本篇文章给大家谈谈做完后堵上不让流出来作文，以及做完后堵上不让流出来作文小说对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

我做了一项小实验作文500字

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我整理的我做了一项小实验作文500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我做了一项小实验作文500字1

听说鸡蛋可以从水里浮起来，我很好奇，所以就迫不及待地想做一个实验。

妈妈下班一进门，我就拉着她往厨房跑去。我们准备了一个透明杯、一杯温水、一袋食盐、一瓶小苏打、一双筷子和一个鸡蛋。

我先把温水倒入杯子，接着往杯子里倒了些食盐和小苏打，然后用筷子搅拌了很久，最后我一边轻轻地把鸡蛋放了上去，一边紧紧地握住了妈妈的手，小声地嘀咕道：“鸡蛋呀！希望你不要沉呀！”可是鸡蛋似乎什么都没听见，像个潜水员一样，直扑底下。我想：难道是盐和小苏打放得不够多？于是我就又往杯子里放了许多的盐搅拌开，可是鸡蛋一放上去还是直奔瓶底而去，但是我并没有灰心，我又拿了和原来一样的材料重新做，不过这次我没有放小苏打，只在水中加了盐，我洒了很多很多的盐，直到水看上去有一点白色了为止。我屏住了呼吸，小心翼翼地把鸡蛋放了上去，哇！惊喜出现啦，这次鸡蛋不但没沉下去，反而像游泳健将一样，在水面上呼啦呼啦地游了好几圈。

我拉着妈妈的手，一边跳着，一边高声喊道：“我们的鸡蛋终于浮起来啦！”

可是实验成功后，我还是不明白这是什么原理，妈妈告诉我，鸡蛋的重量大于水的浮力，加盐可以增加水的浮力，一开始我们没成功，是因为加的盐不够，浮力还小于鸡蛋的重量，随着加的盐越来越多，水的浮力越来越大，所以鸡蛋就可以浮起来啦！

科学实验真有趣呀！小小实验中隐藏着大大的原理，我以后真想多做点实验！

我做了一项小实验作文500字2

“哇塞……”， “酷”， “真厉害啊”教室里传来一阵一阵惊叹声，哈哈，是我们在做海底火山的实验呢！

今天我们老师带着我们一起做实验呢！首先我们要把滚烫的热水倒进杯子里， 这一瞬间，杯子的杯壁出现了许许多多的小水珠，美丽极了。再把我们喜欢的色素滴进去，滴嗒、滴嗒，那几滴色素像流星一样从天落下，在接触水面的那一刹那， 我脑海里出现了一道闪闪发光的线，我好像看见那几条色素变成了一个个舞者，他们正在缓缓打开自己美丽的裙摆，准备好好展示一番。我沉浸在自己的想象里，甚至连该轮到我滴油了我都没有发现。同学推了推我，我才从自己的想象中跳出来。

我先拿起滴管，吸点油喂饱滴管的小肚子。然后把油挤到杯子里，挤出来的油漂浮在水面上。我心里想 ：油为什么不和水混在一起呢？回头一定好好查查资料。 最后来到了激动人心的时候，同学把泡腾片放到水里， 突然水里就冒出来了一些泡泡，又涌出一股水柱，一直升高。我兴奋的都快要跳起来啦，“哇塞” “啊 ”同学们都尖叫起来。原来泡腾片内含有大量的二氧化碳气体，二氧化碳气体会把含色素的水推上去，因为油和水不相溶，彩色的水又迅速从油层反落下来，海底火山就这样形成了，是不是很好玩呢？

这样的实验活动可真有趣！

我做了一项小实验作文500字3

星期六下午，我和妈妈在网上看到了一个小实验名叫“摩擦生电”，我看到了这个实验，心里有一点痒痒，妈妈看出了我的心思，就说：“要不我们来做一做这个实验吧！”“好呀！好呀！”我高兴地说。于是我和妈妈就开始做“摩擦生电”这个实验了。

第一步，我准备了材料——一把塑料尺子、一块干布和一点小碎片等。我刚准备好材料，心里就紧张地乱跳，一会在心里想：万一实验失败了这多浪费时间呀！一会又想：要是实验成功了呢！反正我就有一种说不出来的感觉。

第二步就正式开始实验了。我先把塑料尺在干布上来回摩擦，摩了好一会，然后把尺子靠近碎纸片，但结果却让我失望了，实验没有成功，尺子并没有把碎纸片吸附住，这让我很灰心。这时妈妈鼓励我说：“别灰心，再来一次吧！”

妈妈的鼓励，让我又有了信心，这一次，我先把纸剪成小碎片，接着使出了吃奶的劲，开始在干布上摩擦。在摩了一两分钟之后，我就把尺子从干布上拿了下来，最后我把摩好的尺子靠近碎纸片，碎纸片一下子就被吸附到尺子上了，这一次，我终于成功了。我高兴得一蹦三尺高，就连妈妈都直夸我厉害。

后来我查了电脑才知道，摩擦过的物体具有吸引小物体的性质，这就是“摩擦起电”的现象。

这可真是一次有趣的实验呀！

我做了一项小实验作文500字4

水能包容一切，水能涤荡一切，水甚至还能吃掉硬币呢！不信，就随我一起去看看吧！

今天，老师给我们做了一个实验。首先，老师准备了一大杯水，我们大吃一惊，哦！水都快要流出来了，侧面看过去，水面凸出来，就像是青蛙的大肚皮。但老师还说让我们把硬币放进水里去！奇怪，就算是水真的贪财，也不能不顾自己的“胃口”呀！

我们怀着半信半疑的心理，开始了实验。第一个出马的是小华，只见他小心翼翼的投了一枚进去，课时水根本就没溢出来，只冒了一个泡泡，好像在说：“没吃饱，我还要，我还要！”再看看水面，毫无动静。小华准备再扔一枚进去，我心想这回肯定没戏了。可是投了一枚，水面还是没有动静。这下子他胆子大起来了，又接连投了五枚硬币。这时，只见水里咕咚咕咚冒起了好几个大气泡，水面则摇摇晃晃，好像是喝醉了酒的醉汉，接着水一滴滴，继而一串串流了出来。看看杯子里的七枚硬币，再看看溢出来的水，我们不禁惊讶得张大了嘴巴。

水，再已经装满的情况下居然还能吸纳这么多的硬币，那我们人呢？我们平时总是抱怨很忙很忙，难道就真的一点时间也抽不出来了吗？时间，就像是海绵里的水，挤挤总是有的。我们应该学会去挤时间，压时间，利用零星时间，让自己的效率更高起来。

我做了一项小实验作文500字5

今天，我从书本上看到了一个可以让尺子吸附纸片的小实验，我感到十分好奇。这是不是真的？如果是真的，那是怎么做到的？难道尺子有魔力？一个个疑问从我的脑中如雨后春笋般地冒了出来。

于是，我迫不及待地想要做实验。首先，我准备了一张A4纸和一把钢尺；接着，我把A4纸撕成若干个小纸片；然后，我把钢尺在身上摩擦了一分钟左右；最后，用手拿着钢尺慢慢靠近小纸片。本以为小纸片会吸附在钢尺上，却没有想到小纸片竟然纹丝不动。这时，我感到十分失落，但又非常疑惑。于是我跑进房间去问妈妈：“这个实验怎么失败了？书上说的是不是错的？”妈妈问清缘由后，告诉我说，要用塑料的尺子。随后，我又抱着怀疑的态度，重新开始做实验。同样将塑料尺子在身上摩擦了一分钟左右，抱着忐忑的心情慢慢靠近小纸片，这时，奇迹发生了——小纸片像听到了召唤似的，争先恐后地向尺子飞去。不一会儿，尺子上就粘满了纸片，我高兴得一蹦三尺高。

为什么会这样呢？我通过查阅资料发现，当尺子通过摩擦后带有静电，当带有静电的尺子靠近没带静电的小纸片时，由于“静电感应”，没有静电的物体内部靠近带静电物体的一边会聚集与带电物体所携带电荷相反的电荷，由于异性电荷互相吸引，就会出现“静电吸附”的现象。

这个实验不仅让我增加了知识，而且让我更加地热爱科学。

我做了一项小实验作文500字6

今天，我们上了一堂有趣的实验课。王老师让我们每个人提前准备了一个空瓶。上课时，王老师又给我们每人发了一个气球和一些胶带。

实验开始了，我先把气球放入瓶中，气球口套在瓶口上，然后鼓起了腮帮子使劲吹，可是呀，我怎么吹也吹不动，只能吹起一小点儿。接着，王老师教我们用工字钉在瓶底戳了个洞，嗳，我发现吹起来轻松多啦！可是呀，我嘴巴一离开，气球又瘪了。老师让我们用于手指把那个洞先堵上，先吹起来然后再放开。这下子，气球果然没瘪掉，可是呀，我们总不能一直按着不放手吧？于是，王老师想出了一个很妙的方法，让我们用胶带贴在瓶底洞的一边，先不把那个小洞封起来，让我们吹好了以后先不离开，把胶带封上洞口以后再离开，我发现果然气球没瘪掉。

实验重头戏还在后头。王老师选了几个同学，在气球里灌满了水，扎紧气球，然后，王老师先示范，只见她很快地把胶带撕掉，气球里的.水马上喷了出来。接着，我们一起喊道：“三、二、一，喷出！”果真很有趣，一个个气球都喷出水来。我们觉得还不够刺激，于是，王老师说：“如果你们试一试迅速撕掉，水会喷得更高。”有位同学自告奋勇上去做实验，一眨眼的功夫，水果然喷到了天花板上。这是为什么呀？

我仔细地想了想，就象我们平时吹气球一样，如果我们把气球吹好了以后，直接松开手，气球就会窜出去随处乱飞。这个实验的原理也是一样的，只是瓶子把这个气球固定了下来，把胶带撕掉就相当于你把手松开一样，那么气球里的水就立刻喷了出来，这就是气球会“喷泉”的原因。

我做了一项小实验作文500字7

一天，我正在看一本有关科学制作的书，忽然一个标题吸引了我—《能托住水的纸》。这怎么可能呢？纸一碰到水就会破的啊？于是我满怀疑惑地对着书做起了实验。

首先我准备了一个玻璃杯，一张平整的纸，还有水。先往杯子里灌了一些水，再将平整的纸慢慢地盖在瓶口上，紧紧地与瓶口粘合在一起，再将杯子迅速地反倒过来。谁知，水竞然“毫不客气”地流了出来，这是怎么回事呢？我明明是按照书上写的步骤做的。我不明白地去问妈妈，妈妈听完我说的，也仔细地看了看书上的内容要求，无奈地对我说：“俊宇，你过来看清楚实验的要求，书上写着明明是说要灌满水，可你只灌了半杯水，水当然就会流出来了。”原来是这样啊！都怪我自己太马虎了，怪不得水流出来了。

