今天给各位分享花姐讲育儿的知识，其中也会对育儿妙妙姐进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、孙俪分享育儿日常，帮儿子等等纾解“做哥哥”压力，这是否值得家长们学习？
• 2、育儿经验谈
• 3、生两个孩子，是连着生好，还是隔五年以上再生更好？
• 4、孩子很平庸，非常失望，该如何调整积极面对？
• 5、父母必读的经典育儿书
• 6、育儿知识3至6岁

孙俪分享育儿日常，帮儿子等等纾解“做哥哥”压力，这是否值得家长们学习？

我觉得值得父母借鉴，这是不错的育儿经验。

孙俪邓超夫妇育有一儿一女，哥哥等等和妹妹小花非常可爱。二胎家庭总是会面临各种各样的问题，小孩子的心思敏感脆弱，如果大人不及时开导，就会影响他们的性格形成。孙俪是一个好妈妈，在得知儿子压力大后，耐心开导孩子，鼓励孩子说出内心感受，不要憋在心里。不管是哥哥还是妹妹，爸爸妈妈都会一视同仁的，孙俪真的太温柔了。

明星有更多时间花在育儿上，他们能给孩子优质的资源，极力关注孩子的心理状况，当父母不容易，养娃的成本越来越大。在发展事业的同时，还能照顾好家庭，妈妈很伟大。

1、哥哥或者姐姐总是被大人教导要让着弟弟妹妹，但他们也想得到关注和表扬。

小孩子都想获得家人的认可，父母在照顾二宝的同时，也不要忘记大宝。现实中，很多父母会忽略大宝的感受，一出问题就先指责大宝，这很不公平，还会让大宝出现讨厌二宝的心理。不利于亲子关系，也不利于孩子间的关系。

2、每个年龄段都有压力，小孩子也有烦恼。

父母在这时候就要积极发挥引导作用，帮助孩子疏散负面情绪。既可以让孩子理解父母的良苦用心，也能帮助孩子树立正确的三观。在充满爱的家庭中长大的孩子，长大后也会考虑他人感受，不会自私自利。

3、小孩子的世界很简单，他们就想得到最亲近的人的赞赏。

父母不要吝啬表扬，要同时夸赞两个孩子，让俩孩子互帮互助，共同成长，在小时候就养成兄弟俩携手并进的习惯，长大后遇到挫折也能一起解决。

你认为应该如何教导孩子呢？孙俪做得对吗？

育儿经验谈

我家宝宝用的好奇的纸尿裤,现在4个月了,一切都挺好``好奇是进口的,没见过做广告,不过个人觉得质量比帮宝适好,吸收量大,而且更柔软``

而且宝宝用纸尿裤大人比较省力,每次换的时候都给宝宝擦点爽身粉,擦粉的宝宝要注意勤洗澡``如果天气暖和点,拉屎配合湿巾擦,要是天气冷,宝宝拉完屎后就用热水给他洗洗小PP,另外宝宝要多晒晒太阳,每天早晨或者傍晚出去晒太阳的时候把宝宝的小PP漏在外面半个小时,透透气``

纸尿裤不要在超市买,去母婴房买,因为我们这里的超市同样的货要卖到120多,而母婴房只要80几块``

不过有的宝宝对纸尿裤会过敏,依人而异,所以要大人要细心照顾好宝宝``

宝宝的衣服款式都差不多,而且基本上都是纯绵的,因为宝宝除了穿纯棉的穿其他材质的都容易过敏``宝宝的衣服要尽量穿的合体舒适,不要裹的太紧太厚,同时也注意不要让宝宝感冒着凉``个人建议还是买上下分体的容易换洗``因为宝宝如果把小裤子上尿湿了,衣服不需要马上就换掉``新生宝宝体制抵抗力比较强,所以不要因为怕他冷,所以带的很暖和,正常情况下,孩子只要比大人多穿一件就可以了,一般宝宝如果是妈妈带的,妈妈基本上都能感应出宝宝是冷是热的``

小宝宝的手和脚一般都是凉凉的,所以想知道宝宝是冷是热不是靠摸宝宝的手脚的``一般是摸宝宝的下巴和背上,只要暖暖的不出很多汗就行``

新生宝宝一般只有饿的时候才会哭,我家宝宝吃的奶粉,一般两个小时喝一次奶``像个小闹钟,很准时的``宝宝每次喝完奶后都要给他趴在大人肩膀上打个饱嗝``这样可以排出大部分因喝奶而吸进去的空气,这样宝宝也不就不太容易吐奶了``

