今天给各位分享家庭育儿专题辅导班的知识，其中也会对家庭教育辅导班进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、幼儿园家庭教育工作计划
• 2、社会上的各种家庭教育培训课程有用吗？为什么？
• 3、在家开一个家庭式辅导班应该怎么做
• 4、家长怎样给孩子选辅导班
• 5、正确的育儿观念是怎样的？是一味的给孩子报各种辅导班吗？
• 6、父母有必要为了育儿去参加育儿方面的培训课程吗？

幼儿园家庭教育工作计划

幼儿园家庭教育指导工作计划

一、指导思想：

以国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，在区教育局家委会的领导下，认真贯彻实施《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》，打造公信教育，正确认识幼儿园与家长是合作关系，积极寻求交流合作的机会，创造各种途径去主动地与家长沟通，促进家长改善家庭教育质量，改善亲子关系，为子女的发展提供良好的家庭教育环境。

二、工作重点和措施：

本学年我们要在“互动”上下工夫，使家长真正成为幼儿园教育和教学过程中的积极贡献者，加强幼儿的家庭教育，并在一定范围内有限度地参与幼儿园的教育过程和活动，有效发挥幼儿园的实际教育功效。

（一）加强学习、宣传，发挥幼儿园的教育指导功能。

1、加强教师们对家教认识的理论学习，充分发挥家长合作伙伴的作用，提高家教工作的实效。

2、采用有关教育专家来园讲座和本园有经验教师讲学的形式，让家长感受教育新观念、了解幼儿园的教改进程，逐步提高家长的教育素质。

3、不断丰富完善“上海市学前教育网”的家园互动管理平台，让家长得到更多的信息，了解最新的教育动态、决策，增加相互交流的渠道。

4、班级针对本班需要，经常更换家长园地，，为家长提供广泛的资源信息，提升家长的教育意识和方法。

5、保健室根据季节变化和传染病的防治工作，适时地出好黑板报的宣传工作或向家长发放卫生宣传资料，提高家长的科学育儿知识和教养方法，增进幼儿身体的健康。

（二）加强基地建设，寻求多方位的家园沟通渠道。

1、充分发挥幼儿园环境的作用，让孩子的作品布置环境，向成人展示孩子在活动中的表现，使家长感受到孩子的进步，增进对孩子的了解，从而逐步建立和谐、互动的家园合作关系。

2、向家长敞开大门，定期邀请家长前来观摩班级的教育教学活动，参加各种大型的家园同乐活动、亲子活动，让家长了解幼儿园、了解自己的孩子，提高家园合作的积极性、主动性。

3、认真开展家访工作，做到新生入园前100％和老生每学期一次的上门家访率，平时根据需要及时进行电话家访，要求保质保量，有效地解决双方的矛盾和难题。

4、根据幼儿的实际行为表现，家长和教师进行沟通、分析，寻求一致的教育方式和态度，促使幼儿的人格得到健全地发展。

（三）开展丰富的“家长参与”活动，促使家长真正成为合作者。

1、建立“家长建议箱”和每月一次的家委会在园办公制度，并定时地召开家委会，摆脱家长单纯旁观者的角色，鼓励家长参与到学校的教育与管理中来，让家长真正感受到自己是学校教育的合作伙伴，对教学工作起到督促作用。

