今天给各位分享家庭教育青春期育儿的知识，其中也会对青春期教育孩子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、青春期如何开展家庭教育
• 2、青春期孩子家庭教育对策
• 3、家长如何引导教育青春期孩子
• 4、怎么和一个青春期的儿子沟通？
• 5、青春期孩子的家庭教育对策有哪些
• 6、家长对青春期孩子的教育

青春期如何开展家庭教育

当你的孩子进入青春期后，首先，父母要改变你原有的教育模式。告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。

而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。把孩子当作自己的同事一样尊重对待。要让他参与家庭大事。孩子走向工作单位，往往是要先做领导的助手，所以一定要有动手能力。作为家长，家里老人病了，周一到周五你照顾，周六，周日让孩子照顾，这样你老了他也会照顾你。

善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。有的父母爱得没有节制，他今天对你不尊重，明天出去对老者也不尊重，他以后有苦头吃。在家里你要让他明白，让他先反省自己，然后再告诉他。

青春期孩子家庭教育对策

十大问题勾勒出初中生家庭教育“两轻两重”的特点--重子女教育投资，轻家庭文化建设;重子女学业监督，轻子女心理支持。

中国教育科学研究院对北京、黑龙江、广东和山东等六省一市的2万名家长和2万名初中生进行的大规模实证调查数据，描绘当下初中生家庭教育的整体现状和大致轮廓，呈现出初中生家庭教育的十大误区。

1、问:青春期充满可怕的“暴风雨”?

问题频现但并未对亲子关系造成破坏性影响

一直以来，公众对青春期存在着不同程度的误解和过度焦虑，甚至给青春期贴上叛逆、令人头疼等负面标签。这种先入为主的“刻板印象”和不良暗示，极易使家长曲解子女的成长性变化，从而采取“危机管理”的教育方式，反而强化了初中生的叛逆行为，导致亲子冲突升级。

调查发现，初中生家长大多正处于多事之秋的“中年危机”阶段，面临健康、事业、婚姻、子女和社会支持的多重挑战。当“中年期遇上青春期”时，很多家庭进入一个互相之间不了解、不明白、不交流的阶段，亲子冲突较多，很多家长会用“叛逆、早恋、不好沟通、另类”等词汇来描述青春期的孩子。实际上，青春期虽然充满“暴风雨”，却没有人们想象的那么可怕--问题频现但并未对亲子关系造成破坏性影响，冲突加剧但并未降低亲和程度。

2、问:家长仍然是孩子唯一的“重要他人”?

初中生已逐渐将同伴作为重要的情感依恋对象

正式步入社会之前，青少年“发展最迅猛的社会性需要是受人尊重的需要、友谊的需要和交往的需要”，他们开始疏远成人而对同伴倾注越来越多的感情，同时萌生了与异性交往的强烈欲望，男女生之间的接触显著增加。这种在同伴群体中培养起来的互动能力，为今后他们进入社会形成正常的人际关系提供了心理准备。

调查发现，同伴是初中生课余时间玩乐、倾诉和分享秘密的首选对象，高达55.54%的初中生更愿意向“朋友、同学”倾诉心事，选择“母亲”的仅为14.34%，而选择“父亲”的仅占3.44%。这预示着初中生已逐渐将同伴作为重要的情感依恋对象，家长已不再是孩子唯一的“重要他人”。

因此，家长需要认同并接纳自己的权威逐渐降低的现实，适度放手，支持并帮助子女拓展交往范围。

3、问:孩子不开心时希望家长赶快“救火”?

