今天给各位分享低需求宝宝不聪明的知识，其中也会对低需求的孩子进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、小孩智商低怎么办？
• 2、孩子智力低下咋办？
• 3、婴幼儿时期很好带，很听话，很少哭闹的低需求宝宝长大后怎么样了？
• 4、智力低下小孩怎么办？

小孩智商低怎么办？

下面总结的几个方法，证明有效，而且非常简单易做，既没有复杂的动作，也无需购买昂贵的补品或设备，更不需要坚韧的毅力，相信每个孩子都可以做到。

一、合理的睡眠

睡眠时，许多血液流向大脑，输送大量的氧和营养，因此睡眠对大脑的发育非常重要。人在睡眠时，大脑却在不停的工作。睡眠给了大脑信息加工的时间，可以加强脑细胞之间，脑的不同区域之间的连接，从而“巩固记忆”。睡眠的过程也就是强化记忆的过程。哈佛医学院通过fMRI技术对大脑进行的观测表明，睡眠时大脑似乎可以将信息从一个区域转移到更有效的区域进行存储。因此睡眠不仅可以让大脑保持记忆，还可以巩固和促进记忆，从而提高学习能力。

孩子应该有足够和按时的睡眠。NSF(美国国家睡眠机构)的研究表明，睡眠不足直接导致迟到，听课不专心，情绪暴躁和不开心。大脑里的生物钟控制入睡和醒来的时间，生物钟跟年龄有关，并因人而异。因此一味强调早睡早起也不正确。我国政府发布的《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见指出：保证小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中学生8小时。为了保障学生有足够的时间，美国的一些中小学调整了上课的时间。例如Minneapolis 的公立学校，几年前将上学的时间从原来的7:15调整到8:40，学生平均可以多睡一个小时。结果是学生迟到的次数大幅降低，成绩也提高了。

要为孩子提供一个有利于睡眠的环境。要保障孩子养成好习惯，大人也要遵守作息时间。中国人的住宅面积一般都不大，如果大人是夜猫子，很难不影响到孩子。另外小孩子不应该喝茶、咖啡以及可乐等含咖啡因的饮料，这些饮料让孩子的大脑兴奋，变得难以入睡。

二、每天锻炼身体

体育锻炼不仅可以增强体质，可以促进大脑的发育。在加拿大通过对546名小学生进行的对比实验表明(Shephare,1996)每天一小时的体育锻炼有助于提高自我概念，促进学习，还能让孩子更加热爱上学。其他的数据也表明，体育锻炼能促进血液循环，促进细胞生长和激素分泌。将体育锻炼的时间省下来用在学习上，不会让孩子学得更多,不信你可以试试。

三、听音乐

音乐有助于发展更敏捷的神经网络(Eric Jensen)。音乐通过刺激并整合神经激活模式来帮助我们思考，这些神经激活模式整合并联结了多个脑区，提高脑的效率和效果。研究证明，音乐活动对于促进空间推理、创造性和数学归纳能力具有重大意义。

研究还表明，音乐能够增强情绪智力、感知运动系统、应激反应系统以及记忆系统。专家建议音乐教育应当尽早开始，每个孩子都应当有一项音乐技能。

四、减少看电视的时间

长时间看电视左脑功能受削弱。澳大利亚一位教授说：“看电视时，专管视觉、分析、计算等的大脑左侧皮质，会因注意力随画面的移动而呈散乱状态。另方面，接受颜色信号的右侧皮质会丧失信息抑制力，让左右皮质之间的通路减少，而呈现脑构造破坏的惯性状态。”研究表明，电视对少儿在读书时所必需的分析性思维过程起了消极的作用，降低读书能力。对电视严重依赖的儿童，他们的语言能力、抽象思维能力，特别是掌握数学符号体系的能力不可避免地会遭到严重削弱。

五、强化爱好或特长

现在的社会越来越需要富有想象力和创造力的人，越来越需要对环境适应能力强和解决问题能力突出的人。韩国李承宪博士认为做到这些很简单：只要找到自己感兴趣的事情集中精力去做，剩下的问题大脑会自动解决。做自己感兴趣的事情，孩子就会埋头钻研。这个过程使左脑和右脑协调整合，整个大脑受到共同的刺激，脑回路变得通畅。我们常常会遇到这样的情形，就是孩子在某一方面特别出色，学起其他东西来也“一学就会”。可见特长的培养对大脑的训练可以迁移到其他方面的学习。

