今天给各位分享小大咖说育儿的知识，其中也会对知名育儿博主进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、李光洁分享育儿宝典，最好的育儿方式应该是怎么样的？
• 2、听尹建莉的家长和听李玫瑾的家长，培育的娃有何区别？
• 3、有哪些是育儿常遇到的难题，看看你遇到几件？
• 4、民国大咖在子女教育问题上都会怎么办？

李光洁分享育儿宝典，最好的育儿方式应该是怎么样的？

我个人觉得育儿方式，孩子玩的时候，一定要尽兴，学习的时候，一定要管教，俗话说，慈母多败儿。

这段时间，大家都在追陪你一起长大，和小舍得这两部电视剧，我们看到里面的家长为孩子教育问题发愁，希望孩子能够有出息，能够有好成绩，电视剧中妈妈们总是苦口婆心的让孩子学习，而爸爸们总觉得孩子应该放松，该玩的年龄一定要玩，教育孩子这件事，我想是每个家长面临的难题。

我们也看到了陪你一起长大中饰演奚斌的男演员李光洁，也分享了自己的育儿宝典，李光洁觉得孩子不光要有好成绩，还要有健康的人格，正确的三观，李光洁的育儿宝典，我想大多数人都赞成，孩子在成长，同时，也要学到很多知识，一些书本中没有的知识，比如正确的三观，和基本道德。

1，给孩子树立正确的三观

孩子生下来之后，家长就想着给孩子最多的爱，最好的教育，想把这个世界上最好的东西都给他，不过，作为父母一定不能溺爱孩子，为孩子树立正确的三观，孩子学习成绩好固然重要，可是，孩子的三观正也非常重要，孩子长大踏入社会，会遇到这样那样的问题，家长们一定要给孩子树立正确的三观。

2，不能溺爱孩子

作为家长，千万不要溺爱孩子，孩子在生活中犯错误的话，一定要管，不能放松，不能溺爱孩子，溺爱孩子，是对孩子最大的一个伤害，所以，孩子有错误就要惩罚，就要管教，家长不要不舍得管教，如果你不舍得，孩子进入社会，自然有人教，到时候吃亏的就是孩子。

每个家庭的育儿观点都不一样，我觉得大多数家长都认同以上两点，孩子就是白纸，你画什么，他就是什么，所以，作为家长首先要保证自己的品质。

听尹建莉的家长和听李玫瑾的家长，培育的娃有何区别？

作为一朵育儿界的小花，兜妈这些天里看到的最热育儿界新闻，就是尹建莉老师和李玫瑾教授的“皇城PK”了。

虽说兜妈平常关注的都是崔玉涛老师，毕竟人家长得萌哒哒嘛！

但是，兜妈对尹建莉老师和李玫瑾教授也都抱持着崇高学习的态度滴！

这次两位育儿大咖“掐架”，对育儿界影响颇大，毕竟大多数家长都听过两人的教育理论，这事儿一出，家长以后应该听谁的？咋站队？可能会非常糊涂！

别急，我们慢慢来分析！

尹建莉VS李玫瑾：“共工”与“祝融”的激情碰撞

尹建莉，北京师范大学教育硕士，从事一线语文教育工作十二年，创办“尹建莉父母学堂”，著作《好妈妈胜过好老师》销量破700万册。

尹建莉的教育主流观点：给予孩子充分的爱和自由。

李玫瑾，中华人民公安大学犯罪心理学教授，研究生导师，长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，提出预防犯罪要从未成年人教育抓起，著有《幽微的人性》。