还有的宝宝拉屎尿尿也会哭的``拉屎尿尿应该没有固定时间,如果有也许是我没掌握到``新生宝宝前几天每天会拉好几次的``慢慢的就少了``

如果宝宝鼻子里有小鼻屎了,大人不要去扣,也不要用棉签,因为棉签很容易就把鼻屎推进去了``最好用葱放在宝宝小鼻子前,让宝宝多打几个喷嚏,如果实在出不来,就把宝宝放在床上哭吧``因为宝宝用力一哭鼻屎就出来了,我家宝宝就这样的``另外如果宝宝的睫毛什么的掉眼睛里,大人也别去碰,因为宝宝会保护自己的,过会睫毛就不见了,我猜想可能是顺着宝宝的眼泪流出去了(我也没仔细观察过)

另外宝宝洗澡最好不要用什么沐浴露,因为宝宝容易过敏哦``

如果宝宝喝奶粉,要注意多喝水,没餐奶中间要给宝宝喝30到50的白开水,如果宝宝不肯喝,就给他加点婴儿葡萄糖,甜甜的宝宝会爱喝点,如果宝宝拉的屎是青色的,那是因为铁吸收的不好,给宝宝在水里加点橙汁就OK了``

另外就是宝宝吃鱼肝油和补钙的问题,我有看过白度上一个人的留言,在美国和日本,是没有医生建议宝宝补充维生素的,可国内现在基本上都在补``

半个月开始给宝宝吃鱼肝油,促进钙的吸收``

另外我看过一篇新闻,中国微量元素主席说现在市面上没有一种钙剂完全

产妇除了给宝宝哺乳之外,最好不要多花时间,精力去照顾宝宝了,因为不管女人采取什么样的方式生孩子,对身体来讲都是一次很大的伤害``而且需要用较长的时间来恢复``

产妇不要吃生,冷,硬的食物``,;不要吹风,不要受凉最不容易注意的就是肩膀,其实肩膀受凉了也会落下病根的,;不要哭,不要穿拖鞋,高根鞋,尽量穿步鞋``不能站太久,也就是不要让自己累着,不要过了月子里就到处走动,女人坐月子要3个月身体才能完全恢复,;所以爱爱最好也到3个月以后;而且这时候较容易怀孕,带安全套比较保险点,这样也干净方便,;不要碰冷水,也不要碰肥皂一类的产品``最好不要看电视,看书,上网,对眼睛不好``

对于刷牙,洗头,洗澡,传统的说法和科学的看法有很大的区别,感觉都有道理,``

所以个人建议产后前一个礼拜不要做这些,刷牙可以买淑口水,感觉不适就用软点牙刷,儿童用型的,洗澡就每天擦擦身子吧``洗头后洗发会湿很久,最好时间长点后再洗,梳头发的时候动作也要轻点,``

我掌握的基本就这些列,希望可以帮到您``

如果有什么问题可以给我留言哪,我家宝宝的小可爱问题比较多的,不过就是身体棒棒,除了湿疹以外其他的病病我就不了解列``

预祝您和宝宝也都身体棒棒``

生两个孩子，是连着生好，还是隔五年以上再生更好？

生两个孩子的话，间隔多久比较好？

很多人问这个问题，同样也有很多答案；但是要做到「科学」，不大容易。

要做到科学，首先应该严格定义所要描述的事情，而这个问题的复杂性在于，要定义「合理」或者「好」比较困难。

到底是从孩子的角度还是母亲的角度？

如果从孩子的角度，是考察孩子的智商还是情商，或者心理发展，个人成就？不做好严格定义，就会流于各说各话。

为了「科学」的回答这个问题，上世纪末，《新英格兰杂志》上发表了一篇影响深远的文章，从新生儿健康角度给这个问题作出了回答。

从新生儿健康角度，出生时的孕周和体重，是两个重要指标，这些结果，和这个孩子出生后的健康情况，以及儿童期和青少年期的健康状况都关系密切，所以，这篇文章重点考察了这两个指标：也就是早产的风险，和低出生体重的风险。

这篇文章研究了美国犹他州八年来分娩的17万多例新生儿，最终得出结论，仅从新生儿出生孕周和出生体重的角度考虑，生完前一胎后1年半到2年再怀孕是最理想的情况。

研究发现了一个有趣的「J-型曲线」，也就是说，早产和低出生体重的风险，一开始随着两胎间隔时间增大而逐渐降低，到1年半到2年的时候达到风险最低，随后随着两胎间隔时间的增加，风险又开始上升了。

