21个月的宝宝好奇心(21个月的宝宝对圆形的非常感兴趣)

yuer512022-08-08 18:42:08早教知识39

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21个月的宝宝说话程度

有些宝宝已经21个月大了,但是在平常还不怎么会说话,也不怎么说话等。面对宝宝跟跟闷葫芦一样,再加上他日常的一举一动,很多人都担心是小宝宝的身体存在一定的问题,所以非常非常的担心,想要知道宝宝21个月不怎么会说怎么办?

要看宝宝不怎么会说是什么程度,是完全不会说还是会说一两句、还是说的不完整等等。一般这个月龄的宝宝是可以进行简单的对话,如果是自己身边熟悉的人,比如爸爸妈妈等看到都会叫人,而且对于熟悉的物品等看到之后也能够说出来的。

要是21个月的宝宝每天只是在咿咿呀呀,连一句完整的话都说不出来,可能就是他语言发育比较缓慢或是处在的环境语言不太良好而导致的,有可能是宝宝的神经存在损伤才导致他出现语言障碍的问题,如果家长还不确定的话,最好是能够带着宝宝去医院做个详细的检查。

要是经过检查确定宝宝的神经发育没有问题,父母在平常要多花点儿时间、心思教导、引导宝宝说话上,让宝宝能够慢慢的学会说话。父母都是闷葫芦不说话,宝宝的语言发育也会受到父母性格影响的。

二到三岁孩子的心理有哪些特点

一、认识能力的发展两岁左右的孩子开始出现"头脑"中的心理活动,也就表象、想象和思维。这些都是属于高级的认识活动,也就是说,这个年龄有了高级认识活动的萌芽,使他们的认识能力发生了质的变化,并导致他整个心理发展的转折。两岁左右儿童是表象出现的时期。表象是指人头脑中所保持的客观事物的形象。如一岁左右的孩子虽离开妈妈时会哭,但容易哄,因他过一会儿就忘记了妈妈。两岁左右的孩子就不同了,他会在头脑中回忆起妈妈,看到与妈妈相关联的东西也会想起妈妈,因此两岁的孩子爱哭,可能因为孩子的表象和回忆发展了,不能笼统地指责孩子不服哄、任性。

延迟模仿也是两岁左右出现的。它比直接模仿水平高,既使榜样不在眼前时也能模仿见到过的榜样。因而,有时两岁左右的孩子会做出一些莫名其妙的动作。虽思维的真正发生,孩子会出现探索和求知的萌芽,通常会说出一些父母认为的"歪理",其实这是随生活经验和思维的发展,孩子在头脑中形成的自己的标准。父母切勿认为这是孩子对你的反抗。

二、自我意识的发展两岁孩子开始出现自我意识的萌芽。自我意识是指对自己的认识,自己认识自己,就是使自己既成为主体,又成为客体。要把自己和外界区分开,意识自己和外界的关系,特别是自己和别人的关系。这是比较高级的心理活动,两岁孩子只是处在萌芽阶段。其出现的主要标志是能够运用代词"我"。自我意识主要表现在以下几个方面:

1、产生了强烈的独立性需要,出现了自己行动的意愿。其独立行动的意愿表现为坚持自己的主意,不听从父母的要求和意见。会出现独立行动的需要,常说"我自己来"、"我自己拿"等。

2、开始"知道"自己的力量。会用语言指使别人。

3、能说出自己的行为,有时也能用语言控制自己的行为。

4、出现占有意识。两三岁的孩子开始能够意识到哪些东西是属于自己的。

此外,随着自我意识的萌芽,孩子也会出现新的情感萌芽,如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等。

婴儿各个阶段的表现

第1个月】

俯卧、握拳、蹬腿、挥动手臂、听声音有反应、感官敏锐、视力比较模糊。

【第2个月】

开始学习抬头,发现自己的手,偶尔会露出笑容,会有各种情绪的反应。

【第3个月】

俯卧可以撑起上身,头可以抬45度,开始把看和做联系到一起。

【4—5个月】

会翻身,会大笑,喜欢注视镜子中的自己。

【5—6个月】

有支撑能够独立坐一会,会喃喃自语引起别人注意,躺着的时候可以用不同的方式滚动身体。

【6—7个月】

可以自己坐、能够灵活翻身、表情更丰富。

【7—8个月】

开始爬行、发出的声音增多,理解成人语言的能力增强。

【8—9个月】

可以扶物站立、喜欢敲打能够发出声音的物品,手部动作更加灵活

【第10个月】

能够站起来,偶尔可以走几步,可以自己用杯子喝水

【11—12个月】

能够扶物行走、手指灵活性大大增强,变得好动,能说简单的单字

【12—15个月】

学会走路,会弯腰捡东西,有强烈的好奇心,能够简单交流

【15—18个月】

喜欢尝试自己洗手、洗脸、能够自如蹲下,能说简单的句子

【18—21个月】

能够搬动小物品,身体平衡力发展良好,开始尝试自己解决问题,能够表达自己的一些意愿和要求

【21—24个月】

能够独立做一些事情,如洗手、上厕所等;手眼协调能力进一步加强;可以做一些简单的家务,如浇花等。

【24—30个月】

独立穿衣服、折衣服;也可以做些家务,如擦桌子、擦鞋等;语言能力得到进一步提升,可以跟别人展开对话

【30—36个月】

这个阶段的孩子可以独立做切、洗、种植等工作;可以用各种词汇来表达自己的情绪;开始主动和小伙伴们打招呼了。

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