本篇文章给大家谈谈审计育儿，以及对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中国初婚人数7年下降近半，怎么看？
• 2、书籍是如何分类的
• 3、干预审计行为主要表现在哪些方面
• 4、文章 饰演高远的一部剧叫什么
• 5、2020年国考面试：“量子波动速读” 热点事件解读？
• 6、普娃的翻身仗：孩子本身的天赋才是逆袭成才的关键

中国初婚人数7年下降近半，怎么看？

据统计，现在初婚人数7年下降近半，“90后”结婚比例为何不高？

一、90后大多是独生子女，他们接受教育的时间更长。

相信很多90后的人都是独生子女，他们的父母也非常重视孩子的教育问题，高中毕业之后，上大学，大学毕业之后，继续上研究生，这样的人大有比例，而参加工作就已经25岁以后了，很多人会历练几年再结婚，因此，这样来看，结婚的比例并不高。

二、他们有自己的生活方式，希望自己能够做主，不愿意总是听父母的安排。

可能90后的父母，他们的婚姻大多是听从父母的安排，到了适婚年龄就会结婚生子，感觉一切是那样的顺理成章，但是年轻人却不这样想，他们觉得自己现在的生活非常惬意，而且希望自己能够有自己的安排，不希望全部生活在父母的安排之下，也就会出现父母急，孩子不急的状况。

三、经济压力也比较大，因此，会出现晚婚的状态。

  还有一点非常重要的原因就是，经济压力大，生活在城市里的年轻人，他们希望好好工作，有了稳定的生活之后再结婚生子，生活在农村的年轻人，他们也会找各种途径取得更好的成绩，大家都会为生活而忙碌，因此，不会把结婚放在首位，很多人都会觉得只有自己越来越好，有了良好的工作，那么才会受到异性的青睐，自己找对象才会更顺利一些，如果自己一事无成，找了对象，也会让对方看不起自己，可能这样的生活也不会甜蜜，而且结婚需要买车买房，需要给对方一个温暖的家，因此，很多人都不急于结婚，想一切都稳定之后再考虑这件事情。

书籍是如何分类的

图书分类法又叫图书分类词表，是按照图书的内容、形式、体裁和读者用途等，在一定的哲学思想指导下，运用知识分类的原理，采用逻辑方法，将所有学科的图书按其学科内容分成几大类，每一大类下分许多小类，每一小类下再分子小类。

中国图书分类基本分为马列主义毛邓思想、哲学、社会科学总论、政治、法律、军事、经济、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学、艺术、 历史、地理、自然科学总论、 数理科学和化学、天文学、地球科学、生物科学、医药、卫生、农业科学、工业技术、交通运输、航空、航天、环境科学、安全科学、综合性图书等这些类别。

1、哲学（缩写：Phil）（英语：Philosophy，希腊语：Φιλοσοφία）：是对基本和普遍之问题的研究。哲学分支有中国哲学、西方哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、科学技术哲学等。其按其词源有「爱智慧」之意。哲学是有严密逻辑系统的宇宙观，它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。

2、政治：它指对社会治理的行为，亦指维护统治的行为。政治是各种团体进行集体决策的一个过程，尤指对于某一政治实体的统治，例如统治一个国家，亦指对于一国内外事务之监督与管制。

3、法律：是国家的产物，是统治阶级（泛指政治、经济、意识形态上占支配地位的阶级），为了实现统治并管理国家的目的，经过一定立法程序，所颁布的基本法律和普通法律。法律是统治阶级意志的体现，国家的统治工具。

4、文学：是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。诗歌、散文、小说、剧本、寓言、童话等不同体裁，是文学的重要表现形式。文学以不同的形式即体裁，表现内心情感，再现一定时期和一定地域的社会生活。作为学科门类理解的文学，包括中国语言文学、外国语言文学及新闻传播学。

5、艺术：是宏观概念也可以是个体现象，是通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用（形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程）等方式对客观或主观对象进行感知、意识、思维、操作、表达等活动的过程，或是通过感受（看、听、嗅、触碰）得到的形式展示出来的阶段性结果。

