今天给各位分享莹老师育儿的知识，其中也会对莹莹老师怎么介绍进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、水初语莹莹老师我只做了第一阶段,对我有影响吗
• 2、有杨玉莹的资料吗？
• 3、我是4年级小学生，要100字左右的名人成长故事偶们莹老师要呀，烦呀
• 4、四年级综合素质手册家长评语
• 5、苏丽莹是谁？
• 6、吴莹莹的人物争议

水初语莹莹老师我只做了第一阶段,对我有影响吗

没有。

水初语的莹莹老师相信咨询过肌肤问题的诗蜜已经熟悉了，以专业亲和的服务态度受到很多人的欢迎。

一直以来，莹莹老师致力从事护肤指导这项工作，希望帮助更多的人解决敏感、痘痘和斑点等皮肤问题。

有杨玉莹的资料吗？

人物简介

Catherine Eisele 杨玉莹老师 凯顿儿童美语荣誉校长杨玉莹

[1]户口所在地：中国台湾 现居住地：上海 英语幼教界国际级作家，曾经以My ABC Storybook、Mr Bug’s Phonics二书两度获得纽约大奖肯定，其编写的YoYo NaNa更狂销180万套，创造台湾迄今无人能及的记录。目前为英国牛津大学出版社、美国朗文出版社、敦煌书局以及凯撒琳出版社顾问兼作者。现还任大陆著名幼儿教育品牌学校凯顿儿童美语荣誉董事及荣誉校长。

编辑本段著作年表

1、2004年 Hip Hooray 朗文出版社 2、2002年 My ABC Storybook 朗文出版社 3、2001年 I Can Speak English 凯撒琳美语出版社 4、2001年 Reading House 敦煌书局 5、2001年 Give Me Five 敦煌书局 6、1997年 Mr Buy’s Phonics 牛津大学出版社 7、1996年 Easy English 凯撒琳美语出版社 8、1995年 Sing “N”Chat 凯撒琳美语出版社 9、1994年 Max Mousy 凯撒琳美语出版社 10、1994年 YoYo NaNa go to Elementary School 敦煌书局 11、1993-2000 Scarecrow and Friends 凯撒琳美语出版社 12、1993年 Read it Yourself ，Bilingual Tapes 敦煌书局 13、1991年 YOYO NANA 敦煌书局

我是4年级小学生，要100字左右的名人成长故事偶们莹老师要呀，烦呀

毛主席成长故事

毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。

俞敏洪成长故事

快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，毛泽东就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛，称他为“牛司令”。

前两次参加高考时，俞敏洪的英语成绩分别只有33分和55分，而那时他的目的也只是想到常熟师范学校去读个大专，就连这样的原望最后也没有达成。就在他几乎准备放弃时，县政俯办了一个补习班，请来一位曾经培养出北大学生的老师来给学生补习英语，俞敏洪由与成绩不够，因而落选。后来，他的母亲只道了这件事，居然找到从教育局到江阴一中的所有相关人员，最后求他们给自己儿子一个机会。俞敏洪记得特别清楚，~（母亲从城里回来的时候，刚好下大雨，从城里走到村里全是小路。母亲回来的时候浑身是泥，因为她摔在沟里好几次）。看到这个场景，俞敏洪产生了一种感觉，自己第三年是不可能不上大学的。

进了补习班之后，俞敏洪一改往日的自卑，被选为班长，并且努力而勤奋地学习。俞敏洪说~（当你觉得拼命是一种快乐的时候，你的学习成绩不太可能上不去。）后来，俞敏洪的高考总分和英语分数都超过了北大录取分数线。

从北大毕业后，俞敏洪留校当了老师，而且一干就是7年。在北大任教的那段时间，他身边的朋友和同学大多留学到美国或加拿大。虽然俞敏洪心里也有些落差。

张爱玲成长故事

张爱玲出生於旧中国曾经地位显赫的官宦家庭里。她的祖父张佩纶是清末着名清流派的代表， 是李鸿章的女婿。张爱玲的父亲一身遗少作风， 染有弄花捧月之恶习， 因而夫妻不和。她的母亲是南京黄军门的女儿， 曾经留过洋。张爱玲生长的这种家庭， 既给了她得天独厚的中国文化与西方文化修养， 又使她形成敏感而又冷漠、孤僻而又实际的性格。

