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本文目录一览：

• 1、疫情期间，和老人一起带娃矛盾多，有哪些方式可以有效解决矛盾？
• 2、各班在特殊时期指导家长科学育儿时主要困难是什么?我们可以怎么解决?
• 3、李小萌曾说要体谅孩子居家的不容易，她分享了怎样的育儿经验？

疫情期间，和老人一起带娃矛盾多，有哪些方式可以有效解决矛盾？

老年人和年轻人之间本来就存在一定的文化差异性，同时两代人之间在生娃、带娃方面也存在观念上的不同。这就导致老年人和年轻人在共同带娃过程中会出现一些矛盾，这些矛盾如果解决不好往往会使得家庭矛盾越演越烈，严重影响家庭生活。所以，年轻人在和老人一起带娃的过程中，一定要找到一些应对方法来化解这些矛盾，毕竟家庭和睦才能万事兴。

疫情期间，和老人一起带娃矛盾多，有哪些方式可以有效解决矛盾？

1、矛盾出现时，相互之间先冷静

老人和年轻人毕竟是从两个不同时代成长起来的人，相互之间在带娃这件事上肯定会出现一些分歧，其实这也是很正常的事情。当矛盾出现的时候，作为年轻人，我们不要当面立刻就指出老人的不是，而是需要冷静，待冷静后找个合适的机会和老人一起好好沟通，这种方式可以避免与老人产生正面冲突。

2、和老人一起学习正确的育儿知识

年轻人不要总觉得自己的育儿理念就是正确的，在育儿方面总对老人指手画脚，那样会激化两代人之间的矛盾。即使自己的育儿观念正确，但是在老人面前都不要太过表现出来，而是要采取虚心的态度和老人一起去学习一些育儿经验，在和老人一起学习个过程中相互探讨总结出更适合自家孩子的育儿方式，这样会很好的让老人接受一些正确的观念，也避免产生更多的矛盾，还能促进孩子身心健康发展。

3、行动上潜移默化影响老人

在带娃的过程中，老人有他自己的思想，认为自己的育儿观念就是正确的，因为他们已经养育出了自己的子女，所以会很有优越感。作为晚辈，只能从实际行动中潜移默化影响老人，让老人在实际过程中明白你的做法才是更科学的。少说话，多做事，这样的效果更好。

总之，老人和年轻人在带娃的过程中肯定会存在很多矛盾地方，这也是很正常的事情。只是两代人之间应该找出合理的解决方式来化解这些矛盾，毕竟你们也都是为了孩子更好的生活，出发点相同，只是做法上有所不同而已。

各班在特殊时期指导家长科学育儿时主要困难是什么?我们可以怎么解决?