参考资料：百度百科-中国图书馆图书分类法

干预审计行为主要表现在哪些方面

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内部审计的局限性主要表现在哪些方面 10

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专业回答

1．企业利益与内部审计人员利益的一致性，降低了审计作用。当企业利益与个人利益一致时，内部审计人员为维护自身的利益，往往对不正当的企业行为采取默许的态度。如许多内部审计人员对企业通过变通给职工搞福利的行为不揭示、不处理；对企业加大成本费用、少计收入、偷漏税款等做法予以默认等。

2．复杂的人际关系，影响了内部审计工作的深入开展。内部审计人员在工作时不可避免地会受到企业内部复杂的人际关系影响，有时会因内部关系而影响工作进程，特别是被审对象的职位、级别一般都比较高，出于各种考虑，内审人员往往在实施审计时睁一只眼闭一只眼，从而降低了审计质量。

3．内部审计的独立性有限，限制了审计工作的深入开展。内部审计和其他职能部门一样，一般都在管理层领导下工作，不可避免地会被领导意志所左右，加之内部政策的压力，内部审计在组织中的地位不明确等，使内部审计工作的开展受到了许多限制。

文章 饰演高远的一部剧叫什么

文章饰演高远的一部电影（不是剧）叫万有引力，审计员高远（演员文章）三年来重复着两地奔忙的工作，在他前往外地送交一份重要文件之时，机场安检员石晓琳却将他扣留，耽误了航班的高远大怒，却发现石晓琳对他非常了解……

万有引力剧情简介：

机场安检探测器的突然失灵，让延误了飞机的商务男邂逅了纯情女安检员。一连串的争执与误会后，男人发现了女安检员对自己的过去和现在了如指掌。是温柔的陷阱还是上天的安排，北京T3机场开启了男人与这神秘女子的超凡情缘。

求子心切的“科学”夫妇，用尽解数尝试“造人”方法。两性瑜珈、助孕食谱、体位动力床。一番荒诞疯狂的尝试非但没有成功，重要部位还意外受伤。一次本性释放的"野合"让他们对孕育爱的结晶有了全新的感触。

十字路口交通灯下的一起“意外”车祸，幕后却暗藏着丈夫居心叵测的复仇计划——用自己的方法惩罚不忠的妻子与其情人。当爱情与情爱的矛盾不可调和，理性与肉欲的挣扎是否会拯救他们濒临崩溃的婚姻。

青梅竹马的男女本是花样双人跳伞的绝佳拍档，女孩却因吸毒而被迫结束了赛场生涯。面对女友的堕落与消沉，男生用自己的方式改变着她被毒品侵蚀的心。残酷的爱情将两人推向死亡的悬崖，相拥跳下，等待他们的是粉身碎骨亦或重生。

扩展资料：

万有引力幕后花絮：

1、戴立忍与莫文蔚在电影中饰演一对感情发生问题的夫妻，戴立忍讲到，拍摄的时候和莫文蔚招呼都没打，就上床了.

2、张静初透露，刚刚来到片场就被郭涛和导演赵天宇拉到一边，讨论起育儿经验，他们和我谈排卵期什么的，感觉很奇怪。

3、这段故事尖锐的反应了社会上普遍存在的问题，如果遇到爱人“出轨”究竟应该用爱去化解，还是用恨来面对。影片的男主人公面对爱人的出轨，虽然使用了错误的方法，但他选择用爱来化解的态度和勇气依然感人肺腑，发人深思。

2020年国考面试：“量子波动速读” 热点事件解读？

2019年10月，一段孩子们一起快速翻书的视频在网络走红：孩子们飞快拨动书页，几秒钟就能翻完一本书，现场只听得见“哗啦啦”的翻动声。在工作人员的监督下，这些孩子们正在实践一种名为“量子波动速读”的新型阅读法。据商家宣传，经过所谓“全脑潜能开发”的孩子，使用该方法五分钟即可阅读十万字。

【表明观点，点明本质】

如此“速度方法”显然有悖于客观规律。而愿意花费三至五万元将孩子送进这类所谓培训机构的家长，却并不在少数。“量子波动速读”这件焦虑织就的皇帝新衣，袒露了家长的教育焦虑及社会在转型期的浮躁心理。