张爱玲从小就显示出非凡的作家天赋。三四岁时， 母亲就教她吟诵诗词。聪颖的她， 一首诗词念不了几遍就会背诵。她读古典诗词有很好的悟性， 读一首小诗往往能心有灵犀仿作一首。7 岁左右张爱玲就能写小说了， 看她那信手“涂鸦”之作， 往往叫父母亲乐得手舞足蹈。

小爱玲9 岁那年的一天， 她信笔画了一幅漫画， 母亲说好， 父亲也说好。她把漫画投给了报社， 几天以后， 从报社寄来了5 元钱稿费， 她高兴得跳起来。爸爸妈妈说： “这些钱就随你支配吧。”小爱玲兴冲冲地跑到商场， 她买来了一枝丹琪唇膏， 真叫父母亲哭笑不得。

张爱玲上中学时， 文才已充分显露出来了。她所在的学校是上海玛利亚女校， 当时的学校有一种文学校刊叫《国光》， 张爱玲经常在校刊上发表小说、书评和论文。其中有一篇《霸王别姬》写得悲壮豪迈、慷慨激昂， 直令许多男儿叹赏， 其文辞灿烂， 也令许多文豪赞叹。

四年级综合素质手册家长评语

在学习、工作、生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都不陌生吧，评语能够使被评价对象思想上产生与形成自觉地按目标的要求和步骤前进的意识。什么样的评语才是好的呢？以下是我整理的四年级综合素质手册家长评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望！

2、婷：尊师守纪，团结同学的你，上课从来不搞小动作，回答问题时声音很响亮，学习上经过自己的努力，有进步。可是你不爱动脑筋，为求快，书写不如以前工整。希望你以后认真按时完成作业，按时上学，争当一名优秀的少先队员。

3、一（4）班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你；老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你——下学期，老师希望你能；力争上游，成为人人喜欢的好孩子。

4、你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。

5、敏：你尊师守纪，做值日生认真负责，团结同学。学习上，经过自己的努力，成绩进步很大，还加入了少先队。你认真的时候，写得一手好字，说明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成绩。

6、培：你是一名尊师守纪，爱劳动的小男孩，学习较自觉，成绩良好，如果你上课专心听讲，认真做练习，那么你的进步会更大，努力啊！

7、夫：活泼好动的你有一颗上进的心，你爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果你上课专心听讲，认真写作业，你一定能取得很好的成绩。

8、你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：凭你的聪明，你肯定能行，努力吧！老师天天为你加油。

9、莹：尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来，在学习上，经过你不懈的努力，成绩有了很大的进步，还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功，你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋，积极举手以言，那么你的进步会更大。

10、健：一个人只有正视自己的错误，他长有所进步。你有时候就能做到这一点，勇于接受师长的批评，改正缺点。希望尊重老师，爱劳动的你，以后认真书写，上课专心听讲，再一次成为老师的得力助手。

11、瑶：最忘不了的是你上课积极举手发言，口齿伶俐，说得一口流利的普通话，你思维活跃，爱动脑筋，学习成绩良好。可惜的是你还不能改正写字马虎，上课坐姿欠端正的缺点。希望你在下学期能做到，努力成为一个优秀的'少先队员。

12、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

13、亮：知错能改就是好孩子。文静稳重的你由于对自己放松要求，前期表现不尽人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，大胆发言，成绩有了进步，老师为此而高兴。希望你能把字写工整，遵守课堂纪律，争取更大的进步。

14、在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明！

15、同学们都佩服你聪明，思维敏捷，期中考试你总分第二名，尤其是数学100分令老师欣慰，是一个有潜力、有前途的学生。课堂上，你专注投入，大胆发言，认真完成作业。如果在学习上能虚心，不放松，你的成绩会很出色的，你相信吗？

16、俊：这一学期，老师一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊师爱校，文明有礼，强烈的上进心使你自觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

17、莹：你一直为能早日加入少先队而不懈努力，现在如愿以偿了，祝贺你！尊师爱校，上进心强的你，默默地为班集体做事，同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲，积极举手回答题，认真书写，做一个人人敬佩的小班干。

