今天给各位分享早教育儿书籍的知识，其中也会对早教启蒙书籍进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、推荐几本优秀的早教类的和幼儿书籍类的图书
• 2、给推荐几本育儿方面的书籍
• 3、你认为比较好的早教书籍有哪些？

推荐几本优秀的早教类的和幼儿书籍类的图书

呵呵，这个我可以太了解啦

我经常给孩子邮购这一类的书

碰到孩子爱不释手我就会给朋友推荐呢，相信你和孩子一定会非常喜欢：

青蛙弗洛格的成长故事（一套12本，都是很简单的彩绘故事，非常适合你家孩子这个年龄）

小布头奇遇记

精灵鼠小弟

鹅妈妈的故事

强力推荐青蛙弗洛格的成长故事，我的孩子不停地看，希望你也喜欢！

给推荐几本育儿方面的书籍

《倾听孩子》可谓速成教材。那些为了孩子哭闹、发脾气、恐惧而头疼的父母，不啻找到一个良方。

但是，如果对孩子的本性不了解的话，父母们会为了倾听而倾听，感觉到非常累，一旦做不到，会产生内疚感。程序问题似乎大过了事情的本质。如果不掌握孩子的本质，真正理解孩子行为背后的语言，父母会发出“是不是每一次都要倾听”的感概，致使父母的行为不是顺从与内心的，那么父母就会关心：我又没有按程序倾听，而不是关注事情的本质。给孩子爱和自由是根本，倾听只是一个手段。

建议这本书最好在《童年的秘密》或是《发现孩子》之后再读一次。

《谁拿走了孩子的幸福》与《给孩子自由》可以算是入门书籍。如果一个父母不愿改变自己的观念，或是树立一个正确的观念，往后的一切就没有什么实在的意义了。这三本书，尤其是《谁拿走了孩子的幸福》，展示给我们，孩子的幸福究竟在那里，一个教育工作者是怎样转变自己的观念，带给孩子幸福的。每一个文字都会敲打我们的心，直至我们清楚地知道孩子的幸福在何方。这就是引发教育观念转变的引子。

《窗边的小豆豆》用一个孩子的成长把一种全新的教育理念展现给我们，由于是个完整的故事，我们会长叹：原来上学可以是这样的美好！

《爱和自由》孙瑞雪老师结合儿童之家的情况概括性的介绍了蒙特梭利的学说。如果嫌蒙氏几本书太多内容的话，不妨从此处入手。引入了心理胚胎、吸收力的心灵等概念，最重要的是将爱和自由这个教育方法展现给读者。阅读完之后，你会希望进一步了解蒙特梭利。我读完之后，为了孩子对成人的爱而心酸几度落泪，从来以为自己是爱臭臭最多的，孰料，真正被爱的人其实是我自己。

《童年的秘密》从生理学和心理学角度分析了孩子的本质和特性，提出了敏感期的观念，揭示了“儿童只有在一个与他的年龄相适合的环境中，他的心理生活才会自然的发展，并展现他内心的秘密”。我们恍然大悟，原来孩子的那些的行为背后包含着如此重大的意义。我们因理解开始自省，而理解是真爱的基础。

《发现孩子》前半部分将《童年的秘密》的部分内容进行了概括，后半部分则从意志培养、智力发展、想象力的培养方面着重介绍了培养孩子的新观念和新方法。我个人认为“爱的导师”这一节真的能够唤醒我们沉睡的心灵，在培养孩子的同时，我们也受着孩子的引导而成长。做父母（一辈子的职业）难道不是我们成长的一个契机吗？我想没有哪个职业比这个更有挑战性、更有意义。

《有吸收力的心灵》揭示了孩子自我教育的能力，以及我们这些直接教育者在孩子教育中所起的作用。这应该是在以上两本书的基础上延续，从理解孩子开始转变教育观念到真正理解什么是儿童教育，说是一场革命也不为过，三本书的历程，我们可能要走很久。

