今天给各位分享王丽谈育儿的知识，其中也会对陶虹谈育儿进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、什么是幼儿教师社会义务感
• 2、男子和网友见面后发生关系，女方索要五万元赔偿无果，告上法庭咋判的？
• 3、你婚姻的“风水”，为何就藏在你家的厨房里？
• 4、父母离婚双胞胎姐妹分开，一个跟爸一个跟妈，她们会有怎样的差距呢？

什么是幼儿教师社会义务感

幼儿期的个性发展是日后发展的重要基础，处在学前期的儿童需要教师、家长等成人的正确引导，以使他们养成良好的生活习惯和个性。因此，孩子责任感的培养，是学校教育和家庭教育的重要内容，也是幼儿成长的过程中必要的一课。

幼儿责任感学校教育家庭教育人的全面发展和精神完善化是一个历史的过程。人们生活在家庭、集体、社会中都要承担有关的责任。托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”不少研究表明，儿童阶段是责任心形成和发展的关键时期，无论学校、家庭、社会都应重视对孩子进行责任意识的培养。孩子从小对自己没有责任感，将来怎么会对家庭，对事业有责任感呢？因此，孩子责任感的培养，是学校教育和家庭教育的重要内容，也是幼儿成长的过程中必要的一课。现在的幼儿，由于所处的家庭条件优裕，孩子们都是饭来张口、衣来伸手，而这些孩子的智力并不低，但是成年后却无声无息，这其中的原因之一便是缺少责任心。所谓责任心：是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的

遵守规范，承担责任和履行义务的自觉态度。在面对国际政治经济竞争激烈的21世纪，我们的孩子就更应该学会学习，学会关心，学会合作，学会责任。培养他们健全的人格，创新意识。因此，责任心对孩子的全面发展和精神完善化以及对孩子健康成长，成才和才智的充分发展能起到不可估量的催化和促进的作用。

一、从身边做起，让孩子明确责任感

要培养孩子的责任感，首先要让孩子明白什么是责任感。我从《词典》中得知，“责任感是指自觉地把份内事做好的心情，也说责任心。”我们加以细分，即责任感分为历史责任感、社会责任感、集体责任感、家庭责任感、主人翁责任感等。孩子因年龄及阅历等种种原因理解能力不是很强，这样的读解，孩子们不但不易接受，更不用说消化吸收了，所以我们老师或家长可以用具体的事例来说明，使孩子知道：从身边的点点滴滴做起，首先明确自己的责任。要教育孩子爱幼儿园、爱集体、爱家、关心家人是有责任感的表现，在幼儿园，尊敬老师、爱护同伴、收拾玩具与学习用品；在家里，帮着爸爸妈妈做些自己力所能及的事都是有责任感的表现等等。总而言之，要培养孩子责任感，首先得让他们明白自己有什么责任，责任感又表现在什么地方。

二、让家长明确培养幼儿责任心的重要性

育儿专家认为：责任感是幼儿最主要的五种品质之一，教师是施教者和引导者，家庭教育是不可或缺的主要环节，家长是主导者。培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事。如果一个孩子在家庭层次上的责任心难以确立，那么将来他走向社会就难以具备社会的责任心。可见家务劳动是培养责任感的最好时机。所以父母要把引导孩子参加家务劳动当做培养孩子的家庭责任感的教育来进行。例如，可以让孩子帮助父母抹桌子、扫地，平时，孩子用的小手绢、穿的小袜子都可以让孩子自己洗；照顾老人；稍大些的孩子可以帮家里买一些小物品等。当然，做得好及时给予表扬，可以激发孩子做家务的欲望，更能让孩子在家务工作中获得成功的喜悦。通过这一种形式，让孩子有了参与家庭建设的机会，从而培养了孩子的家庭责任感、独立性、自信心和实际动手能力，使得孩子融入到父母的劳动中，责任感的培养就落到了实处。