【原因分析】

此等荒谬之事，仅凭无良机构的自吹自擂是难成气候的。此类冠冕堂皇、自圆其说的骗局，可以说是由无良机构和家长们共同织就的当代版“皇帝的新衣”。

1.无良机构的粉饰和炒作。

“量子波动速读”能拥有稳定市场和坚实受众自有原因。直观看，无良机构将一些高端的学术名词排列堆砌，提升“段位”，自成一套理论，能够“唬”住一些缺乏科学素养的家长。网友用来调侃科幻小说的“遇事不决，量子力学”在此处同样适用，学科术语在商家手中摇身一变，化作了粉饰门面的牌匾。

2.市场监管缺位。

形形色色的教育骗局，脑洞大开的教育产品屡禁不止，跟市场监管的缺位也密不可分。现在很多培训班在线上大肆扩散，利用微信群和朋友圈传播，并让学生在微信群内打卡学习，给监管增添了难度。

3.家长“望子成龙”的急切、焦虑心理

伪科学得以盛行的背后是民众心魔未灭的现实，商家利用的乃是家长的焦虑。这种骗术关键在于瞄准了家长们心理上的弱点。期望孩子在五分钟内速读十万字的家长显然是被焦虑蒙蔽，在教育上只看重结果而盲目跃进。

当今社会竞争激烈，舆论场态也在无形之中助长焦虑。许多孩子自出生时便背负起父母望子成龙的期待，随着起跑线上的竞争日趋白热化，各种早教机构、补习班、兴趣班应运而生。一些父母在不断攀比中生怕自己孩子有一点落后，甚至对孩子产生了不符合其成长规律的期待;而他们自己又不愿踏踏实实地教育，只是一味追求功利的结果。比如此次事件中，许多家长为了提高孩子的阅读量，宁愿花大价钱把孩子交给来路不明的培训机构，也不愿在饭后抽出时间陪孩子静心阅读，帮助孩子培养阅读习惯。这些家长自以为觅得了捷径，殊不知早已在和商家自欺欺人的互动之间迷失了方向。基于畸形的期盼，孩子学会的只能是谎言。

4.家长科学素养较低。

很多家长科学素养较低，没有办法判断所谓的‘量子波动阅读’其实是张冠李戴的噱头。目前我国国民整体科学素养较低，商家常常利用家长的知识盲区做噱头，吸引生源。

【对策】

1.“量子”谎言可由媒体和科普作者联手点破。

对于伪科学的祛魅，应该是一场覆盖全民的科普。辩证地看，“量子波动速读”泡沫的破灭，是没有任何悬念的，只是在于时间早晚，以及用什么样的方式来结束。市场监管部门及时站出来去伪存真，是最好的权威背书。抱着看客心态的大众，就此可以散场。

2.市场监管部门加强对这些机构的监管。

启动培训行业的标准化建设，探索实现培训机构办学资质二维码实时查询;开展培训机构督导评价、财务审计试点;推进培训机构星级评估，建立“黑白名单”制度，构建信用体系;制作“合理选择民办机构”宣传片;组织培训机构公开承诺依法办学，加大执法检查和立案查处力度，建立数据平台，通过信息化手段加强管控力度。

3.家长们进行自省。

不要在长期为孩子的未来而焦虑的时候，被竞争冲昏了头脑而盲目的选择这样一类陷阱，并自动跳进去，即使明知道没有效果，但就像《皇帝的新衣》中的成年人，不敢正视现实。广大家长在教育中要头脑清醒，保持理性，不要将孩子作为宣泄焦虑工具的做法，而应亲历亲为，用爱和陪伴启迪孩子。

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普娃的翻身仗：孩子本身的天赋才是逆袭成才的关键

周末带娃参加了一节美术培训班的公开试听课，本想着如果孩子喜欢，我们就报名。

可最后，却因为上课的老师说了这么两句话，败兴而归：

“知道为什么你们画不好吗，因为你们的画意义尚浅。”

“下节课你们就跟着老师画……落笔要大气，还需要掌握好色彩的饱满平衡。”

