今天给各位分享小赵育儿经的知识，其中也会对小赵育儿说直播进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、孩子不听话，亲子关系中，总想控制孩子的父母，应该怎么做？
• 2、有哪3个区别，是职场妈妈和全职妈妈带的孩子会产生的？
• 3、幼儿教师如何与家长沟通最新内容
• 4、父母怎么学会有效沟通，才能避免暴力沟通破坏亲子关系？
• 5、父母在孩子面前，想控制好自己的情绪就应该怎么做？
• 6、郭德纲的“育儿经”有多牛？看看郭麒麟吧！网友：赵本山快学学，是什么？

孩子不听话，亲子关系中，总想控制孩子的父母，应该怎么做？

孩子是一个平等独立的个体，不应该想着控制孩子，应该培养孩子的独立创新意识。可以陪孩子玩儿但不应该主导孩子的思想。

有哪3个区别，是职场妈妈和全职妈妈带的孩子会产生的？

孩子出生后，需要被人照顾，如果家里没有老人帮忙，那么夫妻俩就需要有一个人付出更多的时间和精力来照顾孩子。

这种时候，很多宝妈们都会牺牲自己的事业，回归家庭，当上全职妈妈，只为更好地照顾孩子。但也有一些宝妈，为了给孩子更好的生活，依旧选择奋战在职场，做一名职场妈妈。

这两种妈妈的选择都可以理解，但是，对于孩子而言，妈妈的选择也带来了不同的影响。

小李和小赵原本是同事，同一年进入公司的她们兴趣相投，成为了闺蜜，无话不谈。入职满三年的时候，小李怀孕了，休了产假之后，小李为了更好地照顾孩子就顺势辞了职。

这让小赵很不理解，她的孩子比小李的宝宝大一岁，同样在公司里工作的她，为了给孩子创造更好的生活条件，她选择当“职场妈妈”，产假过后就回到了工作岗位。

虽然小李离职了，但是小李和小赵依然保持着紧密的联系，时常在一起讨论育儿经的她们，总会聊起自己的孩子。

小李说，在家陪孩子以后才发现，原来宝宝比自己想象得要强大，生病去医院打针也不哭不闹。平常还知道体谅妈妈的辛苦。性格开朗又自信的宝宝让她很是欣慰。

而小赵的孩子却不一样，不经常陪在孩子身边的她，让孩子缺乏安全感，性格有些内向，平时也不太喜欢和父母交流。

两个人越说越觉得育儿中有许多疑问，带着困扰，两人一同听了一次育儿的讲座，在讲座上，特级教师坦言：全职妈妈和职场妈妈带的孩子，在和父母的关系、自信心和安全感，这3点上的差距太明显，一眼就能分辨。全职妈妈的孩子父母关系亲近、安全感更足，自信心也更强。而职场妈妈带的孩子大部分都和父母的关系不够亲近，缺乏安全感，没有自信心。

孩子的成长需要父母的陪伴，也需要宝爸宝妈付出耐心和精力好好地教育和引导，即使家里有老人帮忙带孩子，父母的角色也是不可或缺的。

☞职场妈妈应该如何陪伴孩子呢？

①不要把孩子完全地丢给老人

很多家长，特别是年轻的父母，为了给孩子创造良好的生活条件，拼命地工作，把孩子丢给家里的老人帮忙照顾，经常一周才和孩子见一面，忙起来甚至一个月都不着家。

对孩子来说，在成长的过程中相当于是失去了母爱和父爱。爷爷奶奶/外公外婆再多的疼爱也无法代替父母，特别是妈妈的关怀。

所以，职场妈妈千万不要拼事业忘了孩子，把孩子丢给老人不仅是对孩子的不负责任，也是对母亲这个角色的不负责任。

②参与、重视孩子成长的关键时刻

在孩子成长过程中，有些关键的时刻宝妈一定不能错过。

孩子学会喊妈妈的时候，是孩子开始与母亲互动，需要母亲回应的时刻；孩子离开家庭，步入幼儿园了，恐惧、害怕的时候，需要妈妈的关心和陪伴；孩子在学校遇到困难了，和同学出现了矛盾，需要妈妈耐心地引导、解开孩子的心结，并告诉孩子正确的做法……这种人生的关键时刻，不论职场妈妈再忙也不能缺席。