李玫瑾的教育主流观点：反推从家庭教育预防。

其实，尹建莉老师与李玫瑾教授的育儿理论，有3点区别，这3点就犹如“水神共工”与“火神祝融”，势不两立！

（图片来源于网络，侵删）

1.尹建莉提倡爱和自由，李玫瑾提倡严管擅诱

0~3岁，是孩子安全感建立的关键时期，这时候需要父母全身心的呵护。

这时候，分歧就来了！

李玫瑾教授认为：

①3岁前的孩子需要依恋，家长要及时地满足其生理需要；

②3~12岁的孩子需要规矩，家长应该坚定地对其说“不”；

③青春期的孩子需要选择权，家长应该耐心地把他们当成朋友。

不难看出，李玫瑾教授的教育方式是主动的、强势的，强调家长的主观教养！

然而，尹建莉专家认为：

家长的出发点在于爱，孩子需要安全感，父母有责任无条件满足！

其实，尹建莉专家的教育观点偏向西方化，她主张“换位思考”，孩子出了问题，家长首先要反思自己的错误。

在这一点上，兜妈觉得尹建莉的教育有可行之处。

就像我们经常看到这样一则案例：

孩子跟家长去饭店，闲的无聊就朝邻桌火锅“吐口水”，宝妈实力护短，只会说，“孩子还小，不要在意。”

这时候，我们不光看到了孩子没有礼数，更看到了宝妈的溺爱与监管不严。

按照尹建莉专家的说法，我们不能怪孩子，要学会“换位思考”，宝妈在家庭教育中占据着什么样的角色？

“孩子是父母的镜子”，孩子的言谈举止，正反映了父母的性格！

可是，问题又来了，既然我们看到了父母教育方法不对，要如何改正呢？

2.尹建莉主张“放养”，李玫瑾主张“干预”

尹建莉专家认为，家长应该对孩子“放养”，就是自然养育。

简而言之，孩子不喜欢吃饭，就可能是家长喂多了、管多了；孩子喜欢打游戏，就让他打，最后他就不想打了！

在黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》中，巴学园的校长小林老师就对小豆豆实施过这种方法。

小豆豆喜欢说话，入园的第一天，她就对小林校长说了四个钟头，直到最后无话可说，才离开办公室……

由此可见，自然养育的方法对孩子的确有效。

但是！我们不妨再用另一个案例进行反推。

看到这张动图，各位宝妈、奶爸会不会心有余悸？如果这时，我们再遵从尹建莉专家的自然养育手段，恐怕“死”都不知道如何“死”的！

所以，李玫瑾教授的“干预”手段，非常有用！

作为一名犯罪心理学教授，李玫瑾注重要从小就干预孩子的不良倾向，对于可能出现的错误行为要及时干预，防止以后发展成更大的问题。

前文我们说过，尹建莉的教育方式偏向西方化，提倡爱与自由；

李玫瑾的教育方式偏向传统育儿观念，当然不是“棍棒文化”，而是强调教养的年龄段有明确界限。

简而言之，李玫瑾教授就是强调要趁早跟孩子“立规矩”，要让孩子对家长有敬畏之心。

曾经，我们看到过一则视频，10岁左右的男孩在短短几秒钟内连踹妈妈6脚，奶奶拦都拦不住。

这就是典型的孩子对父母没有敬畏心的表现。试问，这时候我们继续对孩子实施爱与自由的教育方针，不荒唐吗？

在亲子综艺《不可思议的妈妈》中，演员蔡少芬就提过自己的育儿观点：

“我个人不赞成和孩子做朋友，你可以做她很好的聆听者，赞同她、安抚她。因为你必须让孩子懂得尊卑、长幼之分，将来她才会懂得尊重老人、尊重老师、尊重上司。”

且不谈家长要不要跟孩子做朋友，蔡少芬更想表达的就是培养孩子敬畏心，时刻保持谦卑之心。

3.尹建莉备受孩子喜爱，李玫瑾更受家长推崇

说起来，这也是情理之中的事情。

尹建莉的育儿理念就是推崇爱与自由，站在孩子的角度思考问题，这会更加受孩子喜欢；

而李玫瑾的育儿理念比较理性、严谨，并且时常给出各种各样的育儿建议，这种建议更具备实操化，而非鸡汤。

所以，家长听李玫瑾教授的讲座，能学到更多切实可行、改变孩子行为的方法，这也是近年来，李玫瑾教授成为育儿大咖新领袖的原因之一。

当然，李玫瑾教授的育儿方法只是偏向于解决即将出现或已经出现的问题，至于问题的根源、家庭教育方式存在的问题与改正，李玫瑾教授的讲座中并没有过多涉及，这也让尹建莉专家抓住了李玫瑾教授的把柄。

