今天给各位分享叮咚妈育儿的知识，其中也会对叮咚的妈妈进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、叮咚课堂英语怎么样？
• 2、幼儿不想来幼儿园怎么办
• 3、叮咚和朴朴是一家吗
• 4、不要轻易承诺孩子，若承诺了又没做到会对孩子有什么影响？

叮咚课堂英语怎么样？

我家女儿刚满三岁的时候接触了ABC mouse，当时只是希望她能学好英语，具体的怎么学？学到什么程度，却没有想过。完全没有想到，使用ABC mouse一年后，它让我女儿的变化这么的巨大！

使用ABC mouse的前三个月，女儿没有什么变化！就是很喜欢玩ABC mouse，每天放学回来就嚷着让我开电脑，没有提过要看动画片！玩的很开心，跟着里面的音乐唱啊跳啊，有时候自己玩着咯咯的笑个不停！三个月左右，我就发现她开始说单词，并且对学习英语的兴趣很高，生活中她会的会直接用英语说出来，她不会的就会问我：这个英语怎么说，那个英语怎么说！冒新单词的频率越来越多，我都不知道她是什么时候学会的，很惊喜！有次和她散步，她指着天边的晚霞说：妈妈，volcano！我听了一愣，完全不知道是什么意思，她告诉我：那里像一座火山！因为她经常会说出比较生僻的单词难住我，所以她就抱怨说：妈妈，你怎么什么单词都不懂啊！然后就一副小老师的样子，很认真的教我！

5个月左右，她还是依旧每天玩ABC mouse里的游戏，词汇量一直在不断的增加。慢慢的就会说简单的句子了。她会把她会的单词拼在一起表达她的意思，会说一大串的我们听不懂的“英语故事”，调子还有模有样，我和爸爸开心的说：宝贝学英语走火入魔了！虽然是个病句，但是在没老师教的情况下，她有用英语表达的欲望，说明兴趣是非常好的。这个时候，我感受到她有呼之欲出的感觉！

幼儿不想来幼儿园怎么办

1.玩具法，对于第一次送幼儿园，可以买一些宝宝喜欢的东西来哄他。

2.结伴同行，如果小区比较大的话，家长可以给宝宝联系小区里面其他邻居家的宝宝，让他们结伴去幼儿园孩，子们都会有一种合群的效应，看到别的孩子也去的话，也会很好地引起宝宝的兴趣。

3.美好憧憬法，还可以告诉宝宝幼儿园里有很多早教玩具，还有很多小朋友陪伴宝宝一起做游戏，可以学到好多知识，还有幼儿园的阿姨很漂亮很和蔼可亲，总之一定要帮助孩子去上学，态度坚决，绝大多数的孩子在幼儿园的时候都会表现出不愿意去，这是一个过程，在这个时候要表现的坚决一定要送她去，最重要的是坚持和鼓励孩子，多和小朋友接触并和老师配合，对他在幼儿园的表现可以表扬，过一段时间后就会愿意去的如果宝宝不想去幼儿园，一定要多一些鼓励，可以使用以下方法：1、一定要多一些言语上的安慰，鼓励孩子及时去幼儿园，当孩子表现的比较好，如积极去幼儿园的时候，一定要多一些鼓励，多一些言语上的赞美。如果孩子不愿意去幼儿园，表现为哭泣、耍无赖等，也要适当的包容，多一些耐心，多解释。2、一定要对宝宝不愿意去幼儿园背后的原因多一些分析，比如有些宝宝比较内向、敏感，害怕老师、害怕同学，这个时候一定要多包容，也要和老师多沟通和交流。3、如果有些宝宝出现了分离性焦虑，不愿意离开妈妈或自己的家庭，这个时候也应该多一些耐心，跟自己的宝宝多交流，同时把宝宝放到幼儿园以后也不能反复关注或者去而复返，而是要学会忽视宝宝的哭闹行为