做家长的应当鼓励和培养孩子某一方面的特长，应当让孩子尽情的玩耍或游戏。尽情去做，尽情去玩，尽情去学，可以提高孩子的耐力和精神集中能力，让孩子成为自己大脑的主人。

误区之一：牛奶+鸡蛋的早餐方式

如果早餐没有谷类食品，像馒头、面条、米粥等，就很容易影响孩子的身高发育。其次，牛奶对于幼儿可以当水喝，家长可以在孩子喝完牛奶以后，给孩子喝少量的水用于清洁孩子的口腔。

误区之二：多给孩子吃钙片补钙

婴幼儿体内并不缺钙，而是缺乏促使钙被人体吸收的维生素D。因此用少量鱼肝油滴剂直接滴入孩子口中等食补的方式，其补钙效果将胜于吃钙片。

误区之三：孩子要多穿衣

温度高达近30℃，幼儿园的一些孩子仍然穿着毛裤。其实孩子运动时的热量常常比大人还多，家长只要让孩子穿得和自己一样多就行了。

误区之四：豆制品是蔬菜

豆制品可看作荤菜，如果孩子光吃肉末豆腐，就会缺乏蔬菜。而番茄炒鸡蛋则是适当的荤蔬搭配。

误区之五：孩子大便干燥需吃香蕉等

仅吃香蕉是不管用的，最重要的是帮助孩子养成良好的排便习惯，排便时间要固定。

误区之六：孩子不能晒太阳

有些家长在孩子晒太阳时，给孩子蒙上纱巾、戴上帽子，有的甚至还隔着玻璃晒。正确的方法是给孩子晒头后部、手腕、脚腕、屁股，防止生病。

误区之七：内脏等于肝脏

内脏对孩子的发育大有裨益，很多家长拼命给孩子吃肝脏，以为这样就行了。实际上，内脏还包括心、肺、腰，而肝脏内经常存有有害成分，不宜多吃。因此家长应该多给孩子吃些其它内脏。

误区之八：吃零食有害健康

应该多给孩子吃些零食，补充体内营养成分。特别是身材瘦小的孩子，最好晚饭后就给他们吃零食，一直吃到睡觉前为止。上了小学的孩子也可以采用这种方法增强发育。

误区之九：蔬菜削皮吃有营养

其实蔬菜连皮煮汤很有营养，如带皮煮的萝卜汤、丝瓜汤。菜叶比菜梗有营养，比如煮青菜汤就很有营养。

误区之十：幼儿不喜欢吃肉

其实孩子不喜欢吃那种难以咀嚼的肉类，像鸡肉、牛肉、羊肉，孩子是喜欢吃那种易咀嚼的肉类，如牛蛙、虾仁、黄蟮。

孩子智力低下咋办？

父母都希望自己的孩子，会有一个好的成绩，优秀的表现；对于这些不聪明的孩子，父母应该怎么办呢?可以用以下3个方面来让孩子变得聪明：

1讲故事：多给孩子讲一些故事，或者是科学方面的知识，让他们在与家长的聊天中增加知识。

2吃鱼肉：鱼里面有一种物质叫DHA，有补脑健脑的作用，能加强大脑细胞的活动，从而提高记忆能力，对大脑细胞活动有促进作用。

3多听音乐：音乐是一种奇妙的音符，音乐可以开发孩子的智慧和想象力，有一些潜能音乐可以提高情商、自信心、专注能力和记忆能力，平时可以多这方面的音乐。曾经我的孩子在读初一时，他记忆力经常很差，背公式走神，他的各科成绩都很糟糕。于是在百度上搜寻到了一个能够让孩子开启大脑的“特斯拉潜能课程”，学完后，才开始改善了孩子这种不好的状况。提升了孩子的头脑，我孩子的各科成绩也开始突飞猛进。相信我的这些话应该能给你带来启发。

婴幼儿时期很好带，很听话，很少哭闹的低需求宝宝长大后怎么样了？

北大心理学教授Dr.魏这样说，每个孩子成长过程中或多或少都会经历叛逆，叛逆并不是孩子变坏的表现，相反它意味着孩子在不断成长。

换个角度去看，"叛逆"意味着孩子自我意识的表达，如说"不"；或是孩子在对世界产生好奇或想要去探索的尝试，如"让我试试看，我能行"；或是他们在向父母发出求救，如"我做不好，请你帮帮我"。

