本篇文章给大家谈谈好动活泼的宝宝聪明吗，以及活泼好动的小孩比较聪明吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、胎动频繁的宝宝聪明吗
• 2、有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？
• 3、越“调皮”的宝宝就会越聪明，是真的吗？
• 4、调皮的小孩更聪明是真的吗，宝宝智商高的表现有哪些?
• 5、好动的孩子真的更加聪明吗？有哪些科学依据呢？
• 6、好动活泼的孩子是不是比一般的孩子聪明

胎动频繁的宝宝聪明吗

孕期宝宝胎动频繁正常吗？

孕期里，宝宝的胎动情况同时也预示着胎儿在子宫内的安危，基本来说，胎动正常预示着胎盘功能良好，胎儿发育健全，而不正常胎动则预示着胎儿存在缺氧可能，如脐带缠绕，胎盘功能低下等。

胎动次数

基本来说，胎动一般为每小时3-5次，12小时内胎动次数多于30次预示胎儿良好，如果少于20次胎儿可能存在异常，少于10次预示胎儿缺氧。

孕期胎动规律

孕7-8周，此时胎儿已经有了胎动，但因为胎儿太小，力量太弱，只能通过B超才能得知胎动；

孕28周内，胎儿活动明显增强，但由于胎儿力量不足，子宫内羊水充足，胎儿需要特别激烈的运动才能产生明显胎动，而且多在肚脐周围，否则跟孕妈肠蠕动，胀气感觉非常相似，难以分辨胎动。

孕28-35周，这期间是胎动最规律最稳定的时候，孕妈也应该在28周开始学会数胎动，此时胎动位置多在胃附近

孕35周后，随着胎儿变大，子宫空间有限，胎动次数开始减少，而且胎动位置可能随着胎儿位置产生变化，如入盆后胎动位置就会下降。

一天内胎动规律

胎宝宝虽然分不清白天黑夜，但也有自己的作息规律，基本上胎动在凌晨次数较少，18:00后次数逐渐增加，20:00-23:00次数最多，当然胎动在孕妈进食尤其吃甜食后也会增加，而晚间由于身心较放松，也更能感觉到胎动。

异常胎动

胎动过少，12小时内少于10次；

胎动剧烈增加后慢慢减少甚至停止，可能是受外界刺激或脐带缠绕造成缺氧；

总得来说，胎动强弱、次数个体差异大，只要胎动规律，有节奏，变化曲线不大，那么胎动频繁些也是正常的。

有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？

有人说越淘气的孩子越聪明，这种说法靠谱吗？ 不靠谱。小孩子们调皮是非常正常的，在很多人看来，说孩子调皮是因为聪明，这种说法是不靠谱的，不要给孩子贴上调皮的标签。专家们认为，孩子的天性就是调皮的，喜欢探索，发现一切新奇的东西。但有些宝宝的调皮是为了吸引人的注意，故意做一些非常调皮的事情。孩子是通过调皮来吸引大家的注意力，就说明家长对孩子的陪伴太少了。但是，家长要对这种行为进行制止，还要花时间去进行陪伴孩子，把宝宝引导向正常的方向。虽然活泼好动的孩子能引起人们的注意，但并不是安静的孩子就会感觉很笨。只要孩子的智力各项发育是正常的。每个孩子都有每个孩子聪明的地方。当然，孩子的聪明与否也与后天的培养有很大的关系。如果孩子非常的有天赋，但是缺少后天的营养也是不可爱，以的，这两者缺一个都是不行的。我们应该怎样对待孩子的调皮其实非常的简单，我们只要陪孩子一起玩，让宝宝在玩中学习。和孩子建立一个玩伴的关系。在做游戏的过程中教孩子各种知识。激发孩子的灵感。却保护和调动起孩子的天赋能力，让他们在游戏过程中获得知识。我们作为家长，要知道，宝宝调皮可能是聪明的保险，但是不调皮的孩子也不一定是不聪明的，所以家长一定不要在孩子小的时候就给孩子贴上是否聪明的标签。从上文来看，显然这种说法是不正确的，孩子的聪明要有先天的天赋，还要有后天的培养，这两个缺一是不可的。以上就是小编的看法。希望大家能很好的教育和引导孩子。