三、榜样示范，让孩子形成责任感

孩子具有强烈的模仿倾向，教师不仅是他们的支持者、引导者、合作者，也是他们直接模仿学习的榜样，他们会从父母、同伴、教师及其他人身上学习。作为成人，应当使自己成为孩子学习的好榜样。对待生活中的一些重要事情，孩子会取得与父母相同的价值观；在学习中，孩子会学习、模仿教师的一举一动。成人的经验、阅历及良好的行为能力在关键时刻引导幼儿作出正确的选择。他们往往是通过观察身边的成人来进行学习的，如在日常生活中教孩子如何关心别人、同情别人、做人要诚实守信等。因此，在教育过程中，教师、家长必须严格要求自己，使自己的言行保持一致。否则不仅使孩子不信服成人所阐释的一切行为准则，失去对成人的尊敬和信任，甚至有时还会模仿成人的某些不良行为。

四、教师、家长培养幼儿责任心的方法

教师可在班内建立值日生制度。通过让幼儿进行每日的值日，给花草浇水、摆放桌椅，每日为幼儿报菜谱等让幼儿逐渐养成责任的意识；或在自主性游戏活动中，逐渐培养幼儿的责任心意识。在游戏活动中，特别在娃娃家、医院、理发店等活动中要求幼儿要承担起角色中的责任，完成角色中的任务，这样有利于幼儿责任心的养成；在教育教学活动中利用诗歌、故事、童话等文艺形式进行教育。幼儿园有许多的诗歌、故事、童话等都是教育幼儿，培养幼儿的良好的行为习惯的。因此，陪幼儿一起看，一起说，鼓励幼儿大胆地编，并能和大家一起讨论。但值得注意的是，尽管这些形式的道德主题对成人来说很容易弄清楚，但对幼儿来说并非如此，因此成人应该经常和孩子一起讨论，观察他能否很好的了解故事所表达的主题，耐心地倾听孩子的观点，如果有地方不妥，就要解释清楚，并能够对孩子进行正确的引导。而在家庭教育中家长有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。例如，孩子的手帕脏了，家长可以让孩子自己去洗。如果孩子碰到了困难，家长可以用语言在旁边指导，让孩子有机会把事情独立地做完。如果孩子任务完成的效果不好，那么作为家长不要一味的批评，而要多和孩子进行讨论，进行交流，找出问题的所在，这样让孩子有兴趣完成以后家长所交代的任务；家长要鼓励孩子勇敢地承担责任。例如，孩子在一起玩玩具，一个孩子把另外一个孩子的玩具弄坏了，那么作为家长要让他明白由于自己的过失才造成这样的后果，并且帮助孩子承担起责任，可以陪他一起去买玩具赔偿给另一个孩子并且向他道歉，使他进一步认识到这是自己的过失，要勇于承担责任；家长要鼓励孩子做事情要自始自终，不能虎头蛇尾；让孩子做一些力所能及的社会服务工作，这是培养孩子社会责任的开始。

总之，培养孩子的责任感，关键是要让孩子在家里、在幼儿园都要有实践的机会，使家长和幼儿园密切配合，家长和教师共同努力，使家庭和幼儿园的教育同步，形成合力，这才是一条行之有效的途径。

男子和网友见面后发生关系，女方索要五万元赔偿无果，告上法庭咋判的？

男子和网友见面后发生关系，女方索要五万元赔偿无果

“要么你赔偿我5万，要么我报警，你看怎么办？”甘肃酒泉，男子张某和女子于某在网上认识不久，便相约见面，两人来到张某家后便发生了关系，完事后，于某向他索要5万，不然就报警。张某与于某通过网络相识，两人不分黑夜白昼聊得热火朝天，熟悉后，张某便邀请她见面，没想到于某却欣然同意，两人约好见面的地点后，张某开着车便把她带回了家。

两人坐在客厅的沙发上，一边喝着茶一边聊着天，聊着聊着张某就开始对于某动起了手脚，而她不仅没有反抗，还迎合着张某的每一个动作，两人就这样在沙发上发生了关系。完事后，于某坐在沙发上闷闷不乐，说张某欺负了自己，起身就要回家，临走时撂下一句话，要么你赔偿我5万，要么我就报警。

