今天给各位分享宝宝聪明手脚灵活的知识，其中也会对宝宝手脚不灵活是什么原因进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、宝宝手的动作越灵活，说明宝宝大脑越发达？为什么？
• 2、手指灵活的孩子更聪明，如何让孩子的手指变灵活？
• 3、手指越灵活，孩子越聪明，“手”真的和智商有关吗？

宝宝手的动作越灵活，说明宝宝大脑越发达？为什么？

在形容词当中，有一个成语叫“心灵手巧”，形容一个人不仅心思聪慧，而且手也很灵巧。类似的词语还有“心闲手敏”、“手疾眼快”，这些一个个形容“聪慧”的词语当中，都与手有关。古人的总结没错，在孩子生命初期的成长阶段，手脚动作的发展能力与大脑的发育是息息相关的。

玲玲最近遇到了一个让她很苦恼的问题，教将近5的儿子做家庭作业时，不管怎么教，孩子就是不会拿笔。玲玲之前也教过孩子拿笔，可孩子每每拿起来，总是握紧拳头，玲玲想着孩子大概因为年龄还小，又不想挫伤他的自信心，于是放弃了。可现在不能再等了，同龄段有些孩子都已经会写字了，叫她怎能不着急。

这时有家长提醒她：会不会是孩子的动作技能没有发展好，所以导致孩子不会拿笔？

动作技能是指什么呢？

动作技能分为精细动作和粗大动作。

精细动作是指用比较小的肌肉做一些比较小的动作，比如能够用手抓、握、捏、拿一些东西。

粗大动作是指用手臂、脚或整个身体的运动，比如爬、站、走、跑、跳。

为什么说那些手脚越灵活的孩子头脑越聪明呢？手脚的运动对身体到底有哪些益处？

发展和神经科学证据表明，在婴儿大脑发育早期，当运动能力发展时，负责认知、协调多种信息、决策和时间判断的脑区，包括小脑和基底核区域，也会一起发展，并且二者紧密相关。

魏坤琳博士指出：精细动作发展得好的孩子，一岁以后，他们能更好地控制眼动、手眼协调、运用舌头来控制声音这些动作，因此，在阅读、绘画和说话这些认知能力方面也会发展得比较好。有研究发现，那些在入园前精细动作就比较好的孩子，在入园之后，也会表现出更高的社会能力，注意力更集中，更易理解老师的指示，在任务里能坚持更长的时间。

粗大动作有一项精细动作没有的好处，它涉及的运动量比较大，所以它能增强孩子的心肺功能，给大脑提供更多的血液和氧气，使大脑运转起来更高效，孩子的体力和精神也会更充沛。

澳大利亚科廷大学的科学家测量了从4个月到4岁大的孩子的运动能力，再看他们6年后进入小学的表现，发现当初大动作能力比较强的孩子，后来的工作记忆和信息处理速度都更好。

如何更好地培养孩子的运动能力呢？

父母要有科学育儿的观念和认知

父母要提前了解孩子在每个成长阶段应该会有哪些行为表现，比如婴幼儿到了口欲期，先是会常吃手，稍大点后，就会把身边能看得到的东西放到口里边去尝试一下，这是孩子成长过程中满足自己认知欲望必经的一个过程。有的人不知，觉得孩子这种动作太脏了，不够卫生，于是会去阻止或者打断孩子，孩子正常发展的口欲被无情地剥夺了，导致的结果是：口欲期过后，孩子就会出现吃指甲，吃手，咬人等一些不好的行为习惯。

所以，我们不能按照自己仅有的知识或本能去教育和培养孩子，而是要学会关注和学习科学的育儿方法和知识，这样才不至于错过孩子成长的最佳发展期。

对于处在幼儿期的孩子，加强锻炼

年龄阶段不一样，锻炼方式也不一样，我们需要根据孩子当下的能力来为他提供条件。

一岁之前的孩子主要是发展抓、握、捏、拿等能力，父母可以通过游戏的形式与孩子互动。

比如抓：拿一个颜色比较鲜艳的玩具放在孩子能够得着的地方，让他自己去抓。

握：为孩子提供不同硬度、材质、形状、用途的物件，让孩子去触摸。

捏：橡皮泥是最好不过的选择了，将它捏成不同形状的物品，注意产品质量是否安全。

再到逐渐学拿勺子，筷子，自己吃饭，穿衣服，鞋子，脱衣服等技能；带着孩子外出踢球，双脚跳，单脚跳，跑，骑自行车。

已经错过的，重新补起来

有的孩子已经错过了其前面的发育期，此时父母更不应该放任自流，而是帮助孩子通过再次训练，重新补回来。

孩子成长的每一步，都需要父母用心对待，你用心对待了，孩子自然如花一般，会绽放出最灿烂的姿态。

手指灵活的孩子更聪明，如何让孩子的手指变灵活？

婴儿动作的发展必须以大动作的发展为基础，以实现更好的发展。如果孩子的大动作没有得到很好的发展，要求孩子发展苗条的动作是不现实的。这就像要求孩子在能走路之前先跑。婴儿的手指越灵活，你的大脑就越聪明。它们也在不断刺激大脑的发育和大脑神经元的连接，婴儿的认知能力也在不断提高，婴儿一次又一次地认识新事物，对世界有了更全面的认识，