于是，我又开始第二次实验，这一次我再也不能马虎了。我一步一步地按照要求来做，把玻璃杯装满了水，把瓶子倒转过来。哇！果然，实验成功了，我太高兴了！水被纸稳稳当当地给托住了。这是什么原因呢？我借妈妈手机上网查了查原理，原来是由于杯中装满水，杯子里没有了空气，所以不存在大气压，而把杯子反倒过来的时候，纸的另一侧依然受到很大的气压力，所以水就不会流出来了。

啊！这次的科学实验实在是太有趣了，它不但让我尝到了成功的甜头，而且还喜欢上不断探索科学的乐趣。我永远也忘不了这次有趣又难忘的科学实验。

我做了一项小实验作文500字8

从自我们学了《蜜蜂》这篇文章，我知道蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，他总是可以回到原处，作者是通过做实验来证明蜜蜂有辨认方向的能力。我心里痒痒的，一天，老师给我们也布置了一个有趣的任务——做一项小实验。该写什么呢？我眼珠子一转，计上心来……

那天，我和表哥在小区里打乒乓球。打的正起劲，表哥来了一个扣杀，把乒乓球弹过我的头顶，弹到了路面上，正好一个小朋友走过来，不小心踩上了，乒乓球一下子像一个没了气的气球，凹进去了一大块。我们俩失落极了，收拾好东西回家了。到家后，妈妈给我们开门，吃惊地问：”你们怎么这么快就回来了？“我听了，瞪了表哥一眼，生气的说：”真是的！球都被搞成这样了，还怎么打呀？“说着，把乒乓球递到妈妈跟前。妈妈看了，哈哈大笑说：”这太容易解决了，你们把乒乓球放到热水里泡一泡，就好了。“我们听了，半信半疑，很好奇。准备试一试。表哥端来一盆热气腾腾的水，我赶紧把乒乓球放进去，我一直盯着水里四处漂浮的乒乓球，过了一会儿，奇迹出现了，乒乓球凹进去的地方渐渐鼓起来了，我高兴的欢呼起来。

这是什么原理呢？后来，我上网查了一下，哦，原来是”物体的热胀冷缩“的原理啊！我心想：我一定要把这条原理运用到生活中去。

这算不算一次有趣的小实验呢？

我做了一项小实验作文500字9

相信大家都喝过汽水，那你有没有发现水中有许多不知来历的小气泡。如果在这些有小气泡的汽水中放一些又轻又小的东西，那会出现什么奇妙的事？这就让我做个实验吧。

我准备了一瓶没开盖柠檬汽水、一个大玻璃杯和少许葡萄干。首先，我拧开汽水瓶盖，“噗嗤”一声响，只见许许多多的白泡沫涌出瓶口，非常壮观。白泡沫慢慢减少后，我再把三分之一的汽水倒进玻璃杯里，大玻璃杯里马上出现了无数的小气泡，这些小气泡十分调皮，从杯底一直向上奔跑，一旦跑到水面上时，就消失的无影无踪。

接着，我把看上去又黑又无聊的葡萄干放进玻璃杯，葡萄干就像个潜水员一样慢慢地沉入水底，没有任何反应。我耐心等待了几分钟。奇迹发生了。葡萄干缓缓升起，浮到了无色的水面上。我觉得无色的汽水不漂亮，就又加了几滴五颜六色的食用色素，哈哈……这样就更有趣好看了。

别以为葡萄干会老老实实地待在水面，它们一会儿浮上来，一会儿沉下去，就像在蹦床上跳跃玩耍。每当葡萄干浮上去的时候，它通体布满了小气泡。这些小气泡有时多，有时少。小气泡多的时候，葡萄干就在水面上，小气泡少的时候，它就待在杯底。

时间慢慢过去，玻璃杯里的小气泡越来越少。葡萄干虽然没有停止跳跃，但不像以前那样活泼。直到汽水中一点气泡也没有，葡萄干才躺在玻璃杯底纹丝不动。

通过这次实验，我知道了可乐、雪碧、芬达……这些汽水叫碳酸饮料，里面充满了二氧化碳。这些二氧化碳都是气泡，又小又轻，最爱挤在水面上。葡萄干被扔进起汽水里后，许多小气泡抓住它们，争先恐后地升回水面。小气泡一消失，葡萄干就会往下沉，等新的小气泡带它们重回水面。

我做了一项小实验作文500字10

水，能滋润万物；水，能涤荡一切。但有时候，水还有些贪吃贪财呢！

今天杨老师拿来的东西让我完全摸不着头脑：一杯水，满得都快溢出来了，还带来一大把硬币。接着，她笑着说：“同学们，你们谁来把硬币放进去？”我大呼：“什么？不可能！”杨老师不动声色，看向我，：“那你就来试试吧！”

我装着一脑子的疑惑，走上讲台，然后小心翼翼地拿起一枚硬币，先把一半浸入水里，试探一下这满溢的水，发现这水居然“稳如泰山”，我大惊，然后轻轻地松开了手，“咕咚”，只听一声轻响，水面漾起了一个小圆晕，但丝毫没有要溢出的感觉。我心想：“再投一枚，你必会溢出！”接着，我又拿起一枚，轻轻地送了进去，只见水面泛起了涟漪，还冒起了小泡泡，好像在说：“小气鬼喝凉水，再多放点硬币来！”我惊讶得合不拢嘴，将硬币接二连三地投了进去，直到全部投完了，也只冒出一点点水来，大家都惊得目瞪口呆。

水真的贪吃贪财吗？水满得都快凸出来了，竟还有空间吸纳这么多硬币。再想想我们人，不也是一样的吗？大人们常说“太忙了，根本没空……”，小孩子们也总是埋怨时间不够，作业写不完。其实，时间，就像是海绵里的水，挤挤总是有的。只要我们合理利用零星的时间，就一定有时间来做事情。

我做了一项小实验作文500字11

暑假过半，作业已被我消灭得差不多了，只差令人头疼的作文。望着桌面上一沓空白的稿纸，我的脑子也一片空白，没有灵感。这时，妈妈走过来神秘地说：“我们来玩个拔书的游戏吧！”

“拔书？”我拉长了下巴，只说过拔河、拔牙，从没听说过拔书。妈妈拿起两本旧书，像洗扑克牌似地把书页交叉，让我和她一起把书拔开。我心想：这也太幼稚了吧，三岁小孩都会，真没意思。

“你可别小看这个游戏，能拔出来算你厉害！”妈妈见我提不起兴致，晃了晃手中的书。好吧，我姑且试试，看妈妈葫芦里到底卖的什么药。

拔书大战开始了！起初我没尽全力，就那么随手一拔，两本书纹丝不动。“咦，这是怎么回事？”我不服气，像拔河一样双手握着书脊，使出吃奶的劲儿用力向后拔。妈妈也使出浑身解数，身子往后倾。可两本书像被强力胶粘住一样，并没有松开的迹象。我更用力了，像一只狂暴的狮子，“嘶——”书的封面都被我扯掉了，两本书还是死死咬着不放松。这究竟是怎么回事呢？

妈妈见我一脸疑惑，边讲解边示范：“这是因为摩擦力的原因，摩擦力越大，越难拔开，摩擦力小，轻轻抖一抖就分开了。”妈妈告诉我，学习上遇到问题时不能用蛮力解决，要仔细观察，认真思考，多使巧劲。

我恍然大悟，妈妈的拔书游戏不仅教会了我生活常识，还激发了我的写作灵感，真是一举两得。于是我提起笔，仔细回味着拔书的画面。

我做了一项小实验作文500字12

星期天，我在《我们爱科学》这本书里看到了一个小实验，实验的名字叫“神笔马良”。我觉得很有趣，就决定做这个实验。

按照书中的要求，我找来了家里的白色瓷盘、一支黑色的马克笔、一个装有半瓶水的水杯。实验准备就绪，我迫不及待地做了起来。

首先，我把擦干净的白色瓷盘平放在桌面上，然后拿出黑色的马克笔在瓷盘上认认真真地画了一个卡通的“小人儿”。接着，我开始等待“小人儿”的油墨变干，等待的过程太“漫长”了，墙上钟表的指针好像生病了，走得慢吞吞的。两分钟后，“小人儿”的油墨变干了，我马上开始了实验的最后一步，我拿起水杯，把里面的水缓缓地倒入白瓷盘里，盘子里的“小人儿”竟然向我招起手，我又慢慢地往白瓷盘里倒入一点儿水，这一次，“小人儿”又向我踢踢腿。这真是太神奇了！我小心地转动白瓷盘，“小人儿”竟然在里面跳起了舞。我轻轻地吹一口气，“小人儿”又游起泳来。

这个实验真是让我大开眼界。后来博学的爸爸告诉了我这个实验的原理：因为水性的马克笔的油墨当中含有一种物质——剥离剂。这种剥离剂比水轻，所以当它在遇到水之后就会浮起来。但是，油性的马克笔中就不含有剥离剂。

这个实验不仅锻炼了我动手动脑的能力，还让我懂得一个道理：科学离我们并不遥远，就在我们身边。

我做了一项小实验作文500字13

星期六，我在玩手机的时候无意中看到了一个关于鸡蛋的视频。我也想做一次这个实验，名字叫“鸡蛋弹力球”。一听名字就觉得有趣。

我先准备好实验用的材料：一个生鸡蛋、一瓶白醋、两个小杯子和一把勺子。

我要开始做实验了，好兴奋啊！这可是我第一次做实验呢！希望一定能够成功啊！

第一步：我们将鸡蛋慢慢放进杯子里。我想：一定要小心，不要把鸡蛋打破了，如果破了，就用另一个杯子继续做；第二步：把白醋倒进杯子里，要让白醋把鸡蛋覆盖住。放白醋是因为，我们要让白醋把鸡蛋的壳给酸掉，这样就可以保证它又软又有弹性；第三步：放在角落静静的等待，要放三天哦！三天后，要用勺子弄出来清洗干净就可以了。

鸡蛋泡好以后，我每天都耐心细致地观察它的变化。第一天，鸡蛋表面有许多小汽泡围着它，我想，这应该是化学反应吧。第二天，白醋上面浮起了一些恶心的东西，我不知道那是什么东西。我猜，这大概是鸡蛋上被酸掉的皮。第三天，我用勺子轻轻地把鸡蛋弄了出来，然后将它用清水洗了洗之后，就把它弹了一下。不会吧！怎么一弹就破了！？这一定是鸡蛋的皮没有完全酸掉，所以才发生这样的事。我突然记起了牛顿的话：失败是成功之母。于是我继续做，一次、两次、三次。在第八次时，我成功啦。我弹了一下，没有破，我又弹了几下，还是没有破。太好了，我成功了！

