今天给各位分享妮姐讲育儿的知识，其中也会对欢姐育儿怎么办主持人进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、哪个育儿网站最好？
• 2、平等分享不是上上策，怎样做才能让两个孩子和谐相处？
• 3、班主任不让孩子上学怎么办？
• 4、老一辈的育儿建议中，有哪些是非常糟糕的？
• 5、这是什么动画

哪个育儿网站最好？

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平等分享不是上上策，怎样做才能让两个孩子和谐相处？

“我该怎么办？我发现我对两个孩子的爱是不一样的，我居然没有做到平等对待他们，我好担心又好惭愧！我好像做错了什么。”

一大早朋友妮妮给我发来了信息，她苦恼得像个做错事的孩子，我急忙给她回复：“你追求平等是对的，但孩子们或许更需要专属于他的独一无二的爱。”

许多人都认为应该平等对待两个孩子，但却无法做到真正的平等，他们可能总是不自觉地让老大让着老二，事后又觉得对老大不公平，于是常常会自责，内心充满了愧疚。

我只有一个孩子，并没有多少养育两个孩子的经验，但我自己本身出生在一个多子女家庭，我是老大，有两个妹妹，一个弟弟，先来讲一讲我自己的故事。

我得到了“独一无二”的特殊的爱，但这份爱在今天看来却是有失偏颇的，我从小所受的教育是要让着弟弟妹妹，在许多事情上都让着他们，比如，有4个苹果，一定是最小的妹妹先挑，然后是弟弟，再然后是大妹，最后剩下的那一个才是我的。

这是我们家不成文的规矩，我已习以为常，他们都比我小，我很疼爱他们，我从未觉得自己有什么委屈，我是姐姐，我就应该让着他们，于我真的是一件心甘情愿的事情。

我们姐弟妹们之间的关系一直都非常融洽，直到成年，也互相关照，当其中一个需要帮助的时候，另外几个一定会毫无保留的伸出援手。

在我们传统的教育理念里，谦让是一种美德，我作为老大，从小到大都伴此殊荣，是大人们眼中的乖乖女。我一直认为这没有什么不妥，直到有一天，我开始钻研育儿知识，研究儿童心理学，才发现这种教育方式对于多子女家庭孩子们的成长是有弊端的。

拿我自己来讲，因为从小便养成了无条件谦让的习惯，所以，直到我进入职场，走进婚姻，我都不敢表达自己的意愿，不敢去争取自己应得的利益，不敢去选择自己最喜欢、最想要的。

我总觉得自己只配得上别人挑剩的，只有最不好的那个才是属于我的，我一次又一次选择牺牲自己，或者本能地放弃那些我真正喜欢和向往的东西。

多年来，我一直带着原生家庭的印记生活，说心里话，许多时候，我觉得很痛苦，也很委屈，为什么我总是不能得到自己喜欢的东西，为什么我总是不能按照自己的意愿生活，为什么我总是要一脸谦卑地让着那些远不及我的人……

后来，当我有了孩子，在养育孩子的过程中，遇到了诸多问题与挑战，我开始研习儿童心理学，在养育儿子的过程中，无形中让自己得到了颠覆式的成长。

我明白了一个道理，每个人都有追求幸福的权利，不必要做一些无谓的牺牲，一个人只有先把自己爱够了，才有能力去爱他人，我总是委曲求全，不只我自己痛苦，我的忘我的爱也会让接受的人感到痛苦。

当我回过头来再看父母的养育方式时，才发现，让老大谦让弟弟妹妹的教育方式非常不合理，大的那个孩子的自我认同感极低，很容易形成自卑的心理，而小的那个孩子也容易形成示弱心理，以此吸引父母的关注，博得父母的保护。

正确的养育多个孩子的做法应该是：

01 不要强迫老大分享。

如前文所言，强迫分享或谦让会影响孩子性格的形成，所以，传统的育儿理念必须摒弃，我们有责任保护好大孩子的独立人格，他应该得到足够的尊重，这样才能帮助他建立起自我。

当小的那个孩子想玩大的那个孩子的玩具时，我们不要对孩子说：“你是哥哥（姐姐），应该让给弟弟（妹妹）玩，你应该学会分享！”更不应该强迫大孩子把玩具让给小孩子玩，这样做会对大孩子造成伤害。