前些天，尹建莉专家发表原创文章《李玫瑾教授育儿很火，但我不建议你再听了》，引发了广大读者对两种育儿理念的讨论，兜妈不妨抓住其中一点，跟大家分享下。

延迟满足是避免贪婪，还是制造孩子的匮乏感？

在《李玫瑾教授育儿很火，但我不建议你再听了》这篇文章中，尹建莉专家对李玫瑾教授的延迟满足理论提出质疑。

什么是延迟满足？

打个比方！

一位3岁的孩子看中一个玩具，第一次不要给他买，骗他说妈妈钱不够，加几次班才能把钱攒够，这样他就知道了妈妈工作养家辛苦。

这就是延迟满足。

然而，尹建莉专家觉得延迟满足就是制造孩子的匮乏感，制造心理上的叫花子。

那个，各位宝妈、奶爸，你们觉得延迟满足是避免贪婪，还是制造孩子的匮乏感呢？这个问题，不妨留给你们探讨吧！

不过兜妈觉得，如果经济条件就随便满足孩子的话，这难道不是一种溺爱的体现吗？

育儿理论千千万，适合孩子仅一种

虽说，我们把尹建莉专家与李玫瑾教授的育儿理念之争称为“皇城PK”，但直到现在，李玫瑾教授依然没有对尹建莉专家进行过回应，一直以来，都是尹建莉专家在对李玫瑾教授隔空喊话罢了。

说起来，这并不是尹建莉专家第一次质疑育儿界的大咖。

早在2017年，尹建莉就曾经在新浪微博上发表一条内容，手撕育儿类亲子节目《超级育儿师》，矛头直指育儿师兰海。

兰海是谁？现任上濒教育董事长，社会学、心理学、教育学三个硕士学位，曾担任中央电视台“超级育儿师”，著作《让我们一起读懂孩子》。

兰海的教育理念跟李玫瑾教授与尹建莉专家并不同，她主张最好的成长教育，就是看护人和孩子一起成长。

《魔鬼经济学》中有句话说得好，“近几十年，各式各样的育儿专家不断涌现，有关育儿的观念似乎瞬息万变，有时是不同专家之间莫衷一是，有时则是曝光率最高的几名专家突然异口同声地宣布旧观点是错的。”

这是好事，还是坏事？

答案，自然是前者。

无论是我国春秋战国时期知识分子中不同学派的“百家争鸣”，还是近代心理学的流派之争，都表明这种争辩对领域本身起着促进作用。

其实，不管是李玫瑾教授的“严管擅诱”，还是尹建莉专家的“爱与自由”，只要它适合孩子，就是最好的教育。

一位网友曾留言道：“因材施教，不同的人用不同的方法，我女儿就说过，我把她教育成功了不等于我的方法适合所有人。”

所以，家长“吃瓜”的看点不是在于两位育儿大咖谁对谁错，而是通过这两种育儿理念，“取其精华，去其糟粕”，搜寻到适合自己孩子的那条教育道路。

有哪些是育儿常遇到的难题，看看你遇到几件？

有人说，育儿才是人生一地鸡毛的开始。孩子的“莫名其妙”，长辈的“育儿经验”，伴侣的“理所当然”，每一条都让人崩溃。一起来聊聊那些让你崩溃的事儿吧，到底应该如何做？

