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零基础，如何自学拼音？

零基础，这样自学拼音，并标注了拼音的发音，比较全面，供你参考。

先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意声调。练熟基本上就行了。

一、汉语拼音

声母：指音节开头的辅音。

韵母：指音节中声母后面的部分。

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）”

一般说来，一个汉字代表一个音节。

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个

韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个

整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个

[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个]只包含一个元音的，叫单韵母。

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个]

[后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个]

[前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n，发-n时，要用舌尖抵住上齿龈，软腭下垂，让气流从鼻腔透出，音结束舌尖是抵住上齿背的（en发音 恩）]

[后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩，抵住软腭，气流从鼻腔出来，是舌根音， 要抬起舌根。（eng发音 亨）]

平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]

翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]

三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个

零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个

[er为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母]

二、怎样读拼音

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。

如：[如 lie ] l是声母，ie是复韵母。i是韵头；e是韵腹 如官[guan]这个音节中，g是声母，uan 是复韵母。韵母 uan 中，u 是韵头，a 是韵腹，n 是韵尾。双韵母是复韵母的特殊形式

三、拼音的发音：

声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）

标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)

舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]

平舌：z[资] c[次] s[思]

翘舌：zh[知] ch[吃] sh[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音）y[衣] w[乌]

韵母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24个）

标准发音：a[啊] o[哦] e[额] i[衣] u[屋] ü[鱼 ]ai[爱] ei[诶] ui[威] ao[袄] ou[偶] iu[优] ie[耶] üe[约] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[温] ün[晕] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16个）

标准发音：zhi [织] chi [吃] shi [诗] ri [日] zi [资] ci [次] si [丝 ] yi [衣] wu [呜] yu [鱼] ye [耶] yue [约] yuan [冤] yin [音] yun [晕] ying [鹰]

四、声调读法规则：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降，没有标调读轻声。

[一声也叫阴平，二声也叫阳平，三声也叫上声，四声也叫去声]

如：《汉语拼音方案》中声调符号采用的是：阴平（ˉ）、阳平（ˊ）、上声（ˇ）去声（ˋ）、 轻声（不标调）的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如：妈

mā（阴平）、麻 má（阳平）、马 mǎ（上声）、骂 mà（去声）、吗 mɑ（轻声不标调）。

五、标调规则：音节要标调，规则要记清

有ɑ不放过，有ɑ一定要标在ɑ上，无ɑ找o、e，没有ɑ的时候标在o上，如果没有o则标在e上，iu并排坐，一律标在后一个，iu,、ui的情况，标在后面的字母上，比如说iu应该标u， ui应该标i，单个韵母不用说，只能标在单韵母上，i上标调把点去， 轻声不标就空着。

六、拼读省点规则：j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见了鱼眼就挖去；

挖去两点还读ü；小ü很骄傲，两眼往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽。

注意：如果在键盘上打字[ü]是[v]如：绿 拼音 [lv]

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小孩怎样快速学拼音方法是什么

孩子上小学的基础学习总是以学习拼音为先，那么孩子究竟该怎样才能快速学习好拼音呢?以下是我分享给大家的小孩快速学拼音的方法，希望可以帮到你!

小孩快速学拼音的方法

方法1：单韵母;例如拼音da(大)，通常教孩子拼音时是这样的：d(德)--a(啊)快速拼读，可是一部分孩子由于语言的流利程度不及成人，所以孩子期初怎么读，都是(德啊)音。就是读不成"大"音。为什么呢，就是因为字母发音的时间比例不合理;如果阅读时间分配为d(0.1秒)-组合间断0.05(秒)-a(0.4秒)，让孩子读2遍就读出了拼音。

方法2：如果遇见复韵母等，例如：ang eng ing ong an 等;方法和方法1相同。只是把ang eng ing ong an看成一个读音就好了。

方法3：如果遇见介母拼音组合的，例如：dian huan等(i u为介母)，首先地一步是把介母和韵母组合，组合和后，把它们看成一个读音，再由前面声母与之组合。最后拼读2-3遍就可以了。这里关键要把握时间间隔。dian 拼读时间比例 d(0.1秒)-(组合间隔0.05秒) i(0.2秒)-组合间隔(0.02秒) an(0.4秒)这样时间比例，孩子很快就学会了。---在这里说了这么多，只要你们领会意思，其实就是很教孩子很简单，就是家长自己教孩子是控制好各种字母读音时间比例，及组合速度就可以了。我是一名工程技术人员，我的几个同行朋友家孩子，我帮他们教会了几个。在这里分享其他一些家长，希望有所帮助。