我把它清洗得干干净净，开心地玩了起来。过了几周它都没有破。这个实验太有趣啦！它既能让我们增长更多知识，又能开发我们的智力。

通过这次小实验，使我认识到：科学其实离我们并不远，只要我们去细心观察，去多多发现，去认真研究，就一定会有好的收获。

我做了一项小实验作文500字14

星期天早上，爸爸问我：你信不信鸡蛋在水中能漂浮起来？我自信地说：不信，鸡蛋像个小石头，怎么可能浮起来呢？爸爸神秘的一笑：不信？那我们就一起做个实验看看吧！

我们首先找来了实验材料：玻璃杯、鸡蛋、食用盐和一杯自来水。接着，爸爸把鸡蛋放入加满水的玻璃杯中，这时，鸡蛋像一只熟睡的小乌龟晃晃悠悠的沉入了杯底。然后，爸爸加了一勺盐，细小的盐粒像一片片雪花缓缓飘落，随着筷子的搅拌慢慢融化在水底。看着纹丝不动的鸡蛋，我得意的说：鸡蛋那么重，是不可能浮起来的，爸爸你肯定错了，哈哈爸爸看了看我，没有说话，继续往杯子里边加盐边搅拌，直到加到第八勺的时候，鸡蛋慢慢悬浮在水中，像只刚睡醒的小乌龟慢慢游动。这时候，我心里不禁疑惑起来：难道鸡蛋真的可以漂浮在水面上？我一把抢过爸爸手里的勺子，一下子加了好多勺盐，用力的搅拌起来。这时，鸡蛋像故意和我作对似的，快速向上漂浮，像一只愤怒的小乌龟从水里探出了头，鸡蛋真的漂浮起来了，我惊讶得张大了嘴巴，真神奇啊！

鸡蛋为什么会浮起来呢？我百思不得其解，赶忙问爸爸，爸爸得意的告诉我说：这和水的密度有关，往水里加盐，水的密度就会变大，浮力增大，所以鸡蛋能漂浮起来。我虽然不太明白，但是知道自己开始的判断是错误的。

这个实验可真有意思，不仅让我学到了知识，还让我体会到了科学的魅力。

我做了一项小实验作文500字15

今天我来到华师妙笔，老师说：“我们来做一次小实验吧。”“好！好！”我拍着手说。大家都带着兴奋期待的心情。

这是一个怎样的实验呢？我们一起来看看吧。

老师说这个实验需要的材料有：塑料尺子、一张白纸。

实验正式开始了，老师要我们先把一张白纸撕成一丁点一丁点的纸屑，接着把塑料尺子放在头上用力的摩擦，发出“咯吱”“咯吱”的声音，大约摩擦到一分钟左右，就摩擦好了。然后我们把塑料尺放在离纸屑大约1厘米的上方。你们猜猜会怎么样呢？纸屑竟然跳起舞来啦！你挤我碰的往尺子上粘，好像有魔力一般，真是太不可思议啦！我感觉我自己变成了魔术师了。我心里开心极了，像是完成了一项伟大的工程一样。同学们也兴奋不已。

这时我又用塑料笔的一头在头上摩擦。用同样的方法也把纸屑吸起来了，不过跟上一次一模一样。我还以为会摩擦出不一样的结果呢！最后，老师又拿出一支铅笔让我在头上摩擦，但是怎么都没把纸屑吸起来。我心里可急了，以为是失败了，我感到十分奇怪。心想：这到底是怎么回事呢？正在我疑惑不解的时候，老师走上讲台告诉我们：“塑料尺子和头皮的摩擦产生了静电，是静电把小纸屑吸起来了！在夏天玩滑滑梯时也会有这种现象发生。而木制的铅笔摩擦是不会产生静电的，所以才不会吸起来。”

哦，原来如此，我终于明白了。

这真是一次有趣的小实验，科学的奥秘可真是无处不在啊！

我做了小实验作文

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是我为大家整理的我做了小实验作文（精选3篇），希望能够帮助到大家。

我做了小实验作文1

我从一本书上看到“水不一定会从孔里流出来”，大家是不是有点疑惑？确实，我也是这样。所以我做了这个实验。

实验的名字叫做“有孔你也出不来”。实验需要准备几个不一样的矿泉水瓶，一根钢针，一个脸盆，还有必不可少的水。

接下来我们就来做实验啦，我真的特别兴奋！首先我们要拿出一个矿泉水瓶，用钢针在它靠近底部的地方戳一个小孔，可能会有点困难，注意不要戳到手，可以向爸爸妈妈求助。其次用手指把小孔堵住，往瓶子里灌满水，拧紧瓶盖，如果一只手堵着孔，可以和别人一起合作完成哦！接着我们把脸盆垫在下面，堵着孔的手慢慢挪开，不要挤压和晃动矿泉水瓶。我非常惊讶，因为水居然真的没有从孔里流出来！我产生了疑惑：如果我把瓶盖打开，会是怎样的呢？水会从孔里流出来吗？于是，我就充满了好奇，期待，打开瓶盖，惊喜地发现：水从孔里流出来了！但是它怎么越流越慢了呢？

法布尔说过，在对某个事物说“是”以前，我要反复实验，没有任何怀疑。所以我又把瓶盖盖上，又把瓶盖打开，结果都跟以前一样。我又换了好几个不同的瓶子，结果还是一样。通过这样的实验我可以郑重地向你宣布：“是！”

为什么会这样呢？原来，瓶盖拧紧后，空气不流通，气压没法挤进瓶子，所以水就不会从孔里流出来；瓶盖打开后，空气就能挤进瓶子，所以水就从孔里流出来了。那为什么水会越流越慢呢？原来是随着水位的'下降，压力变小的原因。

这个实验改变了我的看法，让我学到了知识，而且还很有趣，我喜欢这个实验！

我做了小实验作文2

前几天，我在手机里无意间看到一个小实验：用一根筷子就能将一个装满米的杯子提起来！真的有那么神奇吗？让我们去尝试一下能不能成功吧！

我需要准备杯子一个、米一杯（装满杯子）、筷子一根。可令我发愁的是，到底是又高又细的杯子，还是又矮又胖的好呢？因为好奇心驱使着我去做实验，所以我只是随手拿了一个矮矮胖胖的杯子做材料。

我准备好材料，就开始做实验了。我先用米把杯子填满。接着，用手使劲地按压米，把米压得死死的。然后把手指搭在瓶口，把筷子从手指缝里插进去。最后，我闭上眼，用手提起筷子。不对啊！怎么这么轻？我睁开眼，看见只有筷子被我提了起来。我一下子失望极了。

既然矮杯子不能成功，不妨去试一试高杯子？于是，我又找到又细又高的杯子，往里面放满米，压过后插进一根筷子。

插的时候我感觉，在又高又细的杯子里插筷子比在矮杯子里插筷子要吃力。我推测，可能高的杯子空间窄，所以倒下的米会非常紧，筷子和米完全结合在一起了。而矮杯子比较胖，空间比高杯子里的松弛，筷子就不能和米结合得那么紧，筷子就不可以提起杯子了。果然是这样，我用筷子提起了那只又细又长的杯子。

我成功了，这个小实验真是太神奇了！

我做了小实验作文3

听说只要在水中放上盐，在水中的鸡蛋就会浮起来。真的有那么神奇吗？就让我们做一个小实验吧！

我需要准备：一个玻璃杯、一个鸡蛋、一袋盐、一根筷子。材料准备好后，就开始做实验了。首先，我在玻璃杯里加满水；接着，洒上少许的盐，可是，鸡蛋并没有浮起来。我有些失望。

既然一点盐不行，那就来多一点吧！我开始疯狂地加盐，加到第十勺的时候，鸡蛋竟奇迹般地浮了起来。我想把鸡蛋压回水里，可是，当我压蛋时，水中仿佛有一个力量把蛋推上了水面。

可是为什么在水里放上盐，鸡蛋就会浮上来呢？原来，随着逐渐地往清水里加盐搅拌，水的密度逐渐变大，鸡蛋所受的浮力会逐渐变大，当浮力大于鸡蛋自身的重量时，就会逐渐浮起来，一直浮到水面上。这让我想起了可以让游客浮在水面上的“死海”，原来是这个原理呀！

“浮蛋”实验真有趣！

给媳妇灌精后拿塞子堵上半时能怀上吗

这种样子是不可能怀上的听过一句话:“偷偷喜欢一个人，就像是小松鼠把松果藏在洞里，小心翼翼，又满心欢喜。”

有些人，在喜欢一个人的时候，是不动声色的，只有自己知道，对方却并不知晓。

一、第一时间给你的朋友圈点赞、评论

不知道从什么时候起，朋友圈成了宣泄情绪的地方，当你累了，受伤了，心情不好了，很可能会发一条朋友圈，向身边的人寻求安慰。

然，不在乎你的人，看到你的朋友圈，是不会理会的，更不可能给你回复，只有真正爱你的人，才会关心你，才会格外关注你的情绪变化。

若是他真的暗恋你，在你脆弱的时候，他一定会给你安慰和鼓励，每次你发朋友圈，他都会第一时间给你留言和点赞，给你加油和打气。

有句话说:“所有人都关心你飞的高不高时，只有心疼你的人才关心你累不累。”

是啊，真正关心你、在乎你的人，才会在你最需要他的时候，出现在你的身边，陪伴是最长情的告白，你一定要珍惜一直关注你的朋友圈，给你点赞和留言的那个人，他是真的爱你。

二、置顶你的消息框，他会尽量秒回你的消息

你有没有遇到过这样的事?给一个人打电话，发消息，他却根本不回应，事后他说自己太忙了，其实，他并不忙，只是他对你没空。

不爱你的人，把时间都留给了别人，而偷偷暗恋你的人，他始终都把你放在最重要的位置上，他怕错过你的某一条消息，所以，他置顶了你的消息框，你联系他，他会尽量秒回你。

时间，是一个人最宝贵的财富，当有一个人愿意把时间和精力投入到你的身上，愿意陪你聊天，愿意听你倾诉的时候，你就应该知道，他一直在偷偷暗恋你，并默默地守护着你。

若是你想知道一个人是不是在暗恋你，看他有没有置顶你的对话框，有没有秒回你的消息就知道了，只有真心爱你的人，才会给你这样的特权，遇到了对你好的人，一定要珍惜。

三、他会频繁发布自己的动态，想引起你的注意

暗恋一个人时，心情是非常复杂的，他害怕你知道他的心意，同时，他又想让你知道他喜欢你。

虽然他不会直接对你说“我爱你”之类的情话，但他会故意引起你的注意，让你看到他的好。比如，他会频繁在微信上发朋友圈和动态。

其实，他发自己的自拍照，发自己的人生感悟还有自己的生活日常，都是希望你能更了解他。

我们喜欢一个人的时候，会希望对方看到自己的优点和闪光点，暗恋你的人，才会用这种比较幼稚的方式，试图引起你的关注。

或许，那个频繁在微信里发朋友圈的人，他是发给你看的，你一定能够察觉到他的用心，若是你也喜欢他，一定要回应他对你的爱。

一个人有没有暗恋你，都藏在微信里。暗恋你的人，你发朋友圈，他会第一时间点赞和评论，他会置顶你的对话框，他会引起你的注意。

其实，在感情中，暗恋往往是不得已的选择，他没有把握和你在一起，所以选择偷偷喜欢你。

实际上，他很想和你有个圆满的结局，他很想和你在一起，若是你也喜欢他，那么，就不要再犹豫了，一定要好好珍惜那个真心爱你的人。

记一次实验作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我整理的记一次实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

