今天给各位分享好宝宝真棒真聪明的知识，其中也会对聪明宝宝棒棒棒进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、父母们经常赞美宝宝“真棒”，对孩子有哪些影响？
• 2、家长们经常赞美宝宝“真棒”，对孩子有哪些影响？
• 3、6个正确表扬孩子的花式夸法，怎样夸能夸到点上？
• 4、家长每天夸孩子一句话
• 5、如何夸奖小朋友

父母们经常赞美宝宝“真棒”，对孩子有哪些影响？

大部分孩子都希望得到成人的表扬。但是动不动就表扬孩子，这样的孩子基本上是吃糖果长大的。我们不赞成去经常表扬孩子，也不赞成惩罚孩子。偶尔表扬一下孩子是可以的，就像偶尔吃一颗糖一样。我们对孩子尽量少用表扬，可以用鼓励的语言来代替。鼓励会给孩子带来力量，即使孩子做的并不好，并不是最棒的，我们也一样可以去鼓励孩子。

经常听到妈妈们在表扬孩子的时候，习惯说“你真棒！”“你真聪明！”其实，这是一种不适宜的表扬方式，这些不具体的、专注于天赋与特质的表扬往往会适得其反。、容易让孩子产生自我满足感。父母凡事都对孩子进行“你真棒”、“你真乖”的“过度夸奖”教育，对孩子来说容易让其产生一种自我满足感，这种感觉产生后，对孩子来说往往会让孩子止步不前。

孩子从小，什么事都能得到爸妈或家人表扬，哪怕自已吃一口饭，甚至是家长喂饭吃了一口，家长都要夸一句。这会给孩子错误的信号，我做什么都值得表扬。夸奖，一定要具体。为什么，因为“你真棒”是哪里棒，“你真乖”是哪里乖，孩子能从你的言语中感觉到你是认可他表扬他，但是慢慢的他会越来越无感，每次都这样说，已经习惯了。

其次，当着孩子的面切忌这种对比，就算背着孩子怎么说都可以，但是当着他的面一定要做到让自己的现在和过去进行对比，和过去比较哪怕有一点点进步这就是最大的成就感，如果退步就需要找原因和办法！先帮助自已孩子找优点长处，树立孩子自尊自信心。然后帮助孩子找缺点，讲解缺点对孩子一生的负面影响。这时再夸人家孩子，突出与自已孩子缺点互补的优点。同孩子分析人家孩子优点怎样形成的。

家长们经常赞美宝宝“真棒”，对孩子有哪些影响？

需要注意的是，我们在给孩子动力的同时。肯定孩子的优点，在鼓励孩子的同时，不忘纠正孩子的缺点，提醒孩子该注意一些什么，能做到这一点就不用担心“你是最棒的”，会膨胀孩子的虚荣心。我从未夸过女儿你是最棒的，因为她不是最棒的。我告诉她宝贝你很美好妈妈最爱你，你要一直保持下去，对得起那么多喜欢你的亲人。现在我经常挂嘴上的就是宝贝你有点胖了，有变肥丫的趋势，你得减肥了

但是，“你是最棒的”，这句话不管是家长，还是老师，如果常常挂在嘴边，对孩子（或是学生），起作用就不会太大了，有时可能起相反的作用。常常挂在嘴边了，说者就多于敷衍，少于真诚，不用说听者，就是说者自己也感到，学会暗示：简单讲，就是学会间接地、不当面、不过于直白地鼓励孩子。例如，在孩子不在场时，给孩子的好朋友说“孩子学习进步很大，我很高兴”等，当孩子在好朋友知道处你的评价后，其鼓励作用要打得多。

但是，对孩子的夸赞，赞美不能简单的使用：你最棒，你真棒，你真聪明之类的，笼统的赞美，这些赞美用多了，孩子的积极性不仅不会调动起来，还会让孩子倦怠。夸孩子总说“你是最棒的“对孩子成长有什么影响，我想，孩子非但感受不到夸奖的真诚，还只会觉得说这句话的人虚伪。

其实这是一种年龄在朦胧阶段的一种鼓励性语言。孩子得到夸张之后会更有动力感，会更加努力去做好其他事情。语言是要分年龄段的，不同年龄段，需要有不同的语言沟通方式，而不是千篇一律。这样夸孩子是教育方式中最好的，孩子需要鼓励和表扬，这样可以让孩子找回自信，更有利于成长，每个孩子都喜欢自己的父母和老师表扬自己的。