初中生更希望父母将自己视为独立个体

调查发现，超八成家长和学生均认为亲子间不同程度地存在冲突，初三时冲突达到最高水平。冲突主要集中在学习、交友、花钱、隐私、偶像崇拜等“个人选择”方面，其中女生更易与父母发生正面冲突，母亲更易和子女发生冲突。50.39%的初中生认为“和父母沟通中最大的困难”是父母不能理解我。

有意思的是，当初中生面临心理压力或负面情绪时，并不希望父母第一时间“伸出援手”，而更希望父母将自己视为独立个体，给自己独立思考和独立解决的机会。但52.91%的家长第一时间做得最多的是“耐心开导”，让孩子自己消化的仅为18.13%。

可见造成青春期亲子间沟通困难的并非时间因素，而是沟通方式。

4、问:异性交往就会导致“早恋”?

家长并不了异性友谊对于孩子成长的影响

异性交往是青春期孩子的正常心理需求，48.32%的初中生表示“很愿意”结交异性朋友，而46.34%的家长担心子女“学业受影响”，还有40.37%的家长担心子女“染上不良习气”，担心子女“身体受伤害”和“情感受伤害”的分别仅占6.76%和6.52%。可见，家长更关注和担忧孩子学业受影响等现实因素，对孩子身心健康的关注远远不够，更没有看到异性交往对孩子练习相处亲密关系，建立积极、健康的爱情观、婚姻观的重要价值。

由于对青春期异性交往的意义缺乏充分认识，不少家长处于高度戒备、过敏状态，24.03%的家长“通常不会同意”，有的甚至给孩子贴上“早恋”的标签。说明家长并不充分了解孩子的心理发展特点，以及异性友谊对于孩子成长的影响。

5、问:家长知道子女的学业和情感的真正需求?

初中生自主学习的意愿更强烈，较抵触家长过度关注与关心

调查发现，47.39%的学生认为家长给的学习压力较大(比如父母期望高、父母管得更严)，而家长受教育程度越高，越注重培养子女的学习能力、学习态度和学习习惯，他们的子女在学习上自主性更强，学习动机也更偏重内部因素，感受到的学习压力相对越小。

小学生需要“保姆式”学习指导，而初中生自主学习的意愿更强烈，较抵触家长的过度关注与关心。高达63.21%的初中生希望“得到家长的鼓励和肯定”，18.29%的学生希望能自己管理学习，希望家长买学习资料或报班、辅导功课的仅分别为3.96%和5.59%。但30.44%的家长喜欢督促孩子学习，21.25%的家长买学习资料或报辅导班。可见家长未能发现孩子在学业和情感上的真正需求，做得最多的恰恰与孩子的期望相反，导致亲子双方的供求偏差，势必引发亲子冲突。

6、问:家长权威取决于“为孩子做了多少”?

初中生对父母的评价总体上趋于一般

子女对家长的评价能反映家长在子女心目中的形象与权威水平。本次调查发现，子女认为父亲和母亲作为家长“比较合格”或“不太合格”的比例分别为34.24%和44.46%，也就是说，初中生对父母的评价总体上趋于一般。进一步让子女对家长的工作状态、家庭责任、为人处世、脾气秉性和生活情趣等五个方面进行评价发现，家长在上述五个方面做得越好，学生对其总体评价越高，反之亦然。说明子女对父母权威的认可主要取决于家长“做自己做得多好”而非“为孩子做了多少”。

本次调查发现，65.86%的学生认为家长工作状态一般，2.88%认为家长工作状态不太好，高达27.49%的初中生认为父母教育孩子时“总是各执己见”。在家庭教育满意度方面，夫妻双方均属于中等偏下水平，意味着“意见不一致常争执”“不顺心时爱唠叨”“无心犯错也常被责备”等家庭负面事件呈增加趋势，直接影响家庭氛围和子女成长。

7、问:父亲在家庭中没什么教育优势?

