本篇文章给大家谈谈家庭育儿笔记配色分享ppt，以及早教颜色配对对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、家长育儿知识分享该怎么写
• 2、家庭育儿知识大全txt全集下载
• 3、掌通家园如何在班级群自动分享育儿知识
• 4、如何把握PPT整体配色风格
• 5、育儿教育笔记知识
• 6、初中生笔记如何配色会更美观一些，有心情复习？

家长育儿知识分享该怎么写

育儿知识分享肯定要写一些实际的东西嘛，比如说孩子在成长过程中有哪些心得，孩子到了什么年龄就要做什么样的事情，那么你要鼓励孩子自己动手去做自己完成，这样才是会在成长的过程中变得更好，

所以说像这些事情都是可以写到知识分享里面的，我觉得完全可以的，有的家长喜欢帮孩子包办所有的事情其实并不好，我觉得有的时候孩子到了一定的年龄就该做该做的事情的，比如说该自己穿衣服该自己穿，鞋子该自己写作业等等等等，那么这些事情都可以写上去的。

家庭育儿知识大全txt全集下载

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内容预览：

每一个新生命的孕育伊始，都寄寓着家长们太多的希望和期盼。他（她）的第一下胎动，他（她）来到人间的第一声啼哭，到他（她）的咿呀学语，蹒跚学步，一颦一笑，以及他（她）未来的健康和成长，无时无刻不牵动着做父母的心弦。

人们常说婴幼儿时期是个体发育的一个重要阶段，是人一生中打基础的时期，要使孩子将来成为一个健全的人，就应该从小打好全面发展的基础。这不仅包括有出众的智力，更应有强健的体魄及良好的品行。因为健康的身体是保证孩子活动、学习和将来参加工作、劳动的重要条件，而要使孩子真正成为优秀的人才，更应该从小培养其美好的心灵与情操。

21世纪是高科技飞速发展的时代，是人力资源亟待开发的时代；是人才竞争的时代，人力资源的开发，人才的有无、多少，尤其国家栋梁之才的有无、多少将直接关系到国家的兴旺发达，民族的繁荣昌盛。为此全世界都在关心、关注儿童早期综合发展事业。国家、社会、家庭皆需要更多的专家、学者指导家庭、父……

掌通家园如何在班级群自动分享育儿知识

1、首先在打开手机中的掌通家园APP，可以通过【家园】页面点击【邀请家人】邀请加入家庭组。

2、也可以在页面中，找到并点击【消息】

3、然后在打开的消息页面中，点击右上角的【通讯录】

4、最后点击右上角的【添加家人】按照提示邀请加入家庭组

发布信息:幼师能先浏览已经发布的各个内容,但是幼师权限不能发布新闻。只能发布通知、活动两类，点击右上角的图标即可进入编写界面，使用流程也很简单易懂。该模块还是不错的。

家长留言:一对一的模式，界面也是否清晰，收到及给予留言时均有相应提示。对幼师而言随身携带的设备，结合时间的安排给予回复，以及个人与工作信息的分开化，我认为也是比较合适的。这个模块没有问题。

宝宝点名:没有问题，简单。

家园共育:同上在全选的功能帮助下次工作也很容易。

如何把握PPT整体配色风格

色彩心理学家认为，不同颜色对人的情绪和心理的影响有差别。

暖色系列：红、黄、橙色能使人心情舒畅，产生兴奋感；而青、灰、绿色等冷色系列则使人感到清静，甚至有点忧郁。白、黑色是视觉的两个极点，研究证实：黑色会分散人的注意力，使人产生郁闷、乏味的感觉。长期生活在这样的环境中人的瞳孔极度放大，感觉麻木，久而久之，对人的健康、寿命产生不利的影响。把房间都布置成白色，有素洁感，但白色的对比度太强，易刺激瞳孔收缩，诱发头痛等病症。

美国学者研究发现：悦目明朗的色彩能够通过视神经传递到大脑神经细胞，从而有利于促进人的智力发育。在和谐色彩中生活的少年儿童，其创造力高于普通环境中的成长者。若常处于让人心情压抑的色彩环境中，则会影响大脑神经细胞的发育，从而使智力下降。

正确地应用色彩美学，还有助于改善居住条件。宽敞的居室采用暖色装修，可以避免房间给人以空旷感；房间小的住户可以采用冷色装修，在视觉上让人感觉大些。人口少而感到寂寞的家庭居室，配色宜选暖色，人口多而觉喧闹的家庭居室宜用冷色。同一家庭，在色彩上也有侧重，卧室装饰色调暖些，有利于增进夫妻情感的和谐；书房用淡蓝色装饰，使人能够集中精力学习、研究；餐厅里，红棕色的餐桌，有利于增进食欲。对不同的气候条件，运用不同的色彩也可一定程度地改变环境气氛。在严寒的北方，人们希望温暖、室内墙壁、地板、家具、窗帘选用暖色装饰会有温暖的感觉，反之，南方气候炎热潮湿，采用青、绿、蓝色等冷色装饰居室，感觉上会比较凉爽些