J-型曲线

（图片来源：Effect of the interval between pregnancies on perinatal outcomes.）

具体来说就是，和生完前一胎后1年半到2年再怀孕相比，间隔时间不到半年的风险大约是1.4倍，间隔超过10年的风险大约1.5-2倍。

这篇文章因为样本量大，实验设计精良，所以被大量引用。在最新版的《Obstetric Evidence-Based Guidelines》也依然在沿用这篇文章的结论。

另外，从母亲的角度，关于剖宫产后再次妊娠的间隔时间，目前的文献很多，结论也比较一致，就是建议超过1年半，孕产期并发症的发生率比较低。同样的，间隔时间太长发生并发症的风险也升高了。比如我对此曾做过研究，发现间隔超过13年的瘢痕子宫，发生并发症的风险有显著增高。

因此，基于以上数据，不考虑其他社会人文及心理因素，仅从母儿围产健康的角度来说，生完第一胎之后过1年半到2年怀第二胎，是一个比较理想的间隔时间。

虽然这个「J-型曲线」显示了一个最理想的时间段，不过这个间隔时间也并非这么教条，必须在这半年内完成怀孕的任务。

孩子很平庸，非常失望，该如何调整积极面对？

下边给大家五点调整和面对的建议：

1、自我反省

我们都在通过言传身教、所谓科学的方法、无私的爱，在孩子身上实现我们自私与欲望的情感体验，请记住：我们生来带着特有使命，你就是一个普通的父母，何必把我们的孩子当成我们欲望和痛苦挣扎的受体呢，太自私了吧，各位平庸孩子的“爸爸妈妈”们。

我们普通的父母，都希望通过孩子教育改变现状，其实是一种弱势群体弱势文化的表现，爱攀比、期待高，看着孩子平庸不如别家的，就着急上火，又想到自己生活的苦楚和很多的遗憾，就想在下一代人身上实现，有时真是气不打一处来，抓过孩子就是一顿揍。

这难道不是自私自利吗？你考虑过孩子的感受吗？

2、和孩子做朋友

孩子到了10岁左右的，就会开始有群体归属需求，会开始一些三观的匹配活动，在孩子的世界里就是，我愿意和谁玩，我愿意和他同桌.......这是人生来内心的关系需求。

我们作为父母的，不去一味地高高在上，你是我生的就得听我的，而是俯下身走进孩子的世界，和孩子成为朋友。因为日新月异的社会发展，我们的确在很多地方不如孩子的想法和思维，这是现实，我们必须要接受。

具体做法：

你可以找一个时间，把自己收拾的好好地，带孩子一起出去玩，在合适的、舒服的时候，跟孩子像朋友一样谈一谈，把你的心理感受、情绪体验、把你的期望、把孩子的反应以及自我的反省，都可以和孩子敞开心胸的交流。

“我很痛苦，有时对你过高的期望和要求，看到你的反应很自责。我知道你不喜欢我这样，我也知道自己不喜欢，但我是一个普通的妈妈，我不希望你以后和我一样苦，没有考虑到你的感受，这是我的自私，我做的不够好，妈妈说声对不起，请你原谅我”（此时一定要拥抱或抚摸孩子，会一下子把孩子的情绪调动起来）“你也可以将你心理的期望，我们一起去完成，我是你的妈妈也想做你知心的朋友”.......

让孩子知道这一些我们的内心感受、以及自责，孩子会有辨识的，一颗纯洁善良的心---良知之心，加上血肉之亲，孩子一定会知道该接受和拒绝哪些，也敢敞开和你交流心里话，而不是让孩子感觉生我养我、我最亲的爸爸妈妈都不理解我，失去安全感、失去最舒服爱的港湾，孩子内心是接受不了的，一旦出现这种情况，孩子就会因为群体归属感而向外寻找安慰，就增大了变坏走上不良道路的风险。

请各位父母记住：去做你孩子的知心大哥、知心大姐吧。

3、伴侣和第三人参与教育

现在生活压力大、离婚率高，导致孩子的教育出现缺位的现象比比皆是，在孩子成长的过程中，是刚柔并济或需要另外一个人来平衡对抗、冲突关系的，所以，可以和您的伴侣一起谈下你俩的分工个配合，，也可以是一个孩子信任的叔叔或阿姨，这样当孩子心理有委屈了，可以有个亲人述说，同时伴侣可以暂时缓和教育中的冲突，亦或是弥补自己教育的不足（思维上、性格上、方式上等等）。可以把孩子理解成一个“公司或产品”，夫妻俩怎么配合把他运营好，成长为一个合格的、对社会有价值的人。