对青春期的孩子的精神引领，父亲更具优势

父亲是孩子形成独立、自信、果敢、坚强、富有进取精神等个性品质的重要源泉。父亲和母亲的家庭教育方式有明显差异。尤其在教育青春期子女时，父亲更关注子女的发展性成长，较少干涉子女的同伴交往，更坦然接受子女变化。青春期的孩子需要更为民主、平等的亲子交流模式，需要父母有更大的包容度和更开放的心态，需要父母更多给予精神层面的引领和支持，这些恰好是父亲的优势。

但调查数据显示，夫妻共同教育子女的家庭仅为43.02%，由母亲主要承担教子责任的则高达40.70%。此外，父亲与子女的情感沟通状况更令人担忧，初中生选择父亲作为情感倾诉对象的比例仅为3.44%。父亲教育的缺位和父亲教育资源的浪费，值得警醒。

8、问:多报辅导班就能带来好成绩?

投入过度未必能带来子女优异的学习成绩

参与本次调查的近半数家庭父母职业为“工人/农民”，经济状况属于较低水平。调查发现，在追求更高、更好的教育方面，低收入家庭与高收入家庭具有同样强烈的愿望，并不会因为收入不高就减少家庭教育的投入，经济压力更加明显。

调查数据显示，72.08%的初中生报了兴趣班，兴趣班除了花费金钱，还占用了青春期阶段本来就非常宝贵的亲子沟通时间，加上家长由于投入太多时间、精力而产生的“高投入-高期望”，容易引发挫败感，更加易怒，更加容易采取严厉的教育方式。但事实上，在家庭教育支出压力大的家庭中，子女学业成就优秀的比例反而较低。也就是说，投入过度带来经济压力，未必能带来子女优异的学业成绩，反而有可能危及亲子关系。

9、问:孩子大了没必要进行性教育?

严重滞后于青春期孩子的需求

根据中国教育科学研究院2014年对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名小学生家长及2万名小学生的调查，超七成小学生家长对子女进行过不同程度的性教育，选择“几乎没教过”的占26.78%。而此次调查中高达46.00%的初中生家长“从未提过”相关内容，6.36%的学生通过低俗而不健康的成人片或成人小说获取性知识。可见初中生家长的性教育素养和能力普遍有限，严重滞后于青春期孩子的需求。

本次调查中91.38%的家长为60后和70后，性教育方面大多是“无师自通”，缺乏科学、健康的理念，缺乏相关的知识和教育方法，因此对子女与异性交往充满紧张和担忧，导致相当一部分学生在身体变化时感到不安和恐惧，影响性生理和性心理的健康发展，甚至导致心理困惑和心理障碍。

10、问:学习成绩与亲子沟通质量无关?

学习成绩好的学生倾向于积极主动的沟通

良好的亲子沟通应涵盖事务型沟通、消遣型沟通和情感型沟通等三种类型。深入的情感沟通能加深亲子间的相互了解、化解中年家长的心理危机、缓解初中生的青春期焦虑。但调查发现，初中生家长与子女沟通呈现出单一、泛化的状态，话题多集中在学习等事务型沟通上，沟通方式多为家长问、子女答的单一模式。话题广泛、“什么都聊”的家庭仅为36.33%，很少聊天的家庭则高达14.53%。

调查发现，27.04%的家长认为“孩子不愿对我说心里话”，心情不好时选择向子女倾诉的仅为4.10%，而有心事时愿意和家长分享的初中生仅为17.87%。其中，学习成绩好的学生倾向于采取积极主动的沟通方式，而学习成绩差的学生倾向于采取反抗、忍耐、妥协等沟通方式。可见亲子沟通的质量是家庭关系和谐与否的标志，亲子沟通不畅或许是产生“差生”的重要因素。

智慧的家长应该将更多的时间、精力和金钱投入到亲子关系和家庭氛围的建设中，多关注对子女的心理支持和情感呵护，才能给孩子健康成长提供正面的能量。

家长如何引导教育青春期孩子

家长引导教育青春期孩子最好做到以下几点：

1、学会倾听，是最重要的前提

这不仅能够表现父母对孩子的尊重，更是了解他的所思所想，并找到适合切入点的捷径。

2、经常肯定，是最有效的技巧

关注并肯定孩子的成长，能够增强他的自信心，也能让他乐于接受父母的建议。

3、让孩子承担责任，是最自然的方法

青春期是孩子认识自我、塑造自我，认识社会、融入社会最重要的阶段，让孩子对自己负责，并分担家庭责任，能最大限度地发挥主观能动性。这是父母费劲尽千言万语也无法达到的效果。

