做完后堵上不让流出来作文,把它堵住不能流出来作文

yuer512022-12-27 12:21:33准备怀孕31

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我做了一项小实验作文

“我做了一项小实验 作文 ”是要写自己做过的一项小实验,必须是亲自做过的实验。那具体怎么写呢?下面我们一起看看这篇《我做了一项小实验作文》。

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我做了一项小实验作文1

1604班 邱悦亚

我做过很多小实验,其中我最喜欢的是“杯子电话”。首先准备好两个杯子一根毛线,一把剪刀,接着拿剪刀在两个杯子的底部戳个洞。再把毛线放在洞旁,用剪刀把线戳进去,然后打个结,不一会我的“杯子电话”就大功告成啦!我兴奋地跳起来,大声喊道:“快去试试,快去试试!”我拿着一个杯子放到嘴边,妈妈拿着另一个杯子放在耳边,我说:“妈妈你听的见吗?”妈妈摇摇头。这是为什么呢?妈妈说你试着把线拉直。于是我和她往后退,等线拉直,我大声说:“妈妈你听得见吗?”妈妈把杯子拿下来说:“轻点,我的耳朵都要被震聋啦!”我们开心的笑了起来,笑声在“杯子电话”里互相传递着。

为什么会发出声音呢?妈妈说声音可以通过固体介质传播,也就是说那条线可以传递声音的波动,所以就能实现通话。

这个实验不但好玩儿,还让我们学到了知识,真开心。

我做了一项小实验作文2

今天,我和妈妈在家里做了一个很有趣的实验。

妈妈告诉我:“用放大镜对着中午最火热太阳,放大镜反光到火柴上,,就会点燃这根火柴。”我听了很神奇,就来做一下实验吧!

首先准备放大镜、火柴、接着把放大镜一面对太阳,一面对火柴,我盯着火柴好久好久,可是他没有燃岀火来、我觉得很奇怪,问:“妈妈,为什么没有燃呢?”妈妈说:“别动,坚持住。”

时间一分一秒过去,我的双手都举酸了,火柴还是没有一点动静,我开始有一点怀疑了,是不是假的,我正想要放弃的时候,突然火柴上冒起了一缕清烟,冒烟了、冒烟了,我的心怦怦直叫。火柴的巨光慢慢燃起了一些红色的火花,噗的一声,火柴上的小火变成了大火。燃起来了,烧起来了,成功了,我兴高彩烈的喊着跳着。

我在这个实验中,知道了火柴可以借助太阳燃起来,只要多做实验,生活中的奥秘就会被我解开,这个实验真让我大开眼界啊!

我做了一项小实验作文3

今天我在语文作文课上跟着老师学做了一个小实验,实验的名字是静电的吸附原理。

老师说做这样的实验,首先要准备碎纸片、尺子和干布等材料。 但是我找来找去,也没有找到碎纸片,我拿起用完的练习本,捡了一张纸,用剪刀把纸剪碎。碎纸有了,还有尺子,很容易就找到了,干布也不费吹灰之力找到了。实验开始了,我学着老师的样子用干布包住尺子不断摩擦,然后快速放到碎纸片附近上,发现尺子把碎纸片吸起来了。我很激动。疑惑不解的问妈妈,这是怎么回事?妈妈回答说:“干布和尺子摩擦会产生静电,碎纸没有电,所以说,尺子子就会把碎纸片吸起来了。”听了妈妈的话,我又去网上查了查,原来这是静电的吸附原理。

我真的非常喜欢做实验,通过实验不但明白了其中的道理,还给我带来许多乐趣。

老师简评:小作者把实验所需要的材料以及实验的经过写的清楚明白,而且通过试验还让自己有了很大收获。

我做了一项小实验作文4

我从一本书上看到“水不一定会从孔里流出来”,大家是不是有点疑惑?确实,我也是这样。所以我做了这个实验。

实验的名字叫做“有孔你也出不来”。实验需要准备几个不一样的矿泉水瓶,一根钢针,一个脸盆,还有必不可少的水。

接下来我们就来做实验啦,我真的特别兴奋!首先我们要拿出一个矿泉水瓶,用钢针在它靠近底部的地方戳一个小孔,可能会有点困难,注意不要戳到手,可以向爸爸妈妈求助。其次用手指把小孔堵住,往瓶子里灌满水,拧紧瓶盖,如果一只手堵着孔,可以和别人一起合作完成哦!接着我们把脸盆垫在下面,堵着孔的手慢慢挪开,不要挤压和晃动矿泉水瓶。我非常惊讶,因为水居然真的没有从孔里流出来!我产生了疑惑:如果我把瓶盖打开,会是怎样的呢?水会从孔里流出来吗?于是,我就充满了好奇,期待,打开瓶盖,惊喜地发现:水从孔里流出来了!但是它怎么越流越慢了呢?