1、孩子感受不到家庭氛围？那真是自欺欺人

孩子那么小，什么都不懂，爸妈心情不好，他哪能看得出来呀！

很多人都这么想，但很可惜，这个观点是错误的。

从医学角度来说，如果孕妈妈经常心情低落，或情绪起伏过大，荷尔蒙就会不稳定，可能会影响胎宝宝的骨骼、肌肉发育，严重时可能造成胎儿体重过轻、甚至早产的情况。

腹中胎宝宝都能感受到妈妈的情绪，更何况已经出生的婴幼儿呢？有心理研究报告指出，当婴幼儿接收到负面的、不稳定的、尖锐的频率（信息）时，掌管情绪的大脑皮层出现大量活动，并传导至交感神经，产生不安、紧张、心跳加速的反应。

爸妈的焦虑情绪，会迅速传给孩子

其实，孩子对爸妈的情绪是很敏感的。情绪紧张或焦虑的妈妈抱着孩子喂奶或哄睡时，孩子会哭闹不止，不容易安抚，换个情绪轻松的人（如，妈妈心中的猪队友）来抱孩子，孩子不一会儿就好了。可见，孩子是可以直接感受到爸妈的心情的。（芝麻酱深有感悟，哄睡时越着急越焦虑，孩子就越不容易入睡）

现在都爱说“原生家庭”，小时候的很多事我们都已经记不起来了，但那些感觉却会烙印在我们心里。我们自己在处理亲子问题的时候，也会有意无意地重复爸妈的做法。我们不能改变自己的原生家庭，但我们就是孩子的原生家庭，努力让家里的氛围好起来吧。

2、老公是最没用的母婴用品？？

孩子好像就是应该我照顾，老公只负责玩小孩，哭了就丢给我！哄不好还怪人！

很多妈妈都抱怨说，队友下班回家只顾着躺在沙发玩手机，也不帮忙带孩子、做家务，真是最没用的母婴用品。非但如此，他还满腹牢骚——成天在家里，孩子也没照顾好，家里也乱糟糟，一天到底在忙啥？（全职妈妈的苦呀）

可实际情况呢，因为没有处在相同的环境下，我们都很难设身处地体会对方的心情。

妈妈不知道，也许老公今天上班被老板训斥了一顿，下班还得陪客户去应酬；而爸爸也不知道，带一个活蹦乱跳的孩子其实很累，还要整理家务，就算全职妈妈也做不完。

不管现在“男女平等”的口号喊得多么响亮，生养孩子，女性付出的远比男性要多。几乎所有的妈妈都会抱怨自己婚后的牺牲，以及老公的不体贴。没生孩子之前，女性还可以拥有自己的时间，如今却必须牺牲掉很多时间和兴趣，难免会心理不平衡。

化解不平衡心态，首先要想得开

抱怨前，先想想另一半的体贴

老公肯定还是有可取之处的，不然为啥要嫁他呢？他没有如你希望的那样体贴，并不能说明他不关心你。下班后也会帮你洗衣服、周末假日也会带孩子出去玩（给你独立空间）、平常也会帮忙做家务……多这样想，你心里就会稍微平衡一点。

老公不擅长的事，就别交给他做

同事的老公会帮忙冲泡奶粉、给孩子洗澡，并不代表你老公也要这么做，或许你老公只能把做一桌好菜让你吃呢（不用羡慕别人，其他人还要羡慕你有这样好厨艺的老公呢）。有些妈妈希望老公洗奶瓶、洗了又嫌老公洗不干净，自己再洗一次。与其叫老公做不擅长的事，自己生气还要重做一次，不如别让他做，自己还开心一点。另外，用你的慧眼多找些他擅长的事安排给他咯。

这次成绩怎么倒退了，你看看隔壁的老谁家的小谁！

3、总是跟别人比，爸妈很哀怨

“你家豆豆5个月就会爬了，我家宝宝都7个月了还只会坐咧！”，“你家妞妞一次能喝240㏄啊！真好，我家宝宝根本不怎么喝！”