18、国：一直以来，你都尊师守纪，热爱学习，劳动积极。可是这学期你在学习上不够自觉，成绩不如上学期好。只要你认真书写，你是能写出一手好字的。希望下学期你上课再专心些，争取进步。

19、小朋友们亲切地称呼你“班长”，可见你在大家心中的地位有多么高，你不愧为班中的“领头雁”！成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

20、琪：积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。爱学习，经过你的努力，作业书写有了进步，成绩也比以前好了，还成为了光荣的少先队员。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，按时完成作业，让同学更喜欢你。

21、志：你是一个羞羞答答的小男孩，你尊师守纪，团结同学，爱劳动。学习上由于欠自觉，上课不够专心，成绩一般，如果你专心听课，继续发扬字体端正的优点，改正懒惰的毛病，你的成绩会更好。

22、烽：尊师守纪，爱劳动的你默默地为班集体做事，为此感谢你。你爱学习，学习上经过努力，有了进步。如果你认真书写，能写出一手好字。希望今后按时完成作业，不偷懒，争取更好的成绩。

23、婷：一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你思维活跃，上进心强，学习自觉主动，这学期还加入了少先队，祝贺你。如果你能严格要求自己，认真书写，你将成为一个优秀的少先队员。

24、杰：外表文静的你尊师守纪，热爱劳动，更爱在课堂上表现自己，每一次老师提出的问题，你都勇于发言，值得表扬。可是学习上没有上学期那么自觉，成绩进步不明显。希望你上课再专心些，继续认真书写，刻苦用功，争取当一名优秀的少先队员！

25、梅：你是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果你上课能积极开动脑筋，大胆工作，那么你将是老师的得力助手。

26、怡：最难忘的是你在田径场上的英姿和工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。还热心地为班集体和老师做事，可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。

27、婷：你是一个聪明、文静的女孩，但你的兴趣爱好又很广泛，弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天每科的作业都认真完成，每次作文都写得生动优美，每次测试成绩都是A，还乐于为班集体服务。但作为班长，你处事还是不够大胆、主动和果断，要知道：稳重中带点泼辣的你，我更喜欢！评语大全

苏丽莹是谁？

一、简介

苏丽莹 女 汉族 北京实用美术职业学校

高级速记教师 北京市西城区普教系统速记学科带头人，该校文秘教研组组长。

苏丽莹老师于1986年开始担任外事文秘专业的专业课教学工作，其主要特长—速记教学，其它专长—档案管理教学。

二、荣誉与学术职务

苏丽莹老师教学经验丰富，有独到的教学方法，在速记教学与速记科研等方面成果显著，在全国及北京市速记界有一定的知名度，因此，先后被评选为：

1.中国中文信息学会速记专业委员会常务委员(2001年)；

2.北京市速记协会副秘书长、常务理事、教育委员会委员(2000年底)；

3.中国高教秘书学会秘书研究所速记副研究员(1996年)；

4.北京高等秘书学院副教授(1997年)；

5.北京市西城区教育局普教系统速记学科带头人(1999年)；

6.北京市西城区先进教育工作者(1999年)；

7.选入《北京市社科联所属学会专家人才库》(1999年)；

8.被学校评为《我心中的好老师》(2001年)；

三、工作成绩、论文论著

苏丽莹老师教授、培养的学生曾在西城区和北京市职教十年成果技能汇报会的速记表演中受到了李铁映、陶希平、白介夫等中央、北京市有关领导的高度评价。 苏老师曾多次带她所培养的学生参加全国及北京市速记大赛获得最高奖项（全国及北京市冠军），她本人多次荣获全国及北京市优秀教练奖。

苏老师速记科研成果也很显著，其撰写的论文《进行速记速记教学的一点体会》作为北京市代表在全国二届（锦州）速记学术交流大会上进行交流，受到与会领导、专家、学者及代表们的好评，本文获全国优秀论文奖。论文《手写速记教学的原则与方法》在啊全国第五届（北京中央党校）速记学术交流会—纪念中国速记百周年论文评选中获全国二等奖。