法布尔说过,在对某个事物说“是”以前,我要反复实验,没有任何怀疑。所以我又把瓶盖盖上,又把瓶盖打开,结果都跟以前一样。我又换了好几个不同的瓶子,结果还是一样。通过这样的实验我可以郑重地向你宣布:“是!”

为什么会这样呢?原来,瓶盖拧紧后,空气不流通,气压没法挤进瓶子,所以水就不会从孔里流出来;瓶盖打开后,空气就能挤进瓶子,所以水就从孔里流出来了。那为什么水会越流越慢呢?原来是随着水位的下降,压力变小的原因。

这个实验改变了我的看法,让我学到了知识,而且还很有趣,我喜欢这个实验!

我做了一项小实验作文5

1604班 于新晢

下午放学后,我听到有在人在说“你见过惠出汗的鸡蛋吗”?回到家后,这个问题一直在我脑海里荤绕不散,何不做个实验看看呢?

说干就干!我先从厨房找来一个新鲜的鸡蛋和一个注射器,接着用注射在鸡蛋上钻一个小洞,然后把鸡蛋里的:蛋白、蛋黄都用注射器抽走,再找来墨汁注射到鸡蛋里,最后用注射器往鸡蛋里面注射空气,就大功告成了,你会发现,鸡蛋周围冒出了许多一滴滴的墨汁,就像出汗一样。

这是为什么呢?原来,小鸡在蛋里面业需要空气,鸡蛋的表面一共有7000个左右的小洞,经过空气的挤压,墨汁就从小洞里“跑”出来了。

看,通过这项小实验,我知到了鸡蛋“出汗”的秘密,生活中要多多观察,揭开更多的秘密。

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憋尿作文

在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是我整理的憋尿作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

憋尿作文 篇1

9月18日 天气晴

叮铃铃,上课铃打响了,哎呀!刚才下课只记得玩,忘了上厕所,可是现在上厕所时间不够,那现在只好忍着尿上课了。

开始还好,可是现在越来越急,我想跟老师请假,那老师肯定会说下课去哪了,不去上厕所。突然窗外刮来一阵风,接着我就打了一个寒颤,我关上窗,用衣服盖住肚子,越来越急了,我的屁股在椅子上挪动着。

我时不时看一下钟,心里想着下课踢足球的开心事,可是不到半分钟,尿就好像要出来了。我把两条腿夹紧,这样子好受一点。

我急的弯起了腰,然后我挺着背假装听课,可是受不了又驼着背靠在椅子上,两条腿不停抖动。我心里想着老天爷你行行好,让时间过快点,下课快快响起吧!人们常说:“光阴似箭,日月如梭,”可是现在时间为什么变得这么慢,我又看了一下时间,还有三分钟,时间一分一秒的过了,我做好了跑步的姿势。20 19……5 4 3 2 1。

打铃了,老师说下课了,我连起立都没,就像箭一样冲出教室,……真舒服,我再也不贪玩了。

憋尿作文 篇2

“今天你得给我好好反思反思,这学期你已经几次没完成预习作业了?整天只顾着玩,这样怎么能提高成绩呢?”教室里传来了一阵呵斥声。我低着头,感觉全班同学的目光像聚光灯一样向我射来。我脸上火辣辣的,恨不得地上有条缝钻进去。哎,我已经第N次犯这种毛病了,没完成作业被老师批评是理所当然的。

可是人有三急啊!这不,课上了一半,突然有了一股要“喷射”的感觉。糟了,大课间活动只顾得玩,忘记上卫生间了!要是以往遇到这种情况,我会马上举手向老师请假上厕所,毕竟公事不如私事急呀!可是今天不一样,我是个犯了错的孩子。我想:还是再忍一忍吧!老师的课刚刚讲到了高潮,怎么好意思打断她呢?更何况我犯了错,老师气还没消呢!于是我就强制自己憋着尿!

时间就像沙漏里的沙,一点一滴地流着……天哪,今天的时间怎么过得这么慢呀!离下课时间还有10分钟,我已经快憋不住了,憋得肚子都有些疼了!呜呜,再憋我就要尿裤子啦!听说憋尿有害健康,如果留下什么后遗症,那可亏大了!哎,都怪我,昨晚只顾着玩,把作业给忘了,大课间又只顾着玩,忘了上卫生间了,都是贪玩惹的祸呀!

老师的嘴巴还在一张一合,不时有同学举手回答问题,可是他们说什么我一个字也没听进去,我的心里只有个盼头:时间啊,你快点儿过吧!快点儿下课吧!

“下课时间到了……”终于,广播响起来了!不等老师喊下课,我蹭的一下站起来,像一颗出了镗的子弹,在老师和同学愕然的目光中冲出教室,向厕所飞去。活人不能被尿憋死呀!

终于把憋在肚子里的废水清理干净,我就像获得了新生一样,浑身轻松……也许回教室迎接我的又是一场暴风雨和目光浴,但这已经不重要了!