2、开展素质教育征文活动，为广大家长介绍一些成功的育儿经验。

3、在园内或班内进行家长座谈和交流，提出共同探讨教养中的问题，在争论中对某些问题达成共识，使家长在良好的互动中获得教育信息方法。

（四）确立大教育意识，努力使幼儿园与家庭、社区生活一体化，注重加强对0—3岁的婴幼儿的早期教育。

1、发挥教师的特长和作用，鼓励教师积极参加社区的活动。

2、为社区孩子提供锻炼活动场地，做到资源共享。

3、制定完善《亲子苑管理办法》，提高亲子苑的活动的实效，为婴幼儿的发展，奠定一个良好的基础。

三、具体活动安排：

活动时间 活动内容

二月 设立家长建议箱、家委会办公室和制订家委会计划

三月 讲座：保健医生：预防春季传染病和讨论制订家委会具体办公时间、人员、要求

四月 幼儿点心展示评比、反馈办公情况并及时调整和家长学校筹备会议

五月 由各班家长代表小组牵头交流育儿经验

六月 请专家做讲座

九月 新生家长会

十月 调整园级家委会成员并召开会议

十一月 以年级组为单位进行家长论坛

十二月 听取家长建议总结工作

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幼儿园家长学校工作计划

工作目标：

提高广大教师指导现代家庭教育的能力和水平，大面积地提高广大家长教育子女的素养，不断优化学校与家庭育人环境，改变

不良教育行为，掌握科学的教育方法，努力提高我园和家庭的教育质量，为争创优秀家长学校而努力。

具体措施：

一、加强家庭教育指导者队伍的建设

1、结合家长学校工作，积极参加区组织的各项家庭教育业务培训，不断提高指导家长工作的理论水平。

2、学校定期组织教师开展有关"家庭教育"的学习培训活动，100%完成今年区家庭教育专业化培训任务。

3、定期开展指导讲座，通过园、班级开设各种讲座等形式，不断提高家长和教师的教育水平，掌握科学的教育方法。

4、让家长参与幼儿教育管理，在管理中不断提高和加强家庭教育指导者的指导水平。逐步发展与扩大"中华家庭教育志愿者"队伍。

二、开展各种形式的家园同步教育

1、结合"三八节、敬老节、劳动节等节日，通过各种形式的亲子活动等，使家长和幼儿园一起开展有关爱妈妈、爱老人、爱劳动等教育。

2、通过|"请进来的"的形式，请有教好家庭教育方法的家长介绍育儿经验。

3、定期开设家长讲座，不断提高家长的教育水平，掌握科学的教育方法。

4、向家长定期开放教学活动，通过幼儿园半日活动开放，让家长了解幼儿园二期课改精神，沟通教育过程，达成教育的共识。

5、定期组织召开家委会，共同探讨幼儿的教育工作。

6、每班每学期开展不少于两次的亲子教育活动。

7、家长每月做好《不输在家庭教育上》问答题。

三、建立形式多样的家园联系方法

8、每班两周一次家园之窗联系（定期调换教育内容及家园联系和教育指导）。

9、建立家长反馈制度，通过反馈形式，了解家长对幼儿园工作的评价。

10、学习办好网上家长学校，不断提高家教指导的质量。

四、努力创建"学习型"家庭

a)建立学习型家庭的理念，组织教师家长学习"学习型家庭创建指南"。

b)教师在工作中注意及时发现学习型家庭，并注意指导。

c)开设有关方面讲座，提高家长创建"学习型家庭"的水平。

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幼儿园“十一五”优秀家长学校工作计划

一、指导思想

深入学习和推进家庭教育现代化的工作目标，不断优化学校与家庭育人环境，提高教师指导现代家庭教育的能力和水平，提高家长教育子女的素养，促进现代学校制度研究的深入发展，促进学校、家庭、社区教育相结合的重要作用，开拓与形成家教特色机制，为学校的整体发展奠定良好的基础。

二、重点工作和措施

1、建立健全家长学校组织机构

家长学校园长担任校长，由分园园长及办公室主任构成领导机构，分设家长委员会，负责家长的组织活动。分工明确，职责到人，做到对教学计划的制定与实施、资料、活动等各项工作的管理。

定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，研究相应的教育内容，针对各年段幼儿心理特点，开展授课活动及时听取家长意见，不断改进工作。

2、科学管理，多种途径提高教师家教指导水平与能力

A：组织教师学习“现代化教育理论”，开展家教专题教研活动。

B：组织家庭教育指导者参加学习与进修。

C：家庭教育管理者、指导者、志愿者完成区家庭教育专业化培训。

3、开辟多种渠道，辅导家长学习家庭教育理论

A、利用家长讲座，向家长传授教育理论，向家长宣传课程改革，与家长一起学习课改理念，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。

B、利用幼儿园及各班开展的网站，举办多种形式的网上家长学校，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式向家长开发。

C、开展多种形式的“亲子”家长活动，向家长介绍办学理念、办学特色等，以求得到家长的认同和支持。

D、利用班级“家园之窗”等方式，每月定期向家长出题，每学期有班级家庭教育常规工作的总结与反思。

4、注意科研意识的培养，办出家长学校特色。

A：开展家庭教育课题研究，有针对性地进行家庭教育知道研究。

B；各班进行现代家庭教育个案课题研究，针对性指导家长改进教育方法。

5、建立幼儿园与社区互动的家庭教育长效机制。

A：开设“0-3岁亲子园”的家教指导活动，将社区教育与幼儿园教育协调统一起来。

B：在社区形成一支“家庭教育志愿者”队伍，以点带面扩展正确的家庭教育观，充分发挥家长的优质资源与作用。

参考资料：百度

社会上的各种家庭教育培训课程有用吗？为什么？

中国80%父母教育孩子无证上岗，经常用吼叫教育与责备教育，还有的家长甚至认为只要孩子读书好什么都好，这是一种错误的理念。父母参加各种各样的家庭亲子教育肯定是有帮助，很多听我课程的父母回去都改变了自己教育孩子的方法与方式。当然父母自己需要什么样的课程需要根据自己的需求决定，不一定什么课程对你都有用。

