今天给各位分享聪明宝宝怎样玩的知识，其中也会对特别聪明的小孩怎么教进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、每一个家长都喜欢聪明的宝宝，该如何开发孩子的智力？
• 2、如何培养一个敢于尝试的聪明宝宝
• 3、聪明孩子怎么特殊培养.两岁二个月的孩子很爱画画，玩积木能玩上三四个小时，这种孩子怎么培养？算不算聪明
• 4、如何让宝宝越玩越聪明？
• 5、聪明宝宝早教方法有哪些？
• 6、想让宝宝越来越聪明，父母就要经常陪他玩哪“4种游戏”？

每一个家长都喜欢聪明的宝宝，该如何开发孩子的智力？

引言：家长都喜欢聪明的宝宝，想让孩子变得聪明，家长就要开发孩子的智力。孩子小的时候，家长可以让孩子认识一些卡片，让孩子对文字有一定的熟悉。

一、如何去开发孩子的智力？

家长如果想开发孩子的智力，首先就要看一看孩子有什么样的兴趣爱好，培养孩子的兴趣爱好，就能让孩子变得更加聪明。孩子小的时候会非常的活泼，家长要帮孩子规定好，孩子以后要走的路。如果想孩子变得聪明，父母不仅要开发孩子的智力，还要对孩子进行胎教，孩子在妈妈肚子里的时候就能感受到外面的世界，这个时候妈妈一定要多跟孩子交流。家长如果想开发孩子的智力，平时一定要跟孩子多多沟通，让孩子学会表达，自然表达的同时就能开发孩子的智力，一定要让孩子运用自己的兴趣，这样孩子就会知道自己该怎么去做。家长不要总是重视孩子的成绩，不要让孩子取得一定的结果，这样孩子也会比较压抑。

二、培养孩子的读书习惯

如果家长想开发孩子的智力，就要多带孩子去看一些书籍，在看书的同时孩子也会收获到很多。有些孩子在小的时候不喜欢看书，父母就要陪伴在孩子身边，给孩子做好一个陪读，让孩子感受到读书是十分有趣的。孩子读书的时候父母不要去干扰孩子，要积极的鼓励孩子读书是一个坚持的过程，父母只要做到坚持孩子就能慢慢养成一个好的习惯。如果孩子出现了情况，父母也不要去忽视，要积极的去告诉孩子应该怎么做。家长不要错过孩子学习的黄金期，让孩子在黄金期学习知识，孩子就能很好的锻炼自己，就能让自己充满活力。

如何培养一个敢于尝试的聪明宝宝

1.鼓励孩子的尝试。无论是孩子自己有目的的活动，还是在成年人的建议下专心致志地做某些事情，他们都将从成年人对事物的看法和评论中懂得一些道理，做父母的应当尽量把着眼点放在孩子们进行尝试的成果上，而不要过多地注重于最终的结果上。例如，有一天一位母亲带着小儿子到公园去玩，他们坐在树下的一条长凳上，孩子把一根细绳绑在一条嫩树枝的两端。当他和妈妈欣赏这个杰作时，他的母亲在想“这是一把永远射不出去的‘弓’”，但她并没有把这个想法说出来，而是欣赏这把“弓”，赞扬了孩子的这一“创举”，她对孩子说：“你能用绳子和树枝做一把‘弓’，真是巧妙的想象，好极了!”孩子受到了赞扬，喜笑颜开，兴致勃勃地和母亲谈论起他在家里的另一些“作品”。

2.尽量少干涉。孩子的智力发展，更多的依赖于他们自己的发现。可是一些父母往往急于对事情做出结论或把他们自己的想法、意见、知识和经验强行传授给孩子。当然，在许多情况下，父母的这种关照是必不可少的。但是，如果父母总是在事情的一开始就对孩子发号施令，那么这种干涉往往不会被孩子接受，或许还会适得其反，会干扰孩子自己玩耍、工作、发现和学习的进程。