作为爸妈，谁都希望孩子各方面都生长发育的很好，遇到别家孩子，就着急的从头到脚比一遍，然后就哀怨“跟别人家比，我家孩子怎么差这么多呢”……虽然大家都这样，但芝麻酱还是要说，无端的比来比去其实就是自寻烦恼。

孩子不是从“生产线”里制造出来的标准产品，每个孩子都是独一无二的个体，都有自己发展的节奏，即便是双胞胎，吃喝拉撒睡也无法一模一样。

与其穷比较，不如帮孩子建立自信

在欧美，爸妈和老师经常对孩子说“Well done”，“You are so great”。而我们呢，最常对孩子说的却是“你看，别人画的多好，你怎么都乱画”，“大海怎么是红色的，你看看别人涂了什么颜色”……

小时候的喝奶量，幼儿园的表现，小学的成绩……几乎样样都被爸妈拿来跟别人比（我们都活在“别人家的孩子”这个阴影里）。在这样的环境下，孩子根本没自信，深怕被爸妈批评，不敢朝自己的方向往前走，只会朝爸妈指导的路亦步亦趋。

有时候，爸妈硬要孩子学的东西，其实并不是孩子喜欢的，而是爸妈自己从小欠缺的，希望孩子完成自己的梦想。自己小时候特别想学小提琴，但因为家庭经济困难，只能放弃，现在条件好了，就逼着孩子去学，却从没想过孩子是怎么想的。

“望子成龙”，这本身没什么错，但若是太过紧张，便会得不偿失。请爸妈尽量放轻松，让孩子自信地长大。

高质量陪伴，重要的是质量，而不是时间

4、夫妻都上班，没时间带孩子

夫妻俩都上班，想赶快多赚点钱，让孩子过上更好的生活，可是又想多点时间陪孩子，真是左右无奈。

迫于经济压力，很多妈妈都选择产假结束后就重回职场。对双薪家庭来说，爸妈多花点时间陪孩子，简直就是一件很奢侈的事。

为了多挪点时间，夫妻俩人甚至还会有所争执。想赚钱给孩子提供更好的生活，又不想缺失孩子的成长，想要多陪孩子，真是两难呀。

每天半小时，专心陪孩子

其实，爸妈不需要给自己太大的压力，并不是每天24小时寸步不离孩子才叫陪伴。爸妈同时陪孩子玩，当然最好，如果实在没办法，不妨各自利用自己的时间，陪伴孩子，也是可以的。

每天抽出半小时的时间（当然，多多益善咯），放下琐事，放下手机，专心与孩子互动，陪孩子说话、给孩子讲故事、和孩子一起玩游戏，就能增进与孩子的感情。（陪伴不在乎时间有多长，重要的是陪伴质量有多高。一直在孩子身边玩手机，并不是好的陪伴，还不如半小时的专心互动）

5、一家两制，孩子怎么选

每次孩子想吃糖，我都说不行，他就会去找爸爸或爷爷奶奶，然后就吃到嘴里了，我反而成坏人了！

一般来说，育儿实践中多半是妈妈对孩子的生活教育管的比较严格，爸爸都是把棘手事推给妈妈，“宝宝想吃薯条，怎么办？”，“宝宝不想睡觉，怎么办”……而好吃的、好玩的爸爸则会抢着做……这种其实还算比较好的情况，最起码，老公，你还是有办法去对付的。

比较难搞的是爷爷奶奶疼孩子（隔代那个亲呀），妈妈管得严，孩子就去告状，爷爷奶奶就出面干涉，这时就从育儿问题升级到婆媳问题啦，怎么做才能既让长辈不失面子，又让孩子听话呢？

适当放权，妥善沟通是个好办法！

在长辈面前直接训斥孩子，老人一定会站出来说话，这就让妈妈很难做。如果强硬地直接回绝，那就是挑衅公婆的权威了，觉得你质疑他们的育儿方式，这就会牵涉到面子、地位的问题，接下来可能就会有绵延很久的战争了。