现代高科技给人们带来了更多的色彩选择。据悉，仅仅是涂料就可通过电脑配色系统配出上千种色彩，如ICI已成功配出6000多种颜色，立邦也有1000多种颜色，派斯则可配出你想要的色彩。面对如此多的颜色，消费者在选择时无所适从。卜内门太古漆油（中国）有限公司建筑装饰漆油部配色专家杜慧雯指出，其实对于这一配色难题消费者完全可以通过自己所喜欢的生活情调来解决。而生活情调可分为宁静、温馨、清新、活泼四类。

清新脱俗的雅致生活：

颜色构成：包括柠檬黄色、石灰色、湖水色或蓝靛色等。

颜色意义：清凉的柠檬黄，淡雅脱俗的石灰色，清澈透明的湖水色以及充满思考意味的蓝靛色，都着重的营造出一种明快感。置身其中，犹如漫步在林间，沉浸在盎然生趣的氛围中，尤其对光线不足的小房间来说，视觉上更觉明亮清新。整个居室的愉悦、明亮及现代感也就表现无遗。

适合性格：洁净、简约、超脱等。

宁静清心寡欲的淡泊生活：

颜色构成：都是最为沉着自然的色调，如灰白色、奶油色、淡蓝色或灰棕色等。

颜色意义：代表和谐、统一、优雅、高贵的白色，混以深思、平和的灰色，携带宁静的蓝色和充满大自然气息的棕色……这些宁静色系可以营造出舒适宽广的空间感，给人柔美、高雅与平和的感觉，整体风格清淡雅致、宁静安稳。

适合性格：朴素、谦虚、纯洁、深远、中庸等。

活泼好动脾性的翩然起舞：

颜色构成：红色、橙色为主

颜色意义：红色代表着热烈，是一种鲜明的、有生气的颜色。它适用于点缀不同的装修风格，可以增加阴冷房间的亮度，也可以为非彩色和简朴的房间设计增加时髦感。整个红色系列的运用，能令空间充满幻想和童真，让绚丽的色彩带来乐欢跳跃的心情。

适合性格：好动、可爱、浪漫等。

温馨恋家的浪漫情怀：

颜色构成：桃色、杏色、粉红色或淡黄色等。

颜色意义：带有恋爱色彩的桃色和杏色、渗透着灵感和生气的黄色、带有女性浪漫色彩的粉红色，都能令人联想到和煦的阳光、母亲的轻柔和恋人的热情拥抱，可为家居营造出舒适、温馨、柔和的氛围。

适合性格：快活、开朗、可爱、浪漫等。

色彩搭配常用的类型有：

色彩搭配与人们的性格、气质、生活习惯、爱好和情趣有着密切的关系。常用的类型有：

一、青年型。采用柠檬黄、嫩绿和红色，以此显示明快、热情，同时含有一份恬静。地板可大胆地选用红色，窗帘则用蓝色，以形成对比。倘若墙壁是红色，沙发便用鲜红或黑色，佐以新潮饰物，形成充满生机的格调。

二、学者型。可以用紫色、玫瑰色、咖啡色为主，给人一种幽婉、深沉和华贵的感觉。紫色的墙壁、古铜色的书架或书柜，沙发和茶几则用浅藕荷色的，墙角佐以绿色的植物。地板最好也用古铜色，比书柜的色要更深一些。

三、青年夫妇型。宜以粉色、橙色、淡蓝色为主，既柔和又轻松。

四、老人型。以中性为主，不要太强烈，也不要太压抑。色彩不要杂乱，主要用一些温柔沉静型的色调，起到舒畅性情的作用。

五、稳重型。多用白色或浅绿色，多用于性情急躁，感情易冲动的人。

六、亮丽型。用粉红为基色，沙发、窗帘*垫也是粉色，和墙壁形成一体，显示新潮的居室。地板可采用深蓝色，沙发和家具则用茶色，墙壁用白色或淡黄。这种色彩的搭配比较轻快，新潮主要显示在墙挂物的选择和小饰物的风格上。

七、豪华型。主要应选用酒红色。沙发、床罩和窗帘均用此色。地毯可用老红色，家具用黑色。这种网络的居室，墙壁可用米色的壁约装饰，主要的饰物选蓝色为衬托。

八、现代型。打破常规，大胆运用色彩，有用黑、白对比或色块叠加等方法并辅以不规则线条来设计，产生强烈的视觉效果，给人以现代感。主要用于追求个性派一族。

据研究颜色和人类情绪关系的专家考证，房间布置时能选择适合的逗快乐地色彩，会有助于下班回到家里后松弛紧张的神经，觉得放松舒适。可不同的房间功用不同，颜色也不该一样；就是相同功能的房间，如同样是客厅、卧室，有时也会因居住者秉性不同而有差异。