3.善于引导。对于孩子来说，引导就是使他们沿着正确的道路成长，就是为他们指出前进的方向，也是提出他们能够接受的建设性的批评和意见。有一位母亲深有感触地说：“不伤害孩子感情的指导和批评，是件不容易的事。”从某种程度来讲这样说是对的。但是如果你的孩子在某方面需要进一步完善时，你采取不闻不问的态度，而在他们取得成功时表扬一下，这样很不利于孩子们的健康成长。实际上，每当父母巧妙地、机智地给予孩子们指导或批评时，都能够帮助孩子增强尝试的信心和提高他们的兴趣，使他们逐步健康地步入人生的旅途，并取得更大的成就。

聪明孩子怎么特殊培养.两岁二个月的孩子很爱画画，玩积木能玩上三四个小时，这种孩子怎么培养？算不算聪明

不要特殊培养 让她正常长大,有个快乐的童年,培养良好的生活习惯,陪孩子一起多看书,选择合适的绘本,养成爱看书的习惯,每天15分钟左右,四岁左右培养孩子对音乐方面的兴趣,最好学习一门乐器,开发小孩子的右脑,

另外别让他一个人玩太久,大人多陪陪他,让他不要产生独孤感

如何让宝宝越玩越聪明？

宝宝是个“小玩童”？不要阻止，学做“溺爱妈妈”！

对许多爸妈来说，为了让宝宝先人一步成为德智体全面发展的完美宝宝，在足岁时，已打算对孩子进行早教，并寄予厚望！然而，现实是宝宝一岁了，还像婴儿时期那样沉溺于玩耍，长此以往，会不会变成贪玩不爱学习的“小玩童”，此时，家长该溺爱纵容，还是严厉制止？

其实，无需干涉！因为，在宝宝玩耍过程中，能学到诸多知识，并且所学到的技能、习惯和态度将伴随他们的一生。通过玩耍，他们学会应对挫折、持续改进、与人分享、用言语表达自己的主意和想法，这就叫“寓学于乐”。

与哭泣类似，儿童不用教就会玩。例如，我曾观察过一些小男孩，将火柴盒的底部按在花园墙壁上，模拟汽车发出的声音。此外，还有一些小孩，将胳膊伸开假装飞机机翼，嘴里发出引擎的声音，四处狂奔，扮演一架飞机。而这样的情况并非现代社会所独有：数千年前的儿童木乃伊身旁就曾发现过洋娃娃的遗迹。是不是很有意思？

其实，玩耍对于所有年龄层的人而言均至关重要，但对于幼童而言尤其重要。真相是，玩耍就是他们的任务，他们需要投入大量精力努力地玩耍。不信？你只需观察一分钟，看看一名三岁大的孩童如何将拼图填入正确的空缺。或者，你可以和一名两岁大的孩子玩扔皮球的游戏，如果你想率先结束游戏，你的小伙伴一定不答应，他想一直玩下去。

玩耍对于孩童以下三方面而言至关重要：技能发展、社交能力发展及想象力、创造力的发展。幼童玩耍过程中，各方面的能力均得以发展，正所谓寓学于乐。

那么，妈妈该如何协助孩子，发展其技能呢？

1.观察孩子如何同玩具玩耍

通过观察，我们就能发现其技能方面的发展。比如，襁褓中的婴儿会伸出手来攥着摇铃，这是他们学习手眼间的协调。儿科学泰斗Arnold Gesell博士曾写道：“人的头脑是双手创造的。”这句话表明，攥握、聆听、感知和操纵一件有趣的玩具，对于幼童而言如何至关重要。当幼童尝试以预期的方式玩玩具时，他们会发现这并非总是那么简单，他们需要练习，才能获得并改进其技能，最终实现预期目标。