培训课程当然会有用的。但是不同的系统，可能成长进步的节奏不一样。甚至最后获得的真知灼见也会很不一样。因为现在的家庭教育系统很混乱，主观体验 + 一些碎片的心理学知识就开始讲课。所以，找到靠谱的系统来学习，应该是更省钱，也更有成效。但无论如何，学习都会比不学习更好。

不过我个人的理解是家庭教育的对象是孩子，最起码说我们学习家庭教育方法是为了孩子。而孩子是时时刻刻变化的，你发现一个问题，等你参加培训班回来，可能孩子的这个毛病已经没有了，或者程度已经极深，很难改变了。当然你可以提前学，系统的学习。不过这样的家长真心不多。一般都是孩子出了问题才想起来去学。这时就已经有点晚了。

很多年轻父母，可能没有经验，面对育儿方面的问题肯定就会无从下手，所以必要的学习是不可或缺的，多阅读这方面的书籍，多向成功的家庭请教学习，更需要向家庭教育机构去咨询请教，对症下药。家庭教育出现问题就和一个人生病是一样的道理，家庭教育专家就好比是医生，药就是一系列合理的建议，成功的经验，为了孩子，为了能够不成为那些不幸的家庭，年轻父母一定要多学习，不断提高自己的持家能力，把社会每一个细胞都营造成健康、和谐、进步的一份子。

在家开一个家庭式辅导班应该怎么做

第一，你的辅导班是有品牌的，现在的家长对品牌还是比较信任的，这对他把孩子送到你的辅导班，还会是保障；

第二，你的辅导班要有多样式，这样孩子过来，想辅导数学的，就有数学，想辅导语文、英语、奥数也有，这样，这样既可以为家长省掉再找其他辅导班的时间，也为自己创造利益。

家长怎样给孩子选辅导班

孩子的教育始终是家长关心的头等大事，所有的家长都希望自己的孩子能够接受最好的教育，有更好的未来。为此为大家提供家长怎么给孩子选择补习班辅导班，希望能够真正的帮助到家长和小学生们! 一、在所有的辅导班中，数学是最重要的。 但是，没有必要给低年级孩子报奥数班。说白了，报奥数班的目的，是应对初中的招生考试。很多学校在招生考试时，因为时间关系，考的就是数学。让孩子适当地做写难题，还是有必要的。因此，如果你的孩子上了5年级，就有必要给孩子报奥数了。

二、低年级的学生要报兴趣班和书法班。 我是教学生作文的，学生写作文，讲究的第一要素是写字。有些学生写作文领悟能力很强，但是写字潦草，不仅不够端正，而且卷面不整洁。因此，在低年级的时候，给孩子报硬笔书法班是很有必要的。如果家长本人能写一手好字，那么适时适地的让孩子练字，是家长的必然选择。我的作文班有2个学生，他们的妈妈写字好，学生的字也很秀气，作文的卷面很整洁，显然，在今后的语文考试中，会得到阅卷老师的青睐。此外，低年级孩子是玩耍的阶段，报跆拳道、轮滑、美术、泥塑 等兴趣班，也有必要。

三、英语班该报吗? 这首先要看升初中的时候考不考英语。既然升初中的时候不考英语，作为家长，就没有必要把孩子早早地送到英语班——除非你的孩子各科都很优秀。如果你的 孩子数学和语文都一般，我建议家长暂时放下英语，去学数学。我的儿子没有参加过任何英语本的培训，初中后，英语成绩一度不行，但是很快就跑到前列了。毕 竟，小学的英语培训，与初一的英语，有很多的重复，小学的英语培训，其实多是重复学习。如果你对孩子的智力和勤奋程度有足够的把握，那还是把语文和数学学 好吧。

四、关于作文班。 我对我的学生们屡次说，必须要学好数学，数学成绩的稳定标志着总成绩的稳定。数学错一道题就扣好多分，而作文，无论怎么写，总是要给点分，况且拿高分 不容易。因此，我的作文班，就是应对考试用的。试卷上出现了一篇作文题目，你马上就能想起怎么写，在几十分钟内能够顺利完成作文，是我教作文的主旨。这两 个月来，孩子们的进步都蛮大的，依我看，至少懂得了三点：一是字迹必须清楚和工整，卷面必须整洁;二是篇幅必须够长;三是段落结构必须要有层次感。尤其 是，孩子们明白了自己写作文其实就是讲道理和抒发感情，思路变得宽阔了。因此，如果你的孩子学习尚可，建议报个作文班。报谁的班无所谓，只要能够让你的孩 子多写点多读点就中。不过，选择老师很关键，一是要学到东西，二是要课堂活跃，让孩子们在玩乐中就能领会知识技巧。