我们可以这样对他说：“你可以把玩具借给弟弟（妹妹）玩吗？”

这样说等于承认这个玩具是属于大孩子的，只是暂时借给小的孩子玩，不会剥夺他对这个玩具100%的拥有权，而“让给”或者“分享”都意味着对这100%所有权的破坏。

与此同时，我们不必要担心，如果不教育孩子学会分享，孩子们之间兄妹手足之情就无法建立，等孩子们长大一点，自然就会明白了。

02 给到每一个孩子完整的、独一无二的爱。

美国心理学博士吉诺特教授曾在《孩子，把你的手给我》一书中写道：“孩子并不渴望平等地分享父母的爱，他们需要被爱得惟一，而不是均一。爱的重点是质量，而不是平等。”

对于每一个孩子，父母都要传达和他们惟一的联系，而不是公平和同等。

父母可以安排和其中一个孩子单独在一起的时间，在那段时间里，心里不要再想着另外一个孩子，也不要谈论另外一个孩子，不要给另外一个孩子买礼物，不要说任何关于分享的话题。

让这段时光成为专属于其中一个孩子的难忘时光，让他感觉到，他是父母的惟一。

孩子们都渴望得到父母完整的爱，当他的这种欲望被承认时，他们就会感到安慰。当这份完整的爱将孩子包围的时候，孩子就会感到被珍视，感到安心，这会让孩子变得坚强。

同样，当孩子心里拥有了满满的爱，他才能有多余的爱给到其他人。

03 不要介入孩子们之间的争端。

当孩子们发生争执的时候，父母要同等对待两个孩子，最好置身事外，这样做对两个孩子都有好处。因为你不可能看到所有的事情真相，根本无法判明谁对谁错，也许你所认为的公平，对于其中一个孩子来说就是不公平，这样做就不会助长孩子们的“受害者”心理或者“欺压”心理了。

把处理纷争的机会交给孩子，孩子们会以自己方式从中学会应对和解决问题的方法。

班主任不让孩子上学怎么办？

首先家长要自省。可以想象到家长说这话的时候心情是何等的愤怒，确实除非是自己也不想让孩子去上学了，放到谁身上都会很生气的。但静下心来想一想，如果孩子是义务教育阶段学生，班主任确实没有开除你的孩子的权利，但他为什么还要这样做，是你的孩子做了让班主任无法容忍的事。

对此，作为家长你可以有以下几个方面的做法：

一、直接找班主任，按照义务教育法的有关规定质问班主任，为什么不让你的孩子上学。但这种方法不可取，因为班主任即使无奈接受了你的孩子，但以后就不会再管你的孩子了，会使你的孩子在错误的道路上越走越远，较后更加难以收拾。

二、主动带着孩子去向班主任老师赔礼道歉。如果你的孩子真的让班主任难以管教了，就需要你冷静下来，找到孩子之所以发展到今天的原因，有些可能单纯是孩子自身性格的原因，而许多情况下，却是家长的原因。

比如，也许是因为工作忙顾不上管教孩子，也许是因为自己过分溺爱孩子了等，如果是这样的话，就需要担起教育孩子的这个责任，自己也要改变自己的心态，和班主任一起研究管理孩子的方法，管理好自己的孩子。

总之，出了这样的事情，首先要冷静，多从自身找原因，否则即使自己能够占上风，即使自己理直气壮，但较后的结果只能是自己越来越被动，越来越糟糕。

老一辈的育儿建议中，有哪些是非常糟糕的？

在育儿道路上，哪个父母没有踩过几个坑啊，而且好多坑其实都来自孩子们最最亲爱的奶奶姥姥们。

但隔辈亲也是真的亲，他们也是打心底爱孩子的，想要解决“隔代育儿的矛盾”，重点还是对事不对人，解决事情对孩子的影响才是关键。

“孩子那么小，他懂什么？”