张某听到这话顿时就慌了手脚，他表示咱俩发生关系时，你也没说不同意，不仅没有反抗你还极力地配合我，回过头你就跟我要5万块钱，确实有点太多，给你2万好不好？两人就赔偿问题商量了好一阵儿，最后还是没有达成一致意见，而她选择了报警。

检方因张某涉嫌强奸罪提起了公诉。在法庭上，张某认为自己是被于某冤枉的，两人在聊天时就已经有了很大尺度的内容，并且两人在见面时，夸她的形体好，胸很大时她也没有对自己表示不满。并且两人回到家后，在沙发上对她亲密的时候，她不仅没有反抗，而且还一直很配合自己，就这样在你情我愿的情况下与她发生了关系，这怎么能算强奸呢？

 告上法庭咋判的

一审法院认为，强奸中的其他手段，就是指除了暴力、胁迫以外，使妇女处于不敢反抗、不能反抗、不知反抗的情况下，与其发生关系的，都应该被认定为强奸罪。在两人的聊天记录中，确实存在聊天尺度比较大的情况，但是于某一直提出不愿意发生关系，而张某也没有对她进行反驳，只是说控制不住的情况下，那我们就顺水推舟吧。

本案中，于某与张某发生关系后，短时间内选择报案，表明她是绝对不认可跟张某发生关系的，其行为明显违背了妇女的意愿。最后，一审法院判决张某犯有强奸罪，判处有期徒刑三年。一审判决后，张某不服，向上一级人民法院提起了上诉。

在上诉中，张某反复强调自己并没有采取暴力、胁迫等手段与于某发生关系，而是因为两人完事后，她向自己提出索要5万元未果后，她才选择的报警，所以自己并不构成强奸罪。二审法院在对案件涉及的调查笔录、聊天记录等进行梳理后，又听取了公诉人和辩护人的意见。

二审法院认为，首先，根据张某的多次供述，他并没有使用暴力、胁迫手段，也没有采取其他使于某处于不能反抗、不敢反抗、不知反抗的情形，更不存在张某在于某不知或无法反抗的情况下，趁机实施奸淫的行为。

再者，张某和于某刚刚认识几天，两人便同意见面，在明知道张某一人在家的情况下，仍然同意与其前往，因此，二人见面以及前往张某家中都是出于自愿，并不存在强迫的行为。其次，在两人发生关系时，于某并没有反抗，而且当时正值中午，周围邻居都下班在家，也没有听见有人呼救，而于某则说，因为张某是一个男人又是在他家，这样的解释令人难以信服。

综上所述，二审法院认为张某与于某发生关系时，不存在使用暴力、胁迫或者其他手段，是否违背于某的意愿，在根本证据上无法认定。最后，二审法院认为张某构成强奸罪的证据不足，判决张某无罪。

你婚姻的“风水”，为何就藏在你家的厨房里？

“你能不能用心做饭，养人、还是喂猪呢？”

“你能不能把碗洗了？不要什么都指望我，把我累死了，谁还来伺候你们？”

“你不挣钱，也不好好做饭，卫生还这么差，要你何用？”

“米没了，你没看见吗？瞎呀！为什么不及时买？”