1.客厅：浅玫瑰红或浅紫红色调，再加上少许土耳其玉蓝的点缀是最逗快乐地的客厅颜色，会让人进入客厅就感到温和舒服。

2.餐厅：以接近土地的颜色，如棕、棕黄或杏色，以及浅珊瑚红接近肉色为最适合，灰、芥茉黄、紫或青绿色常会叫人倒胃口，应该避免。如果你正是节食减肥，可把餐厅布置成使人产生凉爽感的蓝色、绿色或灰色，你还会感受到食物的美味，但你胃口却逗变小地了。

3.厨房：鲜艳的黄、红、蓝及绿色都是快乐的厨房颜色，而厨房的颜色越多，家庭主妇便会觉得时间越容易打发。乳白色的厨房看上去清洁卫生，但是别让带绿的黄色出现。

4.卧室：浅绿色或浅桃红色会使人产生春天的温暖感觉，适用于较寒冷的环境。浅蓝色则令人联想到海洋，使人镇静，身心舒畅。

5.卫生间：浅粉红色或近似肉色令你放松，觉得愉快。但应注意不要选择绿色，以避免从墙上反射的光线，会使人照镜子时觉得自己面如菜色而心情不愉快。

6.书房或电视室：棕色、金色、紫绛色或天然木本色，都会给人温和舒服的感觉，加上少许绿色点缀，会觉得更放松的。虽然，居室颜色对人的情绪影响也是相对的，具体运用中还应结合家庭成员、个人的习惯而不必强求一律。

色彩搭配与性格气质：

红色+白色+粉红色　青春动感

红色是最抢眼的颜色，与在视觉上起收缩效果的蓝色相比，红色对视觉起强烈的冲击作用。所以使用在家具和窗帘等大的物品上时，一定要注意缓和压迫感，在使用量上要控制在总量的2成左右，或者不用鲜亮的红色，而改用灰色调或暗色调的红色。说起粉红色，它不像红色那样强烈，但是印象鲜明，在表现可爱、成熟的时尚时，都可以使用。华丽的红色、纯净的白色、成熟的粉红色互相衬托、竞相艳丽。

灰色+红色　动人魅力

以白色和红色为代表的无色系列的颜色，不论和任何颜色搭配都很合适，而且不会显得杂乱。同属于无色系的灰色与红色搭配也很出色。红色与灰色搭配，在统一的鲜亮色调中加入素雅的暗色色调，会显得格调高雅、富有现代感。要想逗在安宁中透露华丽地，请尝试使用这种配色。　

黄色+橙色　阳光暖意　

色彩鲜明程度最高的要数黄色。黄色可以给人温暖的感觉。但是，因为它和红色一样突出、夺目，所以在大件物品上过多使用生动的黄色，可能让人焦躁不安。用发白的奶黄色来作墙壁或窗帘的底色是最合适的。因为它使视觉开阔，让人感觉房间变得宽敞。作为明亮的黄色的配色，选择灰色和橙色为佳。鲜艳的黄色如果配以灰色，会使人心境平和，居住舒适。当然，如果你想让房间变得明亮、鲜艳，还可以在房间里点缀绿色。

黄色+茶色的搭配

被称为最温柔的搭配是黄色+茶色，茶色不是指单色，它是在黄色或橙色中加入黑色构成的。因为黄色和茶色颜色相近，所以易于统一。但是，颜色也有许多等别，即使是黄色和茶色，也不能说都能相配，有稍稍带些绿色的黄色，也有色调偏红的茶色。如果要重视颜色的统一感，一定要选全颜色。

蓝色+紫色　梦幻组合

以蓝色为中心的色彩组合，是让人感觉舒畅的一种家居装饰代表风格。在冷色系中，蓝色在视觉上具有缩小、退后的效果，如果利用得当，可以使房间看起来更大些。例如，在墙上挂上时钟或装饰画，会使空间产生层次感，蓝色用在床等大件物品上，会产生显得比实物小的效果。再加上些与蓝色相近的紫色看看。如烟如雾的紫色会给你初春的美妙感受。它可以缓和深蓝色的沉重，带来成熟感觉。鲜亮的色调和灰暗的色调恰当组合，会产生独特效果。

蓝色+紫色+对比色橙

相近色调的搭配会给人以稳定的印象，而对比色的组合则具有个性鲜明的特征。加入对比色还能产生互相提携，搭配和谐的效果。鲜亮的蓝色和橙色以大约一比一的比例搭配，是对比最为强烈的组合。如果想稍稍削弱对比度，只需改变其中一种颜色的色调，或者加入一些无色系的颜色，效果也不错。

绿色　清新悠闲

具有稳定情绪作用的绿色，常被人们用来装饰居室。它和蓝色一样具有视觉收缩的效果，在房间里不会产生压迫感，另外这种颜色不会产生温度差异的感觉，即使大量使用，也不会有冰冷感觉。最基础的配色方法是将自然的颜色统一。用稍稍发暗的色调可以营造出祥和的气氛。在室内，以浑浊感少、较明亮的绿色为配色，感觉一定会很新鲜。为了反衬出绿色的鲜亮，还可以借用黑色的效果。但是，如果过多使用黑色会显得沉重，所以窍门是将其分散点缀。成熟、稳重--这种搭配很适合亚洲人的审美观念。

黄绿+粉色　绮丽可爱的组合

黄绿色年轻、粉红色可爱。将这两种颜色的长处组合成一体，是对比色搭配的一个很好的例子。这种搭配演示出亚洲特有的华美风格。在使用对比搭配时，反差容易过于强烈，所以这里成功地使用了无色色系，特别是黑色起到了稳定局面的效果。另外，如果是温和的灰色调，还会产生甜美、可爱的效果.

