今天给各位分享好奇宝宝不开心的知识，其中也会对开心好奇妈进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、为什么说要保护孩子的好奇心？对未来有什么好处？
• 2、好奇宝宝总是不停问为什么，这时候该怎么引导？
• 3、爱上好奇宝宝(女朋友是个什么事都好奇的人)是怎样的体验?
• 4、女朋友嫌弃你像好奇宝宝一样说你不成熟是怎样的体验？
• 5、让孩子恐慌的八件事，家长知道有哪些吗？
• 6、好奇宝宝总是不停问“为什么”，家长该如何回答？

为什么说要保护孩子的好奇心？对未来有什么好处？

陪伴孩子成长的家长都有一个体会，孩子在认识世界的过程中，特别爱问为什么,家长常常把孩子戏称为“十万个为什么”。对于这些“十万个为什么”，有些爸妈要么敷衍了事，要么回答起来感觉很累。

其实，孩子的“好奇心”是一个非常宝贵的能力，用科学的话来说，好奇心是当我们想要知道某种不知道的事物时，表现出来的一种认知上的复杂情感，它可以理解为一种“内在动机”，这种内在动机是主动学习和自发探索的关键。

因此，如果在面对这些“好奇宝宝”的各种奇葩问题，家长选择敷衍了事或置之不理的态度来对待的话，无疑是放弃了一个让孩子成长成才的绝佳契机。

那么面对 孩子的“十万个为什么”，家长应该如何保护孩子的这种好奇心呢?

在《智慧教养——给孩子幸福一生的能力》这本书中，郝景芳老师作为家里有两个孩子的新时代“学霸辣妈”（“雨果奖”得主，清华大学物理学硕士、经济学博士），在大量的实际案例研究后，分享了她在育儿过程中保持孩子好奇心，培养孩子逻辑能力的实用建议。

/ 好奇心的三个成长阶段 /

美国哲学家与教育学家杜威认为，好奇心有三个成长阶段。

第一个阶段，可以说是好奇心的萌芽阶段。在这个阶段，宝宝们表现出想要探索和考察周围事物的欲望和本能，比如他们见到很多东西都想摸一摸、咬一咬，或者对着一样从来没有见过的东西专心地捣鼓很久，通过不同的感官操作和体验来建立对这个世界最原始的感知和认识。这种探索算不上是一种智力活动，但它能够为联想、推理等高级认知能力打好基础。

第二个阶段，好奇心变得更加社会化。在这个阶段，宝宝们开始有了语言和沟通能力，可以跟别人交流了。当他们发现，原来自己的爸爸妈妈知道的东西很多，可以满足自己好奇心的时候，他们的探索就开始从自己独立完成，变成人与人之间的交流，或者说变得更加社会化，开始向爸爸妈妈提出“十万个为什么”。语言，变成一种工具来满足和推动孩子的好奇心。其实，这个时候，他们的提问更多是在练习搜集和处理信息的能力，所以能否得到一个具体的答案、一个科学的解释，并不是最重要的。

第三个阶段，好奇心的广度和深度开始超越第一阶段的本能及第二阶段的社交，转换成一种对问题的兴趣。在这个阶段，孩子提出的问题很多是经过自己的观察，经过与自身经验的对比和推敲之后产生的疑问。比如，孩子观察到，即使到了冬天，也不是每棵树的叶子都会枯黄，都会掉光，有些树还是绿意盎然的。这时候，他可能就会产生疑问，为什么到了冬天有些树光秃秃的，有些树却不会呢？这时候的好奇心，成了一种促进孩子思考与智力发展的动力，也成了孩子与世界建立连接的一种重要力量。

/ 保护孩子的好奇心，可以遵循“两步走”策略 /

既然好奇心如此重要，那么孩子提问时，怎样的回答和引导才能保护好他的好奇心?

具体要怎么做呢？我们可以遵循以下两个步骤。

第一步：让孩子回顾和梳理自己是怎么发现这个问题的。

当孩子问了你一个问题的时候，你可以问他：咦？这个问题妈妈/爸爸觉得很有意思，我以前也没有想过，你是怎么想到这个问题的呢?可以跟我说说吗?

