今天给各位分享宝宝真美丽聪明的知识，其中也会对聪明可爱的宝宝进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、形容小孩聪明可爱的成语
• 2、如何胎教让宝宝更聪明更漂亮
• 3、混血儿为啥聪明又漂亮？
• 4、形容小孩非常聪明的词语
• 5、可以哪些词来形容孩子聪明伶俐
• 6、怀孕后每天做胎教，宝宝真的会聪明又漂亮吗？

形容小孩聪明可爱的成语

别具慧眼 慧：聪明，有才智。具有独到眼光，高明的见解

伶牙俐齿 伶、俐：聪明、乖巧。形容为人机灵，能说会道

卖乖弄俏 形容卖弄聪明，故作媚态

百伶百俐 形容非常聪明乖巧。

冰雪聪明 比喻人聪明非凡。

聪明一世 表示一个人一辈子聪明。

聪明伶俐 聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

大巧若拙 拙：笨。指真正聪明的人，不显露自己，从表面看，好象笨拙。

福慧双修 指既有福，又聪明。

好汉不吃眼前亏 俗语。指聪明人能识时务，暂时躲开不利的处境，免得吃亏受辱。

敬谢不敏 谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示能力不够或不能接受。多作推辞做某事的婉辞。

精明强干 机灵聪明，办事能力强。

绝圣弃智 圣、智：智慧，聪明。弃绝聪明才智，返归天真纯朴。这是古代老、庄的无为而治的思想。

兰质蕙心 形容美丽而聪明。

口齿伶俐 口齿：说话、言谈；伶俐：聪明，灵活。谈吐麻利，应付自如。形容口才好。

弄巧成拙 本想耍弄聪明，结果做了蠢事。

冥顽不灵 冥顽：愚钝无知；不灵：不聪明。形容愚昧无知。

七行俱下 读书，同时读七行。比喻非常聪明。

巧妇难为无米之炊 即使是聪明能干的妇女，没米也做不出饭来。比喻做事缺少必要条件，很难做成。

千虑一失 失：错误。指聪明人的考虑，也会有不周到的地方。

上智下愚 智：聪明；愚：笨。最聪明的人和最愚笨的人。孔子认为他们都是先天决定，不可改变。

识时务者为俊杰 意思是能认清时代潮流的，是聪明能干的人。认清时代潮流势，才能成为出色的人物。

投机取巧 指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。

小时了了 指人不能因为少年时聪明而断定他日后定有作为。

秀外慧中 秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。

足智多谋 足：充实，足够；智：聪明、智慧；谋：计谋。富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。