《蒙台梭利早期教育法》和《蒙台梭利儿童教育手册》则是从方法上介绍如何实施蒙氏教育，操作性比较强。之所以这两本书要放在《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》之后，是因为，程序应当在理解之后。如果能够掌握前三本书的内容，并吸收入心的话，这两本书只是提供一种方法而已了。我认为观念始终是第一位的，否则，蒙氏只会沦为“蒙氏教具学习”教育。

《夏山学校》这是一本比较危险的书。如果不是对自由理解透彻的话，会引人误入歧途，这是相当有害的。放纵并不是这本书推崇的教育方法，认真去思考，会发现，他依然是提倡爱和自由。如果没有以上几本书的基础，我看还是把这本书暂时放下。

《孩子把你的手给我》操作性极强，既有心理上的分析又有详细的方法介绍，技巧性比较强。我想父母所困惑的内容，里面都有解答。例如：孩子语言行动后面的潜在信息、礼貌、撒谎、偷窃等等。这本书犹如一本开锁大全。我想每一位父母都值得去阅读。甚至可以立刻解决一些问题。

《捕捉儿童敏感期》这本是孙瑞雪老师的新书。用庞大的实例引导我们捕捉孩子的敏感期，如果够细心，你会从例子中学会如何去观察孩子。但是，我认为这本书好像是儿童之家的老师们的工作手记，没有想象中的那么——我也不知道应当用什么词语表达——没有想象中那么尽人意，这样说行吗？

《养育儿子》和《养育女儿》揭示了男孩与女孩的不同，从生理因素到心理因素都有详细地分析。因此，我们是应当根据孩子的不同特性进行有针对性地引导。我不相信男女一样的说法，而这两本书也决不是鼓吹男女不平等，现在有点而被搞怕了，一提到男女差异，常常就被人臭骂，好像分出差异就非要分个优劣似的。

《好妈妈慢慢来》可看可不看，没有太实在的意义。如果你已经掌握了以上所有的书籍的内容。

学习方法建议：边学边观察实践，书读完之后，掌握了精髓后，书就抛开了。否则，书也会成为一种障碍。

你认为比较好的早教书籍有哪些？

然后我说了一个牌子，他嘲讽我，说没听说过，我就把所有的东西整理了一遍，他看完之后对我说，你应该把这个发到知乎上，会能帮到很多人。

背景：大宝3岁半，女孩，二宝11个月，男孩

为什么要早教：

早教高深吗？一点都不，你拿出早教著名的蒙氏教育什么的，你看看，也就那么回事，但是，你会带孩子做吗？

这些不高深的点点滴滴积累起来，后期你会发现，原来这么细思极恐，最直观的就是孩子长大后出现的问题和身上的反应

我举个栗子，孩子大一点，注意力不集中吃饭磨磨唧唧，是不是问题？专注力有问题导致学习效率低下，瞬间记忆力低下，是不是问题？写字难看，手眼不协调是不是问题？晕车是不是问题？语言逻辑组织不好是不是问题？

我查了大量的资料之后才知道，我现在一紧张就拉肚子，一上台就结巴，跟早期教育有关系……我跟我妈说，我活这么大真不容易。

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选家庭早教的原因：

我自身很重视教育，大宝出生之前，胎教课就没少上，从理论上来讲，早教还是很重要的，我跟我媳妇的学历都还不错，在培养孩子这件事上还是高度统一的，大宝当时报了线下的早教，我记得当时还挺贵，2万多，多少节课，但我们发现一个现象，宝在早教中心，啥都会，一回家啥都不会了。

我印象最深刻的是，两岁多在早教中心，认数字，宝能认到千位数，我当时还挺兴奋，因为朋友孩子都幼儿园了，4岁，还在幼儿园学习百位数，我拍着胸脯子咧着大嘴跟我媳妇炫耀，咋样，随我吧~（我媳妇文科，我理科）

一回家，我就跟他姥爷炫耀，让她算数，傻了……十以内的加减法算了半天还给我算错了，我媳妇拍了拍我说，娃确实特随你……郁闷，第二周，找老师！

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