这一步的引导，是为了把看起来孤立的问题重新放回到孩子思考的现场，通过孩子自己的复述，让他把看到的、想到的浮出水面，把问题的来龙去脉更完整地呈现出来。把问题从一个点变成一个面。

你会发现，这一步是为了引导孩子在有意识地经过观察、收集信息、与经验进行对比以后，形成自己的问题。也就是前面说的第三个阶段里面的好奇心，它是问题生成的逻辑。

比如，孩子问：为什么我们人用两条腿走路呢？这时候，你可以反问他：你是怎么想到这个问题的呢？是不是看到了什么东西让你想到这个问题呢？是不是因为看到了小猫小狗、老虎狮子、大象，都是用四条腿走路的？这时候，你可以帮他进一步梳理问题的完整表述：你是不是觉得大部分生活在陆地上的动物都是用四条腿走路的，好像只有我们人是用两条腿走路，是不是觉得对比起来人很特别，想知道为什么吗？这样帮孩子梳理出完整的问题表述以后，孩子就会慢慢意识到：哦，是呀，原来我是通过把人和其他动物对比起来，才发现这个问题的。久而久之，他可能会开始从无意识的对比，变成有意识的对比，来帮助自己发现更多值得探索的问题。

第二步：以引导孩子思考为前提，有策略地回应孩子提出的问题。

这里可以分两种情况来讨论。

情况一：不知道答案的时候，怎么做?

遇到这种情况，家长不用着急，可以告诉他:“你又问了一个好问题哦，你把我难住了，这个问题我也不知道，你问的问题特别好 (给予好奇心鼓励)。接下来咱们俩一起来查一查好不好，我现在就帮你打开手机、翻开书一起找一找。”

和父母一起搜索答案时，孩子会充满好奇地等待搜索结果，有了答案之后，父母再跟孩子一起了解，孩子会觉得很开心：自己的问题得到了重视，好奇心得到了鼓励，而且爸爸妈妈愿意陪他一起学习，也是做了很好的榜样，可以鼓励孩子去求证自己心里的问题。

总而言之，父母们可以记住第一个要点：

如果找到的答案，既不是直观的视频解释，也不是有趣的书本内容，而是生硬的百度百科式介绍，该怎么跟孩子解释呢？

对很多知识，我们自己学起来都很生硬，跟孩子讲的话，就觉得孩子肯定听不进去，那么怎么用孩子的方式让他喜欢听呢？我给大家四个关键字——儿童视角。

我们一定要知道，在孩子眼里，这个问题处于一个什么样的认知水平。也就是说，他的眼里是怎么看待这个事情的，从孩子的视角出发去聊这个问题，通过对话让孩子讲出他的想法。然后，我们再尽可能从他的视角出发，去理解万物，聊自然、聊科学、聊宇宙这些离他生活很远、很难理解的事物。

给大家举一个很典型的例子吧。我女儿曾经问过我:“妈妈，有 一个问题我一直不明白，为什么说地球是一个球?大地是平的呀!”

多么好的一个问题啊！各位家长想一想，实际上在我们生活中，我们看到的大地就是平的呀!我们任何一个人用肉眼都看不出来大地是一个球，但是如果我们直接告诉孩子说地球是一个大球，世界就是这样的，就好像我们真的能够自己看出来地球是一个球似的，孩子听到这样的答案，他就会对此感到特别奇怪：地球哪里是一个球啊？看起来不就是平面吗？爸爸妈妈这个回答还是没有解答我要问的问题呀!

我们应该尊重孩子的视角，在开口给出答案——世界就是这样之前，先停下来想一想：为什么孩子会有这样的视角？我们能不能以他的视角作为起点，带着他去一步一步接近真相？如果从尊重孩子的视角来实际操作这个问题，我们应该怎么去引导呢?

就拿上面的例子来说，我们可以先认可孩子的问题很有洞见，很有趣，然后带着他一起搜索古人是怎么发现这件事的。通过这样的故事，孩子可以知道古人的探究也是非常不容易的。之后可以带孩子做个小实验，把很小的一粒米放在一个大气球上，让他试着从米粒的视角去看气球，他就会一下子恍然大悟:“哦！原来地球的大小和我们看上去的平面有很大的关系！”

这就是所谓的儿童化讲解科学，其实儿童化讲解这件事情挺难的，不了解的人觉得不就是用孩子喜欢的方式去讲吗，你讲的像个故事一点儿他不就喜欢了吗？其实真的没有那么简单，我们不是说给太阳打扮成太阳公公，地球打扮成地球小弟弟，这就叫儿童化讲解了，儿童化讲解是用儿童能理解的语言，从儿童的视角出发，用他们的思路把这个科学问题给讲清楚。

情况二：一些问题我们可能是知道答案，知道结论的，要直接说出答案吗?