苏老师善于钻研速记教学并不断总结教学经验，参与编写的速记教材《高效双式速记》获全国秘书专业三等教材奖。1999年10月苏老师还参与编写了国家计算机速记、手写速记考试中手写速记的考试大纲和教材大纲等工作并实施全国计算机信息高新技术考试即国家速记员职业资格考试制度，全国首次考试命题及阅卷工作。

苏老师受北京市速记协会及高教秘书学会的委托、派遣，多年来在北京市信息管理学校，北京市机械工业学院、北京市高等秘书学院、中国政法大学等单位任教。其教学认真、方法得当，教授、培养的学生都能按教学要求顺利完成学业获得证书，走上工作岗位。由于苏老师教学水平和教学效果好，深受各校领导的好评，历年都被学生们评为最受欢迎的和学生最喜欢的老师。 苏老师培养速记专业教师成果显著，多年来先后为大学秘书专业、全国重点中专校、职高校等培养多名速记教师，为中国速记事业的发展后继有人作出了贡献。

近年来，苏老师多次承担校、区、市级速记公开研究课、观摩课。其中1999年3月26日由北京市教育科学研究院、职业教育科学研究中心组织全市50多名专业教师、各校有关领导等观摩苏老师的公开研究课，苏老师活泼多样的教学方法，调动学生学习兴趣和积极性等受到听课老师们的一致好评和称赞。

吴莹莹的人物争议

网友“海平云”：才女也好，骗子也罢，吴莹莹成为中国最年轻的总裁是事实，她的综合素质非同凡响也是无懈可击。

网友：不管怎样，她毕竟只是一个女人，而且是一个美女，比一般人优秀。我还是很敬佩她，因为她起码比我强。

有了炒作 没了诚信

网友“乱世佳人”：“吴莹莹事件”成为了TopCoder公司低成本进入中国市场的一种高超广告运作方式，但却愚弄了当事人、北师大、中国传媒和受众！

网友:有了炒作，没了诚信；有了关注，没了品格；有了名气，坏了风气。北师大和吴莹莹不该如此造假。(记者 罗雨菱) 是的，2006年最后一个月里，她无疑是网络里当红的主角，她被溢美的词语覆盖，也被辱骂的词语包围。开始，她高调出场，接着，质疑的舆论铺天盖地，她躲避，鸵鸟一般退守。

这是一个21岁女孩在2006年最后一个月的遭际：从天才少女到“骗子”、“造假高手”，从美女到“小丑”。

这位被捧得高高又被重重摔在地上的，是北京师范大学四年级的女生吴莹莹。

经过一阵喧嚣，她关掉了手机，关掉了博客，切断了与外界的联络，好像她在这个星球只是短暂的旅游，她的假期结束了，离开了。

然而，关于这个女孩的议论并未尘埃落定。在她亲近的人眼中，她一直都是个话题。只是，这时候的她，既非天才也非骗子，既非美女也非小丑，而只是一个有点特别的孩子。

吴莹莹，手机一直关着，博客也不再开通，她消隐在北京的某个角落，

悄悄打理着公司的业务。

“她没有网上传的那么神，也没有人们想象的那么惨。

“出色的不止她一个” 近中午12点了，王绍华站在教学楼高高的台阶上。他在等待一个远道而来的人。他实在想不出，来人为何跋涉千里只为他多年前的一个学生，他也难以想象，这个在他眼里永远停留在孩子阶段的学生，在遥远的京城掀起了多大的波澜。

“有一天晚上，她父母给我看了报纸，我才知道这个消息”，已从成都市石室中学校长位子上退休的王绍华说。他担任校长期间，执教过的学生和结识的学生家长成百上千，隔了多年保持联系的并不是很多，而吴莹莹是其中一个。

2006年12月7日下午，北京师范大学为该校心理学院大四女生吴莹莹召开了一个新闻发布会。吴莹莹给在座的媒体记者发了一个纸袋，里面有她的个人资料和获奖证书，还有美国一家软件公司Topcoder的介绍、在中国市场的发展计划，一份署名该公司公关部的关于任命吴莹莹为该公司亚洲副总裁的材料。

