本篇文章给大家谈谈宝宝认字越早越聪明嘛，以及小孩过早认字好吗对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、孩子早识字有什么好处？
• 2、孩子越早识字越好吗？孩子几岁开始识字最好？
• 3、娃识字的最佳年龄，并不是越早越好，你知道是什么时间吗？
• 4、孩子学写字越早越好吗？

孩子早识字有什么好处？

1.从小培养孩子的阅读兴趣

大部分的小孩子都是喜欢看书的，但如果孩子不识字，大多不能懂得书本讲述的故事内容，这样一来，书本对于孩子的意义可能就只是一堆图纸而已。孩子如果识字比较早，那么孩子就可以通过看书阅读来懂得其中的乐趣，这对于培养孩子的阅读兴趣有很大的帮助。

2.更早开发孩子的思维能力

有些孩子很小就开始识字，这样的孩子看到书可以自己去翻看阅读，遇到不懂的字，可以通过思维想象来学习，并且还可以养成孩子不懂就问的良好学习习惯，对于孩子日后的学习成长是有利的。

3.有利于增强孩子的自信心

通常早识字的孩子，在学习方面对比其他晚识字的孩子而言，自信心会比较强。

孩子越早识字越好吗？孩子几岁开始识字最好？

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幼儿识字3-9岁就是黄金时期了，因为这个时期的孩子记忆力好，信息吸收能力好。不过给这个时期的孩子识字必须掌握方法，这个时期的孩子还是图像记忆的思维方式。成人式的学习方式不合适他们。建议以图像记忆的方式来学习比较好。这里有巧虎针对这个阶段的孩子身心发展设计的早教视频《巧虎学汉字69集》希望能帮到您

娃识字的最佳年龄，并不是越早越好，你知道是什么时间吗？

在家长的思想中，娃越早认知，越早识字，越是聪明的表现，因此，从古至今就会有孩子3岁背唐诗之说。于是，有些父母便从孩子1岁左右开始锻炼孩子，虽然宝宝还不会说话，但是父母总会在孩子身边告诉宝宝这是什么，这个字怎么念，想让孩子赢在起跑线上。所以我们才会经常看到有些父母，在别人面前说道：我家孩子从1岁开始左右就锻炼他识字了，如今3岁不仅能流利的对话，还能认识很多字，绝对是一个小天才，未来也一定不会差的。父母这种希望孩子成才的心我们可以理解，但是这种拔苗助长的行为却对孩子的未来并没有好处。

换一种方式说，当孩子还没到认字，识字的年龄时，如果父母强行地去教孩子，并没有什么好处。所以说，娃识字的最佳年龄并不是越早越好，而是在孩子适合学字的年龄中，父母去教孩子，这才是最佳的方式。孩子的成长是有规律的，从出生，到上学，都是需要按部就班的，比如孩子先学会翻身，然后才会爬、走、跑，任何一件事都没有办法提前，提前只会影响到孩子的成长。其实，孩子学字也是一样的，在孩子的成长过程中，会有一个对文字敏感期的阶段，孩子在这个阶段里，会对文字产生巨大的兴趣。

蒙特梭利就曾表示：孩子在4岁、5岁时才会对文字产生兴趣。不过，孩子在2岁、3岁左右时便对父母的兴趣产生兴趣，但这种兴趣并不是对文字的兴趣，而是对语言的兴趣。此时父母千万不要强迫孩子去认字、识字、否则会影响到孩子对语言的兴趣。因此，锻炼孩子认字识字的最佳年龄是4岁、5岁，在此之前不要去强迫孩子进行，随其自然即可。大部分家长很怕孩子接触文字晚了会落后其他小朋友，但这种担心是没有必要的，只要父母在4岁、5岁用正确的方式去提高孩子认字识字的能力，反而会比其他孩子学得更过，这也是为什么到了幼儿园大班孩子才会学习写字的原因。

父母可以把文字融入到生活，融入到游戏中，提高孩子接触文字的时间，以及提高孩子对文字的兴趣，一定孩子对文字产生了浓厚的兴趣，那么他们会主动的去接触，主动的去学习。除此之外，家长还可以锻炼孩子自己阅读的能力，让孩子自己去看喜欢的漫画和绘本，锻炼孩子的词汇量以及对文字的印象，慢慢孩子的认字识字能力会有明显的提高和增强。因此，父母千万不要认为娃识字的最佳年龄是越早越好，有时候，只有真正了解，才能帮助孩子成长。

孩子学写字越早越好吗？

孩子学认字，学写字越早越好吗？超前教育，可能会让孩子产生虚荣心等一系列不良反应。适龄适度教育才更适合孩子。

很多的父母都想要自家的孩子高人一等，比别人家的孩子早认识汉字，早早地学会写汉字，不仅显得孩子很聪明，爱学习，更让家长脸上有光。

小高就是这样一位家长，小高是一个格外要强的妈妈，生怕别人家的孩子比自己的娃聪明。因此，小高在孩子刚刚学会说话后，就开始教孩子背诵唐诗和儿歌。小高还教给孩子学英语，每天都拿着一些汉字卡片和英文卡片，让孩子读。

