今天给各位分享宝宝调皮是不是很聪明的知识，其中也会对宝宝调皮是聪明吗进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？
• 2、有人说调皮的孩子比较聪明，真的如此吗？
• 3、越“调皮”的宝宝就会越聪明，是真的吗？

有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？

有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？ 不靠谱。小孩子们调皮是非常正常的，在很多人看来，说孩子调皮是因为聪明，这种说法是不靠谱的，不要给孩子贴上调皮的标签。专家们认为，孩子的天性就是调皮的，喜欢探索，发现一切新奇的东西。但有些宝宝的调皮是为了吸引人的注意，故意做一些非常调皮的事情。孩子是通过调皮来吸引大家的注意力，就说明家长对孩子的陪伴太少了。但是，家长要对这种行为进行制止，还要花时间去进行陪伴孩子，把宝宝引导向正常的方向。虽然活泼好动的孩子能引起人们的注意，但并不是安静的孩子就会感觉很笨。只要孩子的智力各项发育是正常的。每个孩子都有每个孩子聪明的地方。当然，孩子的聪明与否也与后天的培养有很大的关系。如果孩子非常的有天赋，但是缺少后天的营养也是不可爱，以的，这两者缺一个都是不行的。我们应该怎样对待孩子的调皮其实非常的简单，我们只要陪孩子一起玩，让宝宝在玩中学习。和孩子建立一个玩伴的关系。在做游戏的过程中教孩子各种知识。激发孩子的灵感。却保护和调动起孩子的天赋能力，让他们在游戏过程中获得知识。我们作为家长，要知道，宝宝调皮可能是聪明的保险，但是不调皮的孩子也不一定是不聪明的，所以家长一定不要在孩子小的时候就给孩子贴上是否聪明的标签。从上文来看，显然这种说法是不正确的，孩子的聪明要有先天的天赋，还要有后天的培养，这两个缺一是不可的。以上就是小编的看法。希望大家能很好的教育和引导孩子。

有人说调皮的孩子比较聪明，真的如此吗？

  人们都认为调皮的孩子会更聪明，那么原因是什么呢！凡事都是有前因后果的，就此事而论的话，我觉得这样认为是对的，为什么呢！因为调皮的小孩肯定会犯错的，而所犯的错会让他们知道错在哪里，以后遇到这样的事该怎么办，那么随着调皮犯错时间一久，孩子自然就知道什么可为，什么不可为了！我觉得这算是原因之一吧。

  对于小孩子来说最宝贵的其实就是犯错，犯错要趁早。如果本该年轻时犯的错，七十岁才犯的话，那肯定一时间接受不了；而从小就犯错的孩子长大以后自有一套规避风险与出错的系统，而这~可不是那些听话的孩子说有就能用的，这是时间的积累。所以孩子调皮不是好事，小时候摸过电线的孩子能更早的知道这个东西危险。

 可是现在的家长对于小孩子看护的太过周全了，一点错不允许犯到底是一种什么样的教育呢！真的可以称为是一种教育嘛！其实这是在害孩子罢了。被开水烫过才知道开水会让人疼，可是，孩子如果连开水这个东西都不知道的话，那是不是长大成人以后有点寸步难行啊，那属于是步步为营啊！因为他没犯过错，更不知道犯错后怎么办，所以就害怕犯错了。

教育小孩的最佳方式就是在可控的范围内让孩子尽量去犯错，然后多问孩子问题。错在哪里了啊，怎么才正确啊，还有没有别的办法啊，久而久之孩子遇见困难或者走错了路，自己也会这样问自己的，那么自然而然的就能换着角度去思考问题，从而让困难得以解决。千万不要把孩子捧在手心里，一令一动，你不可能一辈子照顾他，如果有一天你照顾不动了，那他怎么办呢！

越“调皮”的宝宝就会越聪明，是真的吗？

我们有句老话“越调皮的孩子越聪明”。虽然是句土话，但是包含孩子成长的哲理。

细心观察，所有0~6岁的宝宝，都会表现出喜欢搞破坏、扔东西、攀高爬低、钻来钻去等等行为。大部分父母把这种行为归结为“调皮”“不老实”。

孩子之所以调皮，其实是发展到了空间敏感期（0~6岁）。孩子空间感的获得是通过不断对环境的探索（爬行、攀高、移动物体、扔东西、旋转等）和以身衡量以及无数的经验而来。