自作聪明 自以为聪明而乱作主张。指过高地估计自己，主观地办事。

辨日炎凉 古代传说中辩论太阳离地远近的故事。后以之形容儿童的聪明早慧。

聪明反被聪明误 自以为聪明反而被聪明耽误或妨害了。

聪明绝世 聪明到了极点，无人能与之相比。

聪明睿智 聪明：天资高，智力发达。睿智：智能，英明而有远见。天资高，有智能，有远见。亦作“聪明睿哲”、“聪明睿达”。

聪明正直 头脑聪明，行为正直无私。形容词人的品质优秀。

好行小慧 爱耍小聪明。

慧心妙舌 聪明的心灵，巧妙的口才。

慧心巧思 聪明的心地，精巧的构思。多用以形容女子某种技艺精巧，别出心裁。

谨谢不敏 犹言敬谢不敏。用作自谦或推托之辞。不敏，不聪明，无能力。

锦心绣肠 形容文思优美，聪明有才。

精明能干 机灵聪明，办事能力强。

绝顶聪明 绝顶：极端。形容异常聪明。

敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

目达耳通 形容感觉灵敏，非常聪明。

七窍玲珑 形容聪明灵巧。相传心有七窍，故称。

人穷智短 指人穷了，言行也就显得笨拙不聪明。

剔透玲珑 ①形容灵巧可爱。②比喻人的聪明伶俐。

小黠大痴 好弄小聪明而实际上很愚笨。

颖悟绝伦 颖悟：聪颖。绝伦：超过同辈。聪明过人。亦作“颖悟绝人”。

右手画圆，左手画方 比喻用心不专，什么事也办不成。也形容心思聪明，动作敏捷。

予智予雄 自以为聪明和英雄。形容妄自尊大。

智者千虑，必有一失 智者：聪明人；虑：思考，谋划；失：差错。指聪明人对问题深思熟虑，也难免出现差错。

抓乖弄俏 耍聪明，卖弄乖巧。

如何胎教让宝宝更聪明更漂亮

现代医学证实，胎儿确有接受教育的潜在奇能，主要是通过中枢神经系统与感觉器官来实现的。孕26周左右胎儿的条件反射基本上已经形成。在此前后，科学地、适度地给予早期人为干预，可以使胎儿各感觉器官在众多的良性信号刺激下，功能发育得更加完善，同时还能起到发掘胎儿心理潜能的积极作用，为出生后的早期教育奠定下良好基础。因此，孕中期正是开展胎教的最佳时期，万万不可错过。

目前，国内外广泛采用的胎教措施主要有以下几种。

（一）音乐胎教法

主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能，从孕16周起，便可有计划地实施。每日1次～2次，每次15分钟～20分钟，选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适，可以通过收录机直接播放，收录机应距离孕妇1米左右，音响强度在65分贝～70分贝为度。亦可使用胎教传声器，直接放在孕妇腹壁胎儿头部的相应部位，音量的大小可以根据成人隔着手掌听到传声器中的音响强度，亦即相当于胎儿在子宫内所能听到的音响强度来调试。腹壁厚的孕妇，音量可以稍大一些；腹壁薄的孕妇，音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅，不带歌词，乐曲的情调应温柔、甜美。但要注意千万不能把收录机直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时，孕妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的孕妇专用磁带，或选择自己喜爱的各种乐曲，并随着音乐表现的内容进行情景的联想，力求达到心旷神怡的意境，借以调节心态，增强胎教效果。 对话胎教法

孕20周，胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿，而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。因此，孕妇要特别注意自己说话的音调、语气和用词，以便给胎儿一个良好的刺激印记。对话胎教要求父母双方共同参与，因为男性的低音是比较容易传入子宫内的，久而久之，也不失为一种良性的音波刺激。父母可以给胎儿起一个中性的乳名，如“平平”、“乐乐”等，经常呼唤之，使胎儿牢牢记住。如此，婴儿出生后哭闹时再呼之乳名，便会感到来到子宫外的崭新环境并不陌生，而有一种安全感，很快地安静下来。同时，父母要把胎儿当做一个懂事的孩子，经常和他说话、聊天或唱歌谣给他听。这样，不仅能增加夫妻间的感情，还能把父母的爱传递给胎儿，对胎儿的情感发育具有莫大益处。对话的内容不宜太复杂，最好在一段时间内反复重复一两句话，以便使胎儿大脑皮层产生深刻的记忆。

1、孕妇从孕26周开始让胎儿听胎教音乐，每次不超过20分钟，每天1－2次。

2、用录音机放音，孕妇距音箱1.5－2米，音箱的音强在65-70分贝；

3、如果用耳机在孕妇腹壁放音，则耳机处为60分贝即可。

4、孕8个月后反复播送一首固定的乐曲，可为出生后的孩子培养音乐爱好，并为开发孩子的想象力打下基础。

（二）抚摩胎教法

婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚摩之后，亦会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，以促进大脑功能的协调发育。孕妇每晚睡觉前先排空膀胱，平卧床上，放松腹部，用双手由上至下，从右向左，轻轻地抚摩胎儿，就像在抚摩出生后的婴儿那样，每次持续5分钟～10分钟。但应注意手活动要轻柔，切忌粗暴。