……

这些争吵，往往发生在每家每户的厨房里。

一间小小的厨房，多则十几平米，少则五六平米，却是最基本的层面，保障着婚姻的基石。

也就是说，事关婚姻幸福的风水，就藏在每家每户的厨房里。

01、 保姆式厨房。

“我家的厨房，就是我一个人的主场，可餐桌上却坐着饭来张口、衣来伸手的5口人。”是家庭主妇王丽（化名）的无奈。

王丽介绍，自己的婚姻模式是典型的男主外、女主内模式。

丈夫工作好、收入多，结婚不久，公婆身体不佳，再加上自己接连生了两胎，她不得不退出职场，回归家庭。

不过，她也坦言，离开职场和生二胎，是她人生最错误的两个选择。

因为这两件事，直接将她的婚姻逼迫成“保姆式婚姻”。

一家六口人，换季衣物的更新，袜子内裤的清洗，孩子习惯的培养，婚丧嫁娶的应酬，都是王丽分内的事。

赶上老人、孩子生病，她更像是热锅上的蚂蚁，学校、医院、家庭三处跑，三头六臂都不够用。

可是，在6年的婚姻里，她始终活得像个招之即来、挥之即去的保姆一般，从她家的厨房里，这一结论一再得到确认！

在王丽家，让老人进厨房，就是不孝；

让老公进厨房，就是不体贴；

让孩子进厨房，就是不负责……

总之，一家三口的柴米油盐、一日三餐，都是王丽一个人的责任，不应有任何怨言。

王丽回忆，月子里，婆婆非但不照顾自己，还时常遵照“产妇要适当活动”的医嘱，凡事都让王丽亲力亲为，称这样身材恢复的快，不用刻意减肥。

由于奶水少，王丽自己买鲫鱼炖鲫鱼汤喝，可婆婆称，闻不得鱼腥味儿，和王丽争吵起来，最后出口伤人：“你在我们家，吃我的、喝我的、住我的，还要气死我，心真是太歹毒了。”

王丽也还记得，六年如一日，除却繁重的家务和育儿工作，自己做饭的时间总是不够用，做的少了，被公婆、丈夫讽刺“寒酸”，做的多了，只能自己吃了上顿吃下顿。

更有一次，丈夫下班晚，王丽带着两个孩子给丈夫做饭，一手抱着哭闹的老二，一手翻炒着锅里的菜，大腿还被老二抱着，饭菜上桌，因为不合丈夫口味，更因为丈夫在外有了怨气，将碗盘一下子从桌子上扫到了地上。

孩子哇哇大哭，丈夫嘴里还不停地咒骂：“一天天什么活也不干，一分钱都没挣过，连个饭也做不好，除了吃，你还能干嘛？”

王丽更记得，有一年，自己母亲生病住院，因为自己家离医院近，母亲想喝小米粥，王丽就在家给母亲熬粥。

公婆看见了，立即拉下脸来，丈夫更是直言：“医院里有食堂，外面有饭店，你给你妈买小米粥就好了，家里的厨房就是自家人用的，你送饭的饭盒进出医院，再回到家里，脏不脏?”

……

一次次的伤害，都让王丽意识到，再不挣钱，她就要在那个家庭里做一辈子的保姆了。

终于，小儿子入园后，她开始外出打工，可是学历不高、拉家带口、没有一技之长的中年妇女，可选择的余地真是少之又少。

最后，她选择了家政公司。

她才了解到，给一个5口之家做一日三餐，每月的收入不低于3000元；

给一个家庭带两个孩子，每月的收入不会低于4000元；

帮一个家庭每天打扫卫生，每月收入不低于3000元；

照顾两个老人，每个月的收入不低于2000元；

接送孩子每个月的收入不低于2000元……

也就是说，这6年的婚姻里，她没有吃过一顿闲饭，而是放弃了月薪万余元的机会，去伺候着一家老小，还总是被当作保姆一般苛待。

终于，在工作一年后，在一次公婆和丈夫的一致排外、再次出言将她这个保姆赶出门时，她提出了离婚，并要求丈夫支付6年里她所有付出的费用18万元有余。

丈夫一下子傻了眼，王丽却是铁了心。

王丽的厨房里，浸满着王丽的委屈和泪水、充斥着公婆和丈夫的

高傲与不屑，这样的婚姻，幸福从何而来?