6个正确表扬孩子的花式夸法，怎样夸能夸到点上？

从前我们的父母总不常夸我们，不仅不夸，相反还常常说一些“否定性的、打击性的”话来鞭策我们。

如今，我们自己成了父母，基本都知道了教育孩子要“正面激励”，所以大家都铆足了劲夸奖孩子：

“宝宝，你真棒！宝宝，你好聪明呀！宝宝，你怎么这么厉害！”

成天这么泛滥的夸，真的好吗?离开家的环境，再没有人这样夸你的孩子了，他心里不会有落差吗？

所以，父母夸孩子当然没有错，但“夸奖”是门学问，家长还需讲究方式方法，夸孩子一定要夸到点上。

那么，到底如何正确表扬孩子？

这里总结了6个要点，父母只要记住这些基本原则，就能将“夸奖”这门艺术的作用发挥到最大，让孩子成为一个拥有“成长型思维”的优秀人才。

1、夸奖孩子要在事后，不能在事前。

错误示范：妈妈觉得你画出来的画肯定很好看，赶紧画一幅让妈妈看看。

正确示范：只要你像今天一样多练习几遍，你的画肯定会越画越好的，妈妈相信你。

2、少夸些长相、智力，多夸夸努力。

错误示范：你真聪明。

正确示范：你这次真的好努力呀，妈妈看见你同一个动作做了好多遍，所以你才会这么熟练，做的才会这么好。

孩子很容易被表扬“绑架”，家长如果专注于表扬孩子聪明、长得漂亮，则会激发孩子形成固定型思维，不利于“成长型思维”的培养。

常被家长夸聪明的孩子，他们会认为聪明非常重要，它是大家看重自己的原因，所以孩子们会想在任何时候都表现得很聪明，并且会下意识的去向他人展示自己的聪明。

可是，一旦孩子遇到用聪明才智解决不了的问题，他们就会担心自己失败后别人会觉得自己很愚蠢，慢慢的，他们会非常惧怕挑战，转而选择较为安全、保守的道路。

比起表扬孩子的“聪明”“美丽”（与生俱来，无法改变），正确的做法是，家长要多表扬孩子的“努力”、“用心”（后天可以改变），让他们知道，有天赋虽然好，但后天的努力更有助于解决问题。

3、夸奖来自内心，多一些真诚，少一些敷衍。

错误示范：你的轮滑滑得真棒。

正确示范：学习轮滑并不是一件很容易的事情，但你很努力，摔了这么多次妈妈都没听你说要放弃，你看你现在真是越来越好了。

“孩子真棒”这样的表扬，不少家长真的轻车熟路、脱口而出。在家长眼里，孩子的每一个变化都很让人惊喜，但停留于形式的表扬并不能真正帮到孩子，孩子们需要的是更具体的评价。

4、夸奖掌握度，并不是夸的越多就越好。

不吝啬表扬，但也不轻易表扬。

我们在教育孩子的过程中，一定要牢记“越限效应”带给我们的启示：物极必反，欲速则不达，爱孩子、表扬孩子、给孩子压力，并不是越多越好，而是要讲究个“度”。

如果是孩子本应完成的事情，不要因为孩子希望被关注就随意表扬。事实上，过多廉价的表扬不仅不能对孩子产生积极的作用，反而会让他养成浅尝辄止和随意应付的习惯。

不付出努力、唾手可得的赞赏又怎么会珍惜呢？

5、表扬孩子要把握好时机。

孩子遇到困难和失败时，最容易泄气、情绪低落，同时也最害怕遭到嘲讽。若偏偏在这个时候，你对孩子又挖苦又冷嘲热讽，这会严重打击孩子的自信心。

但此时父母若能找准角度，多给孩子一些鼓励和表扬，并跟他一起探讨解决问题的办法，收到的效果就完全不同了。

要知道，表扬只有在最需要的时候才能发挥最大的作用，才能为孩子打开一扇“别有洞天”的窗户。

6、夸奖要切合实际，不要过分夸大。

不要言过其实的表扬孩子，家长要把握好分寸。

孩子只是做了一件很小的事情，家长就大肆夸奖，这会给孩子扣上一个很大、很虚的帽子，这顶帽子并不利于孩子前行，反而会给孩子带来不必要的压力，或者让孩子认不清自己的实力。