2.与其他孩童一起玩耍

这对于发展社交技能而言至关重要。最开始时，成人是他们最亲密的玩伴，不久后，他们就想与同龄孩童一起玩耍。正是通过这些玩耍，他们学会如何与其他人相处：打人是可以抢到自己想要的玩具，但也会失去自己喜欢的朋友；其他孩子也和他们拥有一样的欲望；分享和友善比抢掠和推搡带来更多回报。

3.协助孩子扮家家

孩子扮演牛仔、母亲、仙女和消防员时，说明他们对于上述角色具有一定的了解，同时以他们自己的创意来演绎这些角色。孩子一边打洋娃娃的屁股，一边说道：“看你还敢那样吗？”其实是在释放其自己内心的愤懑，通过这种角色扮演游戏，他们避免了在现实生活中与人直接发生冲突，同时也发展了想象力和创造力。

聪明宝宝早教方法有哪些？

相信各位新手妈妈都比较关注聪明宝宝早教方法有哪些？下面请大家可以仔细查看美妈亲子专门为您整理的聪明宝宝早教方法有哪些这篇文章吧，希望可以帮助到您！

1.教育者要有爱心。

对8个月前的孩子多用体肤接触的“温存爱”；

对8个月－3岁的孩子多用游戏活动的“快乐爱”；

对3－6岁的孩子多用礼貌尊重的“理智爱”；

对6岁以后的孩子更要尊重、信任、严格要求，又要逐渐放手，让孩子在明理而又宽松的环境中生活，两代人互相关心，又风趣幽默。

以上几种爱不是绝然分开的，随着孩子年龄长大，表达爱的方式有所侧重而已，还要根据当时的情绪而定，它们统称谓“教育爱”。“教育爱”与“血缘爱”、“溺爱”有原则性的区别。家庭和婴幼儿园务必要营造“教育爱”的氛围，升华“血缘爱”，消除“溺爱”。

2.善用表情教育。

孩子对教育者的表情最为敏感，用表情来控制孩子情绪，明辨是非，培养自信，建立良好行为习惯非常有效，比单纯语言教育强百倍。因此，要求教育者做到恰到好处使用表情：一般情况下――平静愉快，专心做自己的事，鼓励孩子自己玩。

孩子疲倦了、饿了、不舒服了――热情安慰孩子，满足他的要求，逗他快乐，呵护他休息。

孩子玩厌烦了――转移他的注意，抱出去看世界，认识万事万物，做孩子有兴趣的事。

孩子做一件事成功了（要经常帮助孩子做成功）――教育者要高兴，共享欢乐，给孩子适当的赞扬和夸奖。

孩子玩和学有困难了――教育者要热情鼓励，并启发帮助孩子获得成功，还把功劳归于孩子的努力。

孩子不听商量，不按商量好的规定办事――教育者要严肃、冷淡，表示不满，帮他改正，最后鼓励他做得更好不再犯老毛病。

孩子无礼吵闹和放肆――教育者应表现生气、走开和不理睬，有时应有意转移孩子注意，使之结束吵闹，冷一段时间后再严肃教育，不可马上对孩子热情。

总之，教育者的爱态和表情就是孩子情绪和行为表现的指挥棒，教育者要细心体察。

3.处处做孩子榜样。

你喜欢孩子有什么样的个性品质和行为表现，用不着多说教，你只管自己高高兴兴地去做好了；你做得越自然、越专注、越兴致勃勃、越受人赞赏，孩子自然会表现出同样的个性和行为；那怕你故意做给孩子看，只要做得自然，总比孩子没有榜样或坏榜样好。无论你是喜欢阅读、热情交友、劳动创造、快乐歌舞、体育运动、清洁卫生、按时作息等等，教育者的爱好和榜样就是教育的力量和威信，也是不久以后孩子的行为和兴趣。

4.教育者群体高度一致。

家长们的早教思想、早教内容和态度乃至对某个具体问题的表情都应当高度一致，互相支持，配合默契，这是巨大的教育力量。家长之间还务必要礼貌用语，充满情爱，并且经常互相赞美好的行为：“你看看，爸爸真能干??”使之气氛和谐。在这样的环境中成长的孩子，一定是既幸福快乐，又积极向上，还善于赞美他人，就像天生是好孩子一样。