陪伴孩子成长不仅仅是时间上的付出，更多的是心理上的关心和照顾，重视、参与孩子的人生，才算是合格的母亲。

没有一位母亲不心疼自己的孩子，但是由于生活的压力，让宝妈们不得不“为母则刚”，独当工作的一面还得对孩子负责，这对职场妈妈是个很大的挑战。

但是为了孩子，妈妈们还需要多多地付出，同时也要相信，付出也是有回报的，虽然辛苦虽然累，但是看到孩子能够快乐地长大，一切也都值了，不是吗？

幼儿教师如何与家长沟通最新内容

幼儿教师如何与家长进行沟通

随着时代的进步与发展，家长的素质与教育能力也发生了很大的变化，加上中国多独生子女，家长对孩子的早期教育更加重视。那么，在幼儿园老师看来，现在的家长有什么特点，老师们又是如何与家长沟通呢，我们来看看。

案例一：金口难开的家长

分析：这类家长性格比较内向，不善言谈，因此他们不大会积极主动与老师交流。其实，他们很想了解孩子在园的情况，只是不知该如何说起。

对策：主动

对于这类家长，老师应该主动。主动与家长建立朋友关系，刚开始老师可以和家长拉拉家常，谈一些与教育无关的事，比如家里的情况、最近看的电视剧等等；老师还可以在家长接送孩子时与他们谈谈彼此共同关心的事，使家长觉得于老师交往很轻松，逐渐建立朋友般的关系。在此基础上，老师再慢慢的与家长交流孩子的情况，由于家长何老师已经建立了朋友般的关系，在交流孩子问题上自然而然地主动了。

合适的方式

针对家长的不善言谈，老师还可以采取让家长看孩子的活动录像、活动照片等方式进行沟通。这种方法特别适合托板、小班刚入园的孩子，由于是刚入园，家长对于老师比较陌生，刚开始他们对老师还处于不相信的状态，如果此时老师能用实际行动证明孩子的进步，那就会消除老师与家长之间的隔阂，从而增进了解，成为朋友。

对于不善言谈的家长来说，或许不善于说，但比较善于写，所以成长档案、便条也是与这类家长沟通的有效的途径。

案例二：工作繁忙的家长

分析：这类家长工作繁忙，没有时间向老师了解孩子的情况。

对策：现代化联系方式

工作繁忙的家长老接送孩子的机会较少，他们对孩子信息的了解都是间接的，如通过老人、保姆的转达，不是内容不详，就是内容不符，甚至于不传达。因此，一些现代化的联系方式就派上用场了。

1、短信。短信是向家长传达通知最有效的方式。以短信的形式向家长发通知，不但能够让家长及时、细致地了解幼儿及班里的情况，又可以防止家长遗忘通知上的重要内容。

2、论坛。细致很多幼儿园都有自己的网站以及班级论坛。在论坛里，老师可以上传一些孩子的活动照片。这样即使家长工作再忙，无法来幼儿园，但还是可以抽空上论坛看看孩子在园的情况的。

3、QQ群聊。老师可以给自己班里的家长建立QQ群，聊聊孩子在园。在家的情况，促进老师与家长间的沟通。同时，家长之间也可以相互交流育儿经验。

4、电子邮件。对于难得上网，工作又确实忙得不得了的家长，老师可以定期向家长发邮件，让家长及时了解孩子在园的情况。

老师运用这些现代化的联系方式，能及时消除家庭与幼儿园在沟通过程中的矛盾，使工作更有实效性。

案例三：过度热情的家长

分析：这类家长积极、热情地关心幼儿园，达到积极参加幼儿园组织的活动，小到关心幼儿园的门窗的否安全，是否会伤到孩子。这类家长能积极配合老师做好幼儿园的各项工作，当然是非常受老师欢迎的家长。但是，有时候连一些鸡毛蒜皮的事他们也要管，所以也会给幼儿园带来不必要的麻烦。

对策：请其做家委会成员

老师可以请这些家长来做委员的成员，让他们来班级的环境创设，亲子活动等出谋划策。当老师与其他家长沟通遇到麻烦时，也可以借助家长来做家园工作的桥梁，请他们代表老师跟其他家长沟通，帮助老师做好其他家长的思想工作。因为有时候家长间的交流比老师的苦口婆心要有效的多。所以老师珍惜这些不可多得的帮手。

案例四：全权委托的家长

分析：这类家长把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。他们认为自己既不会教孩子学绘画、音乐，也不懂教育学、心理学知识。没有能力参与幼儿园的教育活动。