怎么和一个青春期的儿子沟通？

利用好沟通技巧，自然就能与青春期孩子做有效沟通了。当然，青春期教育确实是一个难题，对家长的育儿观念和能力是一个很大的考验，这些年从事家庭教育，我接触了很多家有青春期儿女的家长，也做过很多青春期问题的个案指导，下面我把一些经验性做法提供给青春期孩子家长，仅供参考。

技巧一：不要把青春期少年当成几岁儿童对待。有家长会有疑问，这是技巧吗？当然是，这是改变家长育儿观念最重要的一条。因为你再把孩子当几岁儿童对待，事无巨细过问，凡事都要紧盯而不会尝试撒手，青春期孩子肯定会特别烦你，不是嫌你唠叨，就是嫌你事太多。

当信任关系产生危机时，孩子就会把心扉关闭，你想再教育可就难了。如果你不想把孩子当成几岁儿童对待，那就必须要意识到孩子已经大了，有想法了，有自己的思想了，那不妨以朋友的身份和孩子平等相待吧。

技巧二：学会做一个有耐心倾听的父亲或母亲。孩子在儿童期时，家长会发现孩子有什么话都愿意和你说，但是那时你是不是总嫌孩子烦呢？当孩子逐渐进入青春期后，你才发现孩子话少了，甚至你和孩子说话时，人家根本没有耐心听。

其实这一切的原因，都归结于你在孩子儿童期缺乏耐心倾听所造成的结果。那么，现在你不妨改变一下你的心态，做孩子忠实的听众，只要孩子和你说话，你要习惯性微笑看着孩子，这会让孩子更愿意和你聊天。

技巧三：不要动不动就否定孩子，让孩子先试错。很多家长有一个共性的通病，就是怕孩子犯错，甚至在孩子犯错之后，又非常生气，非打骂。你这种不允许孩子犯错的行为，实际上根本没有解决问题，相反你在孩子犯错后的粗鲁行为，很容易激起孩子逆反心理，让孩子明知道错了也不会改错。

甚至有时会故意重复犯错。与其这样，你倒不如允许孩子犯错（没有生命危险的错哟），当孩子经历之后再与孩子谈心聊天，让孩子自己谈谈错在哪，如果再遇到类似的事，怎样做会避免犯错。

技巧四：谦虚向孩子请教，会让孩子更尊重好学的你。很多家长总是以说教的口吻教训孩子，而你这番说辞对孩子来说已经听过不知道多遍了，早已经烦不胜烦。如果你是睿智的父母，那不妨谦虚向孩子请教，听听孩子怎么说。

如果孩子针对具体的问题说不出个子丑寅卯，你再说说你的想法或建议，最后再征求孩子的意见，看看他（她）是否认为你说的有道理？当你本着尊重孩子的心态面对他们时，会赢得孩子对你的尊重。

技巧五：请孩子自己规划生活与学业目标，你给一些参考建议。很多家长对待青春期儿女，往往是凡事都主观意愿极强。如果孩子的想法和做法都不顺自己意，就会大动干戈。而你这样做恰容易引发孩子反感心理，久而久之容易造成孩子破罐子破摔。

与其闹的关系很僵持，倒不如和孩子一起坐下来，共同聊聊生活与学业目标的规划，听听孩子想怎么做，怎么做具体事情的安排，如何有计划地去实施目标。你可以保持耐心倾听之余，给孩子做一些补充建议，相信你会让孩子更容易坚定信心去落实目标。

技巧六：说话有讲究，绝不能生硬拒绝，要有回旋余地。青春期孩子由于情绪和行为自控能力皆较儿童期有下降趋势，且自我意识也比较强。因此，当孩子有想法时，你作为父母千万一口拒绝，否则，孩子倔强脾气上来，九头牛都拉不回来。