吴莹莹的父母与王绍华始终保持着联络，并迅速把她出任这一职位的消息，当做一条喜讯告诉了他。

“如果我没有记错的话，她是从南小街小学毕业，这个学校已经不存在了，她是1997年进入石室中学初中部的。”王绍华对之前那个小丫头印象比较深的是：“学校每年都要搞小发明，小制作比赛活动”，她每年都要参加。”吴莹莹是比赛的常客，获奖也是很平常的事情。“不过，学校搞小发明的学生很多，出色的也不止她一个。”

石室中学的小发明比赛是出了名的，这引起多方的关注。“我记不清哪一年了，香港的亿利达公司刘老板和杨振宁教授来过我们学校。”亿利达杯赛是一项在中国青少年中很有影响力的发明制作比赛，石室中学的学生几乎每年都有获奖的，杨振宁和刘老板的到来正是为一位获得了一等奖的学生颁奖。

这位学生姓夏。吴莹莹在这年的比赛中也得了奖，但没有获得一等奖，所以未能亲手从杨振宁教授手中接过奖杯。

“初三时，她搞了个open字典，得了亿利达一等奖。”王绍华说，他从吴莹莹初中一年级时就开始注意她了，他发现这个学生专注于摆弄一些工具，甚至把课堂当成了试验室，“她好像每天都在动手做着小东西。”

2000年的学期期末，王绍华对学校师生宣布，提前录取吴莹莹为石室中学高中部新生。“不管她在升学考试中成绩如何，我们都确定录取她。”他考虑吴莹莹把大量的时间花费在小发明上了，学习成绩肯定会受到影响，对这样的学生，王校长决定网开一面。

但吴莹莹还是参加了那年的中招考试。“她的成绩高出了成都市重点高中的录取线，距石室中学的录取线还有点差距。”王绍华说，不能让这样的学生在他的手上埋没了。

“你还小，不要自我膨胀”

“11月10几日吧，她妈妈很着急地给我打来电话说，莹莹参加工作了，有一个美国公司聘用她当副总裁。”华西都市报记者曹丰与吴莹莹相识多年，可以说是“看着她长大的”。

“她妈妈担心工作会影响了她的学习，我就给她打了电话，约她面谈一次。”出于多年朋友的关心，曹丰想当面听一下吴莹莹对公司和工作的解释，“过了几天，她就赶回了成都，在妈妈的陪同下，我们在一个咖啡店见了一面。”吴莹莹讲了公司的基本情况，“是做编程和软件开发的，她从小就酷爱计算机，她说对学习没有影响的。”

就在1999年，吴莹莹获得亿利达奖后，曹丰对她做了第一次采访，在华西都市报上刊发了对吴的报道。“那是对她报道的开始，之后的多年中，我对她的采访一直都有。”由此结下了友情。

媒体和网络对吴莹莹的质疑几乎是从她出场的那个下午就开始了。公众对吴的质疑围绕着她的“100多项发明”、“三项专利”、“斯坦福大学硕士”、“ACM亚洲助理主席”展开。“美女副总裁”的称谓更为网络带来了高的点击量，在吴莹莹相关的新闻条目下面，评论的帖子骂声此起彼伏，“造假高手”、“学术骗子”、“集体炒作”等等“罪名”都被罗列了出来。吴莹莹的正常生活秩序被打乱了。

对于吴莹莹掀起的波澜，曹丰仍在关注着。就在网络上嘈杂一片之际，他在天涯社区发表了一篇具名的帖子，对网友攻击吴莹莹的言论做了回应，很快，这个帖子的跟帖迅速连续翻页，送鲜花和砸砖头的都有。“没想到，她还真把事情搞大了。”那个曾报道过的小女孩，如今发生的一切，超乎了曹的预料。

“发生这个事情后，她有些沮丧，我劝她放下包袱，摆平心态”，曹丰劝慰吴莹莹“往前看。”

曹丰的印象中，吴莹莹第一次面对记者长枪短炮的采访是在15岁那年。“她个子很高，清瘦，她那次介绍了发明的经过，我是第一个采访她的记者”，那是一次局限在四川省内媒体的轰炸，面对高频率的曝光，曹丰善意地提醒了小姑娘：“你还小，才15岁，千万不要自我膨胀。”