对策：宣传科学育儿知识

不少家长缺乏科学的育儿知识，在家庭教育中往往不顾幼儿的年龄特点和教育规律，在生活中对孩子百依百顺。溺爱孩子；在学习上则强要求，高标准，不顾孩子的好恶，强迫孩子学这学那。为了帮助家长提高育儿水平，扩宽育儿知识面、传递育儿经验，老师可以给家长介绍育儿类的书刊，请家长收看育儿的电视节目等。

定期布置家庭作业

给家长布置“作业”也是一个好办法。老师可以分期发给家长“亲子游戏问卷”，鼓励家长和孩子一起完成题目，将做好的“作业”让幼儿带回给老师改。家长通过与幼儿互动学习，对幼儿园的工作有了新的认识，就能更好的给予理解和支持。

引领家长进行互动

老师不仅要充分关注、了解每个家长得经验，还要将不同的家长有机地结合与搭配在一起。特别是对于一些不善交流的期望型的家长，更应该把别人好的经验介绍给他，让他与别的家长产生互动，促使他们积极参与幼儿园的活动。

案例五：喜欢挑剔的家长

分析：这类家长大多经济条件好、文化程度高。他们的要求很多，包括对幼儿园的保育和教育方面的要求，并且有的家长还持有怀疑的态度。

对策：热情、真诚、主动

案例：小强刚上幼儿园，每天哭闹，孩子又认人，只让他第一眼认识的本班老师抱，其它老师抱她，他就哭。因此，家长提出要这个老师每天来抱小强。

案例：面对家长的要求，该老师是否自己当班，坚持每天早晨迎接孩子，一边引导孩子认识其它老师，同时主动与孩子的妈妈谈心，交流一些让孩子熟悉陌生环境的人、事等方面的经验。渐渐地孩子与其它老师熟悉了，家长也通过接送孩子认识、了解了其它老师，老师终于以真诚和智慧换取了家长的信任。

对策：晓之以理、动之以情

案例：丫丫妈妈不满意老师给丫丫安排的床位，多次赵老师提要求，一会说孩子个子高，比较好动，爱爬床，一会说幼儿园的床不好，孩子每天中午都谁不着等。

案例：老师先仔细观察了丫丫午睡的表现，发现丫丫并不完全像家长说的那样，于是，老师一边给家长介绍丫丫的午睡情况，一边做好调动丫丫床位的准备工作，并用录像拍下丫丫的午睡情况，让家长知道孩子睡在这个床位其实挺好的。再告诉家长其实每一个床位都是一样的，如果家长真的觉得这个床位不合适，老师可以马上给孩子换个床位。老师的晓之以理。动之以情，感动了丫丫的妈妈，最后主动提出不调换床位了。

案例六：溺爱孩子的家长

分析：这类家长主要是老年人。现在许多孩子的父母工作都很忙，接送孩子多半是由祖辈家长承担。这些祖辈家长最关注的还是孩子在幼儿园里吃的怎么样，睡得怎么样，玩的是否开心，有无被人欺负等。

对策：谈心聊天，表现关心

对于这类家长，老师要充分利用接送时间，通过与其谈心、聊天，把自己对孩子的关心表现出来，让这些家长放心。

案例：有些家长生怕孩子在幼儿园吃不饱，所以每天接孩子时都会带来零食。由于隔代的溺爱，使得孩子饮食无规律，营养过剩。

案例：针对这样的情况，老师应及时与他们沟通，把幼儿园每天的食谱拿给家长看，同时找来有关资料，让家长明白营养过剩的害处，是家长明白科学育儿的道理。

案例七：漠不关心的家长

分析：这类家长主要是一些文化程度不高的家长，他们对自己的孩子无论是在保育还是教育方面往往抱无所谓的态度。认为只要孩子在幼儿园没有发生意外就行，其它情况他们不很在意。

对策：积极交流、经常沟通

对这类家长，老师要经常积极的与他们交流，把孩子表现讲述给他们听，把孩子的作品展示给他们看，告诉他们，孩子的成就主要来自父母的帮助。让家长了解，孩子的成长离不开父母的陪伴，吸引家长参与幼儿园的活动

父母怎么学会有效沟通，才能避免暴力沟通破坏亲子关系？

如何科学育儿是每位家长都关心的事情，因为育儿的方式将会决定着孩子的未来，如果父母采取的是有效的沟通方式，那么孩子就能在一个好的氛围中不断学习和成长，如果父母采取的是暴力的沟通的方式，那么孩子就会因此而受到伤害，出现各种问题。