孩子快速学拼音的建议

可以在日常中和孩子多玩玩认字、拼音连线等趣味游戏，帮助孩子加深对拼音、字词的印象。让孩子学好拼音，要先让孩子有兴趣，愿意主动去学、去记。您可以从以下几个方面培养孩子学习拼音的兴趣。

给孩子买一些带拼音的绘本，比如：《迪士尼经典童话拼音美绘本-海底总动员》、《拼音美绘本:会飞的教室》、《假话国历险记-成长文库 拼音美绘本》，孩子阅读绘本的过程，也是学习拼音的过程。

比如：水变成冰需要什么条件?买一个雪糕要15元，买3个要多少钱?什么动物的血不是红色的?鼓励他通过书本或自己计算找出答案，激发他的学习兴趣。

可以在电视机、冰箱等生活用品上贴上记事贴纸，然后用彩笔写下这些物体的拼音，例如可以在冰箱上大大地贴上“冰箱 bīng xiāng”。

还可以让孩子用橡皮泥来捏捏拼音字母，用纸来制作拼音卡片等等，让抽象的拼音字母变得形象直观、可以触摸，使孩子感受到拼音字母就在我们的周围。对于新学的拼音，可以写在卡片或便签纸上，并制作一面“学习墙”，增加学习的趣味性。

准备一本学拼音的光碟，每天让孩子至少看、听光碟20分钟，边看边跟着，孩子读得认真要多表扬，要有计划的按进度来看，孩子掌握前面的内容后再放后面的内容。每当孩子会了部分内容，就在卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的。

怎样教孩子学习拼音

01、学拼音说儿歌

用儿歌来学习拼音，既适应了儿童的特点，又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣，简直是一举两得。可以先学儿歌，在儿歌中领悟拼音的读法，写法;也可以先学拼音的读法，写法，再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配，例如公鸡“喔喔”，可以找与之相应的音乐带子给孩子听，这样他记的会更牢，随之学习兴趣也越加的深厚。

韵母儿歌

aaa，张大嘴，放开喉咙学唱歌。

ooo，圆圆嘴，公鸡清晨叫“喔喔”。

eee，咧咧嘴，鹅爱游泳乐呵呵。

声母儿歌

右下半圆bbb，左下半圆ddd，

右上半圆ppp，左上半圆qqq，

单门n，双门m，拐棍f，

伞把t，q下带钩ggg。

02、边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n ”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节ma——我的好妈妈，下班回到家。

03、把字母、音节卡片贴到相应的实物。如，mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激，促进记忆。

04、学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是一样的。

05、连线画动物

儿童大多喜欢小动物，教师可以准备一些画有小动物轮廓的卡片，轮廓图上适当的位置点有圆点，一个圆点旁边写着一个拼音字母。让儿童按拼音字母的顺序用线把圆点连起来，卡片上就出现了一个活泼可爱的小动物。还可以让儿童说一说卡片上画的是什么小动物，给不同的小动物涂上不同的颜色。儿童通过动手连出了馋嘴的小猫、可爱的小兔、美丽的孔雀……，既复习了拼音，锻炼了儿童动手的能力，还培养了儿童的语言表达能力。

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想学拼音从零开始怎么学？

俺认为主要还是重视关于此的词汇、声母、韵母和音节了，然后利用在早安汉语环境，多和身边中国人互动交流，时间长了，也就学好拼音了朋友

如何教小孩子学拼音？

教孩子学拼音技巧：

第一步，牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵，熟记于心。有的家长怕教孩子教错，可以借助有声拼音书，让孩子听，跟着学。多听多读就记住了。

第二步，掌握声调、标调规则。学好普通话，要读准每一个字音，普通话的四声要学好，并且会标调。

第三步，熟记拼读规则和整体认读音节。两拼音节。声母一个部分，韵母一个部分，韵母不管是单韵母还是复韵母，都作为一个部分。

小孩应该怎样快速学拼音字母

对于孩子来说，学习拼音并不轻松。为了更好地帮助孩子过渡到小学阶段的学习生活中来，家长适时的辅导很有必要。以下是我分享给大家的小孩快速学拼音字母的方法，希望可以帮到你!