现在孩子三岁了，已经认识三百多个汉字，而且基本都会写。小高家的孩子整天被街坊邻居夸奖是“神童”，小高被夸得眉飞色舞，孩子也跟着妈妈变得虚荣起来。

如今很多的家长都相当重视孩子的教育问题，而家长们对于教育的理解存在一定的偏颇。

家长们认为教育孩子，就是让孩子学习好，这样孩子就会有好的前途。因此很多的家长都开始在孩子很小的时候就开始让孩子学习超出年龄段的知识。

一、家长们都有哪些早教方式？

1、会说话，就开始背诵儿歌和唐诗

有些家长不知道从哪里听来的教育秘方，说孩子会说话时，就开始教给孩子学习唐诗，背诵小儿歌。这样可以很好地提高孩子的记忆力，还能够让孩子更加有文学气质，长大后说话出口成章，就像一位大诗人一样。

几乎很多的孩子在还未上幼儿园，就已经能够很轻松背诵很多首唐诗和儿歌，认识很多的汉字，甚至还会写很多的汉字。

2、上早教班

家庭条件比较好的父母，在孩子一岁半，或者两岁时，就给孩子报名，给孩子支付昂贵的早教班费用。然后，经常带孩子去上早教班，让孩子学习超出年龄段的一些课本知识。

所以，经常见到一些咿呀学语，说话还不利索的孩子，都已经很流畅地背诵唐诗，会说很多的英文单词。

3、想办法开发孩子智力

不知从何时起，开始出现的“开发智力”这个词汇。这让很多的家长都为之着迷和疯狂，都想要通过各种方式和方法，来开发孩子的智力，让孩子更加聪明，学习好。

因此，很多的家长变得盲目起来，带孩子上各种稀奇古怪的开发智力，提高智商的“特长班”。还给孩子购买很多开发智力的玩具和书籍以及儿童健脑食品等。

克伯屈说过，教育是生活的一部分，同时教育的目的就是为了更好的生活，而且，教育是要依赖于生活。当父母对孩子进行超前教育后，孩子无法在短时间内，消化超年龄的知识，再加上孩子年龄比较小，可能会产生一些副作用。

二、超前教育会给孩子带来哪些影响？

1、让孩子产生虚荣心和攀比心

一群孩子在一起玩耍，有一个孩子总是一副看不起人的样子。一会儿笑话这个孩子连“口”字都不认识，真笨。一会儿嘲笑那个孩子，连李白是谁都不知道，真是笨得要命。

甚至，当着孩子们的面说，看你们都很笨，就我认识的字。这就是一种超前教育，给孩子的带来的影响，让孩子产生一种莫名的优越感和虚荣心，甚至还很爱攀比。当这种情况出现后，孩子慢慢的就会被超前教育的模式带跑偏。

2、失去很多玩耍的时间

孩子的天性就是玩，孩子只有在玩耍的过程中才能获得无穷的快乐。同时孩子在玩耍中也是可以学到很多的知识，并激发孩子主动学习的兴趣。

孩子在两周岁时，就要上各种的早教班，然后上特长班，上学，失去了很多玩耍的时间。这种超前教育会让孩子变得呆板，缺乏孩子应有的天真烂漫，没有童趣。

3、孩子容易产生厌学心理

过早地让孩子学习，孩子都是处于一种被动学习的状态，刚开始是喜欢被爸妈表扬，有好吃的好玩的作为奖励作为动力而去学习。

到后来，孩子长大了，该上学了，没有得到老师和同学的表扬，没有好吃的好玩的作为奖励，孩子慢慢的就会厌烦学习，产生厌学心理。

老话常说，凡事都有一个度，一旦超过这个标准，就会产生一系列的不良反应。对于孩子的教育也是如此，适合孩子的才是最好的，在孩子适合的年龄教给孩子相应的知识，便是一种很恰到好处的教育。

三、适龄的教育才是给孩子最为恰当的教育

1、尊重孩子的兴趣，投其所好

儿童教育家蒙台梭利说：给予孩子所有的教育，都应当以尊重孩子身心健康自然成长为基础。

孩子喜欢用各种彩色的笔在纸上涂鸦，父母就应当顺水推舟，尊重孩子的兴趣，给孩子准备好画纸和彩笔，让孩子充分释放绘画天分，享受绘画带来快乐。而非，看到孩子喜欢画画，偏要强迫孩子去写汉字，学数数。

2、陪孩子一起阅读，激发孩子阅读兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过，孩子学习的最好老师是兴趣。

想要让孩子对学习感兴趣，绝非一日之功，而是需要家长耐心的慢慢的一步一步去引导孩子进入到学习状态，适应学习氛围。

可以从孩子们都感兴趣的讲故事，阅读开始。爸妈每天抽出一定的时间，陪孩子一起阅读绘本，读一些有趣的故事书。还可以一家人分角色朗读，这样可以让孩子更好地感受到阅读的魅力。

3、寓教于乐，贴合孩子天性

玩耍是孩子的天性使然，可以采取玩耍的形式，让孩子学习，这样容易被孩子接受。孩子骑小自行车玩耍，妈妈可以让孩子数一数小自行车有几个轮子，让孩子说出小自行车一共有几种颜色。

孩子吃苹果的时候，可以告诉孩子苹果用英语怎么说。在生活中很自然，很随口的给孩子说一句就行，不必太过拘泥于学习的形式，让孩子坐到小板凳上，拿着卡片一遍一遍地读，一遍一遍地写。

老话常说，小时了了大未必佳。超前教育带来的一些副作用，已经在很早的时候，就已经被古人发现了。适度适合的教育，才会让孩子学习起来更加轻松，学习效率也会更高。

互动话题讨论：你家的孩子几岁开始进行早教的呢？你是怎样对孩子进行学龄前教育的呢？

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