记一次实验作文1

我记得在四年级时，我曾经做过一次小实验：把几粒黄豆放进水里，看能不能长成豆芽。

第一次，我满有自信地把几粒豆芽放进了冷水里，过了两天，我给豆芽换水，又过了两天，我去看看，见豆芽依旧是原样，我听同学说，豆芽在水里泡四天多，差不多就会脱皮，就想：唉，这次失败了。

第二次，我用了热点的水泡了两天，发现外皮开始变软，我实在等不及，就用手把皮剥开了。谁知里面竟然被热水给烫坏了。经过前两次失败，我有些不自信了。但我一想起很多科学家他们经过了几十几百次失败也不会气馁，而我才经过一、两次失败，就想气馁，所以，我必须坚持！

于是，我怀着这种信念，就干脆温水泡。当时我想：第一次用凉水泡，没脱皮；第二次用热水泡，却把里面泡坏了。这次我用温水泡，肯定会既脱皮，又不会把豆泡坏。于是，我每隔一天就给它换水，过了几天，我见它慢慢的开始脱皮，这时我并不急躁，因为心急吃不了热豆腐。又过了一天，我发现黄豆已经脱皮，浑身象外皮一样圆溜溜的。又过了一天，我发现豆子已经发芽，刚开始芽很短，只有一两毫米，后来慢慢变长，经过几天的艰辛努力，豆芽终于长出来了。

有时候，成功就在咫尺，若你中途放弃了，那也算是白流了汗水，前功尽弃。只有不气馁，一气把事情做到底，才能够成功。

记一次实验作文2

科学非常有趣，今天我们的作文老师化身为科学老师。她带着我们做了一个非常有意思的科学小实验。

一进教室，我就看到了几种很常见的东西，有玻璃瓶、几个鸡蛋、一包食盐、还有一根玻璃棒。我们各个都十分好奇，争着问老师准备做什么？只见老师笑着什么也没说，只让我们按照她的指示来操作。我按照老师的步骤开始做实验，我先在玻璃瓶里倒水，接着把鸡蛋轻轻地放到瓶子里，最后放入一些食盐，再搅一搅瓶子中的水，然后静静地观察着，可是鸡蛋像喝了酒似的，整个身子晃来晃去的，最后沉入了杯底。我疑惑不解地问老师：“老师，我的实验成功了吗？”可老师只说：“你可以试着再加一些盐。”于是我在瓶子里又加了一些食盐，搅拌了几下，使鸡蛋慢慢地上升了，然后又沉到了瓶底，我觉得十分泄气。但又想：心急吃不了热豆腐，我学着老师样子往水里加了更多食盐，慢慢地搅了搅杯子里的水，鸡蛋真的慢慢地升了起来，越升越高，而且没有再往下沉，我的实验成功啦！我高兴得手舞足蹈，其他同学的实验也做成功了，我们全班同学都非常兴奋，拍手欢呼着。实验结束后我们才知道原来食盐可以增加水的浮力，使放在水里的东西浮上来。

我真喜欢这次实验，这个实验真有趣！以后我一定要学习更多的科学知识！

记一次实验作文3

刚上完一节科学课，我愈发喜欢影子了。

这世上，唯一和我长得一模一样的也只有影子了吧。虽然它黑黑的，只能复制出我的外形，但有个这样的伙伴，也挺不错。

站在阳光下，地面上的那个小黑人也出来了。早晨的时候，太阳从东边照过来，影子便出现在我的西边。这时，我猛地一转身想看看它，可它，“哧溜——”一下便又跑到我的另一边，再转一次，它又再次跑走了。我想用脚偷偷地踩一下影子的肩，当我悄悄抬起左脚，它竟然也跟我同样的速度抬起脚，一个劲儿地往后退缩着。我越朝它够过去，它就逃得越远。尽管这样，我也不会生气，反而觉得愈发有趣！

灯光下的影子离我很近。让我足以看清楚。咦，钢琴的影子出现在了侧面的墙壁上，而电视的影子却出现在墙壁的底下！我的手无意在墙壁上舞动了几下。“对啊，手影！”双手叠加，手指微微弯曲，双手形成一个小孔，墙上便出现一只生动的兔子。将手先握成拳，再左边和右边伸出九根手指，哈——这便成了一只螃蟹……

一旁的妹妹跑过来了。“这是什么呀，姐姐！”她指着墙上的人影，用稚嫩的声音问我。“影子！”妹妹似乎很好奇，直直地盯着。我马上做出一个图案，只见她快活地叫着：“狗，狗！”她兴奋地连续蹦跳了几下，指着墙上的小黑影拍着手。没过一会儿，她好像已经知道了影子是如何出现的，一下子站在沙发上。瞧，她的影子马上出现在了墙上，“臻臻，臻臻！”我看她笑着喊墙上自己的影子。

影子带来的欢乐真是无穷无尽！

记一次实验作文4

一个周日的下午，我刚刚做完功课，爸爸笑着说：“儿子，给你下一场‘流星雨’如何？”我疑惑不解地问：“大白天的哪来的流星雨啊？”“是一个科学小实验。”爸爸神秘的样子引起了我的好奇心。“小实验？太好啦！您指导我做好吗？”爸爸欣然答应。

我们准备了量杯、塑料瓶、玻璃杯各一个，食用油、清水，还有红、黄、蓝三种色素。在爸爸的指导下，我先在塑料瓶中倒入180毫升清水，再用量杯取了20毫升食用油。接着，在油中加入红、黄、蓝三种色素各5滴，用玻璃棒快速搅拌。最后将搅拌过的`食用油倒入塑料瓶中。不一会儿，漂亮的“流星雨”开始在瓶中慢慢滑落下来。我又惊又喜，激动地跟爸爸说：“看！按照实验步骤，我的小实验成功啦！”

看着瓶中多彩的“流星雨”，我忍不住问爸爸：“为什么会形成这样奇特的‘流星雨’现象呢？”他说：“因为混有色素的食用油倒入清水后，由于食用油的质量小于水的质量，食用油包裹着色素浮在水面上。静置一段时间后，由于色素的质量大于油的质量，色素就开始突破油的包裹沉入水中。当色素下沉、溶解的时候，就形成了这种奇特而又美丽的‘流星雨’现象了。”

听了爸爸的解释，我对科学小实验产生了浓厚的兴趣。今后，我要多多翻阅科学类的书籍，学习相关知识；还要多多实践，探索科学奥秘。通过这次小实验，我明白了一个道理：实践出真知。

记一次实验作文5

我有一个土豆和一根吸管，土豆很坚硬，吸管比较柔软。

我试图把土豆捏碎，于是使出了全身的力气，可还是没能把它捏碎，我又把它用力往桌子上砸，只听见“砰”的一声，我拿起土豆一看，结果只是破了点皮，真是个顽固又坚硬的土豆啊！而吸管呢，我只要轻轻一掰就会弯曲，非常柔软。

如果我说吸管可以插进土豆，你会信吗？

首先，我用手用力按住土豆，记住，一定要按住了，然后拿起吸管用力握紧，高高举起，快速插向土豆，一刹那间，我自己都还来不及看清手的速度，吸管已经插进了土豆里。我用尺子量了量，大约插进去了四厘米。知道了吗？即使吸管是软的，只要力气够大，速度够快，也可以插进坚硬的土豆。如果不用力气。慢慢的往里插，没了速度和力度的吸管是很难插进土豆的。

由此我想到了我身边的同学，有学习优秀的，也有学习落后的，但是学习落后的就永远学不好吗？不是的，只要他肯努力，坚持每天让自己进步一点点，持之以恒，一定可以赶上学习优秀的同学，甚至超越他们。同样的，如果学习好的同学骄傲自满，上课不认真，学习不努力，成绩也会降下来，成为学习落后的学生。

努力和坚持是学习的法宝，是吸管的力度和速度，只要定好目标，就一定能达成。

软与硬的较量

记一次实验作文6

早上，我已经起了床，早早地吃好了早饭，我看了看时钟，打开了电视，调到了40频道，观看我最爱看的节目——《无厘头科学研究所第二季——吸力特辑》我在节目中看见了一个“虹吸原理实验”觉得很好奇，便准备做一下这个实验。

我按照节目里说的做：先找出一条很长、很宽的毛巾，再找了两个大脸盆，把其中一个脸盆装满水，另一个脸盆则空着，之后，再拿一把椅子，材料就大功告成了，可以开始我的“虹吸实验”了。

我先把那一把椅子放在浴室的地板上，再把其中一个装满了自来水的脸盆放在椅子上，把另外一个空脸盆直接放在地板上。这时，妈妈看见了，不解地问在浴室里的我：“儿子，你在干什么？”“我正在做一个…‘虹吸实验（或叫高压反应传输物理实验）’。”我回答道。没想到她态度一变，对我说：“你千万不要弄得地下全是水哦。”“哦，我知道，放心吧。”我一边起身，一边说道。我突然发现了放在一旁的毛巾才知道自己原来少了一个步骤，我急忙用毛巾把脸盆连了起来，才舒了一口气，便走了。

我一出来，爸爸便问我道：“实验成功了吗？”“我还没有做完呢。”，我接着说：“不过你怎么知道我在做实验呢？”他说：“我刚才听见了。”说完了话，我坐下与爸爸一起继续看电视，过了三个小时后，我打开了浴室的门，我一看，惊讶了：高脸盆里的水已经没了，而低脸盆那里却装了满满的一盆水，我跑到外面打声喊道：“我成功了！我成功了！我成功了！科学真的是太有意思了！”。