在多数情况下，最好不要直接给出答案。直接告诉孩子事实，而不是从他的问题视角出发，会让孩子很困惑：要么觉得答非所问；要么就停在思考自己的问题上，没有跟上你讲解的节奏；要么干脆听不懂你在讲什么。

那么怎么办才最好呢？关键是要用对话来引导孩子找出答案。有一些问题我们可能是知道答案和结论的，但是我们可以控制自己别让答案直接蹦出来，而是跟他对话，跟他一起观察，从孩子的视角出发，引出他心里的问题，带着他一起一步一步去发现问题的真相。

在这个过程中，他可以进行观察、对比、假设、思考，可以和家长进行有逻辑的讨论和分析，这些都是对锻炼孩子思维特别有好处的！如果这个结论最终是孩子自己得出来的，他会对此印象非常深刻。

逻辑思维很重要，尤其是对理科的学习。但是，孩子数理化学的好，并不一定逻辑思维能力好，因为数学思维和逻辑思维并不等同。逻辑思维并不只存在于数学之中，它的范畴更广。按照心理学的研究，孩子的逻辑思维是由动作思维发展到形象思维，再依次发展到抽象逻辑思维的。不同的年龄段所处的思维阶段不尽相同，也就需要采取不同的应对策略。

好奇宝宝总是不停问为什么，这时候该怎么引导？

人们会发现生活中宝宝总是不停的问为什么，主要是宝宝对周围的一切充满着好奇，内心充满着求知欲。这个时候家人就需要适当的引导孩子，要让孩子对这个世界逐渐了解，并不能够采取一种不耐烦的态度去对待宝宝，否则就会对宝宝的心态造成影响。父母是孩子的第一任老师，就要做好一个榜样，在孩子感到迷惑的时候，就需要为孩子解答，并不能够放任孩子不管。

孩子在内心里是非常信赖父母的，自然有什么问题就想要去问父母，对父母给出的答案往往是非常相信的，而且并不曾有所怀疑。孩子的世界非常单纯，对世界的很多东西都不知道，就有了一种探索的欲望。家长需要重视孩子出现的这种行为，需要适当的激发孩子的探索欲以及创造力，要给孩子的问题一些答案，这样也能够满足孩子的内心需求，可以让孩子感受到爱与关怀。

孩子的想象能力往往是非常丰富的，看待事物有着不同的角度，与父母有着非常大的不同。虽然这些想法在父母的眼中都是很可笑的，但是父母并不能够漠视这种行为，需要激发孩子的想象力，要发展孩子的兴趣爱好，要让孩子能够更好的接受新鲜事物。当宝宝提出问题时，家长不能够直接拒绝宝宝的提问，否则就会让宝宝产生挫败感，在之后也不愿意去提出自己的想法。

家长需要耐心的看待这种行为，如果一时得不出答案，那么也可以反问宝宝为什么会出现这种情况，那么宝宝就会提出自己的见解，在这个过程中也会让宝宝独立思考。家长可以每天抽出一段时间和宝宝一起探索这些问题的答案，这样也能够丰富自己的知识，同样也会让宝宝得到进步。宝宝在取得发展的同时，家长也在取得进步，需要让自己的心情平和，鼓励孩子提出疑问。

爱上好奇宝宝(女朋友是个什么事都好奇的人)是怎样的体验?

