本篇文章给大家谈谈好奇心的宝宝图片，以及宝宝感兴趣的图片对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、适合4-6儿童看的动画片都有哪些？
• 2、父母怎样激发孩子的好奇心？
• 3、《大耳朵图图》好奇心为什么总是那么强？
• 4、3岁男童找妈妈，头卡阳台护栏，你家是否也存在这些风险呢？
• 5、孩子智商高不高，从孩子多大的时候能看出来？
• 6、为什么小孩子老有十万个为什么？

适合4-6儿童看的动画片都有哪些？

《豆乐国学小剧场动画片全集》百度网盘免费下载

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豆乐国学小剧场是由众乐童乐（北京）文化传播有限公司、企鹅影业（腾讯视频）联合出品的60集国学动画，目标受众为3-10岁儿童的动画。故事围绕豆乐与家人和朋友的日常生活，展现了以适应当代的国学思想为导向的家庭观念、友情观念和学习观念。内容结合了国学、音乐、舞蹈、戏剧等不同元素，试图让小朋友观众在看动画的同时形成良好的思考及行为习惯，培养宝宝们对优秀传统文化及不同艺术种类的好奇心和接受能力。

父母怎样激发孩子的好奇心？

我觉得，不应该用激发这个词吧，因为每个孩子都是天生的好奇宝宝。除非，在成长的过程中受到过一些打压，否则，在孩童时期，孩子的好奇心都是非常的强的。孩子好奇心的表现，看到有趣的东西就想去看一下，尝试一下。但是在大人看来，那是极其危险的事情，所以在孩子探索世界的过程中，无情的打断了。

场景一：家里有一个饮水机，孩子觉得很好玩，为什么一按那个开关就出水。因为我们大人都知道，那个红色的按钮是出热水的，热水就会烫到孩子。所以一些家长千方百计的让孩子远离饮水机，其实，这也是在扼杀孩子的好奇心呀。

场景二：家里的电源插头，孩子会觉得好玩。小孩子有一点时间特别喜欢用手来捅小洞洞，所以其实这也是好奇心使然的。但是家长因为觉得危险，会大声的喝止。但是其实，我并不是说让我们把孩子送去危险的地方。

但是很多时候可以用另外一种方式来解释，而不是用打压的方式。

比如说，热水的那个，我会告诉她这个会烫手的，不会带有任何情绪的告诉她你可以试一下，我会控制在她不被烫坏的情况下接触一下热水，她以后就懂了。

关于电源，我建议的是，孩子很小的时候，做好隔绝的工作。等到孩子稍微大一点，我会跟她解释什么是电，她有被针扎过，我就会告诉她，电宝宝其实身上有很多的刺，手插进去就会被电宝宝身上的针扎到的。

这样，也保护了她，也保护了她的好奇心。我觉得挺值得的。除了我们在日常生活中，要用引导和避免喝止的方式来保护孩子的好奇心外，我们还要在孩子有动手能力的时候，引导孩子做一些让他好奇的事情。比如说，家长带孩子做儿童科学小实验，接触一些声、光、电、力等等方面的小实验，（关注公众号：童画界亲子体验营，有多个亲子小实验教程。)家长还可以带孩子多读一些绘本或者是书籍，总之，孩子的好奇心，是需要家长来呵护的，你越用心呵护，孩子会用更大的奇迹回报你的。

《大耳朵图图》好奇心为什么总是那么强？

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《大耳朵图图》的主角灵感来自现实生活，曾获得第23届中国电视金鹰奖“最佳编导”和“优秀长篇美术片”两大奖项。

胡图图是一个机灵，淘气聪明的小孩三岁小孩，他天生快乐，心地善良，喜欢多管闲事，精力充沛，对周围的事物非常好奇，并且还有自己独特的见解和超强想象力，他的言行常常让人大跌眼镜。他爱胡思乱想，最大的特点就是好吃，每次一提到说到考试就能想到烤红薯和羊肉串，还会观察想象成一种好喝的茶，而且为了有零食吃可以做出违背自己原则的事情，他的可爱和自作聪明让每个人忍俊不禁。