事实上，在发育和成长过程中，孩子们的小手比嘴巴更能“说话”，因为婴儿通常先认出自己的手。如果你仔细看，你会发现他们经常会看着自己的小手，仔细观察。。。因此，双手是孩子们了解世界的重要器官，此时，身体也需要保持这只穿鞋的姿势来回下落。当这些感觉系统被导入大脑后，大脑会发出指令，让双手保持良好的协调能力、功率控制能力和动作灵活性，以完成“穿鞋”这件事。

首先，大人不应该什么都帮孩子。有很多账户游戏让孩子们自己学习如何做事。还有手工艺品，可以锻炼孩子的精细动作和画画。对于新生儿（0个月），他们已经有了抓取的能力，而且对光线和声音都有一定的反应强烈。一个月左右，抱宝宝的能力增强了，它可以用小拳头握住手，尤其是看大人走路的样子。

在地板上为宝宝准备一个更大的空间。然后放一张画纸。父母可以坐在宝宝旁边，展示宝宝的简单线条。当父母握笔时，他们应该教宝宝正确的握笔姿势。例如，用右手握笔，拇指放在一边，其他手指放在另一边。在大约八个月内，婴儿的视觉发育逐渐成熟。宝宝开始对小东西感兴趣，会主动用手指捏它们。父母可以准备小球让宝宝用手指抓和捏。你也可以为宝宝准备臼齿，

手指越灵活，孩子越聪明，“手”真的和智商有关吗？

对父母来说，自从有了孩子之后，孩子的一切都排在第一位，为了给孩子更好地照顾，父母为此付出了很多的精力。

不仅仅要关注孩子的身体健康，更要关注孩子的智商发展水平以及心理需求，可以说是要多方位地检测孩子的成长了。

智商发展水平对孩子来说举足轻重，拥有高智商，孩子在今后的学习生活与工作当中，才能够像金子一样闪闪发光，在自己的领域内发光发热。

那么如何判定自己的孩子智商高还是低呢？

其实，孩子聪不聪明，看他的手就知道了。或许有的人认为这个说法是个迷信的说法，智商和手有什么关系呢？

其实，这并非迷信，而是科学家通过大量研究之后发现的结论。

手被称为人体的“第二大脑”，在早期孩子大脑发育的时候，是通过眼睛和手获取去外界的信息的。

手上拥有着丰富神经，他的每一个动作，都要经过大脑的命令才能够做出来。

所以孩子的手部动作越精细，说明大脑处理的信息越复杂，大脑的发展水平就更高，孩子的智力发展水平也会更高。

教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“儿童早期智力的发展水平体现于手指尖上。”这说明，我们可以通过孩子的手，了解到孩子的智力水平的高低。

聪明的孩子，手部会有这些特征

①喜欢动手实践操作

从中外知名科学家的童年事迹来看，我们可以发现，他们都有一个共同的特征，就是动手能力极强。

他们在小的时候喜欢动手实践操作，自己打造玩具或是其他物品，在这些精细化的活动中充分锻炼到了手指的灵活性，大脑也因此而得到了一定的发展。

所以，聪明的孩子，从小就喜欢动手实践。

②手指动作很灵巧

上文说到，孩子手指动作越灵巧，大脑的中枢神经需要处理的信息也就越多，孩子的智力发展水平也就越高。

所以父母看到孩子手指动作很灵巧、经常喜欢上手玩魔方、积木的孩子，一般智商都差不到哪去。

③孩子喜欢绘画涂鸦

孩子在3岁左右会经历一个“涂鸦敏感期”，在这个期间的大部分孩子，会喜欢拿着画笔在家里四处“挥毫泼墨”，让所有空白的地方成为自己的“画板”。很多父母因此大发雷霆。

其实换个角度想，涂鸦不仅能够让孩子的手部得到锻炼，还能够让孩子发挥自己的想象力与创造力，同时更促进了孩子智力的发展。父母应该鼓励而不是制止，利用合适的方法引导孩子即可。

既然手是孩子的智力发展水平的重要体现，那么父母应该如何锻炼孩子的手指灵活度呢？

意大利教育家蒙台梭利提出：“发展智力需要通过双手操作。”

父母可以在孩子的幼儿时期带孩子玩手指操来锻炼手指的灵活度。

也可以通过让孩子玩一些需要动手的早教玩具，提升孩子的动手能力，锻炼孩子的手指灵活度，真正做到寓教于乐。

关于宝宝聪明手脚灵活和宝宝手脚不灵活是什么原因的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。