那是一个在川内影响很大的发明，吴莹莹在川内中学生中有了名声。

得了奖的这年夏天，吴莹莹找到曹丰说，她想到华西都市报做记者。“我们有一个版面是学生自采自编的，她想尝试一下，我就让她做了，连续做了几期，还不错。”曹丰在她结束短暂的“记者”工作后，付给了她100元的报酬。

2002年冬天，吴莹莹参加了一个冬令营，这时，她学会了舞蹈，她在这个冬令营的舞蹈比赛上得了一等奖。“好像是由北京师范大学、复旦等学校组织的，在这个冬令营后，北师大跟她签了录取协议，只要她高考成绩过了重点线，就录取她。”签完协议，吴莹莹告诉了曹丰，“她说自己的梦想是清华大学，她为此还哭了几场。”

吴莹莹哭过之后，试着联系了清华大学，希望能给她一个提前录取的协议，但清华大学的回信拒绝了她的请求。

“因为总是搞小发明，她的成绩受到了影响，她父母也担心高考是不是有把握。”最终，吴莹莹以514分的高考成绩被录取为北师大新生。 王绍华曾经在四川省教育厅机关报《教育导报》上发表过一篇文章，题目是“吴莹莹发明成功原因的探究”。“她在学生中是突出的，是特别的，我的文章对她的成长背景、家庭环境以及大的背景做了分析。”王绍华认为，学校对吴莹莹给予了充分的理解和帮助，“我也多次担心应试教育把她扼杀了。”王绍华就给吴莹莹的年级长做了交待，要对她特别关照。

吴莹莹也在一次遇到挫折后困惑过，她写了一篇周记，讲了所遇到的困难和自己的困惑，老师阅后给了她一个批语：“做最好的自己。”

王绍华是被这个小女孩敢于实践的性格打动的，作为学校的校长，他认为学生应该有个性，对问题要有自己独特的见解，而吴莹莹恰好符合了他的要求。“她敢作敢为，有一次，她尝一草本植物，把嘴都搞肿了”，可是，这个小女孩的性格是坚韧的，“她学跳舞，脚都磨出了血，可还是坚持到跳好，她什么都要去尝试，并且做得很好。”

特立独行的性格让这个小女孩在中学时代与周围的同学就已经显得格格不入。“同学和老师对她的争议很大，比如，为了一道数学题，她可以讲出三种解法。她不怕说错了，只管在课堂上讲，下边同学起哄，她不管，一定要讲完。”曹丰曾听过她的班主任老师的介绍，她从来不管别的同学怎么看她，当她把第三种解法讲完后，可能第四种解法又在她的大脑中形成了，那么，她会要求老师和同学允许她把第四种解法讲出来。

没有一位同学愿意听这个固执的小女孩喋喋不休，因为她的解法是错误的，可是，这个小女孩好像不明事理，她全然不顾别人的想法，自顾自地，一次次在课堂上重现着这样的场景。

老师们给了吴莹莹最大的宽容，化学老师给她拿来了药品，让她回家做试验用；数学老师允许她把对习题的多种解答写下来，哪怕是错的。

王绍华在写那篇文章时，拜访了吴的家庭。“她的父母对她的管理很宽松，她屋子里乱七八糟的，都是她搞小发明时弄的，父母鼓励她做什么事一定要坚持做到底。”

对于这样一个学生，王绍华采取了对其他学生截然不同的管理方法，他想放手，再放手，让她自由地去想、去做，因为王认为，这个学生将来“肯定会有一番成就”。

吴莹莹的家庭很普通，父亲是一个监狱的狱警，母亲在一家消防器材公司。“不像网络上传说的那样，父亲并不是副省长，但也算知识分子家庭吧，父母对她没有过多干预，她想做的就让她做。她的爷爷奶奶都是学校老师，对莹莹的教育方法采取得还是很得当的。”曹丰多年采访吴莹莹，对她的家庭接触颇多，了解很深。

在接受川内媒体采访时，吴莹莹的妈妈王义蓉曾感慨地说：“在石室中学的6年是吴莹莹发展最关键的6年，感谢学校给了莹莹创新的空间和支持。”

TopCoder Launches Operations in China with New Beijing Appointment

TopCoder Announces Ms. Yingying Wu to Lead TopCoder Operations in Asia

Glastonbury，Conn.，October 25，2006--TopCoder Inc.，the leader in online programming competition，skills assessment and competitive software development，today announced it has hired Yingying Wu as Vice President of Operations for TopCoder in Asia. Wu will oversee and manage TopCoder business relationships and will build TopCoder’s market presence and member enrollment throughout the greater China and Asia region.