五种经典配色法：

原木色＋白色：简约

如果你喜欢尊贵细致的简约风范，那么安全的白色和原木色无疑是上上之选，温和的如沐春风，平静的如闲适的湖面，同时又自然随意，挥洒自如，空间更显和谐，和风格样式相映生辉，体现出使用者的品位和素养，在有限的空间打造着自己的个性秀场，生活会因此多些意想不到的乐趣。

黑色＋白色＋灰色：经典

如果你喜欢古朴典雅的欧式风格，可以选择哥特式、地中海式家具，而这种古朴的风格，势必要以黑色或灰色作为主打色。黑白可以营造出强烈的视觉效果，把近年来流行的灰色融入其中，缓和黑与白的视觉冲突感，这种空间充满冷调的现代与未来感，理性、秩序而专业。

蓝色＋白色：温情

蓝色给人一种冷静高贵的感受，源远流长的爵士乐，被迷恋的人们认为逗蓝调地。不是全部的宝石蓝，而是画龙点睛，真正激活了生命，让厨房生活有了动感，并且蓝色调有助于营造宁静的氛围，用蓝色装饰的厨房效果较好。根据色彩心理学，多看蓝色会令人情绪稳定，思考更具有理性。白色的清凉与无瑕令人感到十分自由，令人心胸开阔，居室空间似乎像海天一色的大自然一样开阔自在。

蓝色＋橘色：现代

以蓝色系与橘色系为主的色彩搭配，表现现代与传统、古与今的交会，碰撞出兼具现实与复古风味的视觉感受。这两种色彩能给予空间一种新的生命。

自然黄色＋绿色：自然

鹅黄色是一种清新、鲜嫩的颜色，代表新生命的喜悦。果绿色是让人内心感觉平静的色调，可以中和黄色的轻快感，这样的配色方法十分适合年轻夫妻使用。

色彩效果：

以前的家总是千篇一律的白色，而现在，丰富的色彩更能体现你的个人风格和喜好。通常，不同的颜色有着不一样的效果。例如：

1、一般色彩效果：蓝、绿、灰色表示逗安静、凉爽地；红、粉红、棕色使人感到逗温暖兴奋地；明亮色调使房间显得较大，常用在较小、较暗的房间；暗淡色调使房间看上去较小、亮度降低。

2、和谐色彩：二到三种相近色调的颜色搭配，如蓝、绿或灰色，可产生精巧安静的效果；色彩搭配得当，可使房间或房屋浑为一体，显得宽敞。

3、侧重色彩：对大面积地方选定颜色后，可用一种比其更亮或更暗的颜色以示渲染，如用于线角处。侧重色彩用于有装饰线的小房间或公寓，更能相映成趣。

4、对比色彩：选用具有强烈对比效果的色彩，如亮对暗、暖色对冷色，可以达到生机盎然的效果。

颜色会影响孩子的性格.儿童居室的色彩运用会影响到孩子的性格发展：

1岁到3岁的儿童，要用强烈的纯色，有利于孩子对周围环境的认知。 2-3岁之后按性别分：男孩可以使用较为硬朗的红色、蓝色；女孩可以使用柔和的纯色，如粉红、湖蓝或苹果绿。 3.橙色及黄色能给孩子带来快乐与和谐。一般说来，儿童喜爱的颜色是单纯而鲜明的，这些颜色成年人可能会觉得太鲜艳，但对天真的儿童培养乐观进取、奋发的心理素质，培养坦诚纯洁、活泼的性格都是有益的。

多种鲜艳颜色的组合还往往具有令儿童安静下来及表现得较乖的奇特效能。 不要将儿童居室的墙壁刷上白色，因为这种颜色反而会使他们过分好动，忍不住在墙上乱涂乱画。

家居装修色彩搭配技巧：

一、顶面一般要用浅色：浅色使人感觉轻，深色使人感觉重。通常房间的处理大多是自上而下，由浅到深，如房间的顶棚及墙面采用白色及浅色，墙裙使用白色及浅色，踢脚线使用深色，就会给人一种上轻下重的稳定感，相反，上深下浅会给人一种头重脚轻的压抑感。

二、根据房间的朝向选择颜色：朝东的房间由于最早晒到日光也最早离开而使房间较早变暗，所以使用浅暖色往往是最保险的。朝南的房间日照时间最长，使用冷色常使人感到更舒适，房间的效果也更迷人。朝西的房间由于受到一天中最强烈的落日西照的影响，爱用深冷色，这样似乎更舒服。朝北的房间由于没有日光的直接照射，所以你在选色时应倾向于用暖色，且色度要浅。