这是我家孩子奶奶最喜欢说的一句话。

有一次，4岁的儿子嘟嘟和楼下的小姐姐妮妮在楼下玩沙子。

玩着玩着，两个人因为一个小铲子发生争执，嘟嘟很粗暴地推了妮妮。

我在旁边严肃地告诉嘟嘟：“不准推人，姐姐会疼的！”

嘟嘟是个小人精，一看见我严肃了，立马小脸一皱开始大哭。

这时他奶奶赶紧过来安慰他：“别哭了啊，宝贝只是闹着玩的对不对？”

然后扭头对我说：“孩子那么小，他懂什么？你看你把孩子吓得。”

孩子是无心为过，但不正确引导就是家长的过失了。

很快，嘟嘟又去推别的小朋友了，明显是觉得好玩，故意的，他不知道这个动作会给别人带来痛苦，他只觉得推别人好玩。

而奶奶如果一直以“他还小，不懂事”来纵容他，他就会一直意识不到自己的问题。

孩子小可以不懂事，但我们有责任教他懂事，这不仅是为社会和他人，更是为了你自己。

3~6岁是孩子规则意识形成的关键期，我们知道要给孩子制定恰当的规则，让他自己权衡自己的行为，明白基本的是非对错。

当孩子欺负别的孩子时，不要再用“他还小，不懂事”搪塞过去，可以采用以下话术：

●首先如果孩子做错了，要引到孩子主动道歉（建立是非对错观念）；

●然后告诉孩子这样做产生了什么不好的后果，被推以后太疼了（让孩子意识到他造成的后果）；

●再告诉孩子“小朋友不喜欢这样的疼”（告知感受）；

●最后告诉他“这样太疼了，小朋友不能继续陪你玩了”（告知后果）。

这样一遍下来，孩子不仅懂得了打人不对，还知道了被打是不好的感受。

不欺人，也不被人欺，遵守正确的规则，是孩子行走世间最大的底气。

“再不听话，你妈就不要你了！”

经常有听到大人对孩子说“你妈妈不要你了”。

有时候是为了吓唬孩子，让他能乖乖听话：“再不走，妈妈就不要你了；还哭个没完，爸爸就不爱你了。”

还有的是一些所谓的亲朋好友为了“逗”孩子而说出的玩笑话：“你妈妈有了小弟弟了，就不要你了。”

无论哪种原因说出的这种话，对孩子来说都是一种隐形的伤害。

“你妈不要你了”，对孩子来说，没有“玩笑话”，他们会信以为真。

《无条件养育》的作者埃尔菲·科恩称这种现象为“爱的暂停与撤回”:孩子不听话了，就暂停或收回你的爱，用吓唬或冷暴力来“控制”他。

这样的“吓唬”会让孩子有被抛弃的恐惧感和强烈的不安全感。迫于压力，孩子可能会放弃自我，变成大人口中所谓的“乖孩子”。

这样的乖孩子，压抑了自己的想法和需求，不敢发出自己的声音，原本鲜活的生命力，在莫名的恐惧、紧张和焦虑中一点点被耗费。

我们作为父母，在面对“熊亲戚”的中国式玩笑时，要第一时间出来制止，并说清楚危害。

妈妈们可以说：“请不要对我的孩子开这些玩笑，他还小，内心会受伤害的。”

如果只制止不说明原因，他们可能还会犯同样的错误。

另外孩子的成长，需要妈妈的逐步放手，但更需要妈妈的用心呵护与培养，绝对的信任和无尽的安全感，是孩子健康快乐成长的重要基石。

对一个年纪尚幼的孩子来说，真正的安全感，一定是妈妈就在那里，不离不弃。

平时多通过拥抱和亲吻这样的肌肤接触，增强与孩子的信赖，提高孩子的安全感。

也请不要吝啬表白，多把“我爱你”挂在嘴边，这一句表白是爱的源泉。

当孩子有了满满的安全感，并确信父母的爱一直都在的时候，别人再跟他开玩笑说：“你妈妈不要你了。”

