩子自己阅读，阅读可以帮助孩子建立内在的情感和想象力。当然最重要的是阅读可以帮助一个孩子学习专注，现在很多的孩子其实不是没有能力和天赋，但是因为无法专注，导致最终浪费了天赋，所以父母一定要从小帮助孩子建立阅读的生活。

让孩子多运动

这样孩子会不知不觉的就变得非常聪明。还有一点就是一定要让孩子给定期的运动，定期的运动的孩子，他们的大脑会变得非常的发达，不要相信那些说四肢如果发达了，头脑就会变得不发达的人，实际上多运动，对于孩子头脑的发展也有非常有好处的。

我说了这三个方面，可能有的家长说这三个都需要很长时间的培养，而且还需要非常多的条件，有很多的家长可能没有办法完成这样的任务，那么接下来萝爸要说的几点就是可以让家长们放心的用这种方式来教。

首先就是有很多人说过的，面对孩子的时候一定要好好说话，不可以动不动就对孩子发脾气，这样会损耗孩子对世界的好奇，如果孩子都不对什么东西都没有好奇了的话，那么这个孩子毫无疑问，他的求知欲望失去了，那还谈什么聪明呢是吧？如果孩子提出了一些问题，那么一定要小心的，并且非常，有耐心的给他回答。有的时候宝贝们提出的很多问题都会让家长们觉得非常无聊。所以他们经常会不想回答孩子们的问题，然后用一些比较敷衍的词语来回答孩子们，其实这样的话，要不然就是孩子们盲目的相信了他们最信任的爸爸或者妈妈，要不然就是孩子从此就不再愿意向爸爸或者妈妈，还有向其他人提问题了。

所以作为父母其实要很小心的面对孩子的每一个问题，因为孩子们提出的问题通常就是他们内心里面最想问的东西，只有父母真正用耐心和智慧去回答孩子的问题，孩子看到父母会回应自己的求知欲，就会经常问问题，那是他在不断的累积知识的途径和方法，给予孩子正确的答案，孩子累积一定的知识以后，你会发现知识种子在孩子大脑中萌芽，慢慢的就感觉好像开窍了。主要是孩子的大脑在发育的过程中，不断的被一直知识所刺激，那样孩子就会变得更聪明。

大脑发育的秘密，如何让宝宝更聪明？

文丨京妈说，原创内容。

每个家长都希望自己宝宝成长的健康又快乐，同时也希望宝宝能够聪明能干。其实，宝宝出生时就像一张白纸，将来会变成什么样，和平时爸爸妈妈的陪伴与培养有很大关系，而宝宝的智慧、性格、脾气等都是在生活中一点一滴细微照顾中形成的。

大脑发育的秘密，如何让宝宝更聪明？

教：从孕期开始，将胎教纳入早教

不少孕妈会在孕期给胎宝宝做胎教，内容大多涉及教育、情感（亲情陪伴）等，这会为宝宝的学习和认知打下了良好的基础，是很不错的早期教育。

到了宝宝出生后，如果妈妈尝试坚持给宝宝复习以前胎教时的内容，就可能会惊奇地发现，当宝宝听到熟悉的音乐、熟悉的故事或者妈妈的声音时，都会给予积极的反应，和其他之前没听过的“内容”所表现出的反应是不一样的，所以，这些孕期就做的胎教，对宝宝的早期大脑发育有很大帮助。

吃：大脑的发育离不开“脑黄金”

0-3岁是宝宝脑发育的黄金时期，在这个年龄段，将完成70%的脑部细胞分裂发育，一直到6岁的时候基本发育完全，所以想要宝宝聪明伶俐，在这期间就要保证营养的充分提供，可以给宝宝适当多吃富含DHA、胆碱、蛋白质的食物，特别是DHA，对宝宝的大脑发育和视网膜发育都有好处。

DHA多含于深海鱼类中，另外，母乳或配方奶中也有一定量的DHA。这里要提醒家长一点的是，营养素补充并非越多越好，如果平时宝宝能得到合理的喂养，就没必要再额外补充DHA制剂，摄入过多反而对宝宝不好。