叮咚和朴朴是一家吗

不是一家。

朴朴超市起源于福州，创始人陈木旺，2016年6月成立，朴朴超市30个前置仓服务福州市区，每个前置仓500-600平米（也有说800-1000平方），有3500左右SKU，每个前置仓服务1.5公里范围，30分钟送达，满19元免3元运费。

朴朴超市主要依靠线下广告和地推吸引流量，其广告在福州曝光率很高，前期销售不高时，前置仓商品折扣力度很大（临期处理），用临期商品折扣价格吸引客流，某零售同行告诉笔者，截止18年7月，朴朴超市有2000多人，每月支出1000多万元，成熟仓店一天2000多单，一些网点每月亏损20-30万元。

笔者认为，朴朴超市与叮咚买菜相比，有更多商品，笔单价更高，综合毛利率更高，这方面比叮咚买菜有竞争力，朴朴超市面临的挑战是单仓面积较大，选址比较困难。

叮咚买菜的创始人是梁昌霖，他有12年军旅经历，技术出身，连续创业者，母婴社区YY网和营销平台妈妈帮的创始人。梁昌霖14年创立叮咚小区，14年到17年一直实践试错找方向，直到17年4月才开始做叮咚买菜。

截止19年1月，叮咚买菜在上海有200个前置仓（也有说187个），每个前置仓服务附近1公里范围，基本覆盖上海市区，每个前置仓300平米左右，有1500个SKU，商品聚焦买菜场景。

叮咚买菜之前已于河北廊坊、天津成立了电商新公司“吃之以恒电子商务有限公司”，注册资本均为100万元。但凡“吃之以恒”所到之处，叮咚买菜势必要对此城市市场进行布局。例如2020年其进驻河北之后，火速在唐山、廊坊开设7个前置仓，全面覆盖广阳、燕郊、路南、路北等主要城区，并计划年底前部署完成20个前置仓，加码华北区域布局。

2017年5月成立于上海的叮咚买菜，从最初的年营收100万，到如今月营收超10亿，其成长过程有目共睹。数据显示，叮咚买菜已经进驻全国12个主要城市，拥有前置仓数近千个，用户超2500万，日订单超70万单。照着这样的势头发展下去，叮咚买菜还真有可能完成其今年200亿的营收目标。

不要轻易承诺孩子，若承诺了又没做到会对孩子有什么影响？

在我们育儿过程中，“威胁”和“承诺”总是信手拈来。

比如：

你再不听话，今天就取消动画片时间！

你再不和阿姨打招呼，回家就不给你吃好吃的了！

宝贝乖，把这些饭吃完，妈妈就带你去游乐场玩。

孩子，如果你能考两个一百分，爸爸就带你去迪士尼。

为什么我们这些话能信手拈来？

因为我们就在这些话中成长的。

乍一看，这些话对孩子带不来太大的伤害，因为貌似都是生活琐事，而且没打没骂没体罚。可是，这些话说多了，尤其是承诺说完、却做不到的次数多了，对孩子的伤害还是蛮大的。

比如这个朋友分享的，爸妈说期末考完之后就带他去看海，可是直到现在都没有看过海。这个小美好，是他的期待，是他无聊日子中的小美好，可是却一次次失落，一次次落空，当彻底感到无望的时候就像跌入最深最暗的谷底。

所以，这个朋友说：“最讨厌别人说话不算话！”

这就是一个承诺记了很多年、被伤害比较深的例子。我相信，等这个朋友做了父母后，他能体会到这种感受，他便不会让自己的孩子再如此难过了吧。

（一）简单说一说“威胁”

这篇文章主要说“承诺”的事。但因为承诺总是和威胁成对儿出现，所以我先简单地说一说“威胁”。

我个人非常讨厌被威胁，所以我几乎不对孩子说威胁的话。但是我经常听身边的人说。比如文章开头的第二个例子，就是我前两天刚刚听到一个奶奶当着我的面儿（我就是她说的那个阿姨）对一个两岁半孩子说的话。