连我女儿都忍不住在回家路上吐槽：这老师太无趣了！

要在拿笔之前就思考“画的意义”，要是没有意义，那就不用画了？

顾及着大气、顾及着饱满、顾及着平衡……自己的想法什么时候才能被顾及？

短短两句话里包含着大“坑”——开始前追求意义，开始后顾及规矩，没意义又不合规矩了，紧接着就是强行改造。

这样的事情多干几次，孩子的天赋、创意、兴趣通通就被扼杀了。

“雀鸟”入笼

类似这种用自身经验“教化”孩子，限制孩子自由发挥的情况，生活中并不少见。

有次带女儿玩耍，遇见一个小男孩在搭积木，先是搭出一个房子，又在旁边摆了一个“半圆”，然后对旁边的奶奶开心地喊：“奶奶快看，这是我布下的‘陷阱’！”

奶奶瞟了一眼，上手就挪开了男孩摆的积木，要重新帮他摆：“陷阱是一个很深的井，怎么会是这样的？你堆错了……”

男孩立刻气哭，奶奶见状也不高兴了：“你哭啥，我这是帮你。你知道啥叫陷阱不？谁会把陷阱造在家门口，你这应该是水井，水井也挺深，还得有水……”

男孩气愤地对奶奶喊：“你走开，我不要你帮！”

后来隐约听见男孩碎碎念“卡梅利多”这个词，正巧女儿也看过这套绘本，就问了一句：你这个陷阱是捕鸟的吗？

原来卡梅利多（一只小公鸡）曾被困在一个捕鸟的陷阱里（一个倒扣的竹筐），小男孩是在用这个“半圆形”模拟“倒扣的竹筐”。

男孩很惊喜，瞬间就不哭了，挂着泪痕和我们一块玩起来。

过了一会儿，小男孩玩得开心了，又叫：“奶奶……”似乎又准备说什么。

结果迎来了奶奶的怒怼：“叫我干啥，你不是让我走开吗，别找我呀！”

看着小男孩又快哭出来的表情，不由得一阵心塞，这样的情形在他身上反复上演几次，奶奶的“陷阱”，困住的就是孩子原本优秀的抽象思维能力。

不仅如此，在奶奶眼里，这孩子还会成为一个“好哭、不听话、暴脾气”的孩子，丝毫不会想到这些是自己亲手造成的，日后还会想尽办法“改造”……

“珍珠”蒙尘

一位心理咨询师朋友，参加过一所小学的公益心理咨询活动。

她遇上了一个一年级小男孩，班主任对他的评价是：内向、不愿与人交流；不爱学习、成绩跟不上。

咨询的过程，班主任全程旁听，希望通过咨询，能让孩子有所反思和转变。

一开始，男孩盯着陌生的咨询师，不愿多说话，不过还是礼貌地回答着问题。

直到聊到男孩喜欢的自然课时，孩子却一下子打开了话匣——孩子特别喜欢看科学、自然故事，蚂蚁、恐龙、吃虫的草……孩子讲得绘声绘色，手舞足蹈，一旁的班主任不禁感到诧异。

