今天给各位分享三岁宝宝聪明的问题的知识，其中也会对3岁孩子聪明的七个表现进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、聪明的宝宝，3岁前具备哪些特征？
• 2、0-3岁，大脑发育“黄金期”，父母培养出聪明的孩子要关注哪些？
• 3、3岁前孩子有哪些特征就表明他是个高智商的孩子？
• 4、怎么看3岁孩子是否聪明
• 5、三岁宝宝处于发展关键期，要怎么引导才能更聪明？
• 6、三岁宝宝怎么看聪不聪明

聪明的宝宝，3岁前具备哪些特征？

作为一个比较庸俗的家长，我盼望我的宝宝是聪明的，这样在上学的路上就能走得顺利，我也能少操心，没准还能一不小心就走上了学霸之路。

其实想要判断宝宝聪不聪明，不用真等到他上学！儿童心理学研究发现，宝宝3岁前具备这些特征，上学后多半很聪明！看看你家娃占几个。

一、爱啃东西

撒贝宁在《你好，生活》中吐槽妻子李白放任孩子啃拖鞋，但其实放任是对的。意大利的教育家蒙台梭利提出了口的敏感期的概念，说宝宝会用嘴品尝这个世界的同时认识这个世界。

这个阶段如果宝宝啃的东西越多，获得的外部信息就越多，大脑内的神经元连接就会建立得越多，孩子长大以后就越聪明。所以说爱啃东西的宝宝上学后多半很聪明！

二、爱搞破坏

别看3岁前的宝宝长得不大，破坏力可不小。喜欢撕纸、扔东西破坏力极强，父母们别心疼那点儿东西，该高兴孩子大脑发育得很不错。

孩子最初是用嘴去探索这个世界，之后手部精细动作越来越多。出现了撕、抓、扔、拉等等复杂的动作，其实就是大脑发育好的表现。

而孩子在不停地撕纸、扔东西的过程，让自己的手眼配合度、手部精细动作、大脑对手部的控制能力都得到训练和提升。这种搞破坏的事越多，说明宝宝越聪明，大脑发育越好。

三、怕生人

有些宝宝非常害怕生人，其实怕生是社会性发展的一个表现！宝宝之所以怕生，是因为他的感知力和辨别力以及记忆力都已经发展到一个新的程度。

而一个宝宝特别怕生就证明这些能力发展的提前，或者是发展得特别好，害怕被别人骗走了，所以才会有非常严重的哭闹，所以说怕生的宝宝更聪明。

如何让宝宝的大脑发展得更好呢？

孩子的智力一部分来自于父母的遗传，另一部分源自于后天的教育。诺贝尔经济学家曾经就提出过一个结论：早教的投资回报率是最高的。

所以三岁前的早期家庭教育，父母一定要抓住。因为大脑在出生后的头三年发展最快，你明显看到孩子的小脑袋瓜长到和成人的脑袋差不多大。

这只是表象，重要的是大脑神经元连接建立的速度是一生中最快的阶段，之后速度会随着年龄递增。而神经元连接的数量越高，智商越高！

所以家长要抓住这个阶段，帮助宝宝建立更多的神经元连接。这就需要宝宝给孩子提供外部刺激，从视觉、听觉、触觉、味觉等等感官刺激越多，宝宝越聪明

0-3岁，大脑发育“黄金期”，父母培养出聪明的孩子要关注哪些？

0-3岁是大脑发育的关键期，这个时期也是孩子思维能力及专注力，认知能力，语言能力等养成的关键时期。这个阶段如果能采取正确的教育方式，能促进宝宝的大脑发育，宝宝将来会更聪明，学习上会更顺利。如果父母忽略孩子3岁前这个阶段，后期想追赶想就来不及了。著名教育家蒙台梭利说，“人的一生中最重要的时期并不是大学，而是在我们的生命之初”。美国一位心理学家曾表示：“宝宝出生头三年接受的早期教育，会影响他一生的学习能力”。而这个早期的教育最好的实施者是父母。