他可以很有底气和自信地怼回去：“我知道妈妈很爱我，她一定会来接我。”

“都怪桌子把宝贝弄疼了，打桌子！”

前段时间去亲戚大姑家做客，她孙女敏敏在递东西时不小心碰到了桌角，头上瞬间起了一个大包。

她奶奶看后立马对着敏敏说：“都怪桌子把宝贝弄疼了，奶奶这就给你打那个桌子！”

说着，她便用力拍打桌子，敏敏看到后立刻就不哭了，而且还破涕为笑，一起和奶奶去拍打那个桌子。

在小区楼下，也经常见到有一些长辈，看到自己的孙子孙女摔倒了特别心疼，一个劲地安慰孩子说摔倒是地板的错，鼓动孩子不停地踩地板泄愤。

一般能做出这种举动的都是一些年龄比较大的长辈，换言之，都是隔辈亲属。

在他们的世界里，孩子就是天，谁磕到孩子就是不行，为了能让孩子忘记自己的疼痛，他们只能把这种感觉转移到一些不起眼的物品上来，然后让孩子随之得到释然。

其实孩子处在蹒跚学步的时候，又天性好动，偶尔摔倒一两次是很正常的。

为了安慰孩子的心情，把自己的错误却归咎到一些桌子、地板等无法言说的物品身上，那么孩子就会自然而然的形成一种思维，那就是：我没有错。

这样会让孩子丧失责任心，遇到问题除了责怪他人，不会从自身找原因。

当孩子这种思维逐渐被建立起来后，他就会变得狂妄自大，甚至连家长的耳边风都听不进去了。

●下次再遇到这样的情况，家长要先共情，对他的伤心表示理解，如果有受伤，要先给孩子处理伤口；

●然后帮孩子一起分析原因，为什么这次会磕到或者摔跤？是自己没注意看，还是因为太着急了？

●最后让孩子自己思考下次要怎么避免这类问题？如果孩子回答不出来，家长可以适当给予引导。

“不哭不哭，你要啥我都给你买！”

老一辈都是见不得孩子哭的，孩子一哭，老人就慌。

因为在他们的观念里，哭是不好的代言词：

一方面心疼孩子：哭多了伤身体；

一方面在乎自己的面子：孩子一哭，引来旁人的关注，是多么令人难堪的一件事。

所以，大人们会想办法尽快止住孩子哭。

要么采用恐吓教育“别哭了，再哭我就不管你了”；

要么采用贿赂式教育“宝贝乖，你别哭了，我去给你买棒棒糖吃”。

其实要转变一个观念，就是“哭”不是洪水猛兽，它只是一种正常的情绪宣泄方式。

在孩子比较小的时候，哭是非常好的宣泄，孩子会把不满都发泄到哭上，哭完就完事都好了。

如果不允许孩子哭，那些没有被发泄掉的负能量，可能就会用别的方式冒头，变成别的情绪。

孩子的哭的背后，其实也是一个诉求，面对孩子哭更好的方式是这样的：

●首先，把孩子抱过来或者牵着他的手，对孩子而言，这代表大人对他的接纳。这种温和的身体接触既表达对孩子哭泣的重视，也是用这种方式表达对孩子的同理心。

●然后，记住让孩子哭完，给他哭的空间，让孩子先把内心沮丧或者愤怒的情绪发泄完，先解决情绪，再去讨论事情。

●最后，教孩子正确表达诉求和实现需求。告诉孩子，如果她想要什么，不一定要用哭来提出需求，让他正确表达，再帮他实现。

让孩子知道大人重视自己的诉求，只要是合理的，表达正确以后就会有机会实现。

另外还有的老人喜欢给孩子贴上“爱哭”的标签，这是万万不行的。

美国心理学家贝科尔说：“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人。”

对那些情绪比较敏感的孩子，千万不要再帮助他们“确认”他们很“爱哭”了。

除了以上四点最常见的“老一辈糟糕经验”，还有许多例如“睡平头”、“你看看别人家的孩子”、“大的应该让着小的”……这些传统的错误育儿经验，一代又一代地荼毒着我们的孩子。