4、引导孩子立志

我们成人都可能感觉得有时迷茫，毫无方向目标，这就是没有志向的原因。就成了随波逐流的浮萍，被社会的发展裹挟着前进，才有了前边案例二中的父母表现。

“志不立,天下无可成之事。虽百工技艺,未有不本于志者。”----王守仁《教条示龙场诸生》

可见立志对我们一生有多么重要，所有在小孩子有群体归属感的时候，就开始慢慢引导孩子树立远大的志向，就像小船出海时就要确定一个灯塔和航线一样，志向就是人生之舟的灯塔。

5、陪伴与爱

这个很容易理解，但却不容易做到。

陪伴是用心的，而不只是在一起，这就是知乎上那么多人提问说“明明夫妻就在一起，一起吃饭出门，躺在一张床上却还是感到不安全”，还比如“自己打麻将让孩子在一旁写作业”等等，这都是没有真正的陪伴导致的孤独感和不安全感。

所以，放下手上的“活”用心的在一起吧，去感受孩子的心理，和他一起玩一起吃喝。很多人说没时间没精力，我想告诉你的是“磨刀不误砍柴工”，真正陪伴的收效是“形式上”陪伴的几十倍。

爱，请不带任何私欲和条件的爱，且用对方法---能接受、能听懂、能感受的方式。若方式不对，爱的人爱到无能为力，被爱的人却一点感受不到，这就是小孩子教育上的最大悲哀，上边的和孩子做朋友谈心就是化解爱的方式及理解接受错位的问题。

最后，真心的希望，我们都做一个合格的父母，把自己“平庸”的孩子引导成一个有才之人，变失望为民族的希望和骄傲，加油吧，爸爸妈妈们！

父母必读的经典育儿书

《馨妈育儿百科》百度网盘txt 最新全集下载

链接:

提取码: 6yne   

《馨妈育儿百科》 初为人父人母，除了因孩子的降生所带来的喜悦之外，更多的是责任和压力。每个父母都想做称职的爸妈，想给孩子健康的成长环境，把自己的孩子培养成为优秀的人。但是，每当面对孩子的哭闹，不好的行为，人际交往等各方面的问题时，却又不知该如何是好，那么新人父母学好育儿课程的重要性可显而知。

育儿知识3至6岁

3到6岁，也称学龄前儿童:主要是介绍宝宝的智能培养，心理发育等各方面的知识。

早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境)。

重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件，给他们表现自己和打理自己的机会，让他们可以很好的发展自己的能力。

我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定 。3岁小孩的本事变得比过去大得多，他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求，如果这些要求得不到满足，他们就会大哭大闹 。

小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。

3至6岁的小孩子，你在家里可以让他看一些绘本，平时在家里多教孩子读一读古诗宋词，这些都是可以的，总之平时你要培养孩子，养成一些良好的学习习惯。

小孩子3到6岁的时候，这个是性格塑造的一个关键的时期了，平时要给他一些积极向上的，一些合理的引导，不要动辄打骂孩子，不乖的时候都是有的，要有耐心。

扩展资料：

学龄前小孩进行早期教育

有无意识   3、4岁左右的孩子，记忆带有很大的无意性，孩子感兴趣的、印象鲜明的事物容易记住。宝宝的记忆很难服从一个有目的的活动，如果这个时候让他们做有目的的记忆是比较困难的。而到了学龄前后期，即5、6岁时，孩子的有意识记忆会逐步发展起来。

有意记忆是有目的的、自觉的记忆，这跟孩子的大脑发育分不开，也跟成人提出的孩子能理解的词的指示或要求分不开的。例如大人委托孩子做某件事，他会运用重复大人说话的方式来记住这件事。通过复述故事、回想昨天经历等游戏对孩子的有意记忆发展具有积极的作用。

机械记忆  成人的记忆一般是通过对事物的深层次的理解，找出事物的特征和联系进行记忆的。而孩子的记忆带有很大的直观性和形象性，通常只会机械的记住事物的外部特征，不会对此进行分析。

例如孩子背唐诗，只是将字一个一个的背下来，而不能理解其中的意义。随着孩子年龄的增长以及理解能力的增强，他们这种死记硬背的机械记忆会被逐渐被逻辑理解记忆所代替。

持久性  孩子的记忆范围和保持时间，是随着年龄的增长而逐渐扩大和延长的，可以说，孩子的记忆是记得少、忘得快。记忆的精准性也同样是随着年龄逐渐提高的。他们对简单熟悉的东西记得精确，而对复杂事物的记忆就有遗漏或歪曲。

例如孩子听了一个故事，他只会记住自己感兴趣的某些情节，而对整个故事却记不住或混淆了故事情节。有时候，由于孩子记忆力的这种不准确性，常会被大人误解为说谎。

参考资料：育儿知识_百度百科

花姐讲育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于育儿妙妙姐、花姐讲育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。