Wu has earned……

(中文对照：Topcoder今天宣布聘任吴莹莹为亚洲运营副总裁。吴将掌管Topcoder公司在大中华和亚洲地区的商业业务，并协助公司拓展在这些地区的市场份额和会员数量。吴曾经获得……)

Topcoder在2006年10月25日在其官方网站上发布聘任吴莹莹为亚洲副总裁的消息。

同学和老师对她争议很大。

她不怕说错话，总是喋喋不休，下边同学起哄，她不管，一定要讲完。

她好像不明事理，全然不顾别人的想法，自顾自地。

“如果不是遇到王校长，换了别的学校，可能，吴莹莹早就辍学了。”曹丰说，按照她的个性，很少有老师和学校能容忍这样的学生的。 面对应接不暇的流言，吴莹莹的解释似乎都显得牵强、苍白。她曾表示，事态的发展是她未料到的，她“吓了一跳”，“感到很痛苦，觉得自己人格遭到怀疑”。此时，她更多的是选择了沉默，而把她隆重推出的学校仅简单地说了一句“有些夸大”之后，也同样沉默起来。

“她应该是在2006年8月在斯坦福大学时，在纽约参加了Topcoder公司的面试，9月，就获得了这个职位”，深圳的朱女士表示，她必须出面澄清一下，因为她的儿子和吴莹莹的关系很密切，网络上的一些传闻涉及到了她的儿子，“她这个副总裁，是货真价实的。”

朱女士因为儿子的关系，对吴莹莹的一举一动都格外关注。“她在9月回国，但没有马上宣布这个消息。”

在与曹丰的那次会面时，吴莹莹的妈妈王义蓉还是很反对女儿的选择的，她也曾经在女儿公开消息后，接受川内一家报纸的采访时说：“我们就是想让她继续留学读博士，不想那么早参加工作，可她不这么认为。”王义蓉说，2006年6月，吴莹莹赢得了到斯坦福大学访问学习的机会。在4分满分的学分中，她获得了3.957的高分。

在斯坦福的优异表现引来了主营在线编程竞赛、技能评估和竞争性软件开发的美国TopCoder公司高层的注意。Topcoder公司通过对吴莹莹的考察和交流，再加上此前她在国际大赛上的突出成绩和出色的组织能力，很快，这家公司向吴莹莹发出邀请，希望她能担任该公司亚洲区副总裁。

当吴莹莹把这个消息告诉父母时，并没有得到支持。10月，她的父亲专门去了一趟北京，花了半个月时间，试图说服女儿打消工作的念头，而应努力去攻读博士。但是，这一次，他们最终还是依了女儿。

“她最大的梦想就是到斯坦福读硕士、读博士，可如果为了这个职位，那就要有所舍弃。”当吴的妈妈带着女儿找曹丰征求意见时，曹最后也被吴莹莹说服了。

父母支持女儿的想法，她想工作后再去读博士，而且，工作可以为她提供不菲的薪水。“据我所知，是一个相当可观的数字，但我不能对外界透露。”曹丰答应过吴，不能将收入的情况讲出去，她的父母也坚守了这个秘密，所以，关于吴的收入，外界都是雾里看花。“她周一要在学校上完所有的课，周二到周六在公司全职上班。”

“我儿子也参加过这个公司的比赛，世界上一流的编程高手都参加过”，朱女士有时从儿子口里，有时从吴莹莹处，了解到这家美国公司的情况，“他们招了很多大学生工作，她这个总裁不是吹出来的，她比较全面，所以，是这家公司在全球雇佣的大学生中，职位最高的，薪水也是最高的。” “2006年12月7日，她妈妈又给我打电话，说北师大要搞什么新闻发布会，我还以为又得了什么奖，第二天，一看媒体的报道，把我吓了一跳。”曹丰对上月初发生的“吴莹莹事件”也颇感诧异。