越“调皮”的宝宝就会越聪明，是真的吗？

我们有句老话“越调皮的孩子越聪明”。虽然是句土话，但是包含孩子成长的哲理。

细心观察，所有0~6岁的宝宝，都会表现出喜欢搞破坏、扔东西、攀高爬低、钻来钻去等等行为。大部分父母把这种行为归结为“调皮”“不老实”。

孩子之所以调皮，其实是发展到了空间敏感期（0~6岁）。孩子空间感的获得是通过不断对环境的探索（爬行、攀高、移动物体、扔东西、旋转等）和以身衡量以及无数的经验而来。

也就是说空间敏感期的宝宝得到自身行动的自由越多，空间感的发展就越好。不过比较遗憾的是很多父母认为孩子爬桌子、跳窗台、不停地爬楼梯是麻烦又危险的行为，因此强加干涉、阻止。这样就会给孩子造成“破坏孩子天生的自我保护能力”以及“丧失了探索世界的机会”这样的危害。

为什么说“越调皮的宝宝越聪明”

0~6岁以内，越调皮的宝宝就意味着他越具有战胜阻力和不断探索的能力，他对空间的感知也会更好。

如果没有对空间的感知，将来就不会发展出更为抽象的秩序。比如：

1、 立体思维方式的发展（画立体设计图、学习几何）

2、 方向辨认的发展（如何分辨东西南北、认路）

3、 空间概念想象力（学习物理）

0~6岁的宝宝通过一次高于一次的探险可以突破自我，完成自我成长，这样的过程可以使他更加自信，心理承受能力得到很好的发展。

0~6岁宝宝的空间敏感期都会有哪些行为表现？

1、 刚开始宝宝对空间的探索表现为喜欢把桌子上的东西都推到地上-寻找-拿到桌上-再推下去。

这是因为婴儿最初认为自己和外界是一体化的。但是当他把高处的物品推到地上这个反复的过程，使他知道了自己和物品、物品和物品是分离的道理。

2、 当宝宝成长到1岁左右，会发现他对洞洞极为感兴趣。他热衷于去把捡来的树叶塞到下水道盖子的洞眼里；家里的插孔格外能够引起他的注意；并且喜欢把袋子里的东西一股脑都抖出来。

当这些行为终止时又会升级成为另一种行为。

3、 热衷于垒高-推倒-垒高-推倒的游戏。

宝宝的这种行为是典型的空间感发展能力的体现，是对空间感受的过程，这个感受对宝宝智能发展十分重要。

4、 喜欢钻到大衣柜、桌子等狭小的空间里玩耍。

5、 开始对爬高充满激情：反复爬楼梯、爬窗台、爬桌子、爬栏杆等。这是因为这时宝宝已经可以用自己的身体对空间来进行把握。

6、 空间敏感期的最后阶段，宝宝经过之前对空间的探索，他的能力已经得到了很大的提升。这时他更喜欢从高处往下跳。这种行为可以使他调动身体所有器官来感知所处空间的大小、高低、远近。

对于调皮宝宝，父母该如何应对。

处于空间敏感期宝宝的调皮表现常常会带给爸爸妈妈强烈的危机感。要知道所有的儿童在这个年龄阶段都会有这样的需求。都需要怕高高、钻来钻去……

为了孩子的智力可以得到充分发展，父母需要给足宝宝爱和自由，并且具有承受危险的心理力量，同时为孩子的敏感探索阶段设计一些满足心理发展的小游戏，做好防范措施，让孩子勇敢去探索。

1、当宝宝能够扶着东西站立的时候，把他能够接触到危险物品全部收起来（如：茶具、水杯、药品、容易放入口中误吞的小东西等），只留下不危险物品放在桌子上，任由他一遍遍的推下去。

注：把危险的东西收起来比一遍遍告知一个幼儿不能碰这个不能碰那个要更有益于他的发展和省去麻烦。

2、带着宝宝去户外玩捡石子塞洞洞的游戏。比如塞井盖孔，或者塞空瓶子。还可以给宝宝提供专门的教具满足其充分发展。比较经典的教具就是蒙氏插座圆柱体。

3、 给宝宝提供积木满足他叠高、搭建的需求。

4、 带宝宝多在户外活动，积极关注，随时看护，在安全范围内任由宝宝去探险、攀爬、跳跃。宝宝活动的空间越广阔，将来掌握空间概念，发展几何的能力越强。

调皮的小孩更聪明是真的吗，宝宝智商高的表现有哪些?