你可以试探性让孩子把话先说出来，并征求孩子意见，看看他打算怎样做。而后再孩子等待你答复时，你不妨告诉孩子，容我考虑一下，我考虑好后再给你答复。这样一来，在孩子等待的过程中，他自己也会思考，而你也能全面思考，给孩子一个理性的答复。

技巧七：把规矩放在事前明示，而不要放马后炮。自信的家长，往往愿意放手让青春期孩子大胆去做事，当你持有这样的态度时，孩子反而很自信，不会畏手缩脚。考虑到孩子们做事有一定的盲目性，不会充分考虑到做事的后果。因此，家长在允许孩子做事之前，需要把规矩放在事前与孩子重申，让孩子知道做事依据是什么，并且必须要明确奖惩的约定与规则。

同时，家长再给孩子一些做事的基本要求或技巧性方法，会让孩子养成事前做充分准备的好习惯。有些家长则缺乏这方面的耐心，往往爱放马后炮，你对孩子的批评或责备都无助于彼此建立信任关系。

以上七方面，需要家长认真阅读和思考，不妨结合你平时的做法对比一下。看看有哪些地方你做对了，有哪些地方你需要在观念上做彻底改变。如果你是爱学习爱思考的家长，相信你一定能在学习的过程中不断积累与青春期孩子沟通的方法。而方法稍做总结便成了你的经验或技巧。

青春期孩子的家庭教育对策有哪些

孩子小的时候，即使再叛逆，父母们似乎都有办法“收拾”他们。不管方法是软是硬，反正孩子们总会很容易就能消停下来——至于是否很快又反复，另当别论。

但是，当孩子们逐渐迈向青春期的门槛，一切似乎都变得不一样了。

一般女孩在10岁前后、男孩在12岁前后，就会进入青春期。这个时候的亲子关系往往会进入新的阶段。

那些懂得放手、保持自我成长的父母，会更容易和青春期的孩子打成一片，而那些控制欲强、一直停留原地的父母，更容易与孩子发生严重的冲突。大量孩子离家出走、自杀的悲剧事件，就是发生在这个年龄段前后。

孩子正处于青春期，用以前的教育方法，尤其是强制的严厉的，简单粗暴的家长作风式的教育，当然是不管用了，只能让孩子的心离家长越来越远。

或者说，是不能与孩子的眼下的心理特征相匹配。家是孩子最温暖的港湾，父母是孩子最亲密的最可依恋的对象，而孩子却不愿回家或故意拖延回家时间，孩子为什么会离家出走，请想一想，孩子为什么不愿回家？他一定有他不愿回的理由。

先不要想孩子怎么不听话，先静下心来，从家长自身找找原因，这与家长长期的教育方式有关。青春期的孩子，自主意识增强了，自我意识感和自尊心也强了，他希望被尊重，被理解，被认可，被肯定，他需要心理支持，情感安慰。需要一个民主，平等，宽容的家庭环境来容纳他的成长。

如果家庭不能提供温暖，平和的成长环境，父母依然采用过于严厉，简单说教的方式，那么，等于在激发孩子的逆反意识，把孩子逼向家长期望的反面，导致过激行为的产生。

所以，在孩子长大之前，所有父母都有必要了解一下，不远的将来，你将面对一个怎样的孩子，又该如何应对。

从生活入手去改变

青春期孩子由于生理上的急剧变化，出现各种各样的心理反应，大部分是自我意识觉醒的表现形式。他们试图冲破约束和管教是正常的，甚至犯一些错误也是成长需要付出的代价。

对于青春期的孩子，生活上父母注意让孩子独立，充分挖掘孩子的自理能力，让孩子养成处理自己生活琐事的习惯，否则事事代劳，反而会与他自我意识的觉醒增强相矛盾。

其次从权威的影响向客观的分析引导过渡，因为社会的迅猛发展，父母常常一开口就显得很外行，权威性渐渐丢失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困难、问题、挫折之后，只是需要来自父母的客观分析和引导，而且，这种分析和引导还应该是朋友式的。