我觉得不仅是虹吸实验，所有实验都很有意思，科学真是太伟大了。

记一次实验作文7

一提到蚂蚁，我们都会联想到那黑不溜秋的小东西。它们总是无处不在，总是搬走人类吃剩的残渣，但是它们见了水总会乖乖让道，可以说水是蚂蚁的天敌。

有一次，我一边哼歌一边去倒牛奶，无意间看见地上有几只小蚂蚁，我家在一楼，出现蚂蚁也很正常，所以并不在意，任由它们爬来爬去。

突然，刺耳的电话铃声响了起来。我手一抖，几滴牛奶洒了出来。我无奈的叹了口气，在接完电话后提着拖把来“救场”。

咦，不对啊，几只小蚂蚁怎么还津津有味的吮吸着牛奶呢？牛奶明明是液体啊，为什么蚂蚁怕水而不怕牛奶呢？我真是百思不得其解。

难道这些蚂蚁不怕水？想到这里，我的好奇之火被点燃了。

实验开始了！

首先，我在保证不伤害蚂蚁的情况下迅速将牛奶擦干净，将他们禁锢在一个小圈里，取来一些水，在蚂蚁周围画了一个圈。

然后放了那些小生灵，只见它们快速地朝一个方向爬着，还挺像一类士兵服从长官的命令向一个方向进发的！转眼间，他们便来到了“小水塘”，下面就是见证奇迹的时刻了，它们…它们在水前面停住了并沿着水的内围不断地转圈！

这是什么吗，我还以为发现奇迹了呢，原来蚂蚁还是那么怕水啊，真是枉费我的心血。

放了这些小生灵后，我一直在想：为什么蚂蚁在遇到水和牛奶时的反应截然不同？

也许，这是刻在骨子里的一种习惯，就像兔子天生怕狼一样，水经常冲散它们的巢穴，夺走它们的伙伴，在它们的记忆中，水是无可冲破的阻碍，而牛奶香甜可口，是它们的食物。

但它们从来没想过，如果水真的那么可怕，又怎么会有那么多事物离不开水呢？

上一辈的教育也许是对的，但为什么不试试看冲破阻碍呢？要知道，只有冲破阻碍才会有更大的发展空间！

记一次实验作文8

今天科学老师在空中课堂上给我们布置了一项作业：动手做一个叫纸片托水小实验。我心想：老师是故意逗我们玩儿的吧！一张薄薄的纸片怎么可能托住一杯满满的水和一个重重的杯子呢？但是老师一般不会对我们开玩笑的呀！我的脑子里充满了疑惑。

为了验证这个实验，我决定动手试一试。我按照实验的要求，提前准备了一个玻璃杯和一张白纸。准备好了这些材料，我就迫不及待地开始做实验啦！我先小心翼翼地往杯子里倒满清水，然后将白纸盖在杯口上，再把杯子朝下倒立过来。

啪杯子里的水一下就倒了出来，洒在桌子上。纸片并不能托住水！难道是哪里出了问题？我马上打电话联系了陈子昂同学，跟他说了我的实验结果。陈子昂的实验步骤和我的一样，但结果和我刚好相反。为什么会出现两种不同的实验结果呢？我百思不得其解。妈妈看出了我的疑惑，微笑着说：再试一次，也许答案就自动出现了哦！对，老师也说过绝知此事要躬行。于是，我又重新倒满了一杯水，将白纸盖在杯口上，这次我还用手掌轻轻按了一下白纸，使白纸更加紧贴，最后轻轻地把杯子倒立过来。这时候，神奇的事情发生了！杯子里的水竟然一滴都没有流下来。一张纸真的能托住满满的一杯水。老师的结论是对的，她并没有骗我们。

可是一张又轻又薄的白纸为什么可以托住一整杯满满的水呢？我觉得太神奇了。做完了实验，我马上在《百科全书》上找答案。找了一遍又一遍，终于找到了。我告诉你们答案：水杯装满水的时候，气压为零。大气压对纸片形成向上的压力，这个压力大于水对纸片的压力。所以，纸片紧紧粘住杯口，杯中的水不会下流。

同学们现在你们知道一张白纸为什么可以托住水了吧！大家快动起手来做一做这个有趣的实验吧！

记一次实验作文9

今天，老师布置了一个让我们自己动手做的小实验。用铅笔一侧摩擦报纸，报纸就可以贴在墙上。我看了老师布置的作业，心里想：这肯定特别有趣。我随手拿了一张纸和铅笔，开始准备做实验。

我首先把纸张用手扶着铺在墙面上，然后用铅笔的一侧使劲摩擦，我心想：这么简单吗？对我来说可真是小菜一碟！我边想边松开了扶着纸张的手，啪！纸张竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望着地上的纸，脑子里全是问号。我又看了老师发的实验步骤。没有错呀！纸张怎么会掉在地上呢，我百思不得其解。最后向老师和同学们求助，心想：可能是这个实验不成立。可同学们都做成了，这是怎么回事呢？这时，老师提醒我说：一定要用报纸，报纸不要太大，要在光滑的表面上做实验！我听了，恍然大悟，原来是因为我没有仔细读清楚老师发的实验要求，随手拿了张白纸，所以才没有成功，看来认真读题真的很重要！我又重新找出报纸和铅笔，准备再做一次实验。

我拿起报纸，剪小一些，然后走进厨房，在光滑的墙砖上做实验。我还是用一只手扶着报纸，一只手用铅笔摩擦报纸表面，感觉差不多了，我小心翼翼的松开了那只扶着报纸的手，哈哈！报纸没有掉下来，反而像被吸盘吸住一样粘在了墙上，实验成功了！

我的实验虽然成功了，但是报纸为什么会粘在墙上呢？经过研究，我发现原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电。当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的，所以报纸与墙壁吸引在了一起。

这个实验是不是很有趣呀？如果你也想试试的话，就抓紧时间去做吧！

记一次实验作文10

星期六下午，我和爸爸在家里做了一次有趣的实验：能浮水的鸡蛋. 准备的材料是：生鸡蛋一个，一只玻璃杯，一把勺子，食盐一袋，大半杯清水。

实验开始了，我认真地看着爸爸的一举一动。只见爸爸首先端起已经准备好的大半杯清水，然后把鸡蛋放入杯中，鸡蛋像被爸爸使了魔法似的立刻沉入水底，真奇怪!爸爸转过头问我：“我们怎么才能使鸡蛋浮出水面呢?我看着那袋盐，调皮地说：“噢，我明白了，是用盐，对吗?”“是的，真聪明|”爸爸说完，就拿起勺子挖盐，一勺一勺地往水里加，水里的鸡蛋依然纹丝不动，不肯浮上来。我有些不耐烦地用勺子在水中搅了搅，还是没有动静，我垂头丧气地对爸爸说：“算了，我们别做了，我看鸡蛋是不会浮上来的。”爸爸摆摆手说：“可能是盐不够吧|”听爸爸这么一说，我觉得有道理，就把盐倒进水里一半搅了搅，然后坐在一边等着奇迹出现，不一会儿，奇迹发生了，鸡蛋慢慢向上浮，一个原本在水底老老实实呆着的鸡蛋，竟然不安分的慢慢浮出水面，调皮的伸出了头。

“实验成功了!”我欢呼起来。通过做这个实验使我明白了一个道理：原来鸡蛋的浮沉和水溶液的密度有关，因为液体的密度和浮力是成正比的，所以水中加入食盐后，密度增大了，浮力也增大了，鸡蛋就浮上来了。

记一次实验作文11

人就是为探索而生的。从居无定所，到安居乐业；从茹毛饮血，到追求光明，无一不是探索的结果。正是因为探索，我们才有了今天的文明。现在，就跟大家讲一讲我的小探索。

记得有一次，我在一本书上看到鸡蛋能在盐水中浮起来，就怀着好奇心，开始了实验。

我拿来一杯清水，一根筷子，一袋盐还有一个鸡蛋。我先把一小撮盐倒入清水中，用筷子搅拌了一会儿，再把鸡蛋放进盐水中，可奇迹并没有出现，鸡蛋稳稳地沉入水底。我有点怀疑了：书上说的应该不会是骗人的吧？肯定是盐放少了，要不再试一次。我把鸡蛋从杯子里捞出来，又加了一小撮盐，搅拌……，放入鸡蛋但依然没有浮起来，我彻底怀疑了：难道书本真的骗了我？试最后一次吧，我就狠狠地加了一大把盐到杯中，用筷子在里面搅拌搅拌……，鸡蛋开始一浮一沉地跳动，最后竟然真的浮起来了，还有一点点露出了水面。“我成功了！”我挥着双臂兴奋地跳来跳去。过了一会儿，我的心里又冒出了一个问号：鸡蛋为什么会浮在盐水中呢？我带着心里的问号翻起了百科全书。原来，水中加了盐，水的密度就会上升，只要盐水的密度比物体大，物体就可以浮在盐水中。人不能在普通的海水中漂浮，却可以在死海中漂浮就是这个原理。

尽管这只是我的一个小小的探索，可这个探索说不定就是我对未来科学研究的开端。古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们都应该怀着一颗探索的心来探究生活中的点点滴滴。

记一次实验作文12

人的一生中会做无数次实验，在实验前需要准备各种实验器材，可我这一次做的试验很特殊，并不需要准备任何器材，因为我这次是在电脑上做实验。

最近，爸爸在电脑上安装了一个叫“仿真物理实验室”的程序，挺有意思的，可以不需要任何器材就可以在电脑上做实验，我十分感兴趣，马上就做了一次有趣的实验。

打开这个程序是一个网格状的界面，马上弹出一个菜单让你输入网格的比例尺。输入之后，就可以开始做实验了，有一个物品菜单，可以选择实验器材，如：小球、轨道、斜面等等。我选的器材是：一个垂直于地面的圆环形轨道和一个小球。我先把小球移到紧贴轨道、并且与地面有一定高度的位置。我按了运行按钮，可奇怪的是小球并没有像我想像的那样沿轨道滚下来，而是纹丝未动，我百思不得其解！这时爸爸笑了笑，对我说：“这是没有设定地球引力的原故呀！”我恍然大悟，于是增加了重力，然后马上迫不及待的按了运行按钮，果然小球沿轨道滚了下来，到达最低点时它并没有停下来，而是因为惯性，继续向轨道另一边运行，越滚越高，终于滚到了最高的位置，然后又滚落回来，就如同钟摆一样，在圆形轨道上往复运动。这样往复了好多次也不见停下，我又疑惑起来：按现实生活来说，小球应该越滚越慢，最后停在轨道的最低处才对呀？我好像有了一丝灵感，于是增加了“阻尼介质”，相当于增加了各种阻力。这一次果不其然，小球果然越滚越慢，最后停在最低位置。