练：后天的培养和锻炼

想要宝宝更聪明，就要让宝宝多动脑、多思考、多想象，注重后天的培养和锻炼，多培养宝宝的发散性思维能力和罗辑思维能力。

刺激宝宝的不同感观（触觉、嗅觉、味觉、视觉、听觉），并且对宝宝进行感官训练，让宝宝拥有灵敏的感官，可以让他反应更加灵敏、观察更加精准。比如：

触觉：让宝宝摸不同的东西，感觉它的冷暖软硬；

嗅觉：让闻不同的味道，感受它们的香臭；

味觉： 吃不同的食物，品尝它的酸甜苦辣咸；

视觉：看不一样的风景，分辨它的明暗颜色；

听觉： 听不同的声音，感觉它的律动或者舒缓。

综合各种感觉信息的收集和分析，可以让宝宝对世界形成一个更加全面的印象和认识。在宝宝思考和联想的时候，能够更加准确客观地作出判断，这些都是宝宝智力发展的基础。

PS：如何通过具体的事情，培养和锻炼宝宝，变得更聪明？

从简单教起——锻炼宝宝的多种能力，促进大脑发育。

注意力、观察力及分辨力：宝宝在1岁时，就已经具有了看书的能力，这时妈妈们可以教宝宝认识颜色、图形、动物等；从简单教起、从身边的点滴小事物教起，从小有意的锻炼宝宝的注意力、观察力以及分辨能力，这都在为智力开发打好基础。

手脚眼脑的协调能力：比如让宝宝自己翻书找出自己喜欢的图片，让宝宝动手做一些力所能及的事情，在刺激宝宝脑部神经发育的同时，还能增强宝宝的行动能力，从小培养宝宝的独立性。

动手能力：不少家长什么事情都不让孩子做，觉得这个跟智力发育没有关系，认为孩子只要聪明，读书成绩就会好。但要明白的是，动手能力很弱的孩子，就没有办法把自己的想法变成现实，就好像一个设计师想出了很好的方案，却没有办法画出来，给别人看到，再优秀的创造力也变得没有什么用处。

多和大自然接触，激发宝宝的灵性。

电影《XX补习班》里就有这样的一段诠释：小主人的作文水平相当的弱，但是他的爸爸并不是让他去看、去临摹别人怎么写作文，而是带着他去和大自然接触，感受大自然带给自己的那种奇妙感觉，用心去聆听，创造属于自己的语言组织能力。

其实，人类的大部分灵感都是来自于大自然，爸爸妈妈可以多带宝宝出去走走看看，运动一下，有益身心的同时，还可以让宝宝跟不同的人接触交流，见识不同的人和事，多鼓励他跟外界接触，让宝宝对外面世界保持好奇心，并且自由、自信的探索世界。

总之，没有一个孩子生下来就是特别聪明的，一个孩子的聪明与否跟遗传、营养、后天培育和锻炼紧密相扣的。作为爸爸妈妈，我们最应该做的就是用最好的爱心、耐心去培养自己的孩子，让孩子的身心和健康都能够得到最好的锻炼。

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孩子的智慧通过什么来开启，有哪些表现的都会很聪明？

孩子从小开始，家长们都在关注怎么能够让孩子的脑发育变得更快。新一代的年轻夫妻，甚至在孩子还在胎儿时期就开始了“早教”，也就是我们常说的“胎教”，希望通过这种方式让孩子“赢在起跑线”上。

实际上，想要判断孩子将来聪不聪明，其实可以通过一些细微的表现来观察，尤其是孩子的手部发育情况。

据李玫瑾教授表示，孩子的智慧大多都是通过“手”来开启的，因为手是孩子与感官上的东西直接接触的“媒介”，能够刺激孩子的大脑发育，从而达到更好的脑发育效果。

孩子手部有这些表现的都很聪明

1、孩子手上的精细动作发育良好

一般情况下，年龄越小的孩子，手上的精细动作越难实现，因为手的神经系统与脑部直接相连接，这时因为孩子的脑发育还未达到一定的程度，因此在手指的各方面动作上也表现得较为“笨拙”。