再次，要耐心持久地与孩子一起做他喜欢的事，接近孩子，发现优点，给予鼓励，并学会“示弱”，为孩子创造超越家长的机会，凡是孩子做得好的地方(不局限学习方面)，都要夸赞，进一步引向孩子学习。

注意万不可只重视学习，再加上许多父母付出了很多，对孩子的要求顺势拔高，出现比较持续和厉害的不满情绪，影响与孩子的一切交流。

让孩子学会承担责任

处在青春期的孩子有了对事物的自我辨知能力，做父母的如果没有注意到孩子的变化，而是一味地像以往一样，牵着孩子按自己设计的路线走，自然就会引起孩子不满，有意跟家长对着干。要与孩子融洽相处，父母就得正确认识孩子，让孩子学会承担责任。

孩子小时候对事物的认知性不强，这就需要父母的提醒与帮助。孩子渐渐长大，父母习惯了孩子对自己的依赖，忽略了孩子成长，依然对孩子指手画脚，当然会让孩子厌烦。

所以家长要让孩子学会承担责任，尤其是处在青春期的孩子。

家长要会索取“爱”

不少家长在“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。如此一来，日久天长会在孩子心中形成这样一个概念——父母的爱是应该的。因此，要向孩子索爱，让孩子学会感恩。

一般家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，聪明妈妈不妨撒娇，要让孩子觉得家长的不容易。当然可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

不要开口就下“命令”、

青春期的孩子特别敏感，所以父母不要开口就是下命令，“你应该……”“你不能……”如此一来，在孩子心里，你只是一个领导。其实，青春期的孩子渴望被当成大人，要让他感觉受到了尊重。

签一份“保密合同”

偷听孩子打电话、偷看孩子日记，或者是上网看孩子的留言等美其名曰是为了解孩子的行为，千万不要有。

事实上，这是破坏孩子对家长信任度的首要杀手。和孩子签了一份 “保密合同”，写下什么事情是父母可以知道的，哪些是属于孩子的秘密，然后双方违规会怎么样。

同一错误别老调重弹

对于同一错误，千万不能“老调重弹”，会引起孩子的厌烦情绪。在批评中要切中要害，简短数语指明问题，也要避免“廉价”的表扬，过多的表扬使孩子对表扬失去敏感性，就会失去激励作用，甚至怀疑表扬的真实性。

接下来，请多寻找孩子的闪光点，鼓励孩子，欣赏孩子，表扬孩子。给孩子新的积极的自我定位，建立孩子的自信系统。通过这种积极的方式（包括正面的积极的语言，爱的温暖的给予，细心的心灵的呵护，认可和接纳）等去影响孩子，让孩子感受到家长的爱和关注，孩子才能重新回到家长的身边。没有比心的遥远更难的教育。心近了，沟通畅通了，才有谈教育的资格。

改变孩子的不良行为

要想改变孩子的不良行为，并不是一朝一夕的事，其实更多的是，更关键的是，家长的观念一定要改变，亲子间的关系模式是互动的，互相作用的。这好比我们对待朋友，你对他和气，对方一定没理由对你不和气，你对他尊重，对方没理由不尊重你。亲子间关系也一样，请从高低式（父母高位，孩子低位，父母强势，孩子弱势）的教育模式换为平等式（把孩子当朋友对待）的教育模式试试，这样会比现在更好，会有所改善。

总之，在青春期孩子寻求自主性的过程中，冲突和权利斗争几乎是不可避免的。然而，大多数孩子和父母能够解决好这些分歧，在维持彼此间积极情感的同时，重新调整与父母间的关系，使之变得更为平等。而那些特别叛逆的孩子背后，往往都有一个原地踏步、不肯成长的父母。所以，无论孩子处于哪个年龄段，父母保持自我的觉察和成长都至关重要。