02、AA制厨房。

“我们的婚姻，死于过分地追求平等和精于算计。从我们家的厨房,就可以看出。”是职场女性李玲（化名）对自己失败婚姻的反思。

李玲介绍，刚结婚，她就发现了丈夫饭来张口、衣来伸手的恶习，怎么口头责骂都无改变。

可是，她学历比丈夫高、工资比丈夫丰厚，凭什么要做家庭事业一担挑、老人孩子一手抓的“怨妇”呢？

为了惩治丈夫，她制定了两人过日子事无巨细的AA制原则。

个人衣物，各自整理清洗；

她负责擦桌子扫地，丈夫负责擦地；

她负责辅导孩子作业，丈夫负责接送孩子上学……

更细的分工，在关乎婚姻存亡的厨房里。

采买食材做饭，丈夫负责，洗菜洗碗和卫生保持，李玲负责。

可即便是这样分工明确，两人的冲突也从没有断过。

李玲指责丈夫采购食材，只顾自己的好恶，做饭也都是他自己喜欢的口味。

孩子吃辣上火，李玲口味较轻，可丈夫做饭是无辣不欢，不齁不成菜，真是自私。

丈夫则指责李玲干事粗糙、地面不洁、经常不清理洗碗池，夏天异味大，物品摆放不整齐，碗筷油腻，难在用，真是邋遢、到了不负责。

有一次，丈夫回家，发现无米下锅，而李玲只点了自己和孩子的外卖，丈夫顿生寒意，质问李玲何以如此冷漠，李玲则反驳：“是你自己不尽责，才导致一家无饭可吃，怎么能倒打一耙呢？”

而李玲也委屈地回忆，有一次她收拾鱼，不小心被鱼刺扎到，刺得很深，流了血，生疼，没想到，丈夫却找出一副手套给她，示意她继续，当她哭诉丈夫的无情，丈夫回怼：“各司其职，才能有序进行。”

两人争吵凶了，就各自罢工，家里曾经一个月不开火，也曾经水池里养起了绿豆芽。

时间久了，家里的烟火气没有了，情感也就淡了，婚姻的瓦解似乎就在接下来的任何一顿饭之间。

03、互助式厨房。

“只要我们两个人在家，从来不会只有一个人在厨房。”是晓阳（化名）对自己婚姻的骄傲。

晓阳坦言，她和丈夫都不喜欢在外吃饭，一则因为贵、二则因为食材的质量和卫生都不能保障。

他们属于闪婚，婚后的恋爱都谈在了厨房里。

常常是她洗菜切菜，丈夫做菜，饭后一起收拾碗筷。

若遇到她身子不方便那几日，丈夫更是好几天前就给她放假，她只是陪聊就可以。

后来，有了孩子，也往往是一个人在厨房忙活，另外一个人抱着孩子，站在门口拉家常。

再后来，孩子大点了，也成了厨房里的常客，择菜、包饺子时，总能帮点倒忙，也不失为另一种乐趣。

在饮食习惯上，丈夫为了照顾老婆孩子的健康，戒掉了口味重的习惯；

为了丈夫无辣不欢的喜好，晓阳规定，每周一、三、五的饭桌上，必须有辣椒；

因为晓阳一句“自己做的肉馅更香”，丈夫再不买现成的饺子馅儿，都是自己亲手剁馅儿；

因为丈夫有吃烫饭、快饭的习惯，严重影响健康，晓阳和丈夫商定，饭做好后，半小时以后才能吃，半小时以内，不许吃完；

两个人更心领神会地将新鲜而价高的鲜虾，留给儿子来补充营养；

也会把菜炒得烂糊，来照顾同住老人的饮食要求……

总之，小小的厨房里，往往是他们一家欢乐最多、收获更多的地方。

俗话说，人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌，由此可见，做饭场所的厨房，真是关乎人命和婚姻存亡的所在。

也就是说：

如果你的婚姻，还没有柴米油盐的保障，奢谈幸福，简直就是痴人说梦；

如果你的婚姻，还没有锅碗瓢盆的参与，妄想幸福，一定是南辕北辙；

如果你的婚姻，深陷“众口难调”的难题，想要幸福，一定是一厢情愿。

所以，要想婚姻幸福，请从厨房里的和谐做起吧。

愿以上文字，与我的读者共勉。

喜欢我的文字，欢迎留言、点赞、讨论、转发。

父母离婚双胞胎姐妹分开，一个跟爸一个跟妈，她们会有怎样的差距呢？

父母双方都知道离婚对孩子伤害很大，但破碎的感情是无法修复的。除了离婚，他们没有别的路可走。所以很多父母在离婚的时候会尽量尊重孩子的意愿，以此来弥补对孩子的债务。孩子愿意选择和父亲或者母亲一起生活，父母双方都会尽力满足。