肯定是个温柔体贴，很有耐心的人。

由于自由恋爱的发展，女朋友在人们心中的概念也从单一的女生朋友发展到了做妻子之前的对象的代名词。人们对“女朋友”的理解：“她是和你有恋爱关系的女生”，如今人都开放了，男女之间也有友谊这种关系了，人们将之称为女性朋友，相差一字即为不同情感。

相关美句：

1、女朋友就是在你生气时千方百计逗你高兴，为了你开心宁可做一切她本做不来的事的那个人。

2、女朋友就是把你的承诺刻在心里，口仍是满腹幽地不停追问你后不后悔的那个人。

3、女朋友就是陪你在风雨中数小雨点的脚印，而後为了你的身体，认认真地对你说“下次不要了”的那个人。

4、女朋友就是爱你爱得地老天荒却无论如何不肯开口表达的那个人。

5、女朋友就是在婆娑的灯光下，用那缤纷的文字为你写诗的那个人。

6、女朋友就是在马路上让你轻轻搭著她的肩，怎么走步伐都和你一样，让深情的脚印到处镌刻在心路上的那个人。

女朋友嫌弃你像好奇宝宝一样说你不成熟是怎样的体验？

会质疑自己，是不是自己太过于幼稚了，还会觉得有点委屈，因为毕竟还没有成家，自己已经在慢慢成长，慢慢在改变希望她能多包容我一些，可以委婉的指出我的不足，而不是说的这么直接，感觉很没有面子。

让孩子恐慌的八件事，家长知道有哪些吗？

孩子在他面前吵架，家长不要觉得宝宝还小，在他面前说什么做什么都不会影响宝宝。其实，宝宝看父母的言行都是看在眼里，放在心里的。如果家庭不和睦，父母经常吵架甚至打架，孩子的生命受到惊吓，很可能在他脆弱的心灵中留下阴影；有些父母意见不一就冷战。孩子能感受到父母之间的情感，家庭氛围压抑很久。孩子容易变得孤僻、MoMo，孩子容易得心理疾病。所以，父母要尽量不要在孩子面前吵架。如果必须的话，他们应该在事后和他们的孩子勾搭上。父母也要及时安抚宝宝的情绪，蹲下和宝宝好好沟通，让宝宝原谅父母的冲动，让宝宝知道无论如何父母都是爱他的。父母也要鼓励宝宝说出自己的感受，不要压抑，不要在心里留下阴影。

问问离婚后会和他在一起的孩子。很多父母喜欢开玩笑，问宝宝父母离婚了宝宝想和谁在一起。可能父母只是好奇宝宝和谁更亲近，却没有想到这个问题给宝宝带来的恐惧。因为宝宝缺乏判断力，他不会意识到这只是个玩笑！他呆若木鸡地站在那里，没有想着如何回答这个问题，但他震惊了。如果宝宝年龄大了，有一定的判断力，父母可以拿宝宝开玩笑，因为那时候他知道怎么分辨父母是认真的还是在玩。然而，如果你的宝宝还年轻，边肖仍然认为父母不应该问离婚后谁会被拯救，或者当父母一起掉进河里时谁会被拯救，因为这些画面可能根植于宝宝幼小的心灵！

向你的孩子发泄你的不满。杨澜在谈到孩子的教育时说，不要做一个情绪化的母亲。也许成年人的世界有很多不愉快的事情，但你的宝宝是无辜的。他不是你的出气筒。不要把不满发泄在孩子身上。父母的这种做法是一种错误的示范，让孩子觉得如果以后有不愉快的事情，可以在不控制情绪的情况下把情绪发泄给别人。孩子会逐渐不理解同理心，理解别人的感受。所以，无论父母发生什么事情，都要控制自己的情绪，因为你说什么，做什么，你的孩子都能看到。父母应该给孩子树立好榜样，采取积极的态度消除负面情绪，不要把愤怒发泄在别人身上，鼓励宝宝把不愉快的事情说出来，或者适当转移注意力，让宝宝学会做情绪的主人。

随意斥责和责骂孩子们。有的家长脾气火爆，对孩子随意斥责责骂。家庭暴力对孩子有着深远的负面影响，孩子长期容易产生消极自卑、懦弱、叛逆甚至暴力倾向。无论孩子哭得多厉害，让你烦躁不安，家长都不要对孩子大喊大叫，这样不仅解决不了问题，还会增加孩子的心理压力，导致哭得更多。父母要保持冷静，认真地看着他的眼睛，让孩子感受到你的执着态度；如果你觉得自己控制不了自己的情绪，最好冷处理，不要理会，或者把孩子放在家里反省自己。让他一个人呆一两分钟，他就会慢慢平静下来。