这样的孩子，谁说他不愿与人交流，不爱学习呢？

可看了一眼班主任老师后，小家伙却垂下了头，说自己学习不好，老是考不了双百……原来所谓的“成绩跟不上”，只是考不了双百而已。

咨询结束时，转变的不是孩子，而是班主任老师——看着咨询过程中聪明可爱的孩子，想象着他沉默坐在教室里的身影，班主任感到了羞愧：

羞愧于没有足够耐心去发现孩子的闪光处；

羞愧于总是用狭隘单一、自以为是的标准做出评价；

更是羞愧于，自己一直认为“需要被改造的是这个孩子”。

花开百种，各有千秋，却非要进同一个模子里去印刻一下，出来的样子都标准化了，就是优质品，否则就是次品。

原本闪耀着珠玉光泽的孩子，被教条化的标准蒙上了一层灰；教育者及时醒悟还有机会拂去尘埃，否则，孩子将面临的，就是“被碾压、被粉碎”的困境。

“困兽”反噬

在孩子小的时候，单一、刻板化的条条框框是——月亮必须是圆的、河流必须是蓝的、好孩子是必须成绩好、活泼外向的……

及至孩子长大，这些固化标准就变成：男孩学文没出息、女孩学理太别扭、必须考好大学、考公务员……听我为你安排的路、遵照我的意愿过一生。

小问题时就不曾在意，不曾反思，最终出现了一个个有大问题的成年人。

比如曾经有个爆红网络的流浪汉。

他原本在一线城市审计局有一份体面稳定的工作、博学多才又有一定 社会 地位，是许多父母眼里成功孩子的模样。

可是，他最终却放弃一切光环，选择当个流浪汉，因为这一切都不是他想要的。

小时候的他，喜欢画画，也非常爱读文史类书籍，还想读中文或国际政治专业。

但父亲对他的这些爱好极力反对，用自己的标准限制他、改造他。

最后在父亲强烈要求下，他选了审计，毕业以后进了审计局。

被迫走上一条自己并不喜欢的路，让他难以适应，于是毕业没几年，他就离开家，离开工作单位，开始一个人在外流浪。

以他的能力，自我负责，修正道路，过回自己想要的生活并不是不可以，可他选择现在这样流浪的生活，更可能是因为被困在“绝境”中太久，一种宁愿自我毁灭也要狠狠报复的心态——

“看啊，你的标准我可以达到，可我偏不如你所愿！”

有人曾问一个执教20多年的老教师：“你教了20多年书，感觉最悲哀的是什么？”

老师回答：“就是眼睁睁地看着那些天赋异禀的孩子，一个接一个地成为了庸人。”

这样的事情，一直在发生：

有的孩子刚对某样事物表现出浓厚兴趣，就被大人武断地否定：没有意义，不合规矩。

有的孩子天赋初露头角，却因为大人眼界有限又急功近利，被磨灭了兴趣，走向另一个极端。

有的孩子可能在艺术、运动上潜力无限，却因为父母希望TA拥有世俗意义上的稳定工作、稳定人生而庸碌过一生。

擅长的不让做，不喜欢的却被逼着学，多少“千里马”还来不及跑，就先被“打折一条腿”，瘸着腿被牵上规划好的路，却忍不住自暴自弃。

当不了伯乐，也别当绊脚石

小时候听故事，大人总爱在结尾加一句：“这个故事告诉我们一个XX道理……”

《龟兔赛跑》是“不要骄傲自满，坚持就是胜利”；

《狼来了》是“撒谎会失去信任”；

《卖火柴的小女孩》是“要有同情心，关怀弱者”

……

这些道理流传已久、正确无比、无可反驳，时间一长，遇到同样的事，我们脑海里自然蹦出那个已经成型的答案。

有时候我们限制孩子的思维、破坏孩子的天赋，真不是故意的，是我们自己可能已经被困住了，然后对着孩子刻舟求剑：

比如笃定“陷阱不能像水井”的奶奶；

比如认为“好学生一定要外向活泼、成绩双百”的老师；

比如坚持“写文章没出路，还是选个好找工作的专业更靠谱”的家长。

可尚未形成思维定式的孩子，总能发现不同的精彩和亮点，透过TA们的视角，我们会忍不住感慨“原来还能这样”：

《龟兔赛跑》里的乌龟，答应和兔子赛跑真是太过自信了，赢了是撞大运；乌龟要是没遇到一只骄傲的兔子，输的就是乌龟，还是得有自知之明。

《狼来了》里的小孩一定很孤独，没有家人陪伴，才会撒这么无聊的谎自娱自乐，所以大人要多陪伴自己的小孩。

《卖火柴的小女孩》里的小女孩，为什么受挫了就要自怜自艾？她可以求救，挨家挨户去敲门，说不定就会遇到善良的好心人收留她，就能活下来。

打开思路，会发现孩子也像这些故事一样，从不同的细节、不同的切面，都自有精彩和意义。

那些最后幸福而成功的孩子，都不是靠死守一套教条支棱起来的，而是找到了属于自己的道路。

对于我们来说，比盲目铺路更重要的是，别忘了时刻审视自己紧攥的评价标准，做一个不碍事、不挡路的大人。

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作者介绍

阿怪，尹建莉父母学堂原创内容编辑， 育儿 工作者，不断学习和传播 育儿 知识。养娃路上，我们一起成长。

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