让孩子大脑发育更好，更聪明，更优秀，父母要在孩子3岁前在这4方面重点培养：

思维能力的培养

逻辑思维能力是智力的核心。父母可以通过书籍和在日常生活中，培养孩子的思维能力。引导孩子观察事物，对事物进行分类和归类，引导思考解决问题，锻炼孩子的推理能力，表达能力，懂得事物因果联系等。

专注力的培养

孩子专注力强，未来学习才更有效率。孩子间的差距不是成绩，而是专注力。孩子在玩游玩具或者看绘本时，父母不要随意打断孩子，而要耐心地等待他们做完。

手眼协调能力

手是智力发展的工具。那些聪明的孩子，爱学习的孩子，父母都在孩子3岁前注重培养孩子手部的发展，手指的精细动作，用手推、拉、翻、转等，提升孩子动手能力，刺激大脑发育，提升孩子的认知能力。

语言能力的培养

语言能力强，理解力和表达能力也不会差。平时父母多和孩子说话，多给孩子读绘本，让孩子接受大量词语句子等输入，提高孩子的语言表达能力。培养孩子这些能力最好，也最简单的方式是通过相关绘本书籍。在孩子看绘本的过程中，专注力，思考力会稳定和持久，同时孩子在绘本中接受视觉和听觉的刺激，配合手的翻，转等动作，锻炼手眼协雕能力，提高语言能力，孩子的智商和认知能力也会提高。

3岁前孩子有哪些特征就表明他是个高智商的孩子？

父母都希望自己的孩子能成龙成风，有些孩子从小就很聪明，有着高智商的表现，但前期由于父母没有加以引导和培养，导致孩子在今后并没有像开始那样聪明。所以，父母要留意孩子小时候聪明的表现，针对孩子的一些行为进行早期的早教引导。

如果你家孩子有以8种表现，是高智商才会有的的表现，父母不要忽视！

1、话唠型

这类孩子可能会让家长比较头疼，因为他会说个不停，不停地在表达。孩子的这种天生外向，语言丰富，表达能力强，是因为孩子还小，没有自制力，是无法控制自己的表达欲望的。家长不要制止孩子，这会抹杀孩子“说话”的天赋，也会伤害到孩子的自尊心，这类孩子在今后往往会成为出色的主持人、记者、主播，一个人能说会道，在今后社会上也会处处逢源。

2、喜欢领导别人

这类孩子，在同龄孩子中是“孩子王”，但在有些人的眼里，可能就是认为孩子是自私的，爱出风头等，尽管这样，不可否认的是，这类孩子是有着较强的主见性、领导和组织能力，在今后很容易成为领导型的人物。

3、爱讲故事

这类孩子特别喜欢故事，会经常拉着爸爸妈妈让讲故事，或他讲给爸爸妈妈听，还特别爱扮演故事里的人物。会有一些奇奇怪怪的想法，父母不要打断孩子的这种奇思妙想，让孩子尽情的自由地发挥。

4、有多动症

孩子爱动，这不是孩子真的有“病”，这类孩子是在释放运动细胞的天性，一般这类孩子动手能力、实践能力表现都很棒，思维也比较活跃，对新鲜事物的有很强的接受能力，父母要做的，就是加以好好培养。

5、把好吃的藏起来

这类孩子有较好的自控能力，能把好吃的藏起来而不心动，自控能力是很好的，在约束自我行为上也有较好的自律性，这样的孩子做任何事都会比较容易成功。

6、爱问问题

孩子长大后，从开始会说话后，孩子变得爱问问题，有时候父母会被问得不耐烦，这是孩子想和你交流，孩子爱问问题，这是好事。孩子刨根问底的问问题，说明孩子有着一颗好奇心，会把自己不明白的事，问清楚弄明白。孩子从小多接触各种新鲜事物，多听多看多问多想，孩子会更聪明。爱问“为什么”的孩子更聪明，他们往往更爱思考、更喜欢探索研究。