五、你要当一个什么样的家长。 家长的态度，直觉决定孩子的学习态度。因此，让孩子报辅导班，只是一个方面。孩子报奥数班、英语班、作文班，原不如家长懂得孩子的功课，随时随地地辅导孩子。学习无难事，只怕有心人。家长对孩子的学习不用心，一旦孩子考试成绩不好就暴跳如雷，恨铁不成钢，其责任不在孩子，而在家中自身。我所在的作文 班，有些当爹的，不知道孩子在哪个班，甚至有个父亲还不知道孩子在哪个年级，你说这样的混账父亲，称职吗?在一个家庭中，当你解决了温饱问题后，家庭的第 一要务，就是孩子的学习。一个家庭，孩子的学习成绩好，孩子聪明能干，生活才会显得快乐多彩。

正确的育儿观念是怎样的？是一味的给孩子报各种辅导班吗？

1.学会换位思考

孩子永远是父母心中的第一，父母也总喜欢为孩子做决定。当父母与孩子的观点有摩擦时，父母总是武断地否定孩子，肯定自己，深不知这样对孩子造成了极大的伤害，父母应该要尊重自己的孩子，学会换位思考，用客观的态度来协商两者的矛盾，这样有助于培养孩子敢于思考以及表达自己的想法。

2.激发孩子的兴趣特长

兴趣是孩子成长的导师。家长要善于发现孩子的优点，不要果断地去批评孩子的一切，去随意扼杀孩子的兴趣，要鼓励自己的孩子去做自己喜欢的事情，正确引导孩子。

3.正确引导孩子

孩子会有犯错、失败的时刻，这个时候作为家长不要打击数落，而是要引导孩子如何知错能改，如何从失败中站起来，鼓励肯定孩子，孩子的自信心回来了，自然可以变得更加优秀。这种锻炼机会对于孩子的进步是很有效果。

4.拒绝溺爱，自由成长

家长溺爱孩子是很多家庭教育问题。溺爱会让孩子形成一种“我是最重要的”的想法，事实上，为了孩子可以变得更优秀，家长是绝对不可以溺爱孩子，否则会使孩子的性格变得任性妄为。一旦孩子无理取闹，家长最好是采取冷处理的方式对付孩子。

5.尊重孩子，学会放手

孩子有自己的选择权，家长要学会去尊重孩子，只要孩子的选择正确、合理，或者不会造成损失损害。那么，何不放养孩子？让孩子自由快乐地成长，从小就做一个有主见的人，这样更有利于孩子的成长。

具体的范文模板

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父母有必要为了育儿去参加育儿方面的培训课程吗？

首先，我们要明白，父母在教育孩子时需要积累大量的经验以及知识。同样，许多父母，尤其是来自农村地区的父母，都很迷信，这将会影响他们的判断，让他们做出错误的选择。如果这些父母参加一个课程，在这个课程中，专家们分享他们对孩子培养和适当养育的不同方面的观点，他们将受益匪浅。我相信一门合适的课程可以从不同的方面教育孩子，包括道德和实践，并为刚刚成为父母的孩子挽救许多意想不到的情况。

1.当爸爸妈妈的孩子出生时，没有人会自然而然地把他做好。

因此，如何喂养孩子，如何与孩子交流，如何面对孩子是父母必须知道的技能。这些方法不仅通过互联网传播，也可以根据书本知识获得。许多知识和技能需要父母仔细和科学地学习，所以一些育儿课程是父母的好选择。

2.虽然托儿所的种类很多，但管理还是要注意的。

家长应注意幼儿园班级的资质和背景，选择实力强、安全可靠的机构。

目前，主要有妇联、医院和妇女保险机构开办的公益育儿班，也有一些早期教育机构开办的育儿班，以及一些私立机构，如婴儿护士和考试培训班。

3.一般来说，公益育儿课主要介绍育儿的基本情况，所以每个月都会有讲座。

教师通常是专家，参与者的数量特别多。在许多情况下，家长甚至没有机会与老师直接交流，所以专家和老师不能及时回答一些家长的疑问。这种培训只是基于每个人最关心的问题，所以没有针对性，一些新手家长可以偶尔参加。

4.还有一些著名的早期教育机构开办的育儿班，它们与这些早期教育机构的招生有一定的关系。

这种育儿课程不仅会灌输一些育儿观念，还会向父母介绍育儿知识。

更多的是让父母知道他们必须让他们的孩子在起跑线上获胜，让他们的孩子从小就接受各种训练。这种育儿课的最大优势是花在促进早期教育上，所以许多年轻的父母，如果他们有钱有时间，也同意这种想法，可以听听。

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