传统育儿之所以一代代流传，无非是效果立竿见影，不愿意花时间去了解孩子，也不愿意花时间去引导孩子，更不愿意花时间去等待孩子慢慢长大。

其实在任何良好的亲子关系中，所有的技巧背后都离不开理解和尊重。

育儿就是要多点耐心，多点爱心，少点固执，少点偏见，不断跟随时代学习进步，如此，一切才会变得越来越好。

这是什么动画

抓狂一族

摘要

[1]本作品主角。是个精力旺盛、喜爱玩耍、脑筋单纯的浦安第一傻蛋小学生。

是日本第一喜爱暑假的男孩，在暑假期间平均睡眠时间是两小时，其余时间都在不停地玩。

在暑假期间玩耍时若遭遇任何外伤，都能以个人特有的「暑假POWER」立即痊愈、之后就彷佛没事般地继续给它玩下去。

目录

1作品简介

2出场人物介绍

2.1大泽木 小铁

2.2大泽木 大铁

2.3大泽木 晴郎

2.4大泽木 樱

展开

编辑本段作品简介

「抓狂一族」（原名：浦安铁筋家族；港译：爱生事家庭）内容以日本浦安市为舞台；描述主角大泽木小铁一家人及周围人物在生活中所发生的趣事。

故事风格是极端夸张的剧情和画面制造爆笑效果，并恶搞著名人物为其特征。

全作品集数为1~31集，续作是「元祖！抓狂一族」

编辑本段出场人物介绍

大泽木 小铁

本作品主角。是个精力旺盛、喜爱玩耍、脑筋单纯的浦安第一傻蛋小学生。

是日本第一喜爱暑假的男孩，在暑假期间平均睡眠时间是两小时，其余时间都在不停地玩。

在暑假期间玩耍时若遭遇任何外伤，都能以个人特有的「暑假POWER」立即痊愈、之后就彷佛没事般地继续给它玩下去。

曾在暑假时创下用前滚翻绕浦安市一圈、打了689局的一人棒球比赛、以铁人三项方式从浦安来回馆山一圈 (来回210公里) 等等惊人记录。

就因为在暑假玩过头的关系，现在他的左膝状况不太好。

对浦安各地方的小路快捷方式非常了解，有「浦安暗道王」的称号。

有「每天要来往学校一次、保持连续上学」的无意义个人记录。

常看的漫画周刊是「周刊少年Champion」，里头最喜爱的作品是「刃牙」。

除了漫画外其它的书都看不下去，唯一的例外是「金氏世界记录」（因为要拿去搞挑战金氏记录的白痴行为）。

喜爱棒球和玩摔角，他个人最爱使用的摔角招式是垂直落下式（Brainbuster）和眼镜蛇固定（CobraTwist）。

在校成绩除了体育满分、美术和音乐勉勉强强外其它科目都不行。

写数学考卷时可以痛苦到呈现濒死状态（到目前他数学最高曾拿过21分）。

因为个性太白痴的关系，到现在没感冒过几次（日本民间有种说法是白痴是不会感冒的）。

喜欢的对象是班上同学菊池茜，一直肖想能拿到她的情人节巧克力。

一开始的模样是发型和大铁相似、穿吊带裤的外型。在抓狂一族第二集中和法子打架头发被拔光后，便慢慢转变成和尚头 ＋ 红白相间短T恤 ＋ 短牛仔裤的造型。

在初期连载时期的性格比较怯懦、也比较容易会哭；之后逐渐转变成十足孩子王的架势。

小铁的造型行为举止是作者浜冈贤次以小时的自己为模板。

※初登场集数：第1集第1发

大泽木 大铁

小铁的父亲。职业是出租车司机，是行为相当随便、得过且过的大烟枪。　

一天要抽26包烟，凡是和烟扯上关系的事物就会一反平时懒散个性而卯足全力。

像特技人般危险驾驶，因此他的出租车亦经常报销。

到目前为止从没戒烟成功过；而且在戒烟期只要烟瘾一发作时就会全身颤抖(威力强到可以引发地震)。