7、特爱笑

“爱笑的孩子运气都不会太差”，愉快的情绪能让孩子快速熟悉新的事物。孩子多笑，性格也会活泼，这样的孩子会很敏锐、反应迅速，极易敏感，也极易得到满足。

8、爱模仿

模仿是孩子学习的过程，也是探索世界的方式。孩子是在这些模仿过程中成长起来的，孩子从出生就开始探索这个世界，孩子在模仿过程中，开发自己的思维和动手能力，大脑不停的运转，通过模仿动作，可促进孩子的思维开发，提高思考问题的能力，有助于大脑智力发育。大家都说，聪明的孩子更爱模仿。

孩子的智商也并不是天生就具备的，除了遗传因素，还跟后天成长环境和家庭教育息息相关，这也就跟父母的教育息息相关。父母从小细心观察孩子的一些举动行为，看到不好的要及时纠正引导，这样才能培养一个聪明高智商的孩子。

怎么看3岁孩子是否聪明

三岁宝宝聪明的表现有以下几点：

第一、宝宝专注力很强，比如他可以看电视，看动画片可以看半个小时，或者是看蚂蚁可以盯住看半个小时，甚至会忘记吃饭的时间，这说明他专注力很强；

第二、不怕生，见到生人没有恐惧，这说明宝宝很有自信，容易平时喜欢唱歌、爱笑，还会逗着大人笑；

第三、宝宝能够交流，比如和爸爸、妈妈交流，交流日常的生活，交流生活中发生的点点滴滴的事情；

第四、宝宝爱好数字，比如可以数100以上的数字；

第五、可以模仿大人做一些事情，比如可以拿个小扫帚扫地、拿个小抹布抹桌子，甚至家长可以用不烫的水让他倒水，茶壶的水倒到杯子里面；

第六、就是运动功能的发育，大运动方面，比如宝宝可以用双脚，他可以交替上下楼梯，原地双脚可以跳距离有5公分，他可以跳上跳下的。精细动作方面，他可以把纸对边叠整齐，会穿自己的简单的衣服，比如外套、裤子，还会自己扣纽扣这些东西。同时，比如还可以搭积木，可以搭10层左右，并且懂得累了、饿了的含义。累了，妈妈累了，我要休息、我要吃饭，语言方面可以说8个字的组成句子 ， 有8个字组成的句子。认识颜色方面可以两种以上，睡眠上睡觉的时候就会自己讲，妈妈、外婆我要睡觉了，夜间比如他要小便了，他会自己说我要小便，这都是聪明的表现

三岁宝宝处于发展关键期，要怎么引导才能更聪明？

朋友小陈开玩笑地问朋友涵涵：

“你现在不打你娃了吗？”

朋友涵涵说：

“快别提了，好像有点打坏了，他一看见我就躲。这不也上幼儿园了，我觉得没必要打了。但后来我发现是不能打了，因为本来以为他能听懂的话，他好像是真的听不懂。”

朋友涵涵家的大宝特别淘气，小时候只能靠“打”这个手段来维持家里的和谐。

但他说的这个最终让他意识到不能打娃的理由，就有人问了：“啥叫孩子真的听不懂？”他说：“当你和娃说‘不要碰这个啊，烫手’，然后你一扭头宝宝一准就会过来碰一下。”

他说的这种情况，相信每个家庭都遇到过，我们一般都认为是娃不听话。但其实是孩子缺乏辨别能力的问题，归属于“智力发展”的范畴。

宝宝的辨别能力

《孩子13岁前妈妈一定要懂的心理学》：宝宝对讽刺话以及侮辱性话语的辨别能力会出现的相当晚，他们常把成人的反话当作正面话来理解。

就像朋友对宝宝的认知能力最终做出的结论是：啥也不懂。我想他说的“不懂”，其实是在表达宝宝“理解不了”大人话里的意思。当孩子没有按照大人的意愿来行为处事时，我们最常说的话就是“你怎么这么不听话呢？”“我说话你听不懂吗？”，但娃内心真实的想法是怎样的呢？