孩子还小，没有意识到自己的一个选择会影响自己以后的生活。即使在各方面，几乎一模一样的双胞胎女儿，一个跟父亲，一个跟母亲，10年后依然会有明显的差距。

王丽和王美是双胞胎。姐妹俩八岁时，父母离异。王丽跟着她妈妈，王美跟着她爸爸，姐妹俩完全分开住。10年后，和妈妈一起生活的姐姐王丽，不再像小时候那样哭了。她变得非常坚强、大胆、孤僻和女人。王莉在学校学习非常好。她说她要努力工作，挣钱养家，为妈妈争取最好的生活。

可惜王丽大一的时候被一个富二代男生耍了，玩弄感情。缺乏父爱的王丽沉浸在男友的甜言蜜语中，享受着男孩的怀抱。最后王莉意外怀孕，不得不请假去打胎。她当众被老师批评，丢了脸。更强壮的王愤然辍学外出打工，甚至连大学文凭都没有拿到。

妹妹王美和她父亲住在一起，她不再淘气了。她害怕被父亲严厉训斥，变得很软弱。爸爸每天工作很忙，忙的很累，忽略了女儿。爸爸给了女儿很多零花钱，女儿快乐地长大，但她总觉得自己少了点什么。

毕竟即使父亲对她很好，她也觉得自己和父亲有距离感，不想像母亲一样，可以抱啊抱啊，无比温暖。王美越来越渴望妈妈的怀抱，她开始越来越靠近这个女孩，和她最好的朋友一起吃饭、生活。过了很久，王丽才发现自己对异性没有好感，这让她相当迷茫。

一、女儿和父亲之间容易出现哪些性格问题

1.极端人格，爸爸心里有个女儿，很爱她，但是性格比妈妈还要粗犷，不能全面照顾她。比如和女儿谈生理期，爸爸会觉得很尴尬。在这方面，爸爸即使想努力也做不好。女儿有心事，无话可说，不愿意告诉父亲。长此以往，女儿的性格会变得很封闭，或者说很开放，走极端，从自己或者别人身上寻求安慰。

2.虚荣，爸爸很爱面子。即使离婚了，他也会努力赚钱，给女儿提供最好的生活条件。爸爸觉得结婚会在物质上弥补女儿。大多数离婚的父亲都会满足女儿对自己想要的东西的要求。即使女儿的虚荣心日益膨胀，父亲也会视而不见，觉得女儿幸福。久而久之，女儿可能会越来越虚荣。

3.放纵，爸爸没有妈妈细心。他不太了解女儿的内心，也不知道怎么和她沟通。大部分爸爸都说不会太管女儿，习惯给女儿长袜。甚至在女儿叛逆期，父亲可能与女儿发生激烈冲突，仍然没有主动哄她，导致女儿过度自我放纵。性格上的这种变化可能会导致女儿毁了自己的未来。

二、女儿和母亲之间容易出现哪些性格问题

1.自卑，女儿都很细心敏感。在他们的小世界里，没有父亲的照顾，他们会本能地觉得自己不如同龄人幸福。其他孩子在享受父爱的时候，女儿会本能的自卑，觉得自己不幸运。女儿一旦放大这样的不愉快经历，就会越来越自卑。她习惯于夸大挫折，自暴自弃。

2.懦弱，和母亲一起长大的女儿大多缺乏父亲的勇气，做事更懦弱，害怕承担责任。这是因为，女儿看着母亲长期受苦，才体会到生活的艰辛。她怕给妈妈添麻烦，做事畏首畏尾。她只期待更好的生活，渴望一个可以依靠的肩膀。久而久之，女儿会越来越虚弱，不够坚强。

父母离婚对孩子的打击很大。即使父母尽量减少伤害，孩子在日常生活中也会有不同的感受。孩子了解自己的家庭，了解自己和同龄人的差异，性格会出现很多问题，影响以后的生活。也许，只有父母努力加油，多陪陪孩子，多学习育儿知识，才能及时引导孩子，让孩子在每一个阶段都快乐的成长，提升性格。

王丽谈育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于陶虹谈育儿、王丽谈育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。