（三）触压、拍打胎教法

孕24周以后，可以在孕妇腹部明显地触摸到胎儿的头、背和肢体。自此时开始，每晚可让孕妇平卧床上，放松腹部，使胎儿在“子宫内散步”、做“宫内体操”。这样反复的锻炼，可以使胎儿建立起有效的条件反射，并增强肢体肌肉的力量。经过锻炼的胎儿出生后肢体的肌肉强健，抬头、翻身、坐、爬、行走等动作都比较早。但要记住，一旦胎儿出现踢蹬不安时，便应立即停止刺激，并轻轻抚摩之，以免发生意外。

与胎儿做运动联系

1、轻轻拍打或抚摸胎儿，每天2－3次，每次5－10分钟。如果胎儿以轻轻蠕动作出反应，可继续抚摸；

2、若胎儿用力挣脱或蹬腿应停止拍打抚摸，理想的抚摸时间，以傍晚胎动较多时，或晚上10时左右为好。

（四）光照胎教法

胎儿的视觉较其他感觉功能发育缓慢。孕27周以后胎儿的大脑才能感知外界的视觉刺激；孕30周以前，胎儿还不能凝视光源，直到孕36周，胎儿对光照刺激才能产生应答反应。因此，从孕24周开始，每天定时在胎儿觉醒时用手电筒(弱光)作为光源，照射孕妇腹壁胎头方向，每次5分钟左右，结束前可以连续关闭、开启手电筒数次，以利胎儿的视觉健康发育。但切忌强光照射，同时照射时间也不能过长。 通过以上各种方法，综合地对胎儿进行教育、训练，沟通了信息，形成父母与胎儿之间的相互结合，对于出生后婴儿的智力开发十分有利。对孕期中进行的各种胎教训练，均应详细地记录下来。例如，胎动的变化是增加还是减少，是大动还是小动，是肢体动还是躯干动等等。经过一段训练后，即可总结一下胎儿对某种刺激是否建立起特定的反应或规律。这样将有助于医生对胎儿发育情况的了解。在此期间，一定不要忘记对孕妇本身实施的其他一切保健措施。

附：胎教误区:手电筒照射胎教影响胎儿睡眠

目前流行一种胎教方法：光照胎教，即通过光照对胎儿进行刺激来训练胎儿视觉功能。然而，产科专家并不认可这种方法。

这种新的胎教方法旨在帮助胎儿形成昼夜周期节律，一般是用手电筒照射胎儿。然而，海淀区妇幼保健院产科段志坚主任医师在接受记者采访时，均否认了这一新的胎教方法的科学性。段志坚指出，这一做法并没有科学依据。

此外，孕妇并不了解腹中胎儿是醒着还是睡眠，如果强行进行光照刺激，反而可能影响胎儿的睡眠质量和生长发育情况。而且一般来说，胎儿和新生儿视力较弱，是比较害怕强光刺激的，为此产房里的灯光大多采取的是暗光，就是要减少光线对新生儿的刺激。因此专家认为，光照胎教的方法不可取。

（五）语言胎教法

孕妇或家人用文明、礼貌、富有感情的语言，有目的地对子宫中的胎儿讲话，给胎儿期的大脑新皮质输入最初的语言印记，为后天的学习打下基础，称为语言胎教。

在妊娠第83天中，不断生长发育的胎儿，由眼睛猴样又进一步到类似猩猩的类人猿样，胎儿的大脑开始有皱褶，掌管智能和感情的前脑发达起来，即形成了“人脑”。人脑从内侧往外分古皮质、旧皮质、新皮质3大部分。古皮质起着爬虫类脑的作用，旧皮质起着哺乳类脑的作用。惟有人类有别于其他动物的新皮质特别发达。新皮质是用来学习知识和进行精神活动的。如果先天不给胎儿的大脑输入优良的信息，尽管性能再好，也只会是一部没有储存软件的电脑，胎儿会感到空虚的。

据医学研究证实：父母经常与胎儿对话，能促进其出生以后在语言及智力方面的良好发育。

(六)“ 斯赛迪克”胎教

异域的“ 斯赛迪克”胎教

美国俄亥俄州的斯塞迪克夫妇十分重视胎教，4名女儿智商奇高，均达到160以上，他们归功于胎教。斯塞迪克夫妇后来总结了自己的胎教方法，并辑录成书，有兴趣的父母可以学着做：

