本篇文章给大家谈谈宝宝越聪明越难带,以及孩子越难带长大越聪明对应的知识点,希望对各位有所帮助,不要忘了收藏本站喔。
带孩子太难了!
有了孩子之后,大部分家长应该都有类似的想法吧!
有的孩子走到哪拆到哪,父母跟着收拾也收拾不完……
有的孩子精力旺盛,让人觉得“遛娃”这个词根本不对,明明就是娃在遛爸、遛妈……
不过,每次我一抱怨,家里的老人就要说:“越聪明的孩子越难带!现在难带是好事。”
那么,我们就来看看宝宝有哪些看似“烦人”实则是聪明的表现呢?
一、爱搞恶作剧
“恶作剧”这个词,一听就是熊孩子的小阴谋。
不过,换一种角度想,能设计出一个“恶作剧”说明孩子有自己的想法,能为自己的想法付出行动,甚至能真的将家长骗过去,这说明孩子的鬼点子多、实践能力强,是个具备独立思考能力的小聪明呢!
当然啦!也不是说恶作剧就是好的,面对爱搞恶作剧的孩子,家长也要教他明辨是非不能做坏事。
二、精力过剩、好动
有些孩子精力太旺盛,一刻也闲不住,不停的翻来翻去、爬、走、跑……
小孩子安全意识差,家长又离不开,老胳膊老腿被折磨的不行!
实际上,当孩子动来动去时大脑正处在活跃的状态中,孩子的身体协调能力会越来越好。
而且,适当的运动可以促进大脑分泌多种有益的神经递质,可以帮助大脑提升专注‘力、记忆力等能力。
三、总是把玩具拆了装、装了拆
有些孩子,特别喜欢搞破坏,有时求了好久才到手的新,玩了一会也会想法把它拆掉,一点也不懂珍惜!
事实上,当孩子如此做,恰恰证明了他的手、眼、脑协调能力很好。
而且说明孩子有好奇心,同时又肯付出时间和精力探索,适当引导的话,将来一定是个爱学习的孩子。
如何培养聪明的孩子?
如果你家的孩子也有以上三种表现,说明孩子很聪明,父母不要急着去制止!
而且,越聪明的孩子越需要家长的重视和培养,不能浪费了孩子聪明的小脑瓜。
0-6岁:系统的早教
幼儿教育学家蒙特梭利发现,每个孩子从出生起都要经历一系列的“敏感期”,也就是某一方面的发育黄金期。
比如语言敏感期(0-6岁)、阅读敏感期(4.5-5.5岁)、数学敏感期(4-6岁)……
这些敏感期多集中在0-6岁,因此0-6岁家长要帮孩子做一些系统的早教,做好启蒙。
6岁后:初步思维成长阶段
6岁之后,大脑进入抽象逻辑思维发展的关键阶段。
家长可以利用一些思维游戏来促进他的大脑发育,比如数独、鲁班锁等益智类的游戏都是不错的选择。
需要注意的是,一开始最好先让孩子接触一些简单有趣的益智游戏,通过赢的成就感激励孩子继续钻研、动脑。
从小为孩子做好大脑发育是非常重要的,父母一定要抓住此阶段,找对方法,给孩子做好大脑发育,从而让孩子更好地成长!
宝宝随着年龄的长大,会的东西越来越多变得非常聪明,但是也变得非常的难带,这就令家长非常的头疼的事情。这样的孩子一般有3种表现。
1、 活泼调皮的孩子
有些父母经常会抱怨自家的孩子特别闹腾,每天都仿佛有着无限的精力,而且“拆家”能力特别强,喜欢拆家里的东西,经常闯“祸”,把家里的小电器或者其他小物件拆的七零八落的。大到家中的游戏机、衣物,小到自己的玩具和遥控器都是他们的目标,经常被拆得零零碎碎、惨不忍睹,让父母哭笑不得。
虽然这种孩子的安全需要父母多加注意,但是这种活泼的孩子往往特别聪明,大脑的发育程度也超出普通的小孩,而且拥有极强的动手能力,所以才会格外难带。
2、话多,喜欢顶嘴的孩子
很多的孩子性格活泼,好奇心重,对看见的东西都很感兴趣,对不认识的事物还会寻根问底找到答案。经常这样做可能让父母感到麻烦,甚至会觉得孩子是个小“话唠”。
孩子的词汇量和逻辑能力提升后,就会自然而然地学会和家长们顶嘴,家长说一句话他们就会就有十句、二十句话顶回去。喜欢顶嘴的孩子往往拥有较强的语言组织能力和逻辑思维能力,他们能够利用自己仅有的知识储备对父母的话语进行反驳。喜欢质疑父母的观点,父母说一句、孩子顶三句,有时甚至顶的家长哑口无言,不但没教育到孩子,还让自己暗自生气。
3、 骄傲自大、叛逆的孩子
对于以上这三类“难带”的孩子,家长们要学会换位思考,从孩子的角度来看待问题,深入体会孩子的感受,同时也要引导孩子从家长的角度来思考问题,让孩子能够体会到家长的难处。
【结语】良好的亲子关系来源于平等的沟通。大多数父母往往把自己的主观意志强加在孩子身上,觉得自己说的都是对的,不容孩子反驳,这也让孩子很反感。但是越是聪明的孩子,他的思维模式越是与众不同,这个时候父母应该鼓励孩子,帮助孩子实现自己的想法。
每一个孩子的降临,身上都带着父母对他们的期许,盼望着他们平安健康,盼望着他们成为栋梁之才,可带过孩子的家长都知道,孩子幼儿时期最难带,尤其是三岁以后的孩子,动不动就会变成把家拆了的“熊孩子”。
为啥说“越聪明的孩子越难带”?孩子这些毛病别嫌弃,是聪明表现