三、根据房间的用途来选择颜色：房间的用途往往决定了你所要营造的效果。起居室应当显得明亮、放松或温暖、舒适，而餐厅可以用深暗色。厨房总是适于用浅亮的颜色，但要注意慎用暖色。走廊和门厅只是起通道的作用，因此可大胆用色。而卧室的风格则完全由各个不同人的品位所决定。

四、根据房间的形状来选择颜色：颜色能在一定的程度上改变人们对房间形状的感觉。例如冷色可使较低的天花板看上去变高了，使狭窄的房间变宽了。在房间远端墙上用深色度的颜色，会使那堵墙产生前移的效果。类似的效果可改变任何房间的外观。

家装色彩搭配：

1。

墙面，地面，天棚在室内占有极大面积，并起到衬托室内一切物件的作用。因此，背景色是室内色彩设计中首要考虑和选择的对象。不同色彩在不同的空间背景（天棚，墙面，地面）上所处的位置，对房间的性质，对心理知觉和感情反应可以造成很大的不同。色彩和环境有密切联系，室内色彩和周围环境色彩相互反射，并且应该相互取得协调。

2。装修色彩

如门，窗，通风孔，博古架，墙裙，壁柜等，它们常和背景色彩有紧密的联系。白色确实能容纳各种色彩，作为理想背景是无可非议的，应结合具体环境和室内性质扬长避短，巧于运用，以达到理想的效果。

3。家具色彩

各类品种，规格，形式，材料的各式家具，如橱柜，梳妆台，床，桌，椅，沙发等，它们是室内陈设的主体，是表现室内风格，个性的重要因素，它们和背景色彩有着密切的呼应关系，常成为控制室内总体效果的主体色彩。家具是表现室内风格，个性的重要因素，常成为控制室内总体效果的主体色彩。

4。织物色彩

包括窗帘，帷幄，床罩，台布，地毯，沙发，坐椅等蒙面织物。室内织物的材料，质感，色彩，图案五光十色，千姿百态，和人的关系更为密切，在室内色彩中起着举足轻重的作用，如不注意可能成为干扰因素。织物也可用于背景，也可用于重点装饰。

5。陈设色彩

灯具，电视机，电冰箱，热水瓶，烟灰缸，日用器皿，工艺品，绘画雕塑，它们体积虽小，常可起到画龙点睛的作用，不可忽视。在室内色彩中，常作为重点色彩或点缀色彩。质朴自然色的沙发，和蓝绿的墙面配合，令人感到这是一种热带风光。

6。绿化色彩

盆景，花篮，吊篮，插花，不同花卉，植物，有不同的姿态色彩，情调和含义，和其它色彩容易协调，它对丰富空间环境，创造空间意境，加强生活气息，软化空间肌体，有着特殊的作用。

综上所述，常把室内色彩概括为三大部分：

（1）作为大面积的色彩，对其它室内物件起衬托作用的背景色；

（2）在背景色的衬托下，以在室内占有统治地位的家具为主体色；

（3）作为室内重点装饰和点缀的面积小却非常突出的重点色或强调色。

以什么为背景，主体和重点，是色彩设计首先应考虑的问题。同时，不同色彩物体之间的相互关系形成的多层次的背景关系，如沙发以墙面为背景，沙发上的靠垫又以沙发为背景，这样，对靠垫说来，墙面是大背景，沙发是小背景或称第二背景。另外，在许多设计中，如墙面，地面，也不一定只是一种色彩，可能会交叉使用多种色彩，图形色和背景色也会相互转化，必须予以重视。

家装常用配色方法和技巧：

只要我们了解了色彩的感觉功能，熟悉了色彩组合的基本原理，再按照以下通用规则去进行室内配色设计，你就会发现，创造富有个性和美感的室内色彩环境，其实并不难。

（1）从室内整体色彩环境出发，选好基调，把握主旋律。色彩的基调一般由室内面积最大，吸引视线最多的色块决定，如地面，墙面，天花，落地窗帘，床单被罩等。

（2）暖色系的色彩适宜与创造亲切，舒适，温暖的气氛，而冷色系色彩则易于形成宽敞，优雅的环境。

（3）暖色系的色彩适宜于装饰寒冷地区的房间以及朝北等较阴冷的房间，而冷色系则适宜于装饰炎热地区的房间或朝南的阳光充足的房间。

（4）强烈，丰富，深重的色彩适宜于装饰面积较大的房间，而明亮，浅淡的色彩则适宜于装饰面积较小的房间。

（5）前进色，对比色和高明度色彩可创造刺激，活泼的环境，多用于装饰餐厅和儿童房间；后退色和无彩色以及一些较为浅淡的色彩，则适宜于营造宁静，和谐的气氛，多用于卧室，书房和老年人的房间。

（6）适当选择某些强烈的对比色，以强调和点缀环境的色彩效果。如明与暗相对比，高纯度与低纯度相对比，暖色与冷色相对比等等。

（7）对比色的选用应避免太杂，一般在一个空间里选用两至三种主要颜色对比组合为宜。

（8）无彩色系列的色彩，如黑，白，灰，金，银等，以及彩度极低的色系，没有强烈的个性，易于同任何色彩调和，一般用作背景色，以烘托主色。

关于配色理论:

十种基本的配色设计，分别叫做：

无色设计(achromatic)、类比设计(analogous)、冲突设计(clash)、

互补设计(complement)、单色设计(monochromatic)、中性设计(neutral)、

分裂补色设计(splitcomplement)、原色设计(primary)、二次色设计(secondary) 以及三次色三色设计(tertiary)。

基本配色——强烈

最有力的色彩组合是充满刺激的快感和支配的 欲念，但总离不开红色；不管颜色是怎么组合，红色绝对是少不了的。

红色是最终力量来源——强烈、大胆、极端。 力量的色彩组合象征人类最激烈的感情:爱、恨、情、仇，表现情感的充分发泄。

在广告和展示的时候，有力色彩组合是用来传 达活力、醒目等强烈的讯息，并且总能吸引众人的 目光。

基本配色——丰富

要表现色彩里的浓烈、富足感可藉由组合一个有力的色彩和它暗下来的补色。例如，深白兰地酒红色就是在红色中加了黑色，就像产自法国葡萄园里陈年纯美的葡萄酒，象征财富。白兰地酒红色和深森林绿如果和金色一起使用可表现富裕。这些深色、华丽的色彩用在各式各样的织料上，如皮革和波纹皱丝等等，可创 造出戏剧性、难以忘怀的效果。这些色彩会给人一种财富和地位的感觉.

基本配色——浪漫

粉红代表浪漫。粉红色是把数量不一的白色加在红色里面，造成一种明亮的红。象红色一样，粉红色会引起人的兴趣与快感，但是比较柔和、宁静的方式进行。浪漫色彩设计，藉由使用粉红、淡紫和桃红（略带黄色的粉红色），会令人觉得柔和、典雅。和其它明亮的粉彩配合起来，红色会让想起梦幻般的6月天和满满一束夏日炎炎下娇柔的花朵。

基本配色——奔放

藉由使用象朱红色这种一般最令人熟知的色彩，或是它众多的明色和暗色中的一个，都能在一般设计和平面设计上展现活力与热忱。中央为红橙色的 色彩组合最能轻易创造出有活力、充满温暖的感觉。这种色彩组合让人有青春、朝气、活泼、顽皮的感觉，常常出现在广告中，展示精力充沛的个性 与生活方式。把红橙和它的补色——蓝绿色——搭 配组合起来，就具有亲近、随和、活泼、主动的效 果，每当应用在织品、广告和包装上，都是非常有效。

基本配色——土性

深色、鲜明的红橙色叫赤土色。我们常用它来组合、设计出鲜艳、温暖、充满活力与土地味的色彩。这种色彩有种淡淡的温暖，就像经过琢磨、润饰的铜器。 和白色搭配起来，就会象散发出自然灿烂的光。土性的色彩有年轻人爱笑、爱闹的个性，令人联想到悠闲，舒适的生活。因为是类比设计的一部分，这种温馨、土味的 色调会产生有趣的色彩组合。例如出现在美国西部的装潢设计。

基本配色——友善

配色设计要想表达友善之意时，常会使用到橙色。这种色彩组合，开放、随和，又有一切表现能量和动力的素质。能够创造出平等、有序气氛，却没有强势和支配的霸气。橙色和它邻近的几个色彩常应用在快餐厅，因为这类色彩会散发出食物品质好、价钱公道等诱人的讯息。橙色有耀眼、活力的特质，所以被选为在危险地区的国际安全色。橙色的救生筏和救生设备（例如救生衣等）可以让人轻易地在蓝色和灰色的大海里发现踪迹。

色彩心理效果解析 :

当您准备装饰布置居室时，对色彩的搭配应以适应您的感受为前提，因为我们周围的环境和自然界的色彩是非常丰富多彩的，人们会对各种颜色产生不同的心理生理反应。

红色：在所有的颜色中，红色最能加速脉搏的跳动，接触红色过多，会感到身心受压，出现焦躁感，长期接触红色还会使人疲劳，甚至出现精疲力竭的感觉。因此没有特殊情况，起居室、卧室、办公室等不应过多地使用红色。

黄色：古代帝王的服饰和宫殿常用此色，能给人以高贵、娇媚的印象，可刺激精神系统和消化系统，还可使人们感到光明和喜悦，有助于提高逻辑思维的能力。如果大量使用金黄色，容易出现不稳定感，引起行为上的任意性。因此黄色最好与其他颜色搭配用于家居装饰。

绿色：是森林的主调，富有生机，可以使人想到新生、青春、健康和永恒，也是公平、安静、智能、谦逊的象征，它有助于消化和镇静，促进身体平衡，对好动者和身心受压者极有益，自然的绿色对于克服晕厥疲劳和消极情绪有一定的作用。