也就是说空间敏感期的宝宝得到自身行动的自由越多，空间感的发展就越好。不过比较遗憾的是很多父母认为孩子爬桌子、跳窗台、不停地爬楼梯是麻烦又危险的行为，因此强加干涉、阻止。这样就会给孩子造成“破坏孩子天生的自我保护能力”以及“丧失了探索世界的机会”这样的危害。

为什么说“越调皮的宝宝越聪明”

0~6岁以内，越调皮的宝宝就意味着他越具有战胜阻力和不断探索的能力，他对空间的感知也会更好。

如果没有对空间的感知，将来就不会发展出更为抽象的秩序。比如：

1、 立体思维方式的发展（画立体设计图、学习几何）

2、 方向辨认的发展（如何分辨东西南北、认路）

3、 空间概念想象力（学习物理）

0~6岁的宝宝通过一次高于一次的探险可以突破自我，完成自我成长，这样的过程可以使他更加自信，心理承受能力得到很好的发展。

0~6岁宝宝的空间敏感期都会有哪些行为表现？

1、 刚开始宝宝对空间的探索表现为喜欢把桌子上的东西都推到地上-寻找-拿到桌上-再推下去。

这是因为婴儿最初认为自己和外界是一体化的。但是当他把高处的物品推到地上这个反复的过程，使他知道了自己和物品、物品和物品是分离的道理。

2、 当宝宝成长到1岁左右，会发现他对洞洞极为感兴趣。他热衷于去把捡来的树叶塞到下水道盖子的洞眼里；家里的插孔格外能够引起他的注意；并且喜欢把袋子里的东西一股脑都抖出来。

当这些行为终止时又会升级成为另一种行为。

3、 热衷于垒高-推倒-垒高-推倒的游戏。

宝宝的这种行为是典型的空间感发展能力的体现，是对空间感受的过程，这个感受对宝宝智能发展十分重要。

4、 喜欢钻到大衣柜、桌子等狭小的空间里玩耍。

5、 开始对爬高充满激情：反复爬楼梯、爬窗台、爬桌子、爬栏杆等。这是因为这时宝宝已经可以用自己的身体对空间来进行把握。

6、 空间敏感期的最后阶段，宝宝经过之前对空间的探索，他的能力已经得到了很大的提升。这时他更喜欢从高处往下跳。这种行为可以使他调动身体所有器官来感知所处空间的大小、高低、远近。

对于调皮宝宝，父母该如何应对。

处于空间敏感期宝宝的调皮表现常常会带给爸爸妈妈强烈的危机感。要知道所有的儿童在这个年龄阶段都会有这样的需求。都需要怕高高、钻来钻去……

为了孩子的智力可以得到充分发展，父母需要给足宝宝爱和自由，并且具有承受危险的心理力量，同时为孩子的敏感探索阶段设计一些满足心理发展的小游戏，做好防范措施，让孩子勇敢去探索。

1、当宝宝能够扶着东西站立的时候，把他能够接触到危险物品全部收起来（如：茶具、水杯、药品、容易放入口中误吞的小东西等），只留下不危险物品放在桌子上，任由他一遍遍的推下去。

注：把危险的东西收起来比一遍遍告知一个幼儿不能碰这个不能碰那个要更有益于他的发展和省去麻烦。

2、带着宝宝去户外玩捡石子塞洞洞的游戏。比如塞井盖孔，或者塞空瓶子。还可以给宝宝提供专门的教具满足其充分发展。比较经典的教具就是蒙氏插座圆柱体。

3、 给宝宝提供积木满足他叠高、搭建的需求。

4、 带宝宝多在户外活动，积极关注，随时看护，在安全范围内任由宝宝去探险、攀爬、跳跃。宝宝活动的空间越广阔，将来掌握空间概念，发展几何的能力越强。

关于宝宝调皮是不是很聪明和宝宝调皮是聪明吗的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。