孩子年龄越小，威胁的作用就越大。也正因为立竿见影的效果，所以大家都很喜欢用。

因为孩子确实很愿意看动画片、很喜欢吃好吃的。

可是，如果这样的威胁，你对成人说一下呢？

“老婆，你再不做饭/洗衣服，我就不带你去吃西餐/不给你买包或首饰了。”

你老婆听到这句话，如果不给你踹飞了，也不会让你好受吧？！

她会因为包包和首饰，心甘情愿地接受你的威胁，然后乖乖地给你做饭、洗衣服吗？

那么，我们想一想，孩子长到几岁，会有如同成人的思维模式？

八岁？十岁？十四岁？

然后呢，威胁不起作用之后，我们还能用什么方式让孩子听我们的话？

威胁除了让孩子听话之外，实在没什么好的长期效果。

（1）威胁让孩子感觉不到尊重，有被控制的感觉；

（2）剥夺了孩子选择的权力，不利于孩子独立意识培养；

（3）当孩子对威胁取消的东西（动画片/好吃的）不在意的时候，威胁就无效了；

（4）当孩子有足够的力量反抗的时候，威胁就无效了。

（5）威胁会拉远孩子与父母之间的关系，让孩子失去对家长的信任。

（6）孩子会从家长行为中学到威胁别人，总有一天，孩子也会以同样方式威胁我们。比如：“你不给我买手机，我就不去考试。”

威胁有这么多的负向影响，即使在孩子小的时候好用，我们也应该正视它。

与其等到孩子大了、威胁不好用的时候再去想其他办法，不如现在好好想一想，威胁之外的更好的利于孩子成长的沟通方式。

（二）“承诺”的意义，你可有想过？

我们经常会给孩子一些大大小小程度不同的承诺。

小的承诺，比如：宝贝，你自己穿好衣服，妈妈就陪你玩。

大的承诺，比如：孩子，你若考上班里前三名，爸爸就给你游戏充值588元。

有的父母重视每个承诺，会尽量实现，很不错。

但还有的父母非常随意地说出大小不同的承诺，然后不断食言，让孩子不断失望。孩子在失望的同时，还会有越来越强烈的不信任感和不安全感。从无数次食言的小事，会蔓延到在大事上对父母的不信任，同时，孩子对父母坦诚的程度也会越来越低。

就如同文章开始提到的那个朋友，因为父母一直没有履行带他去看海的承诺，导致他现在依然很失望，也很讨厌说话不算话的人。

当孩子穿好衣服满怀期待地对妈妈说：“妈妈，我已经穿好衣服了，你陪我玩吧。”

妈妈却答：“妈妈还得擦地、洗衣服，没时间陪你，你自己玩吧。”

妈妈的那个小承诺，目的只是为了让孩子自己穿衣服。所以孩子穿好了衣服，妈妈的目的达到了，承诺自然对妈妈来说就不重要了。

那么，对孩子来说呢？

是穿衣服这个行为更重要，还是养成“诚信”这个品质更重要？

是考一百分这个结果更重要，还是对父母建立足够的信任感更重要？

我们给孩子承诺的意义是什么？

难道真的只是为了让孩子按照我们的想法去做事吗？

难道承诺就再没有其他意义了吗？

（三）我们的育儿GPS

正面管教课上，会让大家憧憬这样一个场景：

当我们的孩子已经25岁了，在外地工作。在除夕的前一天他要回来，我们正在厨房做他喜欢吃的饭菜。这时，门铃“叮咚”一声响了，我们赶紧去开门。当我们打开门，看到门外站着我们的孩子，那一刻，你希望孩子带着什么品质？