蓝色：最使人联想到碧蓝的大海，使人联想到深沉、远大、悠久、理智和理想。蓝色是一种极其冷静的颜色，但从消极方面看，也容易激起忧郁、贫寒、冷淡等感情。它还能缓解紧张情绪，缓解头痛、发烧、失眠等症状，有利于调整体内平衡，使人感到幽雅、宁静。

橙色：能产生活力、诱人食欲，有助于钙的吸收。因此，可用于餐厅等场所，但彩度不宜过高，否则，可能使人过于兴奋，出现情绪不良的后果。

紫色：对运动神经系统、淋巴系统和心脏系统有抑制作用，可以维持体内的钾平衡，并使人有安全感。

橙蓝色：有助于肌肉松弛，减少出血，还可减轻身体对于痛感的敏感性。

总之，我们在考虑房间的色彩处理时，一定要熟悉一般的色彩心理效果，同时对色彩的生活效果也应引起注意。这样，您的房间才会既典雅、温馨，又有益于身心健康。

育儿教育笔记知识

9

一起以极快的速度不断地加多；细胞与细胞之间也会因外界刺激的日渐增多而不断地生成、

发展，分化出许多像

IC

板上连络网一样的神经纤维通路，用以应付日后更复杂的吸收。达

尔文主义者认为后天的影响毫无作用可言的看法，

对于人类而言，

其实并不适用。

我们知道，

愈低等的动物，他们的生活能力，

在出生后的短时间内，

就能发展完全，其过程短浅，所接

收的刺激也就缺乏，因而就比较

"

头脑简单

"

。而身为高等动物的人，就不是这样子了！人类

的初生儿是以未成熟的情况来到世间，

他的基本功能随着时间慢慢地才能成熟

（例如先有大

肌肉的发展才有小肌肉的进一步成熟）

，经过的时间既长，接受的刺激也多，头脑的各种

"

网路

"

就远为复杂而精密；祖先遗传的潜在能力，也随着成长的时间较长，而得以更多的发

挥。

三

岁

定

终

身

然而，脑的细胞功能并不会自己发酵。婴儿一生出来，脑部恰似一张白纸，要有外界足

够的听、视、触觉等感官的刺激，各种功能才会渐渐发达，刺激得越多，发展得也越快。

但

是，

这种快速发展的时间并不会持续一生，

它只存在于出生后短短的几年内，

其中又以零岁

到三岁之间为黄金时机。

据大脑生理学家们的研究报告指出：儿童的智力（注意！不是知识）和性格，从出生到

三足岁，

就已经完成了

60

％

（每年成长约

20

％）

，

而且这三年具有天才般的吸收能力。到了

六足岁，

脑细胞的组织完成了

80

％

（每年约成长

10

％）

，

在这时期若能以游戏化的学习方式

教导音乐、语言、

文字或者绘画活动，才会有明显的进步。从六岁到了八足岁，这两年脑部

的发育达到了

90

％

（每年为全部成长的

5

％）

。

也就是说儿童要进小学一年级时，

聪明与否，

大致上就已经决定了。只要看看前面的统计数字，不难发现一个结论：零岁到三岁之间，

实

为形成期中最重要的时期，

假如不能把握这个时期，年龄愈长，

启发、培养的功夫就会愈费

力，效果也就愈差了！

蒙

氏

重

视

胎

教

蒙特梭利在二十世纪初期就已经提出三岁前教育，

甚至她也强调两岁以前更重要。

因为，

二岁是迈向三岁的前站，假如前站没有播下良好的种子，又怎能期待下一步开出灿烂的花

束？而且约

50

％的智力既是定于二岁，也可见从出生到二岁这短短的两年间，是何等的珍

贵了！

鉴于这个发现，蒙特梭利更追本溯源地往上寻根，她认为：

"

孩子从生命之初就不仅开

始有了肉体，也同时有了精神，孩子是同时拥有精神生命与肉体生命的。

"

因而，提出了在

当时极为超前的想法，

生命的开始既是始自受孕的那天，

幼儿教育也该从那一天就开始

（胎

教）

。这个意见，在当时并未受到大家的采纳，一直到最近二、三十年，由于医学与科学的

进步，

已经可以清楚地观察到胎儿在母亲肚子里的成长情形，

"

胎教

"

的可能性与可信度才流

行开来。

影响人类聪愚的因素

你会不会又问，既然人类的脑细胞数目一样，蕴含的潜能也就大致相同，

那智愚又是

如何形成的呢？

据

Jencks

的研究指出：影响个体发展的因素，遗传大约占

45

％，

环境（后

天经验）占

35

％，遗传与环境交互联合作用占

20

％，所以除了遗传是无法改变的事实外，

后天环境的影响占着更为主要的地位，遗传的特质决定了人类的天赋资质（约占

45

％）

，

而

后天环境和后天的经验更有助于增进智慧潜能的推展，

因为脑的极微细胞，

不同于一般物质，

它是越用越灵活的，

不经磨练的大脑，只有反射运动及本能活动而已！

所以，一个生下来就

资质优异的儿童，假如缺乏后天良好的教养，他的成就也就

"