小赵在学校和别的同学打了架，小赵的老师就打了一个电话和他的父母沟通，在电话里老师说到这次打架小赵是为了帮一个女孩子，他的发心是好的，但是做法有点不对，希望小赵的父母可以好好的引导一下孩子，老师的意思是希望小赵的父母不要去批评孩子，而是加以引导。

可到了小赵的父母这里，他们就是认为孩子打架不对，不管是出于什么原因，所以在接完电话以后，小赵的父母对着孩子就是一顿批评，完全没有理会孩子的感受，小赵听完很委屈，他就是觉得自己是对的，父母凭什么这样来批评他？越想内心越难受。

父母的“暴力沟通”对孩子有什么伤害？

1、孩子会变得孤僻不爱说话

暴力的沟通方式它是属于单方面的控制，既父母对孩子的控制，强压孩子，不给孩子说话的机会。有的时候孩子做错事情，错不一定在他的身上，而父母的暴力沟通就是含有屈打成招，强迫一个本来没有错的孩子，去承认这件事他做错了，这样对孩子是不公平的。

正是这种不公平，导致了孩子变得孤僻起来，不愿意说出自己的想法，因为他会觉得就算自己说出来了，父母也不会理解，久而久之孩子就习惯了不说话。

2、形成讨好型人格

孩子的讨好型人格的形成，一是有可能受到父母本身的影响，就是父母本身属于讨好型人格，孩子在潜移默化下就变成了讨好型人格。

还有就是父母整天用暴力沟通，孩子为了讨好父母，只好做出各种违背自己意愿的事情，以此来讨好父母让父母开心，可孩子自己的内心是非常的痛苦，而且他还要压抑着内心的负面情绪。

3、对孩子的自尊造成非常大的打击

孩子的自尊心是非常强的，尤其是在小的时候，孩子本身的能力就不强，他们很想得到别人的尊重，希望大家都尊重他，特别是父母。如果父母频频使用暴力沟通，忽略孩子的感受，那么孩子的自尊心就会造成非常大的打击，变得自卑不自信。

暴力沟通对孩子会造成这么大的打击，为什么父母会使用“暴力沟通”？

1、原生家庭的影响

父母的教育方式，很多时候都和自己的原生家庭分不开，原生家庭中如果在教育孩子的时候，就是采取暴力沟通，那么父母在教育孩子的时候，也会沿用暴力沟通的方式，对孩子造成非常大的打击。

2、望子成龙心切

父母教育孩子的时候，很多都会表现得很没用耐心，在看到孩子在一件简单的事情上重复的犯错时，许多父母就会忍不住去批评孩子，特别是一些花了大量心血在孩子身上，却迟迟看不到效果的父母，更是着急，就是这种望子成龙的心切，让父母都难以去控制自己的情绪。

父母该如何学会有效沟通？

1、沟通前先倾听孩子想法

不管孩子做错了什么事情，父母都要学会尊重孩子，不要不由分说的就是批评和打孩子，在你想要做任何事情之前，都应该给孩子一个倾诉的机会，就是聆听孩子，看他对这件事有什么看法。有些事情看似是孩子做错了，可实际上未必是孩子做错了，这时的聆听就非常重要。

2、要有同理心

父母和孩子沟通，要多站在孩子的角度去思考事情，不能什么事情都是自己认为是怎样就怎样，这样会导致和孩子发生断层，就是孩子有什么事情都不愿意和父母说。同理心说的是父母与孩子沟通的时候，多站在孩子的角度去想问题，尝试理解孩子。

3、鼓励孩子

最后要说的一点就是父母不要整天批评孩子，批评孩子有的时候确实能够激发孩子的斗志，可久了容易打击到孩子的内心，孩子并不像大人那般坚强，他们在面对很多的事情时，就是会表现出无助。因为这些事情他们都没有经历过，所以犯错对于小孩来说是很正常的一件事情，父母更多的应该是去鼓励孩子。

教育孩子大多数时候孩子出了问题，原因都在父母身上，因此父母在面对孩子出了问题的时候，要更多的反思自己。

父母在孩子面前，想控制好自己的情绪就应该怎么做？

有很多的父母，在上班的时候，被领导训斥，被同事挤兑，回家以后就会把坏情绪带给孩子。

或者在和孩子相处的时候，被孩子不断挑战情绪的底线，不得不去吼叫孩子。

相信这些问题也是很多父母的困扰，那么我们今天就来说一说，为人父母的情绪管理。

有些家长在工作上遇到了不顺心的事情，于是就把坏情绪带到了家里，对自己爱人看不顺眼，孩子稍微一闹，就大发脾气，让孩子被迫承受父母的坏脾气。

有一天小赵妈妈工作细节出了问题被领导批评，加了一个小时的班才回到家里，心情很不好。

孩子看到妈妈回来后很高兴，跑过来 缠着妈妈说：

“妈妈，我们做个游戏吧。”