①、“妈妈，你说啥？”

3岁左右的宝宝处于语言发展敏感期的阶段，他正在接受大量的新词汇和新表达方式。当娃的某种行为激怒父母的时候，他也会从大人的反应以及表情、肢体动作来理解我们情感。

父母因为生气而提高声音分贝训斥孩子的时候，他其实在思考，“为什么会这样？妈妈到底想要表达什么。”而家长此时看到无动于衷的孩子，就会压抑不住内心的怒火，吼叫甚至是胖揍孩子一顿。

②、说“反话”有用吗？

二宝最近迷上了动画片，他虽然已经有了一定的时间观念，但在动画片结束后，还是总会哭闹不止。娃爹索性用激将法说：“那你看吧，爸爸说你可以一直看，看到半夜，行吗？”娃立刻点点头，停止大哭，坐在沙发上开始看。老公本以为这样说，孩子能感受到他的愤怒，万万没想到，二宝却当做是他的允许，美滋滋的看起了电视。

这下可好了，完全没有了关电视的理由。看着在一旁抓耳挠腮的宝爸，还有兴趣盎然看电视的二宝，我意识到，对于孩子而言，“正话反说”没有用，因为他根本理解不了。

宝宝的辨别能力是需要一定时间的培养和积累才能达到父母所期望的样子。即使是大人，有时候也会混淆别人话里的意识，不是吗？

《卡尔威特的教育》一书中提到：从卡尔很小的时候就去培养他辨别真伪善恶的能力，因为如果没有这种能力，知识将会显得苍白无力。

因此，孩子的辨别能力是智力开发的范畴，想要孩子更好更快的理解父母的意思，就需要注意娃的智力开发问题。

关于宝宝的智力开发

经研究发现，孩子智力的可开发占比为：0-3岁可开发56%，4-6岁为24%，7-12岁为20%。

而众所周知，宝宝的脑重在三岁的时候，就已经达到成人的80%了。宝宝的脑神经发育的完善程度，其实就是我们常常所说的“聪明”程度。

然而在孩子的智力开发上，大人总想要替娃做主，比如父母希望孩子在画画上有所成，但宝宝偏偏喜欢音乐，父母就会认为孩子不懂事，任性，但正确的做法是怎样的呢？

首先，需要做到的是尊重宝宝的主体性。何为主体性？就是每个孩子都是自己的主人，他们对世界的认知和大人是不一样的。曾经《奇葩说》有一期节目是关于是否要告诉孩子童话世界是假的，在大人看来，童话世界自然是假的，但在宝宝看来，那就是真实的，是正常的。这也是孩子和大人，对外部世界的感知不同所在。

其次，确认了孩子的主体性后，父母要把孩子和自己放在一个平等的地位上。不建议随意的使用父母权威来压制孩子，比如当大人在和面、包饺子的时候，总是会把孩子安置在别的地方，生怕娃把面粉弄的到处都是。这就是剥夺了孩子的参与权，是不平等的。不让孩子参与进来，你怎么能知道他有多棒呢？

最后，正确引导、启发，挖掘孩子的兴趣。

莎士比亚说过：学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

找到孩子的天分，因势引导，这样才能收到事半功倍的效果，让娃在轻松快乐的氛围中，一天天的聪明起来。

有人说：“没娃之前，万事和谐，有娃以后，天崩地裂。”家庭最多的矛盾常常是因为孩子而产生的，而在其智力发展的培养阶段，想要家庭和谐，也不是完全没办法的。

家长这样做，孩子才能听得懂

雅典时期希腊文明的伟大，是自由教育的结果，而拜占庭时期的希腊文明的贫乏，正是清规戒律的结果。

一个孩子的表现，通常能够显现出来整个家庭的素养。宝宝如果是在和谐、充满爱的家庭氛围中成长，他就会温和宽容；如果生长在家庭矛盾频发，成天充斥着冷战或吼叫的家庭氛围中，宝宝则会暴躁，没耐心。