所以，父母首先要做的，不是抗拒孩子叛逆期的到来，不是担忧孩子是否会变坏，而是要看到"一千个叛逆宝宝有一千个叛逆的原因。"我们需要去寻找原因，去分析问题所在，去帮孩子解决问题，帮孩子建立规则意识，并养成好的行为和习惯。

虽然这个过程很让父母头疼和崩溃，但我们需要坚持去做，并争取在孩子6岁做好这3件事——了解孩子、帮孩子建立好规则意识、给孩子自由选择和探索的空间。

一、了解不同年龄段孩子的心理发展特点，具体问题具体引导

我家孩子两岁左右的一段时间，做事必须指定专人做，比如，妈妈陪睡觉，爸爸给讲故事，刷牙必须用粉色的小猪佩奇的牙刷，吃饭时家人必须坐固定位置、用特定的碗筷……大人没有照着做，小家伙就会哭闹不停。

这天要出门遛弯了，爸爸上去不管三七二十一就给她穿好衣服鞋子了，小家伙一屁股坐在地上号啕大哭，剩下爸爸一脸懵和无奈站在那里：我做错了什么？

妈妈过来，好一阵哄，小家伙才止住了哭闹，却死活不愿意出门。

问：是不是不想出门了，摇头；

问：是不是不喜欢这身衣服，还是摇头；

问：不让爸爸给穿衣服吗？摇头；

问：爸爸弄疼宝宝了？摇头；

无奈了，只好倒带重来一次，把衣服鞋子穿脱了，试着给孩子再穿一次，这才知道，原来小家伙是想要妈妈给穿衣服，裤子自己套，爸爸给穿鞋子。

好吧，小家伙的秩序感又"发作"了。关于秩序敏感期，儿童教育家蒙台梭利这样说，越是小的孩子，越是需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失，就会令他无所适从。

处于这个阶段的孩子，会表现出强烈的需求和喜爱，特别是对生活习惯、自己的所有物、做事的顺序性等，要求特别严格。这在大人看来，有时就很很无厘头，有时又有点强迫症，甚至无理取闹。

不要小瞧了这个过程，孩子正是从对环境的要求中逐步建立起自己内在的秩序感，并在这个过程中建构自己的智能。

我们会注意到，很多上小学后无法将精力固定在学习上、无法持续完成老师或家长布置的某项课业的孩子，他们都是在两三岁时秩序感被破坏掉的孩子。换句话说，就是他们在可怕的两岁时跟父母对着干时，并未被父母很好地看到和读懂。

面对孩子的叛逆行为，父母能做的，就是多些耐心，多观察，多尊重，并多一些给孩子一些自我意识的表达。

比如父母不妨给孩子布置一个活动角，给孩子一些专属物品，如衣物柜、书柜、玩具角等，可以教孩子归置物品，告诉孩子他的物品可以摆放在哪里，怎么摆放，如何管理自己的物品等，在这个过程中逐渐培养孩子的责任感和独立性。

二、温柔而坚定地帮孩子建立好规则意识

当然，很多父母往往无从下手，原因还在：一方面，没有给孩子明确相应的规则，另一方面，是指定的规则并未有效地执行下去。

温柔而坚定，是父母必须做到的。

温柔是指父母要先去接纳孩子的情绪，倾听他的想法；坚定这是要坚持基本的底线不能退让。

比如，父母明明知道睡前吃东西对孩子牙齿不好，但在孩子哭闹着要吃零食时，轻易妥协——"好吧，吃两块赶紧去刷牙"；或者在孩子敷衍地刷两下牙后，轻易放弃自己的坚持——"下次一定好好刷牙哦"。

孩子的叛逆过程，其实也是一个孩子跟父母角力的过程，这个阶段孩子的自我意识萌发，并向外探索，他会想要表达自我的主张，想要去探索未知，但会受到父母的阻碍。

比如魏坤琳教授就举了自己孩子"饭前不爱洗手"的例子：父母多次提醒，孩子就是对着干。这时命令是行不通了，他就换上柔和式的、讲道理模式，告诉孩子，"爸爸担心你不洗手，吃了东西，细菌就跑到肚子里开派对了。走，我们一起去洗手杀细菌去。"孩子反而顺从地照做了。