憋尿作文 篇3

“不好,我要撒尿了。”我连忙向厕所跑去。偏在这时,要命的上课铃声响起来了,我忧郁了:去还是不去?最后,我咬咬牙,转身向教室奔去。

上课是,我的小腹鼓胀胀的,难受极了,好几次想站起来对老师说,又害怕让同学们嘲笑。最后,我狠下心,面子要紧,一定要挺住。这下可惨了,椅子上就像有一根钉子,使我浑身不自在。讲台上,老师正神采飞扬、滔滔不绝地讲着,我却什么也没听清。只盼望能出现奇迹:老师突然宣布下课。

我屏住气,死命地夹紧腿。但依旧无济于事,我觉得小腹已鼓胀得马上要破裂了。

终于,悦耳的下课铃声响起来了。我立即摆好向外冲的架势,可是老师不知我的苦处,竞慢条斯理地布置起回家作业。我终于忍无可忍,像一阵旋风似的冲出了教室。

憋尿作文 篇4

我今天早上和平时一样,都是准时来到候车点等候上车。

就在这时候,突然看见一只黄毛小狗晃晃悠悠得从远处跑来了,它先汪汪地叫了几声,好像在向我ss。然后这只小黄狗就昂着头,跑到电线杆旁,只见它急忙抬起一条腿,准备撒尿。突然,它又把腿放下了,原来,来了一只母狗吧,所以又憋住了。过了好一会儿,那只小黄狗见母狗走远了,才又回到电线杆旁,重新抬起右腿,舒舒服服地撒了一泡尿。俗话说人有三急,而这只小狗为了脸面:憋了这么久不尿出来,真是了不起啊。

通过今天早上小狗憋尿的这一幕,让我觉得有趣极了。

憋尿作文 篇5

话说人有三急,我觉得尿急最急,许多人都受尿急的困扰。

下课时分,本来是去大小便的,但是我们学校那厕所离教室远得不得了,我也没什么尿,也就不去了,在教室里聊聊天,上课一打铃,同学们就纷纷回到自己的座位上,我还奇怪了,这铃一响,我这尿也就来了,我刚想去,忽然又想道:“黄老师曾经说过谁上课的时候还没有回来,就在外面罚站,虽然现在没有几个人罚站,但是,我还是不怎么想被罚站,算了算了,本人憋尿功练到第八级了,可以忍耐的,忍住!”

回到座位上后,发现本人同桌也尿急,看来是同胞,私下商量:“咱真的要等到下课?”

“废话!我可不想被罚站……而且……老师已经来了。”我回头一看,老班严肃地从教室外走了进来,唉,这下子,要上课时去厕所更是100%不可能。

这尿是越来越急啊,同桌说:“静下心来,慢慢就好了。”可是,我尿急,怎么静下心啊?除非他打我昏穴。越等待越急,喃喃道:“快点啊,快点啊,40分钟,快点下课啊,快点啊!”

这当儿正是火烧眉毛,坐都坐不稳,翻来覆去的,老师看我这么怪,点了我一下名字:“谢泽丰啊,你应该好好听课啊!”

“这……我……我一定好……好……听课。”好不容易说完这一句话,不然我早就大叫:“我尿急!”不过我还想见到明天的太阳呢,问了问同学时间,同学竟然说还有15分钟下课!

15分钟,度日如年啊,如果让我以每秒50公里冲去厕所,我的速度一定达到,我不就是早上喝了一瓶牛奶和一杯珍珠奶茶啊,怎么这么多尿?这节课,我一直都没有听好,到了最后五分钟,更是急死了,一直捏着手心憋着,到了最后一分钟,我简直就到了倒数,下课铃一打响,我就飞地一下子蹦了起来。

老师一喊下课,我以每分钟80公里的速度冲去厕所,速度可以超过刘翔了,刚到厕所,出了厕所,感觉好轻松,一切又变得那么美好……

憋尿真的很难受,下次我一定不喝这么多水了……

憋尿作文 篇6

“铃———”终于下课了,我小便已经忍了一节课了。我三步并做两步地跑到楼下女厕所,没想到人这么多,还排起了长队,我真想插到前面去,我就跑到前面的一位姐姐对她说:“姐姐,能不能让我先排到你这里,我尿急啊!”那姐姐说:“不行,我都已经排得很长时间了!”哎,没办法,我就去找另外一个姐姐:“姐姐,你的位置能不能让我排一下啊!”“不行,你自己去排!”无奈之下,忽然看到前面有一个一年级的小妹妹,我灵机一动,说的软声软气的,“小妹妹,姐姐现在很急,你先让一下,好吗?”“不行,难到你还不知道先来后到的规矩吗?”哼!算了,自己排。

时间一分一秒的过去,终于轮到我了,“铃———”上课了。我只好先回到教室,不然,老师会骂的。“三峡的山好奇啊,蔌门像刀砍剑劈......”教室里传出了琅琅的读书声,我都不想上这节课了。在做课堂作业的时候,我跟老师说了一句:“老师,我想上厕所!”老师说:“这是课堂,以后不能这样了,去吧!”听到这句话,我如释重负,飞也似地奔向厕所,平时避而远之的地方,今天却变成了宝贝似的,哈!这下可没人跟我抢位置了吧,爽,真爽,不用再忍受痛苦了吧。

憋尿这么小小的事情中都能给将你搞得“天翻地覆”,更别说大事了!