小孩快速学拼音字母的方法

1. 两拼法

只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。”

如：b- ào →bào，h-āng →hāng。

2. 三拼连读法

对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：x(声母)-i(介母)-an(韵母)→xiàn(现)。

三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。即把声母和介音看成一个整体，直接和后面的韵母进行拼音，例如：bi-āo →biāo(标)，hu-áng →huáng(黄)，hu-an →huan(欢)。

介绍其他的拼读方法：直呼音节法

直呼音节法就是对一个音节不再进行拼读，直拉读出字音的方法。直呼音节的方法一般有三种：

(1)支架法

要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。

(2)暗拼急读法

是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。

(3)整体认读法

这种方法是像认记“整体认读音节”一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。

现在我们训练的主要是两拼和三拼法，能干的孩子也可以学习直呼法呢!

学好拼音诀窍：反复练习，在生活中运用!

拼音的基础知识

汉语拼音我们要求学生掌握23个声母，24个韵母及16个整读音节的拼写与拼读。

从读音上说：声母轻短 韵母稍长，音节更长

1、单韵母

单韵母，很重要，发音口形要摆好， 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o 嘴巴扁扁e e e ，一件衣服 i i i ，一只乌鸦u u u ，小鱼吐泡 ü ü ü

2、声母

读声母要留心，堵住气儿再发音。 收听广播 b b b ,一起爬坡p p p

两个门洞m m m ，一尊大佛f f f ，左下半圆 d d d 一条小鱼t t t

一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ，鸽子回头g g g ，一群蝌蚪k k k，

一把椅子h h h ，一只小鸡j j j ， 像个9字q q q 一个叉子 x x x，

像个2字 z z z ，半个圆圈 ccc，半个8字s s s ，z加椅子 zh zh zh， c加椅子ch ch ch，s加椅子sh sh sh， 大树叉儿 r r r 大树树叉yyy

房屋屋顶www 3、复韵母

复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。 看前音摆口形，口形变化要注意， 快速向后滑过去，合成一音莫忘记。

4、声调

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

5、标调规则

有a 在，把帽戴，a不在，o e戴，要是 i u 一起来，谁在后面谁就戴。

6、拼写规律

小ü小ü有礼貌，见了j q x，马上就摘帽。

7、书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。有头向上伸，有尾向下拖，没头没尾中间坐。

形：拼音书写要求规范，标准

书写占格：拼音占格中上格和下格一般不顶格，中格一般都要写满。

正确的拼读方法

把声母和带声调的韵母一口气快速连读成一个字音，这就是拼音。

汉语拼音字母表

汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。

汉语拼音字母表-声母表，一共有21个：

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音字母表-韵母表，一共有37个：

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]

o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]

i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]

ü[迂]

iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]

uai[外] uan[弯] uang[往]

汉语拼音字母表-整体认读音节

zhi chi shi ri zi ci si

yi wu yu

ye yue

yin yun yuan ying

附：汉语拼音字母表：

单韵母6个：a o e i u v

复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er

前鼻韵母5个 an en in un vn

后鼻韵母4个ang eng ing ong

整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue

yuan yin yun ying(整体认读发音与不整体发音不同)

23个声母：

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh

r z c s

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幼儿怎么学拼音？

1、观图法：一年级的语文课本上会有许多情境图帮助孩子学习。

例如：课本上出现的画面为农村一角。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“ a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“ e”的音，鹅的翅膀提示的是“ e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“ a”“o”“ e” 。

所以家长在教孩子的时候，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形” 的特点，来让孩子掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法：学习拼音时，多多利用各种形象式“工具”和“材料”是非常重要的。我们可以借助实物来记忆某些字母的音和形。

例如：学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形状像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。

又如，在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

3、学动物鸣叫法：有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。教孩子学拼音时，可以一边做有趣的表演，一边发出拼音的读音，这样学得快，效果好。

例如：学习声母“f”和“t” 时，“f”和“t” 的形状像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。

又如，在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

幼儿零基础学拼音的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于零基础学汉语拼音、幼儿零基础学拼音的信息别忘了在本站进行查找喔。