1、经常用悦耳、快乐的声音唱歌给胎儿听。

2、多播旋律优美节奏明快的音乐或歌曲，将幸福与爱的感觉传递给胎儿。

3、随时与胎儿交谈。由早上到晚上就寝，一天里在做着什么，想着什么，都跟胎儿说。例如，早上起床, 跟胎儿说早安，告诉他现在是上午，可以将当天的天气告诉胎儿。

4、讲故事给胎儿听。自己必须先了解故事的内容，然后用丰富的想像力，把故事说给胎儿听。说故事时，声调要富感情，不要单调乏味。

5、多出外散步，增长见识 。出外散步，无论是看到什么，如车辆、商品、行人、植物，都可以将它们变成有趣的话题，细致地描绘给胎儿听。例如路上遇见邮差，便告诉胎儿邮差穿怎样的制服，邮差可以帮我们派信等。

6、利用形象语言。 在白色的图书纸上，利用各种色彩来描绘文字或数字，加强视觉效果。教导文字时，除反复念之外，还要用手描绘字形，并牢牢记住文字的形状与颜色，而且要有形象化的解说，以A为例，可以对胎儿说，A好像是一顶高尖的帽子，然后选出一个以A为首的单词教给胎儿，如Apron，并跟胎儿说，这是妈妈在厨房烹饪时要穿的，今天这件的图案很大，此外，妈妈还有好多件。以后，妈妈会穿着它做饭给你吃。教导数学时，也要用形象的教导法，如告诉胎儿1加1等于2时，不妨说妈妈有一个苹果，如果爸爸给我一个苹果，那么，我们有两个苹果。

7、出世后跟进 。等小孩出生以后，最好把胎教所用过的东西，放在婴儿的面前，如此一来，婴儿会慢慢回忆起以前学过的东西。

按摩胎教

孕妇本人或者丈夫用手在孕妇的腹壁轻轻地抚摩胎儿，引起胎儿触觉上的刺激，以促进胎儿感觉神经及大脑的发育，称为抚摩胎教。

研究表明：胎儿体表绝大部分表层细胞已具有接受信息的初步能力，并且通过触觉神经来感受母体外的刺激，而且反应渐渐灵敏。法国心理学家贝尔纳·蒂斯认为：“父母都可以通过抚摩的动作配合声音，与子宫中的胎儿沟通信息。这样做可以使胎儿有一种安全感，使孩子感到舒服和愉快。”

抚摩胎教可以安排在妊娠20周后，每晚临睡前进行(具体时间由父母的工作性质及作息情况而定，最好定时)，并注意胎儿的反应类型和反应速度。如果胎儿对抚摩的刺激不高兴，就会用力挣脱或者蹬腿来反应。这时，父母应该停止抚摩。如果胎儿受到抚摩后，过了一会，才以轻轻的蠕动作出反应，这种情况下可以继续抚摩。抚摩从胎头部位开始，然后沿背部到臀部至肢体，轻柔有序。抚摩时间不宜过长，以5～10分钟为宜。抚摩可以与数胎动结合进行，并且将情况记录在胎教日记中。

准爸爸怎么进行胎教

怀孕时期准爸妈温柔的说话声，可以刺激胎儿的听觉发育，也可以增进胎儿的舒适感。胎儿在母亲里，便开始记忆母亲，甚至是父亲的声音，也因此而有舒适和安定的感觉;准爸妈如果能时常以温柔的声音和腹中胎儿说话，将可以让胎儿有“被爱”的感觉。

到底准妈妈和准爸爸可以跟胎儿说些什么呢?