如果孩子相较于其他孩子能够表现出较为精细的手指动作，那么可以确定这部分孩子的手指发育情况较为良好，同时也意味着脑发育程度较高，当然也就更加聪明。

建议：如何锻炼孩子的手指精细动作

同样，通过锻炼孩子手指的精细动作，其实也能够促进孩子的脑发育。因此，家长们在平时可以尝试着去锻炼孩子的手指，一开始可以通过让孩子去接触较小件的物品，而不是较大件的物品。

可能部分家长会觉得，一开始应该让孩子接触大件物，再慢慢过渡到精细小物件，这才符合精细锻炼。

实则不然，之所以一开始让孩子接触大件物，原因是孩子们可以通过大件物来锻炼肌肉的灵敏度，因为小件物对于孩子来说较为轻松，很难达到理想的锻炼效果。

而之后慢慢过渡到小件物，是因为孩子的肌肉灵敏度得到锻炼之后，再去接触小物件，这时对小物件的直接触觉会进一步锻炼孩子手指的协调性，不再只停留在第一阶段的简单抚摸、触碰、感受等。

2、孩子的动手能力较强

如果孩子的动手能力较强，那么这部分孩子的脑发育程度也会相对较高。因为动手能力较强的孩子，基本都是靠脑部刺激去实现的。

孩子在婴幼儿阶段，脑发育正处于高峰期，如果这一阶段能够引导孩子去实践操作，让孩子的动手能力得到提升，也是对脑发育的一大帮助。

其实孩子动手能力强，并不是单一作用的结果，这一部分孩子往往也伴随着思维较为敏捷、观察力高、注意力相对专注等等，可以说是一项考察综合素质的表现。

但是部分家长面对孩子的动手能力，直呼“伤脑筋”，因为孩子太过能折腾，不论是家里的什么东西，只要他们感兴趣，都会上手操作一番，简直是把家里“搞翻天”。

针对这种情况，部分家长便会选择制止，明确告诉孩子，不可以碰、不可玩，只能看，而这无疑就是限制了孩子的能力发展，也错失了孩子脑发育的最佳时期之一。

个人建议家长们可以将危险物品藏起来，放在孩子找不到、接触不到的地方，至于其他东西，如果孩子有兴趣，可以让孩子自由玩耍，在孩子2岁之后，慢慢引导他们学会自己收拾，到了3岁左右，基本就能够养成习惯，到时候家长们也就不用再操心“脏乱差”的问题了。

3、孩子学会“主动输出”了

孩子脑发育的最高程度应该是孩子学会“主动输出” 了，通过平时的所看、所想，最后自己去动手实践，与动手能力不同的是，动手能力是基础阶段，而主动输出的高级阶段。

因为这是孩子脑意识的一种输出与学习以及再进步的状态，说法相对抽象，家长们只需要理解达到这一阶段的孩子往往都会比其他孩子更加聪明即可。

主动输出的孩子往往表现为自己的想法比较多，且较具有创意与实践性，并且孩子们会将其在实际中操作出来，一系列的正反馈正是孩子脑发育的积极表现。

当然，话又说回来，如果你家孩子不具备这些情况，其实也不用着急，那是因为你家孩子脑发育程度相对较慢。

要想宝宝变聪明，玩具的选择很重要，要注意什么？

带着孩子回娘家，孩子说想要玩玩具，我弟说玩具多得是，忙把客厅的抽屉一拉，满满当当全是小汽车、手枪、恐龙之类的玩具，一看就是侄子的心头好。我看了看这些玩具，叹了一口气“弟呀，你太不会买玩具了”，我弟听得一头雾水“都是孩子爱玩的，没买错呀”。

估计不少家长都会觉得纳闷，小男孩就喜欢这些，买这些玩具有错吗？自然没有。但是，玩具不仅仅是供孩子闲玩的，如果玩具选得对，还能起到开发大脑、启迪智慧的作用。而如果选错了，比如一味只买闪着强光的声光电玩具，不仅会导致孩子注意力涣散，甚至会阻碍孩子的认知发展，让孩子变笨家长也不一定知道。