3岁男童找妈妈，头卡阳台护栏，你家是否也存在这些风险呢？

文|张女子育儿原创,当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）

又一起儿童阳台事件，家长们难道还不提高警惕么？

让幼小的孩子“独处”，隐藏着很大风险，意外事故有可能由此发生，你知道么？

广东中山某小区，一位3岁男童，独自在家，因为找妈妈，爬上阳台防护栏，最终卡在3楼阳台护栏，所幸民警及时赶赴现场救援，孩子脱离危险。

而类似的事情，并不鲜见。今年5月还发生过一起，那位男童，也是因为独自在家，寻找家人，爬上了也阳台，他就没有这么幸运了，直接“从天而降”，所幸下面的便利店有雨棚，做了缓冲，小孩才没有生命危险。

虽然以上两次事件中的孩子，都没什么大问题，但我们不能因此就放松警惕，因为不是每一次事件，都是这么幸运的。

01为什么孩子喜欢爬高高呢？

空间敏感期

小孩子总是喜欢往高处爬，其实是有一定原因的。宝宝发育到2-3岁，对于空间会非常敏感，这个时期的宝宝好动，天不怕地不怕，什么地方都想爬去玩一玩，尤其是比较高的地方。

喜欢模仿

2-3岁的宝宝，智力和运动水平，都是不错的，很善于模仿，在电视上，也经常会看到一些在床上蹦，往高处爬的事情，因此，也就会学着模仿。

寻找家人

孩子还小，容易缺乏安全感，如果让孩子一个人在家独处，就很容易让宝宝感到害怕，从而想要寻找家人，如果家里找不到人，房门又上了锁，那么就会选择从窗户往外张望，但是一个不注意，就容易导致宝宝卡在防护栏，或者从窗户摔下去的情况。

02家里容易带给宝宝风险的地方

窗户

新闻中，很多儿童坠楼事件，无疑都是从窗户上，摔下去的。虽然很多人家里有了小孩子，都会按照防护栏或者防护纱窗，但是依旧会有孩子被卡在防护栏的事情。

阳台

阳台对于宝宝来说，也是非常危险的一个地方。宝宝是非常有好奇心和探索欲的，阳台外面的风景，对于宝宝来说，可是非常具有吸引力的。不要以为阳台很高，宝宝还小，就没有爬到阳台的可能，小朋友的智商，可是很高的，小家伙可是会使用凳子等东西，慢慢让自己达到阳台的高度的。

凳子、床、沙发

如果宝宝还小，凳子、床、沙发，对于宝宝来说，也是比较危险的东西，容易引发安全事故的。因为宝宝还小，平衡力不好，容易从这些东西上摔下去。对于小宝宝来说，又是比较喜欢在床上或者沙发上蹦来蹦去的，觉得非常好玩，但是一个不注意，就容易摔下来，摔伤自己。还有凳子也是如此，2岁左右的孩子，就可能会使用凳子，爬凳子到桌子上去拿东西。父母一定要引起重视。

03如何预防坠楼事故的发生？

不让孩子远离自己的视野

照顾孩子的家人，在孩子还小的时候，最好不要让孩子远离自己的视野。如果自己有什么事情要做的话，最好让其他人照看一下。如果是自己独自照顾宝宝，那么最好也不要丢下孩子一个人。别以为一会就回来，说不定就是这么一小会时间，就可能出现安全事故的。最后，如果真的需要离开一会，又不方便带着孩子，那么一定要确保孩子待的地方是安全的，不会出现安全事故，要提前做好防御措施。

不留孩子一个人在家

12岁以下的儿童，最好不要留孩子一个人在家，孩子还小，容易害怕、恐惧，自己对于安全，有没有什么判断力。如果孩子发现家里只有一个人，心里恐惧害怕，就会不顾一切寻找家人，意外也就可能因此而发生。

家里做好防护

家里厨房是需要孩子远离的一个地方，最好有一个门，将之隔离，让孩子进不去厨房，以免拿到刀具、开水瓶等，而弄伤自己。阳台也是一个危险的地方，最好不要在阳台附近堆放东西，避免孩子借助这些东西攀爬阳台。阳台和窗子，最好按照防护栏，最好不要按照那种向外延伸的防护栏。