董进宇博士（著名教育家）说：每个叛逆孩子的背后，都有个不肯长大的父母。生活没有彩排，也不可能重来，孩子的教育更是不能一拖再拖。

这个世界上父母是一个特殊的职业，每个人都是未经培训直接上岗的，所以有的时候我们面对孩子会束手无措，为了孩子，家长应该时刻注意自己的教育方法和态度，家庭教育的关键在家长，家长的方法和态度直接决定了能否和孩子融洽相处，能否使孩子顺利、健康、快乐地度过自己人生中的特殊时期。

家长对青春期孩子的教育

你好~~~！关于“家长如何教育青春期的孩子”

如何教育孩子这些问题很多父母都非常关心，毕竟我们现在大多只有一个孩子嘛，对孩子的期望当然很高，可有时候你的教育方法不当，反而让期望变成失望。

父母是孩子的第一任老师，一个孩子未来成就如何，很大程度上取决于父母的家庭教育。

如何教育孩子？

家庭教育在这几句话也说不清楚。

简单提几点核心问题就行了；

第一，首先不要溺爱孩子，孩子最向往的是母爱而不是溺爱，不能打骂孩子，给孩子讲道理，威胁和打骂孩子是家长教育孩子最无能的表现。一定要让孩子从心里明白他的对与错，教孩子分清善恶，明辨是非，什么是应该做的，什么是不应该做的，什么是好的，什么是坏的。

第二，家长要有正确的教育方法，如何教育孩子不是儿戏，对孩子的教育是不能做试验的，只能成功不能失败，光凭善良的心愿和热情是不够的，培养孩子最重要的要让孩子自由的发展，自由的成长，千万不能强制，不能扼杀孩子的天性。

第三，要赏识你的孩子，坚信自己的孩子能行，信任是一剂良药，关心的过分就变成伤害，要及时表扬鼓励孩子，尽可能为他创造经历成功的喜悦和体验，相信他会做得更好，孩子有了自信，等于给了他一把成功的钥匙，哪怕所有的人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪欣赏他，赞美他，鼓励他。在孩子成长的道路上不停的为他鼓掌欢呼，为他加油，给他自信，这就是打开孩子潜能之门的金钥匙。

第四，培养孩子良好的品质，孩子的品质和智力是密切相关的，人类最能震撼心灵的是感情，家长都注视孩子智商的发展，却忽略了孩子情商的培养，这一点是对孩子全面发展最重要的，生活中要教育孩子乐于助人，尊老爱幼，家长要以身示范，给孩子做一个榜样，在家长的影响下，孩子就会变得活泼有爱心，也懂得怎样去关爱别人。

第五，父母要起孩子榜样的作用，作为父母不能只是说教，自己的一言一行对孩子起着潜移默化的作用，孩子是父母的折光镜，在孩子身上可以折射出父母为人处世的哲学和做人准则，尽管我们不能做到尽善尽美，但我们要在一点一滴的小事上，给孩子以有益的影响，把积级，光明，美好的东西教给孩子，从而培养孩子诚实，善良，友爱，进取的美德。

当然还有很多如何教育孩子的方法，这里就不列出来那么多了，原来我也是和你一样，对如何教育孩子很迷茫，看别家孩子个个都比咱家聪明、乖巧听话，心里有说不出的滋味。后来实在没办法，就买一套家庭教育教程来学习，现在对于如何教育孩子已经心里有数了，呵呵！

以上妹妹说的这三点，如果你还不明白，建议你还是要买一套家教教材来学习，因为教材里讲得非常清楚，哪些话绝对不能在孩子面前说、如何培养孩子性格等等，只要按照教程的一、二、三几个步骤去做就好了，如果自己摸搜索这些方法，20年都不一定能摸索出来。

最后祝你孩子越来越聪明可爱。

关于家庭教育青春期育儿和青春期教育孩子的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。