每次我带导这个活动时，家长们都会说很多：独立、自信、乐观、抗挫力强、勇敢、友爱、孝顺、自律、坚强、诚信……

这就是我们育儿的长期目标，我们称之为“育儿GPS（导航）”。

为什么说“GPS”？因为我们在育儿路上，需要一个导航能够时刻引领我们走向我们想要的正确方向，而不会因为当前这件小事急于求成，而偏离轨道。

如果，我们在给孩子承诺的时候，能记得我们心中的育儿GPS，我们就会更明晰我们如何说、怎么做能让我们接近我们的长期目标。

承诺，除了让孩子按照我们的心意做事之外，是否可以带来更多的意义？

（四）“承诺”正确的打开方式

无论承诺大小，我们在说出去的那一刻，就要对这个承诺负起责任。我们要有“说到做到”信守承诺的意识。

答应和孩子一起玩，那么即使你陪着孩子玩十分钟，也要尽量做到；

答应考了100分就给孩子买玩具，就要痛快地去买。

如果你说出的承诺做不到，就干脆不要说。所以，说之前要想好，是否可以实现，实现不了的话，就不要给孩子泡沫式的希望，然后再给他钢铁般的失望。

将问题预防在前端，不要轻易说出实现不了的承诺；

这远远比随意说出来，然后做不到再去补救，要轻松很多。

当然，这也不意味着遇到特殊情况，也一定要排除万难、上刀山下火海式的去实现每个承诺。

真遇到了周末下大雨、必须加班、亲人生病要看望……等不可抗的事情，我们也要诚恳地和孩子道沟通，而不是先倒打一耙。

（1）“倒打一耙”式：

——“我也没办法，要加班/看病人，不能陪你去，我也不止故意的。别闹了，要懂事！”

如果孩子继续表示伤心，我们还会加上几句批评之词：“这孩子怎么这么不听话呢？不是对你说我忙着嘛！这不懂事！”

（2）“真诚沟通”式：

——“孩子，实在对不起，爸爸答应你周末陪你去游乐场，可是爸爸要加班/看病人，这个周末不能陪你去玩了。”

孩子大多数情况下会表示伤心或失望，甚至哭闹。这时候，就需要我们对孩子同理沟通。

——“孩子，爸爸知道你特别期待去游乐场，爸爸也非常想陪着你去玩。这周不能去，你有些伤心是吗？爸爸也有些失落。来，爸爸抱一抱，好不好？这周末真的很抱歉，没有履行承诺，爸爸也有些难过。我们在下个周末，爸爸陪你好好玩（或今天晚上你有没有其他想玩的，爸爸可以陪你玩）。好不好？”

孩子听到这些话，就知道了爸爸理解他的伤心和难过，孩子也知道了爸爸不是故意不陪，爸爸也非常想和他一起玩，爸爸没有陪他玩也有些失落和难过。

当孩子听到家长坦诚表达感受时，很多孩子是会转而同理家长的。

有的孩子会说：“爸爸，没关系，你别难过了，那我们就下周去吧。”

第（2）种“真诚沟通”，能让理解和爱在彼此之间流动起来，既缓解了孩子的失望，又拉近了亲子关系；

而第（1）种“倒打一耙”的沟通，既否定了孩子失落的感受，又没有给孩子做出一个“勇于承担责任”的榜样，同时还让孩子难过的情绪更甚。更重要的是让孩子对家长产生了不信任感，拉远了亲子关系，！

（五）结束语

当我们给孩子威胁时，我们第一个目的就是想让孩子顺从我们的想法，根据我们的要求做事情。（这种做法是否尊重孩子，我们有时间可以思考一下）

当我们给孩子承诺时，也是希望孩子能够达到我们的预期，满足我们的期望和要求。

但是，承诺不止是这个意义。

每一个承诺的内容，都应该有助于孩子更好的成长；

每一个承诺的履行或食言的过程，也应该给孩子带来正向的榜样/影响，符合我们的育儿GPS，有助于我们的长期目标。

希望我们在说出一个承诺时，思考几秒钟可行性；

希望每个孩子在完成一个目标时，能越多地得到自己期待的那个“承诺”。

叮咚妈育儿的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于叮咚的妈妈、叮咚妈育儿的信息别忘了在本站进行查找喔。