家家有本难念的经，即使说法、态度不同，但是彼此的目标是一致的，谁都希望孩子健康快乐地成长呀。最好私下与老公讲好照顾孩子的原则，公婆这边由老公负责沟通，若是姥姥姥爷就由妈妈负责沟通。

对于一些不是那么原则性的问题，暂时听长辈的安排也可以，总不能长辈又帮忙带孩子又没有话语权吧？享受到了福利，就要过渡出去自己的一些权力呀。

民国大咖在子女教育问题上都会怎么办？

父母是孩子的第一任老师，须言传身教，以身作则，方能让孩子成为一个更加优秀的人。在这里小编就带大家见识一下梁启超、鲁迅、丰子恺这些民国大咖的育儿之道吧~

梁启超：全方位的爱，平和平等的态度

梁启超是清末戊戌变法的领袖之一，是近代著名的思想家、政治家和学术大家。梁启超一共有九个子女，其中有梁思成、梁思永、梁思礼三个院士，其他的子女也几乎都是各行各业的精英，被誉“一门三院士，满庭皆才俊。”

直接表达对孩子的爱

中国人一向含蓄，父亲更是扮演“严父”的角色，但梁启超是个例外，他毫无顾忌地表达对自己孩子爱意。他曾在写给次女梁思庄的信中肉麻地写道：“小宝贝庄庄：我想你得很，所以我把这得意之作裱成这玲珑小巧的精美手卷寄给你??”

心理学显示，孩子在小时候得到的爱意越多，孩子长大后更容易体贴宽容他人，更懂得去爱别人，同时也更有自信，内心也往往更为强大，在学业、事业和家庭方面的幸福指数也往往更高。

学问比学位重要

梁启超十二岁就中了秀才，但他从不强求孩子成绩，认为孩子学到东西、内心快乐更重要。本来，他很希望次女梁思庄学习生物学，但思庄尝试之后，自觉兴趣不大，他便写信道：“听见你二哥说你不大喜欢学生物学，既已如此，为什么不早同我说。凡学问最好是因自己性之所近，往往事半功倍??不必泥定爹爹的话。”

而也正因为梁启超不干涉孩子的选择，所以他的九个孩子才分别在建筑、考古、军事等多个领域，取得了十分突出的成就。

做人比学问更重要

梁启超确实不强求孩子的成绩，也不干涉孩子个人的兴趣选择，但有一样东西，他十分在意，那就是孩子的品行。在梁启超很小的时候，母亲对他总是很温柔，但是有一次，梁启超因为一件小事而撒谎，一向温柔的母亲为此盛怒，打了他十几鞭子，告诫他，不诚实的人将来只能成为乞丐、盗贼。

梁启超谨记在心，在有了自己的孩子之后，对孩子的品行要求更是严格。他还让孩子们从小读中国的传统经典《论语》、《孟子》，教导他们“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”的道理。

鲁迅：顺其自然，爱藏于心

大文豪鲁迅，一个用一支笔讨伐天下丑恶的斗士，一个拒绝向反动派妥协的硬骨头，在面对自己儿子周海婴的时候，却是难得的一脸温柔。

细心周到

有一次吃饭的时候，海婴听说父母预购了马戏团的票，有狮子、老虎的表演，他心花怒放，一直等到深夜，却不见父母。后来才知，鲁迅考虑到这些节目多为猛兽表演，害怕小海婴受到惊吓，就和许广平偷偷地从后门走了。海婴知道后，便嚎啕大哭，直到迷迷糊糊睡去。

次日，鲁迅知道这件事，就耐心地向海婴解释不让他去看马戏的原因，并答应以后找机会再带他去看马戏。1933年10月20日午后，鲁迅和许广平带着海婴去看了一场马戏，虽然只有马术和小丑表演，但海婴非常高兴。