当孩子出生后，很多家长都“望子成龙，望女成凤”，希望自己的孩子长大能够有出息，干一番大事业，不过，一个人的智商除了遗传之外，后期培养是很重要的，有些孩子本来就有很高的天赋，但因为缺乏后天的培育却最终平庸无为，比如伤仲永，因此，家长必须先发现宝宝身上的高智商天赋，然后采取措施积极的培养，这样才不会耽误宝宝。

根据科学调查研究发现，大多数高智商的宝宝基本都具备有这8个信号，中两个以上，恭喜你拥有一个“小天才”！

第一个信号：孩子眼睛有神、反应快

俗话说得好“眼睛是人们心灵的窗户”，一个人聪明不聪明从眼睛我们就能看出来，凡是聪明的孩子，他的眼睛会炯炯有神，喜欢望来望去，这种眼睛“有神”是非常敏捷、灵动的。

拥有这样眼睛的孩子，大多数都是耳聪明目、思维能力活跃、活力满满，反之，如果你家孩子眼睛不怎么转悠，总喜欢盯着一个地方看，整个人显着很呆，这属于智商发育迟缓的表现。

孩子的眼睛有神，并不是全看眼睛大小，而是看眼睛能不能传神，眼睛小的人也会有很强的穿透能力，因此，我们从孩子的眼睛，就可以判断他是不是很聪明了。

第二个信号：“多动症” 的孩子

孩子平常好动坐不住，安静不过三秒，这样的孩子在家长和老师眼中会比较闹腾，就像是得了“多动症”一样。但是，好动是孩子的天性，是孩子受到好奇心的驱使，想要去探索新世界，是一种提升自身的运动能力和思维能力的表现。

心理学家皮亚杰曾指出：“儿童的思维是从动作开始的，切断动作与思维的联系，思维就不能得到发展。” 也就是说“知识来源于动作”。

第三个信号：孩子想象力丰富

有效孩子天生就有很强的想象力，常常会有天马行空的想法，有时候大人都觉得匪夷所思。美国前总统杜鲁门说：“美国是建立在勇气、想象力和对工作尽职尽责的决心之上。

父母想要锻炼孩子的想象力，可以给予孩子多多探索的机会，带着孩子去发现新鲜的事物，多多观察，因为只要有了新鲜事物，孩子们的想象力才能被激发，再加上父母适当的引导，孩子才会越来越聪明。

第四个信号：孩子是个“话痨”

很多孩子从会说话开始就是一个小“话痨”，整天小嘴说个不停，刚开始的时候妈妈们还好，但时间长了难免会招人烦，不过，家长千万不要扼杀孩子“话痨” 的技能。

“话痨” 的孩子相对于不喜欢说话的孩子日后的语言表达能力会更强，而且思维也很敏捷，如果你家的好走爱说话，这是一个好的表现，家长千万不要嫌弃，学会正确的引导孩子，能够为娃将来的人际关系打好基础。

第五个信号：孩子好奇心强

爱因斯坦曾经说过：“我没有特别的天才，只有强烈的好奇心，永远保持好奇心的人是永远进步的人。

好奇心算是孩子非常厉害的“武器”，如果家长能运用得好，就能够为孩子们打开全新的世界，甚至还可以更好的认识生活，就怕父母不知道该如何利用孩子的好奇心，让孩子收获幸福更好的成长。因此，面对好奇心强的孩子，家长一定要学会倾听和回答问题，还可以跟孩子一起去探索好奇心背后的真相。