虽然这只是一个模拟实验，并没有自己亲自动手，但它仍然给我们展示了栩栩如生的实验过程，就如同身临其境，亲自参与一样，不信你也可以试一试！

记一次实验作文13

中午吃过饭，我坐在椅子上看作文书，看到了一篇实验文，说纸杯里盛了水还会燃烧，我偏不信这个邪。准备做一场实验。

先准备实验工具。打火机、一次性纸杯、一些水，再把水装进一次性纸杯里，一切准备好，我想：万事俱备，只欠东风了。我倒要看看到底是纸杯强还是火焰强。

实验开始了，我拿来打火机向纸杯边边点火。火苗一开始还很小，逐渐变大了起来，火焰一圈圈的吞噬纸杯，刚才还干干净净的纸杯，现在已经烧的变成了灰烬，烧到水的那个地方便不燃了，装水的那一部分，完好无损，上面的部分被火燃尽了。我想：这应该是没有被烧掉的那一/部分，装了水的原因。如果没装水的话，会不会着火?我又拿了一个纸杯，也在边边上点着火火焰就像一条大蛇一样贪婪地舔着纸杯，这次不比第一次一样纸杯直接被烧成灰烬，这个书上的实验结论完全一样。

但是这是为什么呢?我忍不住好奇，上网查了一下资料。原来纸杯燃烧，是因为打火机的温度是纸杯的燃点。再加水之后放到火上，水会加热沸腾，而沸腾的水温度就不会再升高，只能达到100摄氏度或100摄氏度以下，并不能达到纸杯的燃点，所以加水的纸杯不会被点燃。

书上虽然告诉了你结论，但没有实践，那这个结论就并不是最完美的结论。

记一次实验作文14

在读三年级的时候，我看过一本有趣的书，这上面写着：乌龟被镜子一照，就会撒尿。我想证实这件事是不是真的，就想做个实验。于是，我千方百计地到处找乌龟。找了十几天，还是没找到。“哎，难道我们这穷乡僻壤，连乌龟也不来安家?”我发愁道。

爸爸知道了我的心思，便对我说：“明天我们上菜市场转转，花钱买一只。”我高兴地一蹦三尺高：“太好了，你真是我的好爸爸!”

可转了半天，连乌龟的影子都没有看到，鳖倒是不少。唉，怎么办?我灵机一动：既然没乌龟，那就用鳖代替，反正它们长得差不多。我为自己能想出这样的好点子颇为得意。

把鳖买回家，我把这小家伙洗干净，便开始做实验。我拿来一面镜子，把镜子放在鳖的正前方，再把鳖翻过来。只见鳖并不撒尿，而是把头和尾巴，以及四只脚缩进壳里。怎么没反应呢?我想：大概是头缩进壳里的缘故吧!我便找了根小棍子，轻轻敲打它的腹部，但它不但没伸出头，反而缩得更进了。我使劲用力敲打，还是不奏效。我找不到更好的办法，只好静静地等待着。等了好久，鳖终于耐不住寂寞，慢慢伸出了脑袋，接着是尾巴和脚。咦，怎么还是不撒尿，我彻底失望了，自言自语地说：“小家伙为什么不撒尿呢?可能是书上写错了?”

爸爸语重心长地说：“别泄气，可能是你的实验还存在问题。比如，书上说的是乌龟，而你用的是鳖，知道了吗?”我若有所思地点了点头。

这次实验虽然失败了，但它让我懂得了有些事情看似容易，但做起来很困难。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”书本上的知识，必须经过实践，才能变成真正的学问。

记一次实验作文15

耶！我的实验终于做成功喽！唉，这个小小的实验真是费了我不少心思。

国庆节放假在家，看到电视上有个实验节目，用一张纸把装满水的杯子盖住，手压在纸上，将杯子倒过来，然后手从纸上拿开，水竟然没有流出来！带着满脑子的疑惑，我也打算试一下。

我找来一个玻璃杯，装满了水，用一张比杯口大的白纸堵住杯口，水被“关”在了玻璃杯里，我右手按住白纸，左手慢慢地将杯子倒了过来，可淘气的水不愿被“关”，偷偷流出来一点，越流越多，最后“哗”的一下，全流出来了。怎么会这样呢？我去问爸爸，爸爸说可能是水放得不够满，这次放满水，再重新做一遍看看。有了爸爸的提醒，我信心百倍地重新开始了。这次把水装得满满的，盖上白纸，使劲按住，小心翼翼地将杯子倒过来，大气都不敢喘，生怕重蹈覆辙。我胆战心惊地把捂住杯口的手拿开，奇迹发生了！盖在杯口的白纸竟然纹丝不动，牢牢地粘在了杯口！成功了！

可是，水为什么不会掉出来呢？我特地查了一下电脑，原来这和大气压有关。因为杯子里面全是水，杯子外面是空气。空气有大气压，这个压力相当大，远远大于杯子里水的重量，它压着纸，托住了杯子里面的水，水就不会流出来啦！科学真是奇妙啊！

这次实验让我收获很多，不仅锻炼了自己的动手能力，也增长了科学知识，培养了科学兴趣，以后我一定多动手做这样的实验。

憋尿作文

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我整理的憋尿作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

憋尿作文 篇1

9月18日 天气晴

叮铃铃，上课铃打响了，哎呀！刚才下课只记得玩，忘了上厕所，可是现在上厕所时间不够，那现在只好忍着尿上课了。

开始还好，可是现在越来越急，我想跟老师请假，那老师肯定会说下课去哪了，不去上厕所。突然窗外刮来一阵风，接着我就打了一个寒颤，我关上窗，用衣服盖住肚子，越来越急了，我的屁股在椅子上挪动着。

我时不时看一下钟，心里想着下课踢足球的开心事，可是不到半分钟，尿就好像要出来了。我把两条腿夹紧，这样子好受一点。

我急的弯起了腰，然后我挺着背假装听课，可是受不了又驼着背靠在椅子上，两条腿不停抖动。我心里想着老天爷你行行好，让时间过快点，下课快快响起吧！人们常说：“光阴似箭，日月如梭，”可是现在时间为什么变得这么慢，我又看了一下时间，还有三分钟，时间一分一秒的过了，我做好了跑步的姿势。20 19……5 4 3 2 1。

打铃了，老师说下课了，我连起立都没，就像箭一样冲出教室，……真舒服，我再也不贪玩了。

憋尿作文 篇2

“今天你得给我好好反思反思，这学期你已经几次没完成预习作业了？整天只顾着玩，这样怎么能提高成绩呢？”教室里传来了一阵呵斥声。我低着头，感觉全班同学的目光像聚光灯一样向我射来。我脸上火辣辣的，恨不得地上有条缝钻进去。哎，我已经第N次犯这种毛病了，没完成作业被老师批评是理所当然的。

可是人有三急啊！这不，课上了一半，突然有了一股要“喷射”的感觉。糟了，大课间活动只顾得玩，忘记上卫生间了！要是以往遇到这种情况，我会马上举手向老师请假上厕所，毕竟公事不如私事急呀！可是今天不一样，我是个犯了错的孩子。我想：还是再忍一忍吧！老师的课刚刚讲到了高潮，怎么好意思打断她呢？更何况我犯了错，老师气还没消呢！于是我就强制自己憋着尿！

时间就像沙漏里的沙，一点一滴地流着……天哪，今天的时间怎么过得这么慢呀！离下课时间还有10分钟，我已经快憋不住了，憋得肚子都有些疼了！呜呜，再憋我就要尿裤子啦！听说憋尿有害健康，如果留下什么后遗症，那可亏大了！哎，都怪我，昨晚只顾着玩，把作业给忘了，大课间又只顾着玩，忘了上卫生间了，都是贪玩惹的祸呀！

老师的嘴巴还在一张一合，不时有同学举手回答问题，可是他们说什么我一个字也没听进去，我的心里只有个盼头：时间啊，你快点儿过吧！快点儿下课吧！

“下课时间到了……”终于，广播响起来了！不等老师喊下课，我蹭的一下站起来，像一颗出了镗的子弹，在老师和同学愕然的目光中冲出教室，向厕所飞去。活人不能被尿憋死呀！

终于把憋在肚子里的废水清理干净，我就像获得了新生一样，浑身轻松……也许回教室迎接我的又是一场暴风雨和目光浴，但这已经不重要了！

憋尿作文 篇3

“不好，我要撒尿了。”我连忙向厕所跑去。偏在这时，要命的上课铃声响起来了，我忧郁了：去还是不去？最后，我咬咬牙，转身向教室奔去。

上课是，我的小腹鼓胀胀的，难受极了，好几次想站起来对老师说，又害怕让同学们嘲笑。最后，我狠下心，面子要紧，一定要挺住。这下可惨了，椅子上就像有一根钉子，使我浑身不自在。讲台上，老师正神采飞扬、滔滔不绝地讲着，我却什么也没听清。只盼望能出现奇迹：老师突然宣布下课。

我屏住气，死命地夹紧腿。但依旧无济于事，我觉得小腹已鼓胀得马上要破裂了。

终于，悦耳的下课铃声响起来了。我立即摆好向外冲的架势，可是老师不知我的苦处，竞慢条斯理地布置起回家作业。我终于忍无可忍，像一阵旋风似的冲出了教室。

憋尿作文 篇4

我今天早上和平时一样，都是准时来到候车点等候上车。

就在这时候，突然看见一只黄毛小狗晃晃悠悠得从远处跑来了，它先汪汪地叫了几声，好像在向我ss。然后这只小黄狗就昂着头，跑到电线杆旁，只见它急忙抬起一条腿，准备撒尿。突然，它又把腿放下了，原来，来了一只母狗吧，所以又憋住了。过了好一会儿，那只小黄狗见母狗走远了，才又回到电线杆旁，重新抬起右腿，舒舒服服地撒了一泡尿。俗话说人有三急，而这只小狗为了脸面：憋了这么久不尿出来，真是了不起啊。

通过今天早上小狗憋尿的这一幕，让我觉得有趣极了。

憋尿作文 篇5

话说人有三急，我觉得尿急最急，许多人都受尿急的困扰。

下课时分，本来是去大小便的，但是我们学校那厕所离教室远得不得了，我也没什么尿，也就不去了，在教室里聊聊天，上课一打铃，同学们就纷纷回到自己的座位上，我还奇怪了，这铃一响，我这尿也就来了，我刚想去，忽然又想道：“黄老师曾经说过谁上课的时候还没有回来，就在外面罚站，虽然现在没有几个人罚站，但是，我还是不怎么想被罚站，算了算了，本人憋尿功练到第八级了，可以忍耐的，忍住！”

回到座位上后，发现本人同桌也尿急，看来是同胞，私下商量：“咱真的要等到下课？”

“废话！我可不想被罚站……而且……老师已经来了。”我回头一看，老班严肃地从教室外走了进来，唉，这下子，要上课时去厕所更是100%不可能。

这尿是越来越急啊，同桌说：“静下心来，慢慢就好了。”可是，我尿急，怎么静下心啊？除非他打我昏穴。越等待越急，喃喃道：“快点啊，快点啊，40分钟，快点下课啊，快点啊！”

这当儿正是火烧眉毛，坐都坐不稳，翻来覆去的，老师看我这么怪，点了我一下名字：“谢泽丰啊，你应该好好听课啊！”