憋尿作文 篇7

那是在我小学三年级的暑假,妈妈带我到陕西太白山去旅游,那是我第一次坐大巴走那么远的路,虽然天气很热,但我很兴奋。

中午,我们全车人在一个服务区吃过中饭,又开始乘车驶向目的地。下午两点左右正是热的时候,车外的空气感觉都是烫手的,车内虽有空调,但空气也很闷热。我中午虽吃的很饱,但路上又喝了两瓶爽口饮料,妈妈劝我少喝点,我还不乐意呢。车上四十几人一部分在睡觉,一部分在聊天,还有靠窗的一部分人欣赏着车窗外的风景。我也不例外,东瞅瞅西看看。

不好!我的肚子好象有点感觉,想上厕所。嗯,还行,能憋一会,也许一会儿就到下一个服务区了。又过了大约半小时,我肚子的感觉更明显了。我这时才董妈妈为什么让我少喝点饮料了,原来上厕所不方便阿。又过了十来分钟,我肚子的感觉更强烈了。膀胱的存储空间是有限的阿!我真有点后悔喝那么多。

我夹紧双腿,脚尖不停点着车厢底。憋得有点难受。车又行了大约十分钟,我开始烦燥了。坐立不安,一会扒在座位上,一会抱着前面座位的后靠背……此时的我也没心思欣赏车窗外的美景了,甚至有点狂躁。

妈妈问我是不是尿憋的',我使劲点点头。这时妈妈离开座位,向前面司机的方向走去。妈问司机离下一个服务区还有多远,司机说:“大约四五十分钟吧”。妈又问:“能不能停车让孩子下去尿个尿”?回答是“高速公路不能停车”。妈回到座位上,告诉了我司机的话。这一憋又要将近一个小时,别提多难受了。我肚子的感觉都有点胀痛了。我想大巴车上怎么也不安装个小厕所阿。真是要人的命阿!我把头靠在妈的胸前,顶来顶去,妈妈开始也没办法,看我难受的样子,猛然想起了什么。妈拉开手提包,拿出了一大叠卫生纸,擦汗毛巾,一个小塑料带让我就地解决。天哪,我感觉这更难。痛苦经历阿!

你能猜出我怎么解决的吗?我真有点害羞,不想告诉你。

我蹲下身,怎么也放不出水来,真急人,真是憋的太难受了。妈说:“前面是隧道,赶快尿,唉!错过黑暗的机会了,我的膀胱快爆裂了。我都哭了,妈说:“前面又是个隧道,赶快尿,老天,水终于趁着黑暗放了,真幸福阿。

憋尿作文 篇8

前些日子,我们的老师拖了一点课。课一结束,我风驰电挚般地跑出教室,想赶紧到厕所痛痛快快地撒尿。可是,那熟悉的钟声偏偏在这个时候敲响了,无可奈何的我只好垂头丧气地回到了座位。

刚开始上课时,我还能憋得住。 憋啊,憋啊,渐渐地有点控制不了了。尿意阵阵袭来,我只好把两腿紧紧地夹在一起,像被胶水粘在一起似的,双手紧紧得堵着“闸门”。两只眼睛瞪得大大的,盯着老师,脑子一片空白,不知所云。就这样我憋了一会儿,感觉舒服些的时候,便慢慢地松开了手脚。可是,好景不长,尿意又袭来了,这回来势更猛,差点夺“闸”而出,我赶忙又夹紧双腿,膀胱似乎波涛汹涌,使我的身体不断地颤抖。我自忖:“哎呀,我怎么这么倒霉,这种事怎么偏偏让我给撞上了呢?可千万别尿裤子,那脸丢大啰。”我努力不去想它……

“叮铃铃”这耳熟能详的钟声又敲响了,我如释重负,箭步如飞地冲出教室,投奔厕所的怀抱,顾不上找准方位,痛痛快快地“泄洪”。这下舒服多了,我心想:真是差点活人让尿给憋死。

憋尿作文 篇9

上午,下第一节语文课后,我刚想去上厕所,谁知数学老师叫住我说:“邓亚菲,帮我把作业抱到教室去!”我一听,赶紧抱起作业本就往教室快跑。刚放下作业本,“丁零零,丁零零......”讨厌的上课零。

我的老天!完了!完了!我又往教室跑去。数学课讲得很精彩,可听着听着,那没来的及解决的尿就开始一阵紧似一阵地折磨我,我的脑子里只有一个念头:赶紧下课我一会儿磨磨桌子脚,一会儿在地上用力地踩,两条腿不停地蹭来蹭去。大慈大悲的观音菩萨、法力无边的路来佛祖、救苦救难的耶稣啊,保佑我吧!救救我吧!我心里不断地念叨着“憋住!憋住!