小赵妈妈说：“我累了，今天休息一下，明天再玩吧”

孩子不同意，说不行不行。妈妈有些烦，说：“妈妈真的累了，明天妈妈一定陪你玩游戏，今天真不行。”孩子依然不同意，于是小赵妈妈的脾气就爆发了：“你这孩子就不能体谅一下妈妈？妈妈累了，没有心情和你做游戏！”

孩子很害怕很委屈，小赵妈妈也觉得很郁闷很内疚。小赵妈妈明显的心情不好，情绪低落，可是直接简单粗暴地拒绝孩子，让孩子的心里也很难过和伤心，孩子要的不过是分离一天后的亲密相处，和妈妈做个小游戏而已。

碰到这样的情况，作为父母，应该怎么做呢？

这时可以搂着孩子告诉他，说：“宝贝很想妈妈的陪伴对吗？妈妈也很想陪着你，可是妈妈今天的心情很不好，因为妈妈的领导觉得妈妈工作的不好，让妈妈多干了一个小时的工作，所以妈妈现在很累，需要休息一下。希望你能理解和支持妈妈。你自己先玩一会，好吗？”

家长这样和孩子说话，孩子都会很配合，这样我们的负面情绪就会得到缓冲的时间。父母对孩子真实地表达自己的情绪和感受，是一个很好的面对和接纳情绪的示范。

同时，家长更要感谢孩子，谢谢他们给的那么多的爱和支持，这也让孩子感觉自己在父母面前有价值，同时也促进了和孩子之间的关系。

孩子挑战父母的情绪底线怎么办？很多家长都会有这样的感觉，对孩子真的是忍无可忍了，你对他越耐心，他越挑战你的情绪底线。

其实，在父母被孩子的不断犯错点燃之前，家长尽可能的让自己冷静下来，要知道，人在情绪爆发的时候都是没有理智的。发泄情绪可能会有一时的痛快，但是对孩子、对亲子的关系却有着很大的伤害。

如何控制自己的情绪呢？

《内向孩子心理学》中写道：父母的情绪状况不但主宰着家里的情绪气氛，而且影响着孩子的情绪管理。

①可以深吸一口气，可以上外面让自己稍稍冷静一下。

②不要评判，不要指责，不做决定，不说你怎样怎样。

有一次儿子把脱下来的裤子和内裤一起丢到洗衣机里了，我看到后非常生气，但我为了不让自己的情绪失控，深吸了一口气，尽量平静的说：“我看到你的裤子和内裤被你一起扔到了洗衣机里，这事儿是你干的吗？”

听到我的话，儿子立刻就把内裤拿出来，放到内衣篮子里了。原来训斥孩子一顿，拿出内裤的还是我，可现在，不训他，反倒自己去做了。

我们都知道情绪管理是很难的功课，也许家长不一定每次都做得很棒，但是只要记住，训斥孩子并不会让他们真的听话，平静的和孩子沟通，才是最好的教育。

伤害了孩子，记得三步补救法

父母都是爱孩子的，当他们打完孩子以后，就开始后悔，后悔为什么要打孩子？即没啥作用，还伤害了孩子的心，那么，家长要怎么去补救呢？

第一步：对孩子说“对不起”

打人首先就是不对的，既然打了孩子，就要有勇气和孩子道歉，勇敢的承认错误不仅不会让你颜面扫地，反而让孩子更加尊重你爱戴你。

第二步：让孩子知道你学到的经验

“妈妈不该对你大声吼叫，都是因为我太生气了。对不起，妈妈以后不能这样对你发脾气，要管理好自己的坏脾气。”孩子听到这些话，会原来妈妈，但是也希望家长能够做到，如果每次都做不到，你的孩子将不会再信任你说的每句话。

第三步：问问孩子，希望妈妈下次怎么办？

当孩子因为一件事情而屡教不听时，家长不妨主动出击，问问孩子下次还是犯相同的错误，希望妈妈怎么做。

用这样的约定，即能让孩子感觉到自己被尊重，又能让孩子意识到如果在犯相同的错误，妈妈会生气，同时他也会反思自己的行为。

枕边育儿寄语：

情绪的管理是家长们必修的功课，如果父母能够不断成长和成熟，也是对孩子最好的教导和示范。有好情绪的家庭，每天都是欢声笑语。

郭德纲的“育儿经”有多牛？看看郭麒麟吧！网友：赵本山快学学，是什么？

明星作为公众人物，会受到群众的关注，因此需要规范自己的言行，作为明星的子女，同样也成为了群众的焦点，他们的行为举止都受到了人们的关注，被人们称为"星二代"，一些明星对子女的教育堪称教科书级别，比如郭德纲。