“这……我……我一定好……好……听课。”好不容易说完这一句话，不然我早就大叫：“我尿急！”不过我还想见到明天的太阳呢，问了问同学时间，同学竟然说还有15分钟下课！

15分钟，度日如年啊，如果让我以每秒50公里冲去厕所，我的速度一定达到，我不就是早上喝了一瓶牛奶和一杯珍珠奶茶啊，怎么这么多尿？这节课，我一直都没有听好，到了最后五分钟，更是急死了，一直捏着手心憋着，到了最后一分钟，我简直就到了倒数，下课铃一打响，我就飞地一下子蹦了起来。

老师一喊下课，我以每分钟80公里的速度冲去厕所，速度可以超过刘翔了，刚到厕所，出了厕所，感觉好轻松，一切又变得那么美好……

憋尿真的很难受，下次我一定不喝这么多水了……

憋尿作文 篇6

“铃———”终于下课了，我小便已经忍了一节课了。我三步并做两步地跑到楼下女厕所，没想到人这么多，还排起了长队，我真想插到前面去，我就跑到前面的一位姐姐对她说：“姐姐，能不能让我先排到你这里，我尿急啊！”那姐姐说：“不行，我都已经排得很长时间了！”哎，没办法，我就去找另外一个姐姐：“姐姐，你的位置能不能让我排一下啊！”“不行，你自己去排！”无奈之下，忽然看到前面有一个一年级的小妹妹，我灵机一动，说的软声软气的，“小妹妹，姐姐现在很急，你先让一下，好吗？”“不行，难到你还不知道先来后到的规矩吗？”哼！算了，自己排。

时间一分一秒的过去，终于轮到我了，“铃———”上课了。我只好先回到教室，不然，老师会骂的。“三峡的山好奇啊，蔌门像刀砍剑劈......”教室里传出了琅琅的读书声，我都不想上这节课了。在做课堂作业的时候，我跟老师说了一句：“老师，我想上厕所！”老师说：“这是课堂，以后不能这样了，去吧！”听到这句话，我如释重负，飞也似地奔向厕所，平时避而远之的地方，今天却变成了宝贝似的，哈！这下可没人跟我抢位置了吧，爽，真爽，不用再忍受痛苦了吧。

憋尿这么小小的事情中都能给将你搞得“天翻地覆”，更别说大事了！

憋尿作文 篇7

那是在我小学三年级的暑假，妈妈带我到陕西太白山去旅游，那是我第一次坐大巴走那么远的路，虽然天气很热，但我很兴奋。

中午，我们全车人在一个服务区吃过中饭，又开始乘车驶向目的地。下午两点左右正是热的时候，车外的空气感觉都是烫手的，车内虽有空调，但空气也很闷热。我中午虽吃的很饱，但路上又喝了两瓶爽口饮料，妈妈劝我少喝点，我还不乐意呢。车上四十几人一部分在睡觉，一部分在聊天，还有靠窗的一部分人欣赏着车窗外的风景。我也不例外，东瞅瞅西看看。

不好！我的肚子好象有点感觉，想上厕所。嗯，还行，能憋一会，也许一会儿就到下一个服务区了。又过了大约半小时，我肚子的感觉更明显了。我这时才董妈妈为什么让我少喝点饮料了，原来上厕所不方便阿。又过了十来分钟，我肚子的感觉更强烈了。膀胱的存储空间是有限的阿！我真有点后悔喝那么多。

我夹紧双腿，脚尖不停点着车厢底。憋得有点难受。车又行了大约十分钟，我开始烦燥了。坐立不安，一会扒在座位上，一会抱着前面座位的后靠背……此时的我也没心思欣赏车窗外的美景了，甚至有点狂躁。

妈妈问我是不是尿憋的'，我使劲点点头。这时妈妈离开座位，向前面司机的方向走去。妈问司机离下一个服务区还有多远，司机说：“大约四五十分钟吧”。妈又问：“能不能停车让孩子下去尿个尿”？回答是“高速公路不能停车”。妈回到座位上，告诉了我司机的话。这一憋又要将近一个小时，别提多难受了。我肚子的感觉都有点胀痛了。我想大巴车上怎么也不安装个小厕所阿。真是要人的命阿！我把头靠在妈的胸前，顶来顶去，妈妈开始也没办法，看我难受的样子，猛然想起了什么。妈拉开手提包，拿出了一大叠卫生纸，擦汗毛巾，一个小塑料带让我就地解决。天哪，我感觉这更难。痛苦经历阿！

你能猜出我怎么解决的吗？我真有点害羞，不想告诉你。

我蹲下身，怎么也放不出水来，真急人，真是憋的太难受了。妈说：“前面是隧道，赶快尿，唉！错过黑暗的机会了，我的膀胱快爆裂了。我都哭了，妈说：“前面又是个隧道，赶快尿，老天，水终于趁着黑暗放了，真幸福阿。

憋尿作文 篇8

前些日子，我们的老师拖了一点课。课一结束，我风驰电挚般地跑出教室，想赶紧到厕所痛痛快快地撒尿。可是，那熟悉的钟声偏偏在这个时候敲响了，无可奈何的我只好垂头丧气地回到了座位。

刚开始上课时，我还能憋得住。 憋啊，憋啊，渐渐地有点控制不了了。尿意阵阵袭来，我只好把两腿紧紧地夹在一起，像被胶水粘在一起似的，双手紧紧得堵着“闸门”。两只眼睛瞪得大大的，盯着老师，脑子一片空白，不知所云。就这样我憋了一会儿，感觉舒服些的时候，便慢慢地松开了手脚。可是，好景不长，尿意又袭来了，这回来势更猛，差点夺“闸”而出，我赶忙又夹紧双腿，膀胱似乎波涛汹涌，使我的身体不断地颤抖。我自忖：“哎呀，我怎么这么倒霉，这种事怎么偏偏让我给撞上了呢？可千万别尿裤子，那脸丢大啰。”我努力不去想它……

“叮铃铃”这耳熟能详的钟声又敲响了，我如释重负，箭步如飞地冲出教室，投奔厕所的怀抱，顾不上找准方位，痛痛快快地“泄洪”。这下舒服多了，我心想：真是差点活人让尿给憋死。

憋尿作文 篇9

上午，下第一节语文课后，我刚想去上厕所，谁知数学老师叫住我说：“邓亚菲，帮我把作业抱到教室去！”我一听，赶紧抱起作业本就往教室快跑。刚放下作业本，“丁零零，丁零零......”讨厌的上课零。

我的老天！完了！完了！我又往教室跑去。数学课讲得很精彩，可听着听着，那没来的及解决的尿就开始一阵紧似一阵地折磨我，我的脑子里只有一个念头：赶紧下课我一会儿磨磨桌子脚，一会儿在地上用力地踩，两条腿不停地蹭来蹭去。大慈大悲的观音菩萨、法力无边的路来佛祖、救苦救难的耶稣啊，保佑我吧！救救我吧！我心里不断地念叨着“憋住！憋住！

不好，“大坝”就要“决堤”了！我急得都快要哭出来了。这时，那清脆悦耳的下课铃终于响起了！“同学们，下课。”老师的话音刚落，我立刻冲出了教室！解决了问题，真室舒服舒服啊！多谢各路神仙，多谢那救命的下课铃！

憋尿作文 篇10

做完课间操，回到教室吃完早点，我起身准备上厕所，讨厌的上课铃声却在此时打响了。完了！完了！我怏怏地返回座位。

数学课上得很精彩，听着听着，那没来得及解决的尿开始一阵紧似一阵地折磨我。我实在憋不住了，想向老师请个假。刚想举手，一个念头却突然闪过：老师正讲得眉飞色舞，这时候我却大煞风景地说出一句上厕所的话，会不会惹得老师生气？老师一怒之下会不会把我这个数学组长撤职了？不行不行，这个组长可是我目前为止当得最大的一个官，绝不能因为一场尿就飞了。于是我不停地对自己说：“忍住，忍住”。

可那尿意实在太强烈，我一会儿左腿搁在右腿上，一会儿右腿搁在左腿上，两条腿不停地蹭来蹭去。不好！“大坝”就要“决堤”了。当着这么多同学的面尿裤子比“组长”被撤掉更让我受不了。我再也忍不住，举起了手，可是李老师却转过身子在黑板上写起了题目。

“好，我们一起来做做黑板上的题目。”老师每讲完一题，我小便的欲望就强烈一分。天啊！地呀！我的神哪！请你们让下课铃声快快响起吧。我急得都快哭了，终于什么也不管了，“噌”地一下站了起来。“哦，陈浩宇，你来讲讲这道题该怎么做？”估计老师看到很少举手的我居然也举起了手，很高兴地喊我发言。我哭笑不得，只好把这一题的做法讲了一遍。

下课的铃声终于响起，随着一声无比动听的“下课”，我像离弦的箭般奔向了厕所……

憋尿作文 篇11

数学课下课，我的上本作业还没写完。

我有点儿想上厕所，但更想快一点完成上本作业，就没有去上了。

做操的铃声响了，我还在做上本，一直到洪老师来叫我们出去时，我才赶紧冲进队伍里。

这时我很想上厕所，但是我们的队伍很快就要走了，我如果上完厕所后赶不上队伍怎么办？还没等我想好，队伍开始往前走了，现在即使我确定去厕所也不容许了，一个上厕所的机会从我眼皮下溜走了。

我越来越想上厕所，觉得肚子越来越胀，很不舒服。但已经要做操了，我不敢向黄老师请假上厕所，只能忍着。

终于挨到做完操，当我以为终于可以回去上厕所时，卢校长上台了，我的个妈呀，这还让不让人活了呀？我气得牙齿痒痒，如果我有胡子，胡子肯定被气得立起来了！可生气有什么用呢？唉，我只能等！上天还是眷顾我的，卢校长只讲了五分钟左右就放我们回教室了。

一回到教室，我用我最快的速度冲向厕所，可厕所旁的楼道口突然冲出来几个人，都快把我吓尿了，还好我及时刹住了才没撞上。我小跑着打开了厕所门，上完厕所的我蹦蹦跳跳地回到了班级。

憋尿的滋味可真不好受！

憋尿作文 篇12

今天也不知怎么回事，才刚刚上课，我就想去“地狱”（哈哈，只是因为厕所实在是太臭了，所以称之为地狱），可是我有不敢告诉“马老”（其实，马老师也只有三十几岁而已，可是心老拉），因为有一次，我们班的刘盈盈在上课时，想去厕所，不得已，只好去跟“马老”“谈谈”她说：“马老师，我.我想去厕所，我实在是顶不住了！”可是，事情往往不是她想的那样，马老师以一秒钟100个字的速度，对刘盈盈进行了“个人教育”。可是皇天不负有心人，马老师讲完了她一直认为很有成果的“教育”后，还是答应刘盈盈去“地狱”的请求（这话说起来，咋怎么别扭呢？好了好了，不说，接着往下），可是，天有不测风云，刘盈盈正当兴高采烈得一边走一遍欢呼时，“马老”却冒出一句冷不丁的话：“刚才出去了，就别进来！”晕！刘盈盈，有你好受的了！

可是今天换做我，我可不想再走刘盈盈这条路了！哎！怎么办啊！可是旁边的同学纷纷凑头过来，出谋划策，“叶儿啊，要不和“马老”承认吧！”（你这说也不等于没说吗！哎哎哎！，我干吗要去承认，承认什么呀！去WC也是错？）“叶儿，要不，你就拉在瓶子里吧！”（天哪！亏你想的出来啊！我可还是女生耶！那我的面子往哪阁啊！）“叶儿，要不你就数数？”

或许这是个好办法，用的是“缓兵之计”啊！接下来，“马老”说什么，我都听不见了。“1.2.3.4.5.6.......我一个人看着天花板，（我不是疯子）。

“温柔”的铃声响了！我欢呼！

啊！憋尿，可真不容易啊！

以“堵”为题作文 600字左右 文体不限

①交通拥堵，人群拥堵等，此类可写记叙文...