从现代胎教学的研究可知，在怀孕十六周胎儿就有触觉、味觉、嗅觉;十八周时，胎儿就有视觉、听觉;二十六周时，胎儿就有潜意识、意识与人格;在三十周时，胎儿就有学习、记忆与作梦的能力;到三十六周，胎儿的大脑皮质也发育完全。

由此可知，胎儿是有敏锐的感受力和学习力的。不仅外界人、事、物可能在胎儿脑中留下潜在印象，母亲的行为与心理对胎儿更有深远的影响，所以胎儿早在母亲腹中就已经开始学习了。

母亲可以唱歌给宝宝听，可以将日常生活中所看到、听到、感觉到的事物，说给宝宝听，让它能参与您的生活，感觉您的感受;甚至可以朗读一些温馨有趣的故事，教导一些大自然的事物和社会上的知识。同时，当您在进行“子宫对话”时，教导不同的事物最好能用不同的声音语调来说明。母亲的用心腹中胎儿可是感受得到的喔!

专家表示，虽然并无实证显示，您跟腹中胎儿说些什么、教些什么，将来宝宝出生后，就具有这方面的知识;但是，可以确定的是，母亲如果肯花心思，将来宝宝在各方面的发展将会比其他孩子好，学习的比其他孩子快。看来想要有个聪明宝宝，得先有个勤劳、积极的母亲啊!

3、2、1!准爸爸胎教进行时……

至于准爸爸如何参与“胎内教育”呢?准爸爸可以在妈妈的肚子旁边，以温和轻柔的语气，对腹中的胎儿说说话，让他能熟悉您声音。准爸爸更可以将自己所具有的工作、兴趣与才能，以简单易懂的话语说给胎儿听，让胎儿也能感受父亲的关怀与用心。准爸爸可别忽视自己对胎儿的影响，而失去参与“胎内教育”的大好机会喔!

[编辑本段]语言胎教

父母用优美的语言和胎儿对话，反复进行，可以促进胎儿大脑的发育。怀孕第7个月的婴儿有明显的听觉和感受能力，不仅能对父母的言行作出一定的反应，还能在脑子里形成记忆。给腹中的宝宝进行语言胎教，就是要使胎儿不断接受语言波的信息，训练胎儿在空白的大脑上增加语言的“音符”。可以和孩子说话、唱歌、父亲也可以隔着腹壁给宝宝讲故事。

孕妇在怀孕期，心情要平和，情绪要愉快，要尽量避免抑郁、悲伤、烦躁、惊恐和愤怒。胎儿最不喜欢听尖锐的铃声、汽车的急刹车的声音，和父母吵架的声音。对这些不良的刺激，胎儿的反应是在妈妈腹中踢脚、皱眉、和吮吸手指等。

营养胎教

音乐胎教、语言胎教，运动胎教……然而，就在优生中的价值而言，都赶不上营养胎教。年轻的孕妈妈们，你树立这样的意识与观念了吗?

营养胎教新鲜出炉

营养胎教至少包含两个方面：一方面是根据孕期的特点与胎儿发育的进程，合理安排蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素、水等六大营养素，以保证母胎双方对营养的需求。道理很简单，胎儿的健康与智力虽与遗传有一定关联，但遗传的影响力绝对赶不上营养。研究资料显示，如果孕妈妈营养不当，将使删L的脑细胞增殖减慢，甚至停止分化，形成的脑细胞数量仅约正常的80％，出生后的智商无疑会大打折扣。另一方面，胎儿出生后的生活与饮食习惯往往带有浓浓的母亲的影子。有些婴儿之所以没有胃口，不喜欢吃东西，常吐奶，消化吸收不良，或明显偏食，迫本溯源，母亲孕期往往也是这个样子，如食欲不好、偏食，或是吃饭的过程紧张匆忙、常被外界干扰打断，或是常常有一餐没一餐的……这都表明母亲孕期的口味能影响胎儿的口味，因为胎儿是有味觉的，怀孕母亲爱吃什么，婴儿生下来就会对那些食物有特殊偏好。这就是营养胎教的又一个内容：通过调整孕妈妈的饮食方式，潜移默化地影响胎儿，形成良好的饮食结构模式，以减少出生后的喂养困难。