把握上面6点，相信家长在想要表扬的孩子的时候，到嘴边的话将不再是干巴巴的“你真棒”了，夸孩子就要夸到点上，这对他们未来的人生很重要。

家长每天夸孩子一句话

一、激励孩子积极向上的6句话

1(“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应

2(“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱

3(“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步

4(“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女

5(“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难

6(“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让

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成绩差的孩子树立信心

二、使孩子充满自信的7句话

1(“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心

2(“孩子，你一点也不笨。”——尊重与信任让孩子变得信心十足

3(“告诉自己:‘我能做到’。”——正确诱导帮助孩子树立信心

4(“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心

5(“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信

6(“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心

7(“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理

三、促使孩子学习受优秀的7白话

1(“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划

2(“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴

3(“你再好好思考思考。”——让孩子学会勤于思考

4(“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、

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善于提问

5. “你就按自己的想法去做吧。”——给孩子学习上的自由

6(“做完作业再玩，不是玩得更开心吗?”——积极引导贪玩的孩子学习上用功

7(“只要努力，下次就一定能考好。”——正确对待考试成绩不好的孩子

四、促进孩子品行高尚的8句话

1(“品德比分数更重要。”——让孩子明白人品比什么都重要

2(“诚实是做人的第一美德。”——培养孩子高尚的品行

3(“竞争中的公平最可贵。”——让孩子养成公正无私的品格

4(“凡事都要问一问自己的良心。”——教孩子做事一定要讲良心

5(“要学会说一声:谢谢。”——培养孩子的感恩之心

6(“你知道关心父母，这让我很开心。”——让孩子在体验中学会尊敬父母

7(“我很高兴你有一颗同情心!”——培养孩子对他人的同情之心

8(“我希望你是个懂礼貌的孩子。”——让孩子从小学会礼貌待人

五、鼓励孩子自立自强的11句话

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1(“你想做的事情，由你自己决定。”——对孩子进行自立自主教育

2(“自己去做吧。不要依赖别人。”——培养孩子的自立自强的品性

3(“你可以锻炼一下自己嘛。”——鼓励孩子对自己的事情做出决定

4(“路是自己选的。就要对自己负责。”——让孩子学会对自己负责

5(“你大胆去锻炼一下不是很好吗?”——积极培养孩子的勇敢精神

6(“拿出男子汉的勇气，闯过来”——有意识地培养孩子的意志力

7(“你自己解决这个问题吧。”——让孩子学会直面挫折和困境

8(“能够管住自己是你将来成功的保障。”——让孩子从小学会自律

9(“跌倒了，要自己爬起来。”——不要让孩子过度依赖父母

10(“你一定要自己走路去上学。”——不要过分地溺爱孩子

11(“由你去交钱，好吗?”——从购物中锻炼孩子的独立能力

如何夸奖小朋友

你会夸自己的孩子吗？夸赞孩子也是一种育儿手段，要知道在生活中当一个孩子经常听到泛滥的“你真棒”时，孩子其实是困惑的，他们根本就不明白自己怎么就棒了，自己到底棒在哪了！家长都知道正确夸自己的孩子吗？ “你真聪明”也是我们生活中经常被家长惯用的一句评语。这些家长随口的夸奖，可能意识不到会给孩子带来怎样的影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折的时候可能才意识到这样的称赞是否真的有效！ 总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。其实夸奖孩子也是一门小学问，应该正确的使用对孩子的称赞，可以得到让你意想不到的收获！在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，我们是否已经轻车熟路的对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价。“好宝宝” “真棒!”等等这样的话是典型的宽泛式的表扬，“好”“棒”其实是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对孩子来说反而是种压力。 成年人也是,当领导不断的用这样宽泛的语言夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至无所适从，不为了再得到这样的夸奖，以便明白领导的真正用意，我们可能会选择懈怠或者更加过分的举动以求得到喘息的机会。这样雷同的夸赞对于孩子来说，和成人的意义以及得到的效果是一样的。 家长对孩子在学习上的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果。美国的研究人员做过这样一个实验，让幼儿园孩子解决了一些难题，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择: 一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务！这个实验，不得不让我们深思我们对自己孩子的称赞是否真的用对了，是否真的达到了我们预期的效果！ 做有心的家长，留心孩子的努力为达到激励孩子的目的，首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。 如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美！让孩子明白，自己的努力得到认可，自己的努力得到称赞，自然孩子就愿意为之继续做好，甚至他们会表现的更加积极，更有热情！ 不要吝啬夸奖孩子的语言我们要在生活中用更多的话语描述孩子的努力，用更加到位的形容词来表述自己理解孩子的付出和努力，越具体的说出孩子的努力就能得到孩子的共鸣，任何人在做事情的时候，都希望别人看到自己努力的过程，分享自己努力得到的成功。这样的称赞自然引起孩子的热情和兴趣，夸奖的目的也就达到了。夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。 演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。这就是一种聪明的预见性的称赞，对孩子来说，也是很有效的！

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