做好安全教育工作

不要以为孩子还小，什么事都听不懂，自己也不可能无时无刻地盯着孩子，那么就需要提前做好安全教育工作，告诉孩子那些事情是不能做的，那些事情是危险的，容易让自己受伤的。让孩子具备一定的安全知识，这样才能更好地确保孩子的安全。

日常对孩子进行安全教育的时候，偶尔父母可以让孩子亲身感受一下，比如，比较烫的东西，不能摸，不然容易被烫伤，孩子可能不太懂，就可以让孩子摸一下比较烫的东西，让孩子感受一下，并且告诉宝宝，其他东西比这个烫得多，这样的安全教育，宝宝印象会更为深刻形象的。

虽然不是所有事情，都能够让孩子亲身感受一下，但是对于一些不是很危险的事情，在给孩子进行安全教育的时候，让孩子感受一下，也是可以的，这样孩子会更加理解父母的意思。你说呢？

照顾孩子不是一件容易的事情，保证孩子的健康与安全，更加需要父母的细心与谨慎。

（所有图片来源网络，如有侵权请联系）

※ 作者简介：张女子育儿，从事育儿工作10余年，家里有2个调皮鬼。多平台账号同名，优质育儿领域原创作者，专注分享科学育儿知识，与宝宝一起健康快乐成长。如果你在育儿路上有什么困惑，可以关注我。喜欢这篇文章欢迎点赞、留言、转发、评论哦。你对我的一次微小鼓励都是我不断前行的动力~

孩子智商高不高，从孩子多大的时候能看出来？

从孩子五岁前的表现就能看出来。

心理学家埃伦温纳在其著作《天才儿童——科学培育儿童指南》中说：高智商儿童在5岁前就有迹象可循。

1.专注力强，不会一心二用

孩子成长的过程中，对于外界诱惑的抵抗力是特别弱的。上一秒可能还在写作业，下一秒就被电视机里面的喜羊羊吸引走了。

其实别说孩子了，就算是大人在工作的时候，有时候保不齐也会玩玩手机偷个懒什么的。但是！！真的会有专注力很强的孩子。不做完作业就是不会去玩耍，即使小伙伴在楼下叫他出去玩，他也会认认真真的拒绝掉，专心写完作业再出去玩。如果你家的孩子是这样的，那恭喜你，这样的孩子在未来多数都是有所作为的。

美国知名心理学家特曼，为了探究高智商天才与普通人的区别进行了一项长期的实验。他随机抽取了1000多名高智商儿童，并且从他们11岁时开始跟踪记录直到他们到老年为止。

根据研究结果特曼得出结论： “ 之所以这些孩子智商高于常人，是因为他们拥有足够强的专注力。”

2.好奇心

孩子在会开口说话之后，会对所在的世界充满好奇，孩子经常粘着家长问这个问那个，好像一本活动的“十万个为什么”，有的问题父母有时候都回答不上了，这就是孩子智商高的表现。

好奇心=求知欲。有强烈的好奇心说明孩子的求知欲望非常强烈，这是最容易辨识的孩子智商高的体现之一。

孩子出生以后一直躺在摇篮里，眼里只有摇篮所在的房间。当他已经对这个房间十分熟悉了之后，就会觉得枯燥，进而哇哇大哭。当你带孩子去了一个新的环境，孩子就会停止哭闹，好奇的观察这个对他来说陌生的世界。

3.语言方面

通常的情况下1左右的孩子就已经会叫爸爸妈妈了，三岁左右时就已经能说几句简单的话了。如果父母在教孩子的时候，孩子能快速的学会并运用，这就说明孩子的学习能力非常强。语言发展优秀的孩子很早就可以用简单的句子来表达出自己的意思。甚至可以对着图片说出一个小故事，这说明孩子的语言发展很好，而且智力也很高。

心理学家加德纳的多元智力理论认为：人的智力由八种独立的智力成分构成，最先提到的就是语言智力。

其实总的来说，孩子在小时候的智力表现会体现在方方面面，而且更重要的是需要家长给予良好的培养和适当的引导。孩子的智力发育在幼年只是有所表现，决定了起点和基础的轻微差距，更重要的还是后天的培养。

为什么小孩子老有十万个为什么？

文/余俊珊（加拿大）

好奇是孩子的天性。孩子生来就具有探索世界的能力，总是有很多问题问父母。面对孩子的“十万个为什么”，父母如何回应和引导有利于帮助孩子更好成长呢？今天，我想与大家分享孩子们的有趣提问。

