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本文目录一览：

• 1、4岁宝宝在家里搞乱，不怕吓唬，离不开奶奶，怎么办？
• 2、宝宝天性好奇，该如何培养他的观察力？
• 3、学龄前宝宝的好奇心是很重要的，如何合理引导孩子好奇心？

4岁宝宝在家里搞乱，不怕吓唬，离不开奶奶，怎么办？

搞乱，这只是我们在错误的定义孩子的玩耍，有时候孩子的探索性的玩耍我们会定义其为捣乱，这么大点的孩子，很少故意把东西弄得乱七八糟，他们的行为仅仅是出于玩耍或者好奇。

成人往往很难理解孩子的行为，只要是让父母感到不舒服，就会统统给孩子贴标签，戴帽子：什么不听话啦，没礼貌了，捣乱了等等。父母总愿意孩子规规矩矩的不给我们添乱，但是孩子毕竟是孩子。成人不能像要求大人一样要求孩子，孩子的天性就是好奇，探索。一个不蹦不跳，老老实实的孩子如果真的放你眼前，你肯定是愁坏了！这不就得了。

至于吓唬这件事，哎，我又要吐槽了，既然你通过吓唬没有达到目的，那么总吓唬孩子干啥？4岁的孩子已经建立起了基本的世界观，知道没有怪兽，没有恐龙，没有大灰狼，这时候大人已经不能通过吓唬的方式来达到自己的目的了。孩子有很多各种各样的行为举动和想法，你先让他试着做看看，孩子也是有独立人格的。长期的禁止和吓唬，你的孩子心理会变得不健康。

离不开奶奶这件事，说明父母在养育孩子身上没有花时间和精力，孩子天生是亲近父母的，这个完全不用教，但是如果只是亲奶奶，离不开奶奶，说明奶奶在他成长的过程中起到了非常大的作用，孩子就是这样，谁陪他的时间越多，花的心思越多，他就越愿意亲近谁。建议以后父母多去陪伴孩子，真正承担起养育孩子的责任，老人最多给我们提供一些生活上的而帮助，而不应该成为养育孩子的人。

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二宝妈：家有二宝，蒙特梭利中级教师、多家平台育儿专栏作者，自媒体人。

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宝宝天性好奇，该如何培养他的观察力？

宝宝观察力的培养主要有三个方面，一是确立观察对象，二是培养观察技能，三是采用多方式的观察方法。宝宝年幼，最先看到的就是眼前的物品，可以将这些实体的物品作为观察对象进行锻炼，比如最常见到的人物，父亲母亲爷爷奶奶，再到身边的玩具，再到吃的喝的，一步步循序渐进，从生活所处的环境开始，逐步培养宝宝的观察力。

一、利用好奇的天性

宝宝好奇的天性，是培养观察力的重要因素。作为一张白纸，初次面对这个世界，宝宝的心里肯定有许多问题，开口说话前，他会四处打量周围，或者盯着一个不常见的人物看，开口说话之后，他会用自己贫乏的词汇来表达对这个世界的好奇，随着年纪的长大，问题或许会更多，当宝宝处于这种“十万个为什么”的阶段时，家长应有更多的耐性，去回应或是解答他的问题，因为这是有好奇产生的，得到回应的他更有动力去进行持续的观察。

二、家长的引导力

宝宝作为一张白纸，初期是由家长进行描绘的，当宝宝用他的好奇心观察周边事物时，家长的引导应该及时跟上，比如当宝宝盯着某一项事物时，家长应该用语言等方式，及时进行解释和描述，让宝宝的专注力多在于此，这样他才有机会和时间进行更久的观察，更加的专注，以此去发现事物更多的特征，而非草草停留片刻，便去寻找其他新鲜的东西了。

宝宝观察力的培养，是一件长期的事情，但如果能够从小就培养出优秀的观察力，对以后也是大有裨益的。观察力能够让人静下来，去细细琢磨一项事物，更有利于踏实、务实、心静等优良的品质，对于宝宝后期的成长都有很大的帮助。所以，从小就应引导好宝宝的好奇心，锻炼和培养观察力和专注力。

学龄前宝宝的好奇心是很重要的，如何合理引导孩子好奇心？

好奇心是孩子学习的内驱动力，对孩子人生道路上起着非常重要的作用，可是很多家长在一不小心有可能就扼杀了孩子的这种好奇心。

如何合理引导孩子的好奇心？

1、不要给孩子太多的限制。

不要给孩子太多限制，并不代表不要管，孩子在安全的范围内让孩子自由的去探索，在探索的过程中，孩子会发现其中的乐趣。比如说孩子想要去玩沙子，或者在草地上玩耍。很多家长觉得这些东西都比较脏，不要去碰。但是家长的这种行为可能就让孩子失去了他的探索空间，久而久之孩子就不愿意再去摸索新的东西，因为他觉得家长不允许。

2、让孩子多去感知世界。

世界那么大，不要把孩子极限于小小的空间，平时多带孩子出去外面游玩，走远一些也无妨，让孩子接触到不同的新鲜事物，这些新鲜事物就会刺激孩子，让孩子保持好奇心。在大自然中孩子可以接触到非常多的小动物植物，这都是孩子可以去探索的。

3、家长学会放手。

家长总是当孩子还是一个宝宝，从吃穿住行各方面都照顾的非常的细致。很多时候其实应该学会放手，让孩子自己去摸索，在他的能力范围内去解决问题，比如说穿衣服等。很多家长不希望孩子参与家务之中，举个例子，比如说家长正在洗菜，孩子想去帮忙，家长就会觉得这种家务多累，孩子不要去干。特别是老一辈的，总觉得孩子参与家务会累到孩子。有一次我家的孩子准备拿扫把去扫地，他的奶奶一看到之后，立刻抢掉孩子的扫把，让宝宝去旁边玩，扫地这种活很累，千万不要累到孩子。

当孩子问十万个为什么的时候，家长一定要跟孩子一起去寻求答案，一起去观察。

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