不好,“大坝”就要“决堤”了!我急得都快要哭出来了。这时,那清脆悦耳的下课铃终于响起了!“同学们,下课。”老师的话音刚落,我立刻冲出了教室!解决了问题,真室舒服舒服啊!多谢各路神仙,多谢那救命的下课铃!

憋尿作文 篇10

做完课间操,回到教室吃完早点,我起身准备上厕所,讨厌的上课铃声却在此时打响了。完了!完了!我怏怏地返回座位。

数学课上得很精彩,听着听着,那没来得及解决的尿开始一阵紧似一阵地折磨我。我实在憋不住了,想向老师请个假。刚想举手,一个念头却突然闪过:老师正讲得眉飞色舞,这时候我却大煞风景地说出一句上厕所的话,会不会惹得老师生气?老师一怒之下会不会把我这个数学组长撤职了?不行不行,这个组长可是我目前为止当得最大的一个官,绝不能因为一场尿就飞了。于是我不停地对自己说:“忍住,忍住”。

可那尿意实在太强烈,我一会儿左腿搁在右腿上,一会儿右腿搁在左腿上,两条腿不停地蹭来蹭去。不好!“大坝”就要“决堤”了。当着这么多同学的面尿裤子比“组长”被撤掉更让我受不了。我再也忍不住,举起了手,可是李老师却转过身子在黑板上写起了题目。

“好,我们一起来做做黑板上的题目。”老师每讲完一题,我小便的欲望就强烈一分。天啊!地呀!我的神哪!请你们让下课铃声快快响起吧。我急得都快哭了,终于什么也不管了,“噌”地一下站了起来。“哦,陈浩宇,你来讲讲这道题该怎么做?”估计老师看到很少举手的我居然也举起了手,很高兴地喊我发言。我哭笑不得,只好把这一题的做法讲了一遍。

下课的铃声终于响起,随着一声无比动听的“下课”,我像离弦的箭般奔向了厕所……

憋尿作文 篇11

数学课下课,我的上本作业还没写完。

我有点儿想上厕所,但更想快一点完成上本作业,就没有去上了。

做操的铃声响了,我还在做上本,一直到洪老师来叫我们出去时,我才赶紧冲进队伍里。

这时我很想上厕所,但是我们的队伍很快就要走了,我如果上完厕所后赶不上队伍怎么办?还没等我想好,队伍开始往前走了,现在即使我确定去厕所也不容许了,一个上厕所的机会从我眼皮下溜走了。

我越来越想上厕所,觉得肚子越来越胀,很不舒服。但已经要做操了,我不敢向黄老师请假上厕所,只能忍着。

终于挨到做完操,当我以为终于可以回去上厕所时,卢校长上台了,我的个妈呀,这还让不让人活了呀?我气得牙齿痒痒,如果我有胡子,胡子肯定被气得立起来了!可生气有什么用呢?唉,我只能等!上天还是眷顾我的,卢校长只讲了五分钟左右就放我们回教室了。

一回到教室,我用我最快的速度冲向厕所,可厕所旁的楼道口突然冲出来几个人,都快把我吓尿了,还好我及时刹住了才没撞上。我小跑着打开了厕所门,上完厕所的我蹦蹦跳跳地回到了班级。

憋尿的滋味可真不好受!

憋尿作文 篇12

今天也不知怎么回事,才刚刚上课,我就想去“地狱”(哈哈,只是因为厕所实在是太臭了,所以称之为地狱),可是我有不敢告诉“马老”(其实,马老师也只有三十几岁而已,可是心老拉),因为有一次,我们班的刘盈盈在上课时,想去厕所,不得已,只好去跟“马老”“谈谈”她说:“马老师,我.我想去厕所,我实在是顶不住了!”可是,事情往往不是她想的那样,马老师以一秒钟100个字的速度,对刘盈盈进行了“个人教育”。可是皇天不负有心人,马老师讲完了她一直认为很有成果的“教育”后,还是答应刘盈盈去“地狱”的请求(这话说起来,咋怎么别扭呢?好了好了,不说,接着往下),可是,天有不测风云,刘盈盈正当兴高采烈得一边走一遍欢呼时,“马老”却冒出一句冷不丁的话:“刚才出去了,就别进来!”晕!刘盈盈,有你好受的了!

可是今天换做我,我可不想再走刘盈盈这条路了!哎!怎么办啊!可是旁边的同学纷纷凑头过来,出谋划策,“叶儿啊,要不和“马老”承认吧!”(你这说也不等于没说吗!哎哎哎!,我干吗要去承认,承认什么呀!去WC也是错?)“叶儿,要不,你就拉在瓶子里吧!”(天哪!亏你想的出来啊!我可还是女生耶!那我的面子往哪阁啊!)“叶儿,要不你就数数?”

或许这是个好办法,用的是“缓兵之计”啊!接下来,“马老”说什么,我都听不见了。“1.2.3.4.5.6.......我一个人看着天花板,(我不是疯子)。

“温柔”的铃声响了!我欢呼!