因为父母通过自己的言行明确地告知孩子底线在哪里，而且必须要去做到。这个过程，父母的方法不是唯一的，需要多一些技巧。

对于小宝宝，还可以在平时陪他们玩一些扮装游戏，如让孩子来假扮医生，这个过程也能帮孩子强化意识，并养成好的习惯。

三、给孩子自由选择和探索的空间

而沟通、处理不当，一不小心就可能将孩子推向自己的对立位置，真正引发孩子的抵触和反抗。度的把握关键。

比如，父母直接阻止孩子去抓烫手的杯子，孩子反而会好奇是怎么个烫法，非得要去碰过才罢休。

怎么办？

限制不好使，不妨给孩子留一定的选择和探索空间，心理学上称之为，保护性撞墙。

比如，我们可以先跟孩子讲好道理，"很烫的东西直接摸会把我们烫伤，会很痛。我们不能直接去抓，可以轻轻感受一下再考虑要不要拿。"

当然，父母也需要做好防护，给孩子准备一个隔热效果比较好的杯子，然后引导孩子先用小手轻碰一下，确定之后再由他自己决定要不要拿杯子。

可以看到，父母事先做好了一定的防护，确保孩子是安全的，并对孩子的行为做了积极良性引导，然后还鼓励孩子去探索和尝试，不仅不会让孩子产生被控制感，相反还帮孩子建立了积极的自我。

这才是一个积极的互动过程，而不太容易造成孩子跟父母的对立。

心理学家一直强调，从小就一直很听话的好孩子，可能会因为没有经历过完整的叛逆期，而无法建立独立而强大的自我；长大后的他们往往会陷入自卑、自我否认甚至自我攻击。

改变就从孩子小的时候开始，在6岁前，父母需要足够重视孩子的叛逆期，尊重孩子的自我发展！

智力低下小孩怎么办？

父母都希望自己的孩子，会有一个好的成绩，优秀的表现，健康的身体;然后孩子的成长就会有很宽广的大路，父母出去说起孩子也是很有面子的。。父母都希望自己的孩子在学习的过程中，变得越来越聪明。有时候再多 的希望和抱负，都需要有一个聪明的脑袋或者说至少智力正常的脑袋;但是有时候希望难免遇上有些 不聪明的孩子。对于这些不聪明的孩子，父母应该怎么办呢?可以通过以下3点来改善孩子的智力：

1、提高生活自理能力.儿童智力低下生活自理能力差,改变这种状况的方法是,父母不要事事包办,也不要觉得教育孩子太麻烦而失去耐心,要把一个个生活技能分解成若干个分解动作,让他逐步学习掌握.比如刷牙,可分解为几个步骤：用杯子盛水--拿好牙刷--打开牙膏--挤出牙膏--刷牙,每天反覆一个步骤一个步骤地训练,直至掌握牙的技能。

2、注意感知觉与动作的发展训练.感知觉训练包括视,听,触,味,嗅等方面,可通过游戏的形式,让儿童智力低下参与活动,使各种感知觉得到良好的刺激,并训练四肢协调,手眼协助调能力.让孩子玩过家家,唱歌跳舞,堆积木.多进行一些户外活动,增强对大自然的感受力;记忆的内容不要太难,而是他们生活中熟悉的事物;要通过奖励激发儿童智力低下的学习动机,提高学习兴趣.对孩子表现出每一点进步都要及时肯定和鼓励。

3、鼓励孩子做力所能及的事，由于智力低下孩子受人照顾较多，动手机会较少，这对孩子的发展显然是不利的，在教育智力低下孩子的过程中，要让孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起，逐渐增强其自理能力。

4、根据孩子智力低下程度的不同，安排不同的教育内容。智力低下一般分轻度、中度和重度。轻度智力低下儿童要充分发挥孩子的智力潜能，最大限度地让他们学习，掌握一般的知识技能，使他们具备一定的生活能力。

5、孩子如果沉溺于某些爱好或活动中时，父母要帮助孩子合理安排学习时间，告诉孩子分清主次。学习的时候，也可以采用几种学科交替进行的方式，减轻部分大脑的负担，使两边的大脑可以轮流休息，延缓疲劳的出现。很久以前，我的孩子智力方面不给力，学习成绩很差。偶然找到的一套开发智力的课程，抱着试一试的心态下载了，后来对孩子的影响很大。通过学习，他上课学习不再走神，脑子也变聪明了，最后考出理想的成绩。《特斯拉训练》开启了孩子沉睡的潜能，给他的学习带来很大的帮助。我的经验应该能帮到你，只要你勇于开始，就能找到成功的路。

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