由此可见，营养胎教不等于以往单纯的营养补给，局限于母胎双方吃好、长好就行了，而是涉及食物的选择与组合、进食模式与习惯的更新等方方面面，展示出整个家庭累积的饮食科学与文明的程度，将优生的概念从胎儿期延伸孩子出生以后，如婴儿期、幼儿期乃至更长的时期，建立起孩子后天的绿色食物源及健康食物结构的雏形，其积极影响将惠及孩子一生。故优生学家将营养胎教列为孕期第一胎教，的确颇有见地。

最后我祝愿你们能有一个聪明、漂亮、活泼的宝宝。

混血儿为啥聪明又漂亮？

我们现在普遍认为，混血儿更聪明的想法，在很大程度上是现代媒体为观众制造的陷阱。我们经常在报纸、新闻和互联网上看到优秀的混血儿的例子。首先，媒体愿意报道此类事件并吸引关注；其次，受众愿意接受此类新闻。看过这样的新闻后，大家都倾向于说：“我以后会嫁给（嫁给）歪果仁来改善我的基因。”（在被西方人压迫了几百年之后，现代东亚人骨子里可能有“崇洋媚外”的基因。这里的“崇洋媚外”并不意味着太多贬损。

但我们不能忽视这样一个因素，即许多外国婚姻的双方都有较高的学历和社会背景。特别是在中国，很多嫁给白人外国人的女性都是知识女性，或是为了爱情，或是为了绿卡，或是为了对方的优越条件，但不可否认的是，双方的结合大多是高质量的，也就是说，她们具有较好的智力遗传，而相对较好的家庭环境和支持，所以以这种方式出生的混血儿表现出色并不奇怪。（首先，父母有很好的遗传，其次，他们的成长环境很好，其次，人的成长过程很不一样，从小就引起了很大的关注。）

现在如果你是一个媒体人，你面前就有两篇新闻材料。双方都是优秀的年轻人。父母一方是普通的中国工人阶级，另一方是中国人，父亲是西方人。两党都有很好的工作。现在只能报告一个人，你要报告哪一个人？大多数人会选择后者。我想公众希望看到后者。

另一个原因是我总结了四个字：“可爱就是正义”，这就是简单的“看脸”。现在大家都说，这是一个看脸的社会，其实，早就有了。在古代，也有两个人有着同样的成就，而那些更英俊的人更有可能成为官员。西方鼻梁高，眼窝深，颧骨高，西方男性眉毛间距小看起来更阳刚，西方女性看起来更胸部，眉眼更迷人。上世纪80年代，费翔（中美混血儿）高大英俊，包括我母亲在内的许多年轻女孩都爱上了他；如今，电脑屏幕前依然活跃的小泽马利亚（日加混血儿）让许多年轻男子感到肾虚。事实上，我觉得小泽长得不好看。我个人喜欢东方美女。你看到的许多混血儿既可爱又可爱。控制大脑的是脸，公众更倾向于接受混血儿非常聪明的结论。我见过不止一个人说混血儿童聪明，从小就灵活地从汉语转换成英语。我也可以自满吗。我从小就在普通话、宁波话（普通话和英语的差别不亚于普通话和英语，个人意见）和英语三语环境自由变化。。。我也很聪明（别打我）。

此外，在外表问题上，我不得不提到现代媒体的作用。我们收到的信息经过处理和过滤。出于媒体的需要，我们都想向你展示好的一面，就像一个姐姐的照片在结束前不会向你展示一样。你看不出西方有猪头男，淫荡男，中国有权贵帅哥。媒体总是向你展示混血的帅哥美女。至于有一定概率混血失败的产品，媒体不会给你看，哼！在一定程度上，公众逐渐形成了“混血儿大多是美和智慧的化身”的成见。

我们心里也有一点，混血儿的形象是中西混血儿，那中非混血儿呢？我不是说要种族主义，但我不认为很多人会认为中非混血儿很可爱。但毕竟，这里面还是有种族优越感的。在中西方混血儿中，有一个类似“强强结合”的潜意识概念，公众都知道。东方的美感和西方的大气理性是完美的。