啊!憋尿,可真不容易啊!

给媳妇灌精后拿塞子堵上半时能怀上吗

这种样子是不可能怀上的听过一句话:“偷偷喜欢一个人,就像是小松鼠把松果藏在洞里,小心翼翼,又满心欢喜。”

有些人,在喜欢一个人的时候,是不动声色的,只有自己知道,对方却并不知晓。

一、第一时间给你的朋友圈点赞、评论

不知道从什么时候起,朋友圈成了宣泄情绪的地方,当你累了,受伤了,心情不好了,很可能会发一条朋友圈,向身边的人寻求安慰。

然,不在乎你的人,看到你的朋友圈,是不会理会的,更不可能给你回复,只有真正爱你的人,才会关心你,才会格外关注你的情绪变化。

若是他真的暗恋你,在你脆弱的时候,他一定会给你安慰和鼓励,每次你发朋友圈,他都会第一时间给你留言和点赞,给你加油和打气。

有句话说:“所有人都关心你飞的高不高时,只有心疼你的人才关心你累不累。”

是啊,真正关心你、在乎你的人,才会在你最需要他的时候,出现在你的身边,陪伴是最长情的告白,你一定要珍惜一直关注你的朋友圈,给你点赞和留言的那个人,他是真的爱你。

二、置顶你的消息框,他会尽量秒回你的消息

你有没有遇到过这样的事?给一个人打电话,发消息,他却根本不回应,事后他说自己太忙了,其实,他并不忙,只是他对你没空。

不爱你的人,把时间都留给了别人,而偷偷暗恋你的人,他始终都把你放在最重要的位置上,他怕错过你的某一条消息,所以,他置顶了你的消息框,你联系他,他会尽量秒回你。

时间,是一个人最宝贵的财富,当有一个人愿意把时间和精力投入到你的身上,愿意陪你聊天,愿意听你倾诉的时候,你就应该知道,他一直在偷偷暗恋你,并默默地守护着你。

若是你想知道一个人是不是在暗恋你,看他有没有置顶你的对话框,有没有秒回你的消息就知道了,只有真心爱你的人,才会给你这样的特权,遇到了对你好的人,一定要珍惜。

三、他会频繁发布自己的动态,想引起你的注意

暗恋一个人时,心情是非常复杂的,他害怕你知道他的心意,同时,他又想让你知道他喜欢你。

虽然他不会直接对你说“我爱你”之类的情话,但他会故意引起你的注意,让你看到他的好。比如,他会频繁在微信上发朋友圈和动态。

其实,他发自己的自拍照,发自己的人生感悟还有自己的生活日常,都是希望你能更了解他。

我们喜欢一个人的时候,会希望对方看到自己的优点和闪光点,暗恋你的人,才会用这种比较幼稚的方式,试图引起你的关注。

或许,那个频繁在微信里发朋友圈的人,他是发给你看的,你一定能够察觉到他的用心,若是你也喜欢他,一定要回应他对你的爱。

一个人有没有暗恋你,都藏在微信里。暗恋你的人,你发朋友圈,他会第一时间点赞和评论,他会置顶你的对话框,他会引起你的注意。

其实,在感情中,暗恋往往是不得已的选择,他没有把握和你在一起,所以选择偷偷喜欢你。

实际上,他很想和你有个圆满的结局,他很想和你在一起,若是你也喜欢他,那么,就不要再犹豫了,一定要好好珍惜那个真心爱你的人。

六年级科学的作文300字

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是我为大家收集的六年级科学的作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

六年级科学的作文300字 篇1

上周上科学课,老师要我们带橡皮泥、木块、乒乓球、皮球、玻璃瓶、泡沫、铁皮、小石头等物品,准备做科学实验。

上实验课了,老师对我们说:“你们现在做个试验,看什么东西能在水中沉下去?什么东西能在水中浮起来?”同学们通过实验,知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了,而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问:“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢?”我把橡皮泥用手压扁后,再包上泡沫丢到水中,橡皮泥果然浮起来了。老师看见了摇摇头说:“让橡皮泥浮起来,不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状,再小心翼翼地放进水里,“橡皮泥船”浮在了水面,我高兴极了,连忙请老师来看我的“杰作”,老师微笑着点了点头,我心里乐滋滋的。老师再次发问:“你们能让玻璃瓶沉下去吗?”我听了,就把玻璃瓶高高举起,然后用力扔到水里,我以为能沉下去,哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。

这时,我想到游泳时屏住气就能浮起来,吐出气就会沉下去。于是我打开玻璃瓶盖,让玻璃瓶里断了气、灌了水,这时只见玻璃瓶摇晃了几下就沉下去了。通过动手做实验,又好玩、又有趣,还能学到许多知识。