5.建立商量办事的常规。

孩子的吃、穿、用、学、玩都要与孩子多交谈，在有说有笑、有商有量、有问有答、又学又玩的气氛中进行。有时家庭的大事（如孩子上什么幼儿园，买重要设备、家具或确定全家旅游）也要一家人商量，这样就能调动孩子的兴趣和积极性，变教育者的意志为孩子的意志，孩子即能言听计从，快乐上进。

6.要建设一个“好宝宝表扬栏”。

把孩子第一次学会做的事（如第一次自己吃饭，第一次自己一个人睡觉，第一次读出一首儿歌，第一次把好吃的给奶奶吃等）和特别好的表现，写在墙上并贴上一朵红花，经常数数孩子有几朵红花，并读读上面的记录。

总之，教育的爱心是从孩子需要出发的，让他快乐，让他上进，让他成功；孩子困难时给予帮助，孩子消极时给予鼓励，孩子失败时给予安慰，孩子害怕时给予勇气，孩子失控时给予抑制，孩子无聊时设法提高他的兴致??爱心决不是教育者从自身需要出发的，那种自我需要为中心或功利主义的“恨铁不成钢”不是爱心，而是私心。

想让宝宝越来越聪明，父母就要经常陪他玩哪“4种游戏”？

很多家庭中，父母和孩子每天相处的时间都寥寥无几，每天只有晚上下班之后陪伴孩子。如果你家也是这样，那么一定要把握好这段时间，多花点心思准备一些亲子游戏，让亲子关系更近一步，同时也能够寓教于乐，促进儿童认知能力和社交能力等发展。

最适合孩子玩的“4种游戏”，在忙也要陪孩子，宝宝越玩越聪明

数独游戏

数独是起源于18世纪，是一项研究关于数学的游戏，还有着“聪明人的游戏”称号，数独深受学霸级同学的喜爱，数独游戏看似很简单又不起眼，但这个小游戏能对孩子的逻辑思维能力起到一种很好的锻炼，同时也能提高教育孩子学习对于一些事物之间进行管理观察、对比、分析、总结和推理的能力。

家长可以多和孩子一起玩，玩的也很简单是需要孩子根据九宫给出的数字，填空数字，但数字必须在1-9以内，并且每排，竖排和数字在大九宫格不重复。

拼图游戏

拼图益智游戏是非常好的，在图形的零碎儿拼成一个整体，可以培养孩子的逻辑思维能力。通过观察每一块显卡的形状和大小，提高孩子的注意力。看一块图形是否能够顺利拼好，可以提升孩子的判断力。

一岁以内的孩子可以先玩简单的单块拼图，让孩子学会把对应的图形拼正确。大一些企业可以玩4块到5块的拼图，基本信息了解和掌握拼法。然后就能玩一个复杂以及一些的9块或者提供更多的拼图了。

捉迷藏

家长可以和孩子切换角色进行躲和藏，适合各个年龄段的孩子，不需要做任何准备工作，看起来像捉迷藏游戏的好处已经得到专家的证实。来自于哥斯达黎加的心理学家布兰科此前在当地的《民族报》中发表了自己的研究结论，称经常玩捉迷藏可以帮助孩子适应跟父母分离，等到上幼儿园或跟父母分开的时候能减轻焦虑情绪。

做手工

如今在网络上可以买到很多的手工材料包，只要按照指导就能做出漂亮的成品，特别适合家长跟孩子一同进行，可以在游戏中培养孩子的耐心和能力。

当然，你可以随心所欲，通过现有的材料来家里做手工，比如进入厨房帮妈妈做蛋糕，你也可以用废饮料瓶和包装纸箱，小物件可以谋生再次可用。手是人体的第二大脑，经常锻炼手，脑也比较灵活，所以有心灵手巧一说！

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