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霹雳MIT中陆克英所患的“品行障碍”是什么？

品行障碍—conduct disorder 指持久（至少6个月）而且反复的社交紊乱、攻击或挑衅的品行模式，严重违背对相应年龄的社会期望，因此比普通儿童的淘气或青少年的逆反行为更严重。其他精神障碍也可有品行障碍。作为诊断依据的行为有：过分好斗或霸道、残忍地对待他人或动物、严重破坏财物、纵火、偷窃、反复撒谎、旷课和离家出走、异乎寻常地频繁的大发雷霆和违拗。 品行障碍的特征是反复而持久的反社会性、攻击性或对立性品行。当发展到极端时，这种行为可严重违反相应年龄的社会规范，较之儿童普通的调皮捣蛋或少年的逆反行为更严重。 如过分好斗或霸道；残忍地对待动物或他人；严重破坏财物；纵火；偷窃；反复说谎；逃学或离家出走；过分频繁地大发雷霆；对抗性挑衅行为；长期的严重违拗。明确存在上述任何一项表现，均可作出诊断，但单纯的反社会性或犯罪行为本身不能作为诊断依据，因为本诊断所指的是某种持久的行为模式。

霹雳mit中，天使老师始终扮演什么角色？为什么每次游戏陆克英都在死亡边缘？

这是陆克英自己设置的游戏，不能说每次他都在死亡边缘，只能说每次他都会和游戏扯上关联。这个问题也从侧面表现出了，他是一个思想比较极端的人。至于天使老师嘛，她是属于反对霹雳mit成立的人，当然这也源于她自己曾是里面的一员，曾经遭受到危险，所以不希望历史重演。比较霹雳mit的成立，相对于这所学校来说，是一种无形的压力，是有利也有弊的。这一方面，较好的被陆克英利用了，来达到自己的目的。我想，剧中除了007之外，陆克英也是个天才。当然，本人确实不喜欢天使老师，但并不觉得她坏。

在电视剧《霹雳MIT》里面天使老师和陆克英是怎么样的母子关系啊？

陆克英是天使老师和校长所生，天使老师是1983年mit的队员，而校长是当时mit的领队，他们在那时户互相喜欢，就生下了陆克英，当时，天使老师只是一个学生，怀了陆克英后，借口去美国当交换学生，乘机生了陆克英（和他妹妹）

为什么《霹雳mit》中陆克英处处维护那个“恶狼”？

魔头是陆克英，他恨他爸爸和妈妈，校长和天使老师搞婚外情，校长在明面上不承认自己有别的孩子，却还在和天使老师纠缠不清，使得天使老师对自己的孩子特别严格，搞的陆克英有类似精神分裂这种病（是像而不是就是），天使老师其实生了双胞胎，但是女儿被人抱走了，之后女儿回来却不再承认这个女儿天魔星。陆克英在偶然的机会在某个聊天室跟天魔星聊上了，发现他们有很多共同的感觉（双胞胎的心灵感应）进而知道他们其实是兄妹。陆克英为了让他妈妈承认有天魔星这个女儿，进而决定在学院里开展游戏，告诉天魔星只要玩了游戏，妈妈就会认你，结果天使老师虽然知道天魔星是她的女儿，但最后还是不认她，到此时陆克英知道后，对天使老师完全失望，决定展开报复。真相大白后，陆克英当着校长和天使老师面自杀后被天使老师和校长送到美国疗养，天魔星和007在一起了

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