六年级科学的作文300字 篇2

如果我是一名科学家,我要种出彩色桃子,就像西游记里面孙悟空偷吃的桃子一样,又大又圆,赤橙黄绿青蓝紫,远远看去,就像一个大绣球。这种桃子不仅外表好看,而且还有多种功效,桃子皮黄色部分晒干后,磨成粉末,就有云南白药的功效,绿色的皮煮熟之后,配上汤水,就是一款特别好的美容护肤品,蓝色的皮放在锅里煮一煮吃了就可以长生不老,至于紫色的部分,就更不用说了,把紫色的皮磨成粉末,就可以治疗癌症,功效很好。

如果我是一名科学家,我还想发明一种饼干,当爸爸妈妈的车轮子没了的时候,这种饼干就能变车轮子,那样爸爸妈妈就方便多了。

如果我是一名科学家,我还想发明一种香水,只要一喷,你就会像仙女一样美丽。

如果我是一名科学家,我还想发明一种环保净化机,它可以把垃圾和废气吸进去,然后吐出来,就能变成对人类有益的东西,让我们的人类家园——地球,变成一个既没有污染,又干净又美丽的世界,让人们快快乐乐的生活在这里,但是我知道,要想实现这些愿望,需要我们共同的努力,我要好好学习,让这一天早点到来!

六年级科学的作文300字 篇3

记得在一个星期天的早晨,我和妹妹在家里打乒乓球,正打得高兴,由于我用力太大,把兵乓球打凹了。我拿着凹的乒乓球看,愁眉苦脸,突然灵机一动:能不能把凹的乒乓球变回原来的样子呢?于是,我拿着乒乓球去问爸爸。

"爸爸,怎么样才能使凹的乒乓球变回原来的样子呢?"我问。爸爸说:“只要把乒乓球放在一个杯子里,然后用沸腾的水往乒乓球冲去,就可以了。”我按照爸爸说的去做,当我用沸腾的水冲向乒乓球时,乒乓球凹进去的地方慢慢膨胀起来,果然变回了原样。我高兴极了,问:“爸爸,为什么会这么神奇呢?"爸爸笑着说:“这不是神奇,是因为热胀冷缩的原理,热胀冷缩是物体的一种基本性质,物体在一般状态下,受热以后会膨胀起来,在受冷的.状态下会缩小,所有的物体都具有这种性质。”“原来是这样啊!想不到这其中还有这么大的奥秘。”

从这次实验中,我明白了:其实,在日常生活中,只要我们用心观察,就会发现更多有趣的事情,激发我们更大的求知欲望,探索科学上更高的知识和奥秘。

六年级科学的作文300字 篇4

今天发生了一件倒霉的事。我不小心把书掉到了水里,我急忙把它捞起来,可是为时已晚,书已经变成“落汤鸡”了。我愁眉苦脸地把书放到太阳下晾晒,等晾干了,它就变得皱巴巴了。

我去问妈妈怎么办,妈妈说:“把放到冰箱里吧!水在 0 摄氏度以下会结成冰,等冰直接挥发变成水蒸汽,书就能恢复了。”“这是真的吗?”我想,最后我还是抱着试试看的心理,把书放到了冰箱的冷冻室里。

过了几天,我打开冰箱,书已经变成了冰块,四周也被冰给封住了,不过书保持了平整,一点也不皱了。又过了几天,我再次打开冰箱,书依然被冰冻着,但顶部已变干了,仍然保持着几天前的平整。以后的日子,冰的面积越来越小了,最后终于全干了。

我高兴地抱着平整的书手舞足蹈,这真是一个好办法!以后我再也不怕书受潮了。

其实生活中有许多的科学,只要肯动脑,方法一定比困难多。

六年级科学的作文300字 篇5

今天,萧山日报小记者的水晶老师请了一位专家来我们班上课。他叫沈老师,还会变魔术,我们都非常好奇,迫不及待的想要看看他带来哪些精彩的活动。

沈老师先拿出一个灯泡,奇怪的是灯泡在他的手里就能发出亮光,可是在我们手里怎么弄也不会亮。老师告诉我们其实这并不是魔术,而是有科学道理的。我们都被吸引住了,觉得好有趣啊!

然后,沈老师又在大屏幕上放出几张眼睛的图片,让大家猜猜这个眼睛是谁的。同学们纷纷举手发言,有蟒蛇的眼睛,鸟儿的眼睛,还有蓝鲸的眼睛,大家都猜对了。

接下来,老师教我们用一块纱布,一个小瓶子,还有一个烧杯,再用一根牛皮筋做一个有趣的试验。先把烧杯里的水倒进小瓶子里,再用纱布包好,然后用牛皮筋扎紧。这时,把小瓶子倒过来,发现水不会倒出来了。老师说这和水的表面张力有关,就像一个个球把纱布的小孔给堵住了。