第六个信号：喜欢模仿的孩子

孩子都是在模仿过程中成长起来的，「模仿」是孩子学习的过程，更是探索世界的方式。心理学家指出：孩子从出生开始就观察这个新世界，他们是在观察和模仿别人的行为中获得成长。

孩子模仿的过程就是学习和适应的过程，在这个过程中，孩子是需要不断挑战自己的，需要开发手脚协调能力，不停运转脑力，然后慢慢去了解这个世界，走向独立自主。

孩子若每天看你洗脸、穿衣、刷牙等等，孩子会意识到我自己也能做到，这时候家长就要锻炼孩子独立，孩子通过模仿，能够促进脑思维开发，有助于大脑发育。

第七个信号：孩子记忆力强

有的孩子拥有超强的记忆力，三岁教他们古诗词两三次就可以全部背出来，这样的孩子上学之后会很轻松的，其他的小朋友背诵古诗可能会到深夜，但是记忆力强的孩子却能在轻松背完，然后还有空闲的时间去看书、去预习，去扩宽兴趣爱好、思维能力等等。可以说，记忆力强的孩子学习效率高出不只一倍。

第八个信号：做事情专注的孩子

孩子“不专心”、“不专注”、“注意力不集中”......这些基本成为了育儿咨询的热词。每个家长都希望自家的孩子有很强的专注力，这样在漫长的学习生涯才会有更出众的表现。

比如孩子专注玩一个玩具或者做一件感兴趣的事情，家长们千万去打断他，这就是孩子专注的表现，

著名作家马克·吐温曾说：“只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”

好动的孩子真的更加聪明吗？有哪些科学依据呢？

家长们普遍都很注重孩子的智力开发，但是对于孩子的运动能力却缺乏关注，甚至为了他们的安全，会尽量减少孩子运动的机会，殊不知这已经陷入早期教育的误区。

其实运动是帮助孩子成长的健康有效的方法。比如运动有助于宝宝身高增长，增加肌肉力量，增强胃肠消化能力，促进心肺功能，提高身体免疫力等。

与此同时，运动对孩子大脑的成长发育也有着至关重要的作用。0~3岁婴幼儿的思维是依靠感知和动作来完成的，运动能力能更好地为大脑提供“刺激营养”，促进智力的发展。我们应该充分认识到这一阶段运动对于宝宝大脑发育的重要性，并抓住培育的关键期，积极培养宝宝对运动的兴趣。

运动对脑部发育的好处

专家指出，婴幼儿运动不仅可以促进身高生长与发育，而且适当的平衡协调、触觉、翻滚、爬行等运动还有利于丰富大脑神经网络，从而提高学习能力。总而言之，运动对于宝宝的脑部发育大有裨益！

1、运动能提高脑细胞活性。

研究表明，运动可以给身体提供独一无二的刺激，而这种刺激能为大脑创建一种能促使大脑更好运作与学习的环境；同时，运动还能帮助激活脑细胞活性，增强记忆力、认知力，改善大脑环境，提高智力。

2、运动提高大脑认知功能和专注力。

脑激活研究表明，体育运动多的儿童和青少年能够为一项任务配置更多的认知资源，并且保持时间更长，注意力更为集中。

3、运动有利于发展感官功能，强化自我认知。

抓、握、捏、扔、跑、跳不仅能够满足宝宝好动的天性，孩子的感官功能也会得到充分的发展。另外，在运动过程中，宝宝能够学会感知和控制自己的身体，这也是宝宝认识自我的一个过程。

4、运动可激活宝宝语言表达。

在学会说话之前，孩子是通过肢体运动完成自我表达并与外界交流的。孩子的肢体运动越丰富，活动范围越大，其感觉器官所接受的刺激越多，大脑语言中枢的神经回路更容易被激活，孩子也会更早开口说话。

5、运动提升宝宝记忆力。

运动可以刺激大脑主管记忆的海马区，促使乙酰胆碱等神经分泌，提升宝宝的记忆力。

好动活泼的孩子是不是比一般的孩子聪明

不一定啊，有的孩子特别安静，可人家就是很聪明，有的孩子笨好动可能是因为多动症，跟聪不聪明没什么关系。

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