主要困难是家伙在那个不配合，解决方式可以及时沟通。

主要困难是不能线下解决，解决方法：1.主动联系幼儿园管理者，寻求老师的帮助和支持。为有效开展疫情防控期间的幼儿教育工作，大多幼儿园推出了线上教育，利用智慧校园平台、微信公众号等，向家长传授疫情期间家庭教育的内容与方法。家长应根据小孩的特点、自身文化水平、育儿观念和能力、对老师的建议有选择性吸收和借鉴，老师对幼儿家长要进行分类科学指导，帮助家长找到适合孩子的有益教育。2.以活动内容为纽带，增进彼此间的沟通与信任。家庭是第一课堂，家长永远是孩子的老师，他们的率先垂范和榜样激励作用，影响孩子的一生。考虑防疫期间，孩子长时间生活在家庭狭小的空间，除了及时传递和教导孩子新冠肺炎的科学防控知识，还要考虑学龄前儿童的学习方式和性格特征。当下，适合孩子的居家游戏与活动资源十分丰富，家长掌握亲子互动的内容和方式，让网络沟通成为家园教育的有效阵地，通过家长的言行举止和信息转换，孩子对新冠肺炎有初步的认识，思想上谨慎、行动上克制，从而尊重生命、敬畏自然，从小树立救死扶伤、冲锋陷阵的志愿服务精神。孩子有效防的意识和模仿的本领，父母的关怀和体贴，会培养孩子的信任感和安全感。3.教育生活化，游戏趣味化。生活即教育，游戏即人生。制定符合实际的生活计划，内容动静交替、劳逸结合、任务式和自主式交织进行，家长和孩子签字确认，借助群体影响的力量，互相监督，互相促进，育人育己。如：让孩子看书学习的时候，家长自己坚决不玩手机，陪伴左右，适时指导和参与。疫情的全面攻克，也许要由时间来验证。家长陪伴孩子也有疲惫困倦的时刻，难免自己和孩子都过多使用手机电脑等电子产品，不仅影响视力，还会产生依赖，这时，可以尝试其它活动分散注意力。如，让孩子描述参与某一亲子活动的具体感受，注重描述活动进行的过程和细节，指出吸引和不足之处，家长点评总结，给予小孩鼓励和认可。表扬激励的方式灵活多变，如，你今天遵守了约定，说看电视三集就三集，自控能力提高了，值得表扬。家长还可以与孩子一起用图文并茂的方式记录生活的点滴，如自拍，用拥抱、微笑、点赞等方式进行评价和赞赏。累了，疲倦了，做一个缓解情绪的小游戏，如：坐下，闭眼，慢慢从1数到50，然后表达情绪等。所以，教育内容要自然地渗透在生活中，注重情境性、游戏化和趣味性。总之，疫情的到来扰乱了我们的生活，带来了安全隐患和焦虑，但同时也是一次教育契机。孩子与家人一起经历了整个抗疫过程，居家防疫也是一种特殊的体验和学习过程。我们通过谈论病毒传播、防护及对生活的影响，培养了孩子对生活环境和客观世界的科学态度、理解了生活习惯和身体健康的关系。因此，享受天伦之乐，把握生活中的美妙与幸福，这才能让教育真正回归本质。

李小萌曾说要体谅孩子居家的不容易，她分享了怎样的育儿经验？

体谅孩子居家不容易并不会因为不用上学了起的都晚了然后也不用每天那么跑，我不会因为这个去更严格要求他 我反而会放松，我觉得家是一个讲情大于讲理的地方，然后呢让孩子心情愉快去做有价值事情 这个事儿才 能做的有意义，因为疫情的原因 很多地方都居家学习，于是父母们都在呻吟自己苦日子即将到来，其实这句话过于片面 站在孩子的度考虑问题，由于家长对教育方面不专业或者是错误看法 ，居家学习也会让孩子抑郁 ，所以对于居家学习的孩子 身为父母一定要学会以下几点 。

1.不要过多干涉孩子学习

虽然孩子已经在居家学习但是学校普遍还是有学习计划时间表 ，所以家长就不要过多去干涉孩子学习时间 打乱他的学习计划 ，否则不仅影响孩子学习兴趣 甚至会对孩子造成逆反心理 ，既影响孩子学习成绩又影响亲子关系得不偿失 。建议前期多观察孩子是否有良好的学习和休息时间安排 ，如果发现孩子学习时间安排有序 就不要过多干扰打扰 做好后勤工作即可 。

2.不要每天喋喋不休 一双眼睛总是盯着孩子

居家学习之后 很多家长因为担心孩子学习成绩 因为居家而受到影响 ，所以无时无刻不在盯着孩子学习，甚至会因为孩子无意举动 认为他不爱学习于是喋喋不休 ，这会儿让孩子产生烦躁心理，  建议社会 家长对孩子学习起到监督作用 但是也要注意方式方法 ，比如点到为止，或者采用建议性的语气和孩子沟通。

所以身为家长对孩子起到监督作用 但是一定要注意方式方法 ，否则不仅会让孩子感觉学习无趣 ，甚至让他们对父母产生逆反心理 ，这都不是学校和家长想要的结果 。

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