尊重孩子

有一回，萧红到鲁迅先生家吃饭，许广平从街上一福建菜馆要了一碗鱼丸子。吃饭的时候，海婴最先夹了几个丸子放到自己碗里，吃了一个后就说：“不新鲜、不好吃。”许广平便夹起一个吃，感觉很新鲜，于是就批评海婴。

见此情形，鲁迅先生便把海婴碟子里的鱼丸夹起来尝了尝，果然不新鲜。原来，在这碗鱼丸中，有一部分是新鲜的，还有一部分是不新鲜的。于是，鲁迅说：“他说不新鲜，一定也有他的道理，不加以查看就指责是不对的。”

顺其自然

据周海婴所著《鲁迅与我七十年》介绍，鲁迅的教育方式是“顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内”。

鲁迅不希望自己孩子成为空头文学家或空头美术家，他只希望孩子实实在在做人，学些真本事，不要做那华而不实之徒。而周海婴也没有辜负父亲的一片苦心，自小酷爱无线电专业的他，按照自己的选择，一点点学习，最终成为了国内著名的无线电专家。

丰子恺：童真与爱，独立精神

丰子恺是我国著名画家、散文家、漫画家、书法家和翻译家。但他更为人称道的是对子女的爱与教育。

自然真诚

丰子恺育有七个子女，他认为童年是人生的黄金时代，极力反对把孩子培养成“小大人”。在生活中，丰子恺称外出做事为“无聊”，和孩子们在一起则内心充满欢喜，抱孩子，喂孩子吃饭，唱小曲逗孩子，画画引孩子笑，和孩子们特别亲近。

有一次，长子瞻瞻要丰子恺抱他到车站去买香蕉，“满满地擒了两手回来”，到家时，却熟睡在父亲肩头，手里的香蕉早已不知去向。丰子恺在《给我的孩子们》一文中感叹：“这是何等可佩服的真率、自然与热情！大人间的所谓‘沉默’、‘含蓄’、‘深刻’的美德，比起你来，全是不自然的、病的、伪的！”

正直坦率

正直为人是丰氏家教中最为强调的重点。“先器识，后文艺”，丰子恺一直教导子女要先学做人，然后才能谈学问、艺术，他坚持为人要正直、坦率，绝不可弄虚作假，投机取巧。

1932年冬，缘缘堂最初建成时，监工为了不浪费宅基地，把东墙建成了歪墙，形成斜角。丰子恺发现后坚决不同意。他确信环境支配文化，住在正直的房子里，才能涵养孩子们正直的天性。怎么可以把缘缘堂造成歪曲的形状！为此，丰家宁肯拖延几月，多费数百元，拆了重建。

独立自主

除了让孩子在爱的空气中自由成长，丰子恺还重视培养孩子的独立精神。1947年，他步入知天命之年，与子女“约法”，强调最多的便是“独立”，其中一条写道：“大学毕业后，子女各自独立生活，并无供养父母之义务，父母亦更无供给子女之义务。”

在这样的要求下，他的孩子在很早的时候就不再依赖父母生存，可谓十分独立。因此，丰子恺儿女后来取得的傲人成绩和这份从小养成的独立是密不可分的。

可见，无论是梁启超、鲁迅还是丰子恺，在他们的教育方式之中，存在一条很重要的共同点——存真心。他们对自己真实，不故作姿态地摆出一副严父的面孔，爱子之心溢于言表。同时，他们还尊重孩子，让孩子保持一份真心，诚实地面对自己的兴趣、爱好，不会对孩子横加干涉。

除了来自父母的言传身教之外，孩子要想获得更好的成长，外在的教育环境也是很重要的。瑞典教育家爱伦凯指出：环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。华中师范大学宝安附属学校位于康达尔山海上城附近，毗邻铁仔山公园，是康达尔集团联袂宝安区政府、华中师范大学，倾力打造的九年一贯制公立学校。此外，该校还名列宝安首批12所“微软创新学校”之一，在这里，学生们可以接触最前沿的软件、电子、机械、新能源等科学技术信息，优质教育资源一站式成就无限精英未来！

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