那么郭麒麟的平台是什么？很显然就是郭德纲，毫不夸张的说郭德纲现在应该是相声行业的领头羊了，仅次于小品王赵本山，在国内的知名度绝对是超一线明星。我们相信郭麒麟的资源不是郭德纲给找的，但就凭郭麒麟身上这“郭德纲儿子”的招牌，还需要郭德纲找资源吗？甚至都不用郭麒麟去找，资源自动找上门。

郭德纲是一名非常出色的相声演员，尤其是他创办的德云社，想在相声界反响很好，被众多人所喜爱。郭德纲的儿子郭麒麟，想必大家也都认识。郭麒麟不仅在相声界也小有名气，观众反响很好，在演艺界也是闯出了一番天地。特别是在《庆余年》中，郭麒麟饰演了范思哲，这个角色成了整部剧的搞笑担当，给观众增添了许多笑点。

郭德纲从小就严格要求儿子，家中有一个规矩是饭要大人吃后，小孩再吃。郭麒麟刚进入德云社时，郭德纲不会偏袒他，而是以更严格的要求规范郭麒麟的相声练习，任务不完成，该罚则罚。

从小就教儿子学会独立，磨平脾气，先吃苦后吃甜。但是在郭麒麟有所成就时，也会赞扬和肯定儿子的成就。网友们说郭德纲教育孩子还真有一套功夫，23岁郭麒麟比父亲郭德纲还火，老郭家的育儿经，值得家长们学习。

有出众才艺的民间艺人很多，能火的却寥寥无几。但星二代不同，他们的机会多、资源广，所以走红成名的几率非常大，再不济也能在圈里混个半红不紫。所以说，星二代的父母给了他们机会，但能不能火起来就要看自己的能力了，我们说郭麒麟作为星二代绝对自带光环，但我们也必须承认他确实非常优秀。

对此，郭麒麟的反应很淡定，只说这些都过去了。不过，郭德纲之后则谈起了自己的育儿经历还有这样做的原因。郭德纲回忆称，自己的家人从遗传基因上讲是性格很内向的那一类。按照方言来说，还有一些“小性”，就是容易对一些话敏感。而郭麒麟在小的时候，身上也有这些特点。

郭德纲想让儿子慢慢去改变，但是毕竟郭麒麟的年纪摆在那里，不可能有那么多的经验，也没有办法马上去闯荡个几十年。由此，郭德纲称没有办法，只能自己对郭麒麟“下狠手”。而对于这个“狠”，相信大家也都能明白，就是严格地去要求孩子。

虽然名气十足，但是郭麒麟的性格却让所有人尊敬，因为他没有年少成名的张扬和任性，反而都是家教极好、时尚稳重这样的凭借，他身上有着和自己年龄不相符合的稳重，对长辈也非常有礼貌，各个前辈对郭麒麟的评价也极高，是娱乐圈少有的素养极高又有文化的小鲜肉。

由此看见郭德纲的育儿经相当优秀，郭麒麟能有今天离不开郭德纲的教育。常有人说郭德纲的育儿经，比他相声还精彩，也有不少人笑称郭麒麟是星二代中被"教得最正"的一个。郭德纲在日常的教育上教导郭麒麟行为举止一定要大方得体，待人一定要谦逊，对长辈有礼貌，称呼前辈一定要尊称等等，喝汤吃饭不能够发出声音。

除此之外，一些生活的琐碎的事情也尤其重视，如果做错了就会被挨打，这也诠释了没有规矩不成方圆的道理，因为郭德纲的严格管教，对礼仪问题一再强调，才教育出了这么一个守规矩懂礼貌的孩子。

如果家长平时就疏于对孩子的教育，并且纵容溺爱孩子，会让孩子养成娇纵任性的性格，一直以自我为中心，这样的性格是不利于孩子的成长的，因为会让孩子在他人心目中的形象大打折扣，影响孩子的交际能力和与他人相处的关系。

小赵育儿经的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于小赵育儿说直播、小赵育儿经的信息别忘了在本站进行查找喔。