想让孩子在智力发展的关键期有一个好的成长环境，爸爸妈妈们可以试试这么做。

1、 “控制”爸爸。

在孩子的教育中，通常和孩子更亲密的妈妈会扮演管教孩子的角色。因为爸爸的“愤怒”在娃看起来，往往更加可怕。如果掌握不好力度，还会让娃脑子里一片空白，更别提理解大人的意思，遇到事情也更加不敢放开手脚。

孩子在爸爸身上能学到应该是坚强、勇敢和有担当，而不是被爸爸的严厉吓到。因此在产生亲子矛盾后，爸爸要学会控制自己。

2、 “忽视”孩子。

“忽视”这个方法用在恰当的时候，是具备一定的管教力量的。当孩子突然生气摔打玩具的时候，此时过去斥责或者安抚情绪，都是不正确的做法。我们可以暂时不理他，但要把他扔掉的玩具收起来，以后不许他玩。

这么做的目的，是为了让孩子承担自然惩罚的后果，让娃进行思考。或许你的话语他听不懂，但是你的行动会让他明白。

3、 “共情”妈妈。

当孩子的情绪稍微稳定以后，妈妈要主动去找娃聊天。只要孩子不拒绝，就是一个好的开始。宝宝总是更加容易接受妈妈的理解和安慰，无论他是出于什么原因生气，妈妈的出现就是“一个可以下的台阶”。

家长表示自己理解孩子的感受，但需要明确宝宝行为不合适的地方，这样一来，孩子既学会了描述这种情绪的词汇，也能明白应该如何正确的发泄情绪。

三岁宝宝怎么看聪不聪明

1.运动能力

相信看到这一点，大家都比较赞同，有些孩子很小就表现出超强的运动能力，在这些孩子长大后也确实没有辜负大人的期望，而且也有研究表明热爱运动对于脑部的发育也是有促进作用的。

另外，相信大家也听说过孩子这样一个常识“更早会笑的孩子会更聪明”，其实，笑也是一种肌肉运动。所以，当你发现自己的孩子很容易就掌握一些运动能力，那么，恭喜你，很可能你的孩子长大之后很聪明。

2.待物能力

所谓待物能力，就是对待物体的能力，这包括孩子对待身边出现的玩具、物件等。尤其是在遇见陌生的玩具时，孩子能够较快地驾驭它，进而从中获取乐趣。比如九个月的孩子在第一次接触球时，一动发现响了，于是就懂得了只要动它就响，便开始拍打它从中获取乐趣。

待物能力，其实就是一种对于新事物的接受能力、驾驭能力。如果宝妈发现给孩子买的玩具，孩子能够较快地学会玩，那么说明你家宝宝比较聪明。

3.待人能力

所谓的待人能力，就是对于人的能力，其中大家较为熟悉的就是认生能力。或许很多人不理解为什么孩子的认生能力与孩子智商挂钩。

其实，所谓认生就是懂得区别熟人和生人，也就是孩子对于自己曾经接触过的人会有记忆，而对于没有接触过的人就会表现出认生。一般来说5-7个月的孩子就慢慢有认生的意识了，认生越早，一般记忆存储能力也就越早起作用。

4.言语能力

对于语言能力，一直时很多宝妈关心的问题。语言能力确实也能体现孩子聪明与否，但是并不是说早说话的孩子就比晚说话话的孩子聪明，而是在语言上表现出更具天赋的孩子。

比如更容易掌握陌生的语言，从这个方面可以作为判断孩子是否更聪明的标准。因为语言能力，也是智力参考的一个方面。

小结：如果你家孩子在以上四方面表现得比较突出的话，那么恭喜你！当然，即使没有表现突出也不用担心，因为后天的努力往往能够起很大的作用。

三岁是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。（百度搜索【猫（什么）学汉字，答案是小帅】有惊喜哦） 比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，下Zai了识字Apipi给她玩，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。

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