形容小孩非常聪明的词语

【聪明伶俐】聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。

【欢蹦乱跳】形容青少年健康活泼、生命力旺盛的样子。

【欢迸乱跳】形容活泼、欢乐之极。

【活蹦乱跳】欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。

【生龙活虎】形容活泼矫健，富有生气。

【天真烂漫】天真：指心地单纯，没有做作和虚伪；烂漫：坦率自然的样子。形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。

【天真烂熳】形容儿童思想单纯、活泼可爱，没有做作和虚伪。同“天真烂漫”。

【伶俐乖巧】伶俐：机灵；乖巧：合人心意。形容人机警，让人满意。

【千伶百俐】形容非常机灵。

【冰雪聪明】

比喻非常聪明。

可以哪些词来形容孩子聪明伶俐

形容聪明的词：精明 明智 智慧 聪颖 机智 机灵 伶俐 睿智

冰雪聪明 才智过人 心思敏锐 大巧若拙

形容聪明的字：聪、明、亮、惠、慧、敏、达、机、智、精、灵、圣、睿、伶、颖、

祝学习进步!

怀孕后每天做胎教，宝宝真的会聪明又漂亮吗？

作为一位全职妈妈，宝宝健康、聪明、吃得饱、睡得香，玩的尽兴，学的轻松是我最大的愿望，也是我每天都在努力做的。

怀孕后我决定辞职

很多妈妈都觉得，怀孕就要辞职吗？其实，这个答案不一定。我和老公决定要宝宝的第二个月就成功受孕。后来无意中看到一些介绍，说孩子的前三年很重要，最好有妈妈的陪伴成长。尤其对孩子后天的性格、智力开发、生活习惯有深远影响。而孩子也是从胎儿期到幼儿园之前的一段光，与母亲最身心相通、最依赖母亲的阶段，之后孩子将渐渐的独立。于是，综合考虑家庭收入，父母身体状况，工作环境等因素和老公商量之后，我决定辞职。从怀孕开始做一个“全职妈妈”。

给自己和宝宝安排丰富孕期生活

辞职后，时刻有一个意念提醒自己，我要陪伴宝宝共同成长，以完备的知识孕育、教育我的宝宝。第一步需要做的就是给自己制定计划：学习做饭，给自己搭配营养的孕期食谱；制定作息时间表；学习胎教相关知识，从孕期开始做胎教，出生后做早教；按时产检；报名一个孕期瑜伽班。

孕期各个阶段的必做事情并不规律，所以时间表在不断的更改、完善。怀孕前4个月孕吐的厉害，后面突然就好转了。胃口也好了，加上宝宝也进入稳定期，所以给自己安排的事也渐渐多了起来。

每天坚持到室外散步，后来和小区里几个怀孕的宝妈一起散步、聊天，交到了许多新朋友，她们都说我“太有计划性”了。可我就是这么个习惯，做事喜欢把条理捋顺，然后按部就班，最终达成预期效果。

宝宝出生后的混乱生活

13年5月22日，我的宝贝出生了。出院后妈妈和婆婆照顾我和宝宝半个月她，她俩离家都比较远，过了半个月我就让她们回去了。接着下来的日子每天都感觉自己像在战斗，宝宝一会儿吃一会儿睡一会儿拉，让我比较欣慰的是宝宝不爱哭闹，即使是拉臭臭了不舒服也是“吭叽吭叽”几声，只要我双手一碰他，他就懂得妈妈在帮他，乖乖的任我摆布，可是宝宝太柔软了，刚开始都不敢下手，总是毛手毛脚，好几次都把臭臭弄到了自己手上。然后是洗、换、擦、收拾残局。这趟下来我已经筋疲力尽了。结果没一会，又要重来一次。每天做饭都凑合着吃几口，结果没多久母乳就少的可怜了。