【如】某次去菜市场，看见人群拥堵围观，你去看热闹，然后引出中心事件（最简单的就是写老奶奶摔倒，然后大家冷眼旁观，而一个微末的小角色去搀扶了她）.....之后写事后感悟...

当然中间具体事件你可以自己安排，写的曲折跌宕当然更好..

②生活中的堵，最长说的不外乎堵心....可写散文，可写议论文...

生活如人饮水，冷暖自知，但是人们往往会长时间的纠结于一件小事，这就算是堵心....为了过日子，为了感情，为了金钱等等......此类堵也是生活中的堵...

具体怎么着手看你了....

基本思想导向就是劝解人们看开点，客观点，豁达点.....不要实施纠结....徒增烦恼云云……

给你几篇范文：

堵

高三8班 唐畅

华灯初上，京城各大交通干线又堵成一条条停滞的“车河”。困在车里的人们咒骂着无奈着，却都只能对被堵在路上的命运无能为力。这幅天天上演的生活情景如一个生活的隐喻：在身体被堵在路上的同时，我们还让什么堵在了路上？

周云蓬，一个九岁失明的盲人歌手唱道：“别让梦想堵在路上，背上行囊，一个人去远方。”轻轻浅浅的一句歌词，也许太难激起现代人心中的一丝浪花，太难拨动现代人沉重不堪的心弦，然而它却在一个被堵在路上的时刻打动了我。是否有太多时刻，我们人云亦云，让别人的评价与看法横亘在眼前，“堵”住了我们那本该向目的地一路自由翱翔的梦想，然后慨叹不已，继续心安理得地停滞不前，并拿别人的停滞不前作为不行动的借口。

我们太习惯被堵在路上。

我们又总是羡慕那些自由驰骋的灵魂。比如三毛，这个传奇般的女子，年轻时怀揣五美元踏上飞往马德里的班机，她深信“这个世界是要闯的，而我不容许自己停歇”。所以这个自由勇敢的女人走过了繁华的城镇，驻足过荒凉的旷野，在边远的撒哈拉细数梦里花开花落，始终拥有一股旁人难以企及的洒脱和豪爽劲儿。三毛走远了，那个走遍万水千山的浪漫背影，却留给后人太多唏嘘，太多艳羡。翻开三毛的手稿，里面赫然写着：“我的梦想就是——不停息。”她用她整个人生实践了这句话。她没有让自己的梦想因旁人的眼光和评价被“堵”在路上。她的梦想在非洲大陆上空自由翱翔。

“如果不能摆脱囹圄，就跳出来吧。”左拉如是说。在写作事业日趋辉煌的时期，他却远离了衣香鬓影的巴黎，来到静谧悠闲的梅塘隐居。在这里，他能嗅到清晨玫瑰花的芳香，能听到傍晚归巢倦鸟的啼叫。巴黎是拥挤的，盛不下他朴素又盛大的梦想。为了不让梦想被“堵”在喧闹拥挤的巴黎，他选择了安静的梅塘。这里没有高谈阔论、品头论足，这里没有肆意揣测、妄加指责，他的文字更自由，思想也更轻灵。朋友说他清苦，劝他回来，左拉却说他的生活是苦乐自知的。他的朋友可能没有意识到，自己同样成为作家的梦想正在繁华的香榭丽舍大街上停滞不前，而左拉却让他的梦想在静谧的乡间自由奔跑。

不知过了多久，车流依然如故，人们的神色依然如故。我不由得想，我们还要被困住多久？我们的梦想还要被堵在路上多久？

也许只有从此刻行动才能得到答案。

堵

——谁“堵”住了中国科幻的前途？

高三8班 马睿沙

堵，是一种不通畅的状态。交通堵是暂时的，心情堵是可缓解的，可怕的是思维意识上的堵，几乎是难以改变的。如果仅是灵感上一时堵，似乎可感宽慰，最可怕的是思维方式造成的长久的堵，更有甚者，已然不知何为堵与畅的区别了。

思维上的堵有很多种，时下最受关注的则是“创新意识”是否受堵。而于我一孔之见，我以为创新意识有否可以在国内的科幻作品中一探究竟。科幻作品不仅代表了前沿科技的发展方向，也在不断探索技术与人文之间相互辅承的未来。诚然，中国的作家不乏大手笔和极精妙的语言功力，我们早有了中国的托尔斯泰、拉莫斯，但人们除了谈论过去和现在，有几人试着探索未来？我们的阿西莫夫在哪？凡尔纳在哪？未来实现某种技术时，会有人惊叹“这是中国人预言的”吗？

中国科幻界已与西方差开至少二百年的差距。是谁堵住了我们的前途？

首先，官本位、金本位思想堵住了顶级工程师和科学家的思路。国外知名的科幻作家如罗西林兄弟都是知名大学的教授，他们常能在与学生对某一物理现象的讨论中获得灵感，利用不上课的闲余时间耕耘写作。而我们的大学教授也有自己的方式度闲：到某协会挂名，参与各种活动扩大知名度，填满荷包；或者做官，政府和自己都觉得合适。当然，自从国家硬性规定教授每年必完成一定科研任务，或许论文造假还来不及，更休提构思未来了。上述我说似有偏激，毕竟大部分教授还是本分工作，不过他们教课之余大抵更在乎家庭生活，我未见谁退休后投身研究室或科幻界了。相反，西方教授以身为科幻作家为荣，更有安心做专职作家的教授，实在不符合中国的教授的理念。

其次，教育方式造成思维的堵塞。理科生虽然各科都学，但没有实质性的综合。79年恢复高考曾有几年是真正“理科综合应用”，但很快因难而叫停。沦至现在已成三科拼在一起的可笑“综合”。而考试制度下孩子机械做题，难以培养“科学哲学”的素质，他们拥有强大的学科技巧，但缺乏宏观的指导思想。科幻、科普又被斥为闲书，我们的“凡尔纳”已被扼杀于大学前。而大学风气似是“解放”，逃离书海的孩子有几个还真的钻研探索未来？

几经挑选，能够写出有科技水准的作家已寥寥，他们是真心致力于科技的精英才子，真正挚爱技术。但这样的人就很易缺少人文情怀，纯粹的技术派科幻是一百年前被西方所摒弃的。人类应有深远的情怀拥抱星河和未来，不只是技术的征服。思维的单向性如此又堵住了半条前路。

终于，21世纪走出了刘慈欣，他用史诗般的笔触挑战了人类想象的极限，并用深情的目光在超越的同时俯视底层人民。刘慈欣连获八届科幻“银河奖”，让我们在奄奄一息时见到了光芒。中国科幻界将以他一人之力而崛起，是不必怀疑的。但前方路长，让我们鼓起勇气，一同搬开堵在前途的种种障碍。拥有想象的民族，才是永远不死的民族。

堵

首师大附中

当今人们的社会生活，倘若用一个字概括的话，“堵”字可也。出门便遇车堵，学习工作总被事堵，闹得最后人人心堵，有人以为坐飞机便不堵了，偏又不巧遇上冰岛火山灰，无怪乎有人想做流水，一路流去畅通无阻。可是，流水便不曾遇堵吗？

青山断水流 时有九曲十八回

从高山雪原汇聚而下的涓涓细流，在六千余米的落差里，不是一马平川，不知其间有几多高山横亘，岭海断流。但是，谁也不会看到流水被高山堵住。它们依着山形而流，它们不再一心向海，它们迂回，它们走它们能走的路……最终它们到达了。留给世人的，是一道又一道盘曲的问号。

它在问你是否也遇到过无法翻越的高墙，是的。我们每个人都不能避免地遇到前行的阻碍与苦难，但在这堵墙前面，又有几个能鼓起勇气去撞破南墙，又有几个真的能撞破南墙？我想，对于我们平凡的大多数来说，不妨沿着墙根走，只要前边有路，就一定会有门打开的。

朔风凝河道 只待春来冰化时

谁说流水不曾遇堵的？就是平日里奔腾的黄河，到了一二月份也凝结成冰了，失去了流动的自由，不能如往日一样顺畅地飞奔了，该如何是好呢？你看它纹丝不动，日复一日地默默地伫立着，不要为它着急，不知道哪一天上游融化的雪水，便会“轰”的一声冲开它，裹挟着这些堵物，重新奔流起来了。

这与我们的生活是何其的相似啊！遇到堵车时，常听到不息的鸣笛声与咒骂声，可是车子终究也不会畏惧你的痛斥与怒火而变得有序起来。与其做无用功，何不静下心来，等待着状况的缓解呢？要知道春天来了，冰雪自然会消融。人生路上会堵，但一定不会永远堵下去。正是秉持这样一个朴素的道理，无数曾受到迫害的文化人士们，等来了改革开放的春天，也等来了人生的第二个春天。

命途多坎坷 且歌且行解闲愁

也许你不曾下到河滩里去看，河水的身下满是砾石坎坷。但也许你更不曾留心河水的声响，琮琤的歌声是它们前行的伴侣。它们欢唱着绕过青山，呐喊着冲破坚冰，轻唱着汇入海洋。

生命中总有一些添堵的事情，但只要我们心里不堵，始终以乐观轻松的心态面对人生，一切都会过去的。“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，我们为什么不能拥有那番心情？物质文明的进步，不会阻碍我们拥有安恬的心境，只要我们的心里不堵，无论是坦途，还是堵途。

遇到不顺的时候，不妨去看看水。江河也好，湖泊也好，哪怕就是打开水龙头也好，在水的生命中，也经过了很多次的堵，但现在它们如此顺畅安详。人也可以像水一样的迂回、等待、坦然。

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