曹丰更像是吴莹莹的新闻发言人，当然，正像他自己说的那样，这正是建立在他与吴多年的朋友交往的基础上。就在吴莹莹关掉了自己的博客，面对所有的质疑而默不作声之后，曹却在他的博客上为吴做了解释。“其实，是一群所谓的IT精英在围攻吴莹莹。”他认为，看似来势凶猛的网上对吴的声讨，只不过来自寥寥无几的一些所谓的IT精英们。

“网上真正的‘倒吴派’是少数。拿点击率最高的20多万的文章来说，发帖者不过区区1000，1000中又有无数重复的帖子，清除下来，仅二三百人而已。看热闹的不少，真正的理性思考者不会跟风。”曹在他的博客中写道。

他还从吴莹莹的父母那里，得到了一些发明的专利文件和获奖的证书、吴得到的聘任书等，在自己的博客上公开。

早在“吴莹莹事件”争论刚开始的几日，吴莹莹的父亲就透过曹丰的转述，回应了网络上的质疑：“媒体报道中说莹莹的三项专利的准确涵义是莹莹有三项专利，有两个已经证书到手，还有一个因为时间关系，只是证书未下。这三个专利是：速查字典、装帧技术、计数印章(该专利通过查新，已申报，在办理过程中，且在某领域已有实际应用)。”

而对于更多人怀疑的100多项发明，这位父亲表示：“我们可以列出清单。”他同时说，“就是这些小儿科的发明铸就了莹莹今天的创新能力。100项发明，数字多少并不重要，我们需要考究的是莹莹是否具有创新能力。”

父亲站在了女儿一边，他一一回应了质疑。“北京师范大学心理学院的一个研究课题组，把我请到北师大进行测试，得出了一个结论。意思是说，我们的脑电图比别的人不容易疲倦，我只知道这仅是一项科研成果的测试结果。但它绝对与外界传的‘天才’一说毫无关系。”吴先生认为，自己的女儿不是“天才”，但获得的荣誉是真实可查的，“个别情况在报道过程中产生的差异，并不影响莹莹的基本形象。”

“她可能是在斯坦福学习了一些研究生的模拟课程，可以写到简历中去，但并不是斯坦福研究生。”深圳的朱女士说，“在她的宣传上，可能有一些夸大，但只是细节上有些问题。”

“存在的瑕疵绝非她个人故意，这是传播过程中出现的偏差。”曹丰对吴莹莹的评价是，“一个具有全才特质的大学生，天才的说法是错误的，社会各界对她应给予一个更大的更宽松的环境。” 2006年12月25日，教育部新闻发言人王旭明在教育部例行新闻发布会上表示，在“21岁学生副总”事件中，北师大反馈的吴莹莹同学的基本情况是属实的。对于一所高校树立的典型进行回应，在教育部是不多见的。这位发言人表示，当时推出来这个同学，主要是从培养创新人才的角度去介绍的，而不是单独说她有多么神奇，可能有些媒体对该事件有夸大的成分。

教育部的表态，似乎对“吴莹莹事件”是一个定论。

吴莹莹，她消失在北京的某个角落，悄悄地打理着公司的业务。“她目前很忙啊，学校和公司安排她不能再接受媒体采访，要求采访的记者也不少，但她必须静心处理工作。”朱女士的儿子小王，在北京陪着吴莹莹。他说，他很早就听说过吴莹莹，通过ACM的比赛结识，又在斯坦福短暂地做过“校友”，是很亲密的朋友关系。“她目前挂名是副总裁，可要负责公司在中国的全面业务。”

她的业务是组织比赛，搞宣传，招收会员。

数天前，曹丰前往北京开会，于一个晚上参观了吴莹莹公司的办公室。“在一个很气派的写字楼上，没有想像中的大，但创业初期，已经不错了。”

“她没有网上传的那么神，也没有那么惨”，作为多年的朋友，曹丰对吴莹莹的未来“充满信心”。

吴莹莹的父母在事件扩大后，也赶往北京帮助女儿料理事务，她的妈妈仍然在北京，帮她整理资料和过去的发明清单等。截至上月30日，吴妈妈王义蓉的成都号码的手机依然在停机状态。

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