平时衣着拉遢，老是穿著皮鞋不脱就直接进自已家里。

小时候因为个性太糟的关系，所以周遭的玩伴就是几只野猫而已。

他只要突然反常勤快做起家事时，就会造成当天气候异常。

相当在意自己掉发、快要秃头的事。

是支持读卖巨人队33年的球迷。

因为力量不大翻不了桌子，所以翻桌的时候，都会准备一张折迭的小桌子来翻。

※初登场集数：第1集第1发

大泽木 顺子

小铁的母亲。是料理相当拿手性格贤慧的主妇。

重视家庭成员关系、与任何人都能处得不错。

曾担任一天小铁班上的临时导师颇受好评。

常常为大铁的烟钱及小铁的白痴行为伤透脑筋。

大泽木家中战斗力最强的人，能徒手一人打垮松五郎家全部的野生动物、一拳扳倒巨大小学生超级无敌大暴龙。

※初登场集数：第1集第1发

大泽木 晴郎

小铁的哥哥。是个外型肥胖、大学联考落榜后就整天窝在家中的御宅族。

私人兴趣相当广范；从角色扮演游戏（如COSPLAY美少女战士、鲁邦三世）、建筑设计、组装模型、把玩莉卡娃娃、到西洋旧电影鉴赏都有涉猎。

一天要看50次美少女战士。﹝为了把台词全记下来﹞

擅长做一些奇怪的发明，如做出让小茜训练用的脚踏车「宇宙二轮鲨鱼4号」。

脸一瘦下来就跟尼可拉斯凯吉一样、但胖过头又变成像谐星高木ブー。

※初登场集数：第1集第1发

大泽木 樱

小铁的姐姐。国中生，平时行为乍看下是大泽木家行为举止最正常的人，在异性交往方面却有异于常人的品味（她的男友是花丸木）。

兴趣是和花丸木约会，但约会过程与结果总是风波不断。

外型虽然是个柔弱女学生，但有一脚踢飞大象的记录。

※初登场集数：第1集第1发

大泽木 裕太

小铁的弟弟。在漫画一开始还是个婴儿，之后更改为上幼儿园的小男孩。

擅长各种摔角技巧（全是小铁教的），曾在公园的婴儿决斗赛打败王者丸山千秋、成为新冠军。

脑袋比小铁优秀250亿倍。

※初登场集数：第1集第1发

大泽木 金铁

小铁的爷爷。兴趣是带哈奇散步并和老人会成员交流。

相当疼爱孙子，闲暇时常常和小铁、裕太一起游玩并教导小铁许多有趣的小知识。

在晴郎还小时为了让他能安全地过马路发起建盖天桥的联署运动。

有利用化妆粉底伪装成小铁的特殊技能。

※初登场集数：第1集第1发

哈奇

小铁家养的狗。脸上部份的黑毛是小铁小时后用黑油漆涂上的（现今还洗不掉）。常常对大铁用脚随意践踏、踢开它的狗食感到不悦。

名称由来是影集「警网双雄」里的刑警哈奇。

※初登场集数：第1集第1发

史塔基

小铁家养的黑猩猩。它吃的香蕉常被大铁抢走，因此和哈奇一样对大铁颇有微词。

名称由来是影集「警网双雄」里的刑警史塔基。

※初登场集数：第1集第1发

青田

从垃圾场捡回来、裕太非常喜爱的人偶。

全身上下散怖着诡异气息，似乎会自行长大长出毛发。

顺子妈妈对它非常恐惧，但家中其他人似乎都不把它当一回事。

角色造型来源是作者浜冈家中同样造型的人偶。

※初登场集数：第18集255发

大泽木 鹤子

小铁的奶奶（？）。在抓狂一族15周年庆出版的「浦安玩乐书( 元祖!浦安铁筋家族爆笑プレイングブック) 」里的特别连载有露脸一页。

年龄101岁，似乎和大铁一样是个老烟枪。

※初登场集数：元祖!浦安铁筋家族爆笑プレイングブック

编辑本段动画版

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