后来我自己带宝宝经历了宝宝黄疸、湿疹、发烧，也幸亏怀孕期间没少看书，咨询了下有经验的朋友，也算是轻松应对了。很快我就熟练了这些照顾宝宝的流程，变成个有模有样的妈妈了。

和宝宝共同学习、成长

大概从宝宝2个月开始，每天给宝宝做抚触操，趴、抬头练习臂力、腿力和脖子抬头的力量。3个月每天播放孕期收听的胎教音乐、和宝宝对话做早教。5个月开始了辅食时间，从最简单的蔬菜泥米粉开始，到各种粥，到好看又营养丰富的宝宝餐。即使是宝宝2岁开始，基本能吃和大人一样的饭菜，我也要尽量不重样的专门做给宝宝吃。

其实更重要的还是陪宝宝一起学习、一起成长。从能爬、坐、站、走；抓、握、捏、到各种大动作小动作的练习；到听天才宝宝胎教音乐、学说话、学认字，这些都是我陪宝宝一边游戏一边学习的。宝宝也很好学，亮晶晶的眼睛总是盯着我教给他的一切，也能很快的从模仿到独立，每一样都学的有模有样。当然这其中肯定有宝宝调皮捣蛋、固执不听话的时候，我从一开始的大吼大叫到理性对待，也是花费了不少时间和经历了无数次实践的，那些大道理的育儿方法很科学但是真正做到真的太难了。

我的骄傲

现在，让我欣慰的是所有的付出都是值得的，别看宝宝年纪小，已经表现出了明显的个性和从聪明劲儿。别人的称赞是其次，看到宝宝开心健康成长才是我最大的骄傲。不光是自己辞职在家专心照顾，更是当初给宝宝做胎教和早教起到了决定性的效果。

1、我家宝宝说话早。很多家长都表示男孩语言能力发育比女孩晚。但是我家宝宝天生对语言很敏感，1岁能听懂日常的语言，你问他电扇、电视、爸爸、妈妈、玩具等家里的每一样东西，他都能很快的指给我看。到了2岁已经掌握了大量的词汇，发音清晰，可以说出与年龄不相称的复杂句子。

2、宝宝好奇心很强，这也是经常让我生气无奈的地方。能爬之后，对视野范围内的所有事物都好奇，到处爬自己去找、摸、吃、砸，用一些方法感受新鲜事物。我只能又担心又高兴的时刻保持高警觉，保证宝宝“学习”中的安全。会说话以后，更是对周围的一切都会问“这是什么？为什么？”有时候我觉得自己的知识量不够用啊！

3、从一岁开始我和老公坚持陪宝宝读绘本，养成他爱书、爱看书的习惯。不识字不重要，能发挥想象很重要。宝宝看到图画总能自言自语的叨咕出一个“精彩”的故事。现在，幼儿园里老师都夸他是阅读能力最强、想象力最丰富的一个。

4、喜欢数字，我和宝宝的一个游戏就是用路上随处见到的事物数量或者数字做算数题。宝宝天生对数字敏感，我也打算将来把宝宝培养成理科生。哈哈，是不是有点早。

5、宝宝好动，毕竟是男孩子，但是他更喜欢安静的自我时间。这个时间不需要我的陪伴，此时我的陪伴是“打扰”。他自己研究拼图、积木、组装新玩具、读一本新的绘本书、听喜欢的音乐。他都表现的专心致志、有耐心。都说“认真的男人最帅”，我已经被他迷倒了。

6、宝宝是个小领袖人物。喜欢幼儿园老师给安排任务，责任心强，理解力强，办事能力强。经常能带领小朋友们完成任务，也更热心帮助其他小朋友，这种独立的个性竟来对他肯定大有好处。

俗话说“老王卖瓜”，我家宝宝的优点不只这些哦，他对人热情，尊敬长辈……如今想来当初我放弃工作，陪伴孩子关键的这几年，做好胎教、早教的目的并不是要造就神童，而是让孩子有更好的智力基础轻松学习、愉快生活。如今看来我的付出很值得！

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