吃饱了为什么还继续吃？

引导式提问帮助孩子独立思考

一次午餐，老二问我：“妈妈，你说为什么我们常常吃饱了可是还继续吃？”

我：“好的，我知道了。那么你能想到是什么原因嘛？”

老二：“我想可能是因为饭菜太好吃了，我忍不住想吃。”

我：“好好，非常好。原来是这个原因呀，还有什么嘛？”

老二：“我想不起来了。”孩子边说边吃着饭。

（图片来源于网络，侵删）

我：“好的。我想知道你说继续吃，是哪里在吃呢？”

老二：“是我的嘴巴在吃呀。”

我：“哦，我知道了。那你问妈妈为什么我们常常吃饱了可是还继续吃？那怎么知道吃饱了？”

老二：“是我的肚子觉得吃饱了。”

我：“哦，好的。是这样呀。还有嘛？”

老二：“还有我的大脑在想，我吃饱了。”

我：“哦。那你现在想想，嘴巴里正嚼着的烤鸡，你的大脑在怎么想？”

老二：“它说真香真好吃，再来一口。”

我：“哈哈。你说得真有趣，太好玩了。那你的肚子现在怎么想呢？”

老二歪着头想：“烤鸡还在我的嘴里，还要消化，要经过我的脖子。”

我：“嗯嗯，很好，太好了。还有呢？”

老二：“还有一圈圈的肠子，慢慢才到我的肚子。所以我在吃烤鸡的时候，我的肚子还不知道呢。”

（图片来源于网络，侵删）

我笑了：“你说得真有趣。太好玩了。还有嘛？”

老二：“所以我就再吃一口烤鸡。”

为什么吃饱了就打嗝呢？

引导式提问帮助孩子积极寻找解决办法

老二继续问：“那你说为什么我们吃饱了就打嗝呢？”

我：“哦。这个我不是很清楚。但是你是吃饱了才打嗝嘛？”

老二：“那也不是，饿了也会打嗝。可是为什么呢？”

我：“嗯嗯。你这个问题问得真好，我也不知道。你能想到什么办法知道嘛？”

老二：“我们可以查GOOGLE。”

我：“太好了。这是一个好方法。还有嘛？”

老二：“还可以自己再想想。”

（图片来源于网络，侵删）

我：“好的，我知道了。那你现在想怎么做呢？”

老二：“我想先自己再想想，因为自己想太有趣了。”

老二今年上三年级了，常常会提一些有趣的问题，有些是我也说不明白的。面对老二的提问，我都会积极肯定孩子的提问，引导他感受自我探索的乐趣。

小学阶段的孩子处于勤奋对自卑的阶段，孩子特别愿意探索世界、了解世界，认真倾听孩子的提问，与孩子一起找答案，不仅能够充分呵护孩子探索世界的兴趣，还能帮助孩子培养独立思考、独自解决问题的能力。

小松鼠为什么跑到阳台上来？

引导式提问呵护孩子想象力

一次老二与女儿一起玩，老二突然问：“妈妈，你说小松鼠为什么喜欢跑到我们家后院的阳台上来？”

老三一听，高高地举起手来。我笑着指指她：“好的，妈妈知道了。星星你先说。”

老三：“因为她喜欢在阳台上有暖暖的阳光。哦，So cute! ”老三边说着，边跳着给自己拍手鼓掌。

（图片来源于网络，侵删）

我：“哇，星星说得好生动呀。还有嘛？”

老三：“小松鼠还喜欢在围栏上跑，因为她喜欢‘Hide and seek’(捉迷藏)。 ”

女儿今年5岁，在与女儿的沟通中，我更注意让女儿清楚地表达自己的想法或者讲完整的一句话。她的世界太有想象力了，我知道小女儿正在用她童趣的眼睛认识这个世界。

孩子的每一次提问都是在建构自己与自然、世界的关系。父母学会用引导式的提问与孩子交流，能够帮助孩子们细心观察生活中的一切事物，呵护孩子对世界的好奇心和求知欲，帮助孩子培养独立思考、独立解决问题的能力，进而帮助孩子培养世界观。

（图片来源于网络，侵删）

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