看到呱呱坠地的宝宝,家长们在喜爱的同时也非常好奇,宝宝将来会不会聪明过人?长大后是否能够成就一番事业?其实很多时候,孩子的“聪明”从小时候的一些特征就能看出。
一:对事物有探索欲,精力旺盛
有的宝妈经常埋怨,四五岁的孩子太难带了,每天在家就像“小猴子”一样,在房子里上蹿下跳,对什么东西都好奇,对自己不知道的东西更是喜欢研究,每天都眼看着他又搞出了什么新花样。
有时孩子还会趁着家长不注意偷偷拆电视、电脑、路由器,爱拆东西不说,还把玩的东西到处丢,精力充沛得不行。
但其实这样的孩子,智商和动手能力都会比其他的孩子更高,他们的探索欲强,对新奇的事物都好奇,以后在学习上会更加轻松,身体的协调性也更好。
二:喜欢和大人说话,爱和家长顶嘴
这样的孩子通常思维比较敏捷,脑子转得快、口才好,否则每天在和父母顶嘴的时候,又怎么能在快速的时间里把父母说得哑口无言,如果你的孩子爱说话,爱和你顶嘴,不要总是因为这件事训斥孩子,可以想办法把孩子的才能转移到其他方面。
三:令人费解的问题太多
总有一些网友吐槽,孩子总是缠着自己问一些很费解的问题,并且问的问题大多不明确,没有意义,常常令人因为这些问题哭笑不得,却又无能为力。
其实,孩子喜欢问一些奇怪的问题也是一个好现象,孩子的问题看似无厘头,实则是孩子喜欢思考,喜欢探索,显示出对事物有好奇心的表现。
这样的孩子,他的思考能力比其它小孩更高,未来也更容易在群体中出尖。
如何让“坏毛病”变成“好习惯”?一流父母会这样做,方法至关重要
这三种特征虽说是聪明宝宝“独有”的,但不加约束改善就会成为孩子的“臭毛病”,一流的父母会做到以下几点,帮助孩子健康成长。
第一点:学会和孩子换位思考问题
大多数家长对爱哭、爱闹、不懂事的孩子,总是觉得是孩子的问题,于是对孩子更加严厉的管教,其实父母可以和孩子换位思考。
从孩子的角度想问题,孩子爱哭可能是缺乏安全感,爱闹可能是觉得父母不够重视他,细心的父母会发现这些小问题,可以给孩子适当的引导,让孩子更加地自信,拥有更好的性格。
第二点:要用正确的教育方式引导孩子
孩子的淘气聪明虽然是一件好事,但是也需要父母要正确地引导教育,把聪明放在应该发展的地方。
比如孩子把玩具拆了,并没有把他拼回去的意思,这时候父母就应该正确引导孩子,耐心陪伴孩子一起把玩具恢复,激发孩子的兴趣,用行动来督促他,让孩子养成良好的习惯。
第三点:给孩子自我创造的空间
孩子天性活泼,那家长就给孩子一个可以激发孩子创造的空间,他可以在那里,尽情地发挥想象力和创造力,为他梦想中的世界添砖加瓦,激发孩子的潜能。
面对孩子的哭闹,家长第一想到的不应该是责骂,而是要站在孩子的角度,来考虑这件事情,只有正确地教育孩子,培养孩子的创造力激发孩子的潜能,才可以促进孩子综合素质的提高和全面发展,把孩子的“坏习惯”变成“好习惯”!
难带的宝宝虽然家长比较费力,但他们有思维上的优势,没有这三种特征的孩子也并非一定不聪明,只要家长悉心教育,不断地积极引导,相信每一个宝宝都会聪明非凡。
老人常说越聪明的宝宝越难带,我认为这种说法很有道理。宝宝越聪明脑子里面的想法就越多,他们想要做的事情就越多,而家长带起来就会越困难。相信很多的家长都有体会,孩子喜欢把家里面搞得特别的乱,而且还喜欢搞一些破坏。好好的玩具不好好玩,偏要把玩具大卸八块,然后重新组装在一起。这些孩子就是想要自己创造出一个玩具,虽然聪明,但是对于家长而言是一个苦恼的存在。
而且孩子喜欢拆家就说明孩子的动手能力非常强,搞破坏是因为他们在创作的过程中需要一些东西。他们在动手的时候小脑袋瓜也在运转,所以孩子出现了拆家的行为之后,家长不要去责怪孩子。要学会去告诉孩子哪些东西可以碰,而且要让孩子明白这些东西碰完了之后一定要回归原位。
孩子得到思考能力
而且很多孩子的想法都不一样,他们在成长的过程中总是会遇到很多的问题。遇到了不懂的问题就会去询问家长,有些家长在面对孩子的问题时会觉得难以回答。而且还有的家长不会去理会孩子,他们觉得这样的孩子虽然聪明,但是总是会让人觉得跟不上他们的思路。但是家长一定要明白孩子喜欢问问题,说明孩子在思考。
做事情喜欢做到完美
他们的思维方式,非常的活跃,而且求知欲也特别的强。孩子问出来的每一个问题,家长一定要学会去耐心的回答,让孩子在这其中收获新的知识。这样的孩子未来的思辨能力非常强,而且一定是学霸一样的存在。而且有些孩子做的事情的时候也非常的拖拉,因为他们做事情喜欢把事情做到精致,做到完美,这样才能让他们满意。因此也可以看到,其实每一个孩子都不一样,聪明的孩子虽比较涣散,和一些普通的孩子差别还是很大的。
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