最后一个试验是在一个装了水的瓶子里,倒进红、黄、蓝几种颜色。倒入红色和蓝色之后,发现还是蓝色。再倒入黄色,发现黄色漂在蓝色上面。老师告诉我们这和水的密度有关系。

通过这些有趣的科学活动,我觉得收获了很多科学知识。

六年级科学的作文300字 篇6

记得是我二年级的时候,在读大学的姐姐毕业了,来到我家找我跟她做实验,她说这次实验很有趣,是她学了之后来传授我的。

我们兴致勃勃地去买实验的工具,水彩颜料一盒,两个玻璃瓶,结完账后,我们就在我家后院做实验。姐姐叫我烧开水,带点盐,还有一根树枝,然后向我眨了眨眼睛,真不知道她葫芦里卖的什么药。

我把姐姐需要的都带到了后院,只见姐姐把盐放在玻璃瓶里,把她最喜欢的紫色颜料涂上去,再拿热水冲泡,用树枝轻轻搅拌,沉下的盐冒出蒸汽浮上来,等蒸发完后,再把它放在冰箱里冷藏。

过了一会儿,我们把玻璃瓶从冰箱取出来,一颗颗水晶似的盐晶体在玻璃瓶里显得很可爱。姐姐叫我也做一个,我按姐姐的步骤,做了一个粉红色的盐晶体,做完之后,我和姐姐大声欢呼,这是我第一次做实验,没想到成功了!,而且是很美丽的实验。

我问姐姐这其中的原理,姐姐说:“因为食盐在它的水溶液中达到饱和,结晶析出,蒸发结晶。”

多么有趣的实验啊!这次试验的成功,不但使我知道了盐会结晶的原理,而且让我懂得了:只要勇于实验,就可以探索科学的奥秘!

六年级科学的作文300字 篇7

星期天的四节课,老师带了二块玻璃片。一个大瓶子。一包吸管。。。。。。等试验品来到教室。

大家兴奋极了。期待着试验的到来,眼保健操过后,当老师说要做试验的那一时,教室里顿时活跃起来,这次试验的主题是测量我们的肺活量。那就是让我们一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体活量。就是我们的肺活量。我们都懂得如何做了。于是积极动手起来。由于时间的关系不能满足所有同学的要求,老师用杯子将瓶子里灌满水,把玻璃片盖在瓶子上不让水流出来,然后将瓶子倒过来,放在装满水的缸子里,把玻璃片取走,让一个同学把吸管放到嘴里尽力呼出气体活量,老师一次选了十人,看着台上的这些同学,他们个个鼓着腮帮,用尽全力地吹气,脸涨的通红。台下的我们真为他们捏一把汗。实验结果马上就出来了,最高的肺活量1450.。

虽然老师没有叫我上台做实验,但我还是很快乐,因为我懂得了人的肺活量的高低与人的体质是有很大关系。

六年级科学的作文300字 篇8

如果我是一名科学家,我会发明一些改变历史的东西。

在30年代,我会发明一台时光机,它是利用宇宙中的缝隙扩大,因而能回到过去,从几分钟几小时到几千年几万年,都可以任意来往。比如我们可以通过时光机把原子弹等武器运到保护圆明园上,把英、法联军打得团团转,把我们的中国珍宝保护下来,就可以免得中国花数万心购圆明园文物了,就可以让中国又多了一座奇园,让我们增添了一件国宝。

如果可以把时光机调到侏罗纪时代,就可以一睹恐龙的英姿,顺便目睹恐龙是怎么灭绝的,我们就可以解开这个千古之谜。

假如我是一名科学家,我要制造出一种水、陆、空都能行驶的三用汽车。如果你要下海,就摁下蓝色按钮;如果要上天空,就摁下白色按钮;如果要走陆地,就摁下棕色按钮。无论是上天、入地或下海,只要你轻轻一按,就能随心所欲、方便自如地行驶,不必担心交通阻塞。

假如我的愿望能够实现,这个世界将会多么美妙!

六年级科学的作文300字 篇9

此刻我们的生活已经很方便,那么五十五年后我们的生活是怎样样的呢让我们一齐进入科学创造的未来吧!未来,科学家们一个一个用实验在研究,他们的科学创造是用坚持不懈和汗水换来的。在我的梦中出现了这样的梦境

那天晚上我睡得正香,发现我来到了一个神奇的世界,那里的交通工具千奇百怪,有的车子在天上飞,有的车有二三十个轮子跑得飞快我正在欣赏这些感到不解的时候,迎面走来了一位白发苍苍的奶奶,奶奶怎样能走这么快我在琢磨,一看奶奶脚下,我全明白了,因为她穿了一双奇妙的鞋子,鞋子的前面有五个按钮,按着红色的能够速度很快的走路,蓝色的按钮能够潜水,橙色的能够爬树,绿色的能够飞,黄色的能够很随意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。

我这儿看看那儿看看,不知是不是太高兴了,叫了出来,妈妈走过来问我怎样了,我才在看到我在床上,原先啊是一场科幻梦啊,很奇妙!想想假如我的梦能实现,相信交通就不那么拥挤了,人们都能够很简单的开车,很悠闲地走路了,很期盼我的梦境能变成现实。

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