对孩子缺点的讽刺和讥讽父母讽刺孩子的缺点，有时是出于“恨铁不成钢”的想法，希望孩子多注意改正。出发点是好的，只是方式不对，孩子的自尊还只是在形成阶段。父母一味的批评和攻击，只会让孩子自卑，同时会觉得父母不爱自己，没有安全感。家长要多进行赏识教育，细心发现孩子的优点，对孩子的进步给予充分肯定和热情鼓励。即使孩子做了错事，父母也能发现闪光点，鼓励孩子改正缺点。父母也应该教孩子如何欣赏自己，关注自己的进步，而不是盲目地与他人比较。

孩子骄傲的时候就打他。当孩子们成功时，他们往往会自满。父母不希望孩子太嚣张，所以一得意就打他。他们的热情熄灭了，他们不愿意再为成功而奋斗。孩子在进步的时候，最想要的是和父母分享这份喜悦，得到父母积极的目光。父母不应该吝啬你真诚的赞美和鼓励，让孩子充分体会到成功的喜悦，鼓励他们继续前进。当然，如果孩子表现出一点盲目的傲慢，父母可以真诚地说服孩子“骄傲使人落后”，而不是给他泼冷水。

忽视孩子内心的感受孩子的内心是敏感脆弱的，很容易把父母的一些不经意的话放在心里。孩子还小，有些感情是无法用语言表达的。因此，当他们遇到一些挫折或想表达一些要求时，他们往往会用哭泣作为吸引父母注意力和关心的直接方式。然而，有些父母往往发现很难读懂孩子的心，他们只是厌倦了他们的哭泣。如果你的孩子只是通过哭来表达自己的诉求，父母可以引导孩子学会如何在日常生活中表达自己。比如宝宝指着橱窗里的娃娃哭，妈妈可以帮宝宝：“宝宝想要这个娃娃，妈妈不买，宝宝不开心”。孩子已经学会了这种情感上的因果关系，下次他会通过“说话”逐渐让父母知道他的需求。在日常生活中，父母应该主动与孩子沟通，了解孩子的内心感受和表达情感的方式，关注孩子的成长。

如果你不相信自己的孩子，无论发生什么事情，父母都不应该不问理由就判孩子死刑，给孩子解释的机会。父母首先要站在相信孩子的立场上，然后有意识地引导孩子培养诚信。如果父母一开始就质问孩子，怀疑孩子说了什么，他不仅会感到沮丧，还可能导致孩子更多地撒谎。所以，父母不妨放下你的疑惑，站在孩子的角度去理解事情。如果你能察觉到自己的孩子不诚实，有所隐瞒，你可以机智地说出来，然后教育他们。

好奇宝宝总是不停问“为什么”，家长该如何回答？

小孩子的好奇心也是非常重的，所以小孩子这个时候就总是喜欢问为什么，但是家长这个时候就应该注意自己的回答方式，而且我们也不能够直接否定自己的孩子，否则就可能会挫伤小孩子的自信心。我们一定要采用合适的方法来引导孩子，而且这个时候我们可以进行正面回答。

一、家长应该怎么回答小孩子呢？

小编自己对这个问题也是非常好奇的，所以小编在网络上也查看了一些网友的评论，很多父母都会觉得非常讨厌小孩子这样问，因为这时候小孩子就会一直询问一些问题，所以妈妈可能也会感觉非常的难受，而且我们也不知道应该怎么回答自己的孩子。这个时候你千万不要直接否定自己的孩子，否则小孩子也是容易产生一些情绪问题的，并且这样的教育方式可能也会挫伤小孩子的自信心，所以我们一定要正面回答。

二、我们需要注意哪些问题呢？

小孩子的好奇心是非常重的，而且小编觉得这也是很正常的事情，所以父母这个时候一定要放平自己的心态，在生活中一定要多关心自己的孩子，这样才能够让小孩子变得更加的健康。我们平时在生活中也应该多关心自己的孩子，这样才能够让你的孩子更加的健康，并且也能够培养自己的孩子。如果小孩询问了你一些很奇怪的问题，那么家长这个时候也可以选择回答，如果你不会，这个时候你也可以不回答。

所以家长一定要注意这些问题，而且我们也应该给孩子提供一个好的成长环境。小孩子的学习速度是非常快的，所以父母一定要注意自己的教育方式，而且我们也应该注意引导自己的孩子。

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