由此可见，家长给孩子选玩具，一定要选那些“聪明玩具”。毕竟都是玩，如果能将乐趣和开智融合在一起，何乐而不为呢？那么，何为聪明玩具，又该如何选择呢？

聪明玩具的特征：符合孩子的认知发展进程

想必有些家长会有这样的疑惑，玩具买回来后，孩子只拿着玩把一下就不玩了，搁置几个月后，孩子突然又对这个玩具有了兴趣，玩得不亦乐乎。当然，还有些玩具，从买回来起就没被孩子“宠爱”过。

这是为什么呢？其实是玩具跟孩子的认知发展进程不符合，有超越或者滞后之嫌。超越孩子认知的，孩子不会玩，能力也没达到，自然不爱玩。而滞后于认知的玩具，孩子觉得简单，便没了兴趣。

因此，聪明玩具的最主要特征，是跟上孩子的认知发展进程。

孩子的认知发展大致有以下规律，按此规律买玩具，省得多花冤枉钱。

4-9个月是有目的动作形成期：宝宝由习惯动作变为智慧动作，会有意识地开始玩玩具

宝宝出生后前四个月，还不会主动玩玩具，多是看一看床边挂的挂件，听一听声音。等4个月后，宝宝拍打某个玩具，发现会让玩具发出声音，便会乐此不疲重复这一动作。这时候可以给宝宝买一些可以捏着叫的小鸭子玩具，等宝宝会坐后，可以买些敲打类的音乐玩具，让宝宝锻炼一下手部力量。

9-12个月，宝宝的动作与目的开始分开：可买一些有因果关系的玩具启迪智慧

记得我家宝宝快一岁时，只一个简单的游戏就能让他玩得很开心：我把一个玩具藏在枕头下面，宝宝会爬过来掀枕头，之后再拿玩具。玩具拿到手之后他会给我，再用期待的眼神看着我。我就知道，他想重来一遍。

在这个过程中，宝宝做了两个动作，不过掀枕头是动作，拿玩具是目的。这就是动作和目的的分化，其实也是宝宝心智发展到一定程度，明白了简单的因果关系，知道自己的行为会引发一些结果了。

这个时候可以给宝宝买一些有简单因果关系的玩具，比如一按按钮盖子就会打开，小人会出来跳舞奏乐的音乐盒；用绳一拉就能走的小汽车。

12-18个月，动作探索期：引进多功能的开放性玩具，比如球类玩具

一岁之后的宝宝，因为会爬会走，探索范围扩大。接触到了更多新事物，好奇心也会被激发。面对不同的玩具，他们很可能不按“规距”来玩，比如明明是敲打玩具，他却又咬又摔。这个时候，买玩具可遵循这样的规律：放手让宝宝尝试不同玩具的新奇玩法。

开放性玩具能很好地满足宝宝的探索需求。什么是开放性玩具？就是玩法不拘一格，想怎么玩就能怎么玩的玩具。比如球类，可拍可打可踢可挤压。再比如积木类，可以摞成各种形状。

通过开放性玩具的不同玩法，宝宝不仅能锻炼大运动能力，比如爬、走等，也能锻炼精细动作能力，比如捏、挤、拍、握、拧等动作。通过手部和身体其他部位的运动刺激大脑发育，促进宝宝认知进一步发展。

18个月及以上，开始智力发展

用心的家长会发现，一岁半的宝宝已经开始学会动脑了。比如他正站在沙发上蹦跳，突然跳到了沙发边上，他会一声大叫，然后紧紧抓住家长的胳膊，因为他知道，若是不小心就会掉下去。这就是智力发展的初步迹象。这时候，就可以引进益智玩具了。

2-3岁的宝宝可以先选大颗粒的积木作玩具，也可选择较大块的拼图来玩。等3岁之后，宝宝的抓握能力进一步提高，就可以按照宝宝的动作发展选择小颗粒积木、磁力片、雪花片、蘑菇钉等各种各样的拼插玩具了。

关于智慧宝宝的聪明选择和智慧宝宝的优秀选择的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。