小时了了，大未必佳

"

，发展非

常有限了。

蒙氏以提高智力为实践手段

由人类运用潜能的比例，也可以看出智愚的分别程度。据精神科医师指出，

普通人只

10

使用了潜能总数的

4

％，高智慧所谓

"

天才

"

的人，却使用着更多的潜能比例，父母如果能够

帮助孩子充分开发潜能，我们可以说就是

"

制造天才

"

了。

由于蒙特梭利看到了这个现象，所以她主张以

"

提早教育

"

和

"

感官训练

"

，来开发潜能。

也终其一生地设计出符合儿童不同阶段的各类教具，

使儿童借着亲自操作的机会，

提高基本

智力，同时也达到开发潜能的目的。

然而，为什么她会侧重感官训练呢？因为人类的学习始自感官（视、听、味、触、嗅等

五觉）的直接接触（具体）

，例如一生出来就会吸吮，小孩子喜欢以手去摸东摸西（由具体

到抽象）

，所以，增加智力的第一步就是敏锐孩子的感官机能。

第七章

原理论（一）──环境适应

蒙特梭利终其一生，并没有将

"

蒙特梭利法

"

，作过有系统的整理和归纳，就算说明，也

只限于一些原则性的阐述，

最主要的原因是在于她尊重儿童，

尊重生命，

知道儿童内心蕴蓄

的宝藏，像海水一样的深，

对生命本体的研究，根本就是无穷无尽，绝难有定论的。所以她

自己曾谦虚地说：

"

我只不过是对儿童加以研究，只不过是接受儿童给予我的，并把它表现

出来而已。

"

她孙子小玛利奥

.

蒙特梭利也说：

"

她并没一个理论体系……

"

。

但是被很多著名学者称之为

"

著名科学家、

教育家

"

（在意大利她故乡的碑上刻的）

，

以及

被称为

"

科学的幼儿教育倡导人

"

，一生都以那样虔敬、辛勤的态度，彻底地以科学方法来思

维，来治事的旷世才女，在研究她认为

"

是未来世界缔造者和成人老师

"

的儿童时，岂能漫无

头绪地胡思乱想？研究出来的道理、写出来的文章，又哪会没有脉络、没有体系？

我自己从

1982

年以来，即潜心研究她的幼儿教育法，今日大胆地试将我六年来的读书

心得，初步归纳出以下六项原理，来作初学者入门的参考：

(1)

环境适应论

(2)

独立成长论

(3)

生命自然发展论

(4)

吸收心智论

(5)

工作人性论

(6)

奖罚无用论

我们先从第一项──环境适应论开始谈起吧！

从

狼

童

说

起

1920

年，在印度的东北部发现了两个女狼童，一个八岁，

一个二岁，她们因为从小与狼

一同生活，

生活习性完全与狼一样，口不会吸吮，

两手不会抓东西，甚至连声带也发生了变

化；夜晚常常不睡觉，只是不断地吼叫；不会站着走路，只有爬行，耳朵亦如狼耳，常常会

动（人的耳朵不会动）

，一切的生活方式均显示出不能适应的情况，其中活得较长的八岁女

狼童，在十七岁时去世，中间虽经过九年人类文明的教导，仍旧无法成为真正的

"

人

"

。这个

事例，使我们发现了二件事实：

(1)

虽然她们本质上是人类，

但因为从小不在人的环境中长

大，也就发展不出人类的特性。

(2)

人类有适应环境的本能，为求取生存，

他能够因应不同

的环境，而发展出适合该环境的特征来。

环境的重要性

蒙特梭利曾将

"

环境

"

比类于人的头部，强调环境对小孩的重要性，因为人类的一切成长

都与头部有关，

它是发号施令者，

控制着生理与心理上的发展成熟度；

而环境对于人类而言，

也像头部一样，

主宰着一个人是否够聪明的最大关键。

正如前一章所提过，

环境对个人的影

响实际上远比遗传重要，

它甚至可以决定一个人的智愚和成败呢！

在教育上，

后天良好环境

的影响能够弥补个人先天的不足，

诱发内在的潜能，

使可凶、

可善的人性导向正常化的发展。

在个人成长而言，

个人的成长一定要与环境相适应，

如果不能相适应，

人的基本能力便无从

发展甚或消失，

严重的甚至导致不能生存，

正如前面狼童的例子，

他们不但失掉了人的本性，

而且将他们带回

"

人

"

的世界后，由于年龄已大，已经无法适应人类的生活方式，生命也就非

常短暂。

适

应

环

境

任何事物，包括万物之灵的人类，想要生存，就非得适应环境不可。反而言之，

"

适应

环境

"

也是万物的一种本能。例如：长在沙漠上的骆驼，它们为了适应早晚温差大的气候，

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11

生理上就发展出了各种特殊的器官；而人类呢？我们以语言能力一例来说明本能的适应现

象，例如母亲不希望孩子讲粗话，小孩子居然朗朗上口，完全是他自己从环境中学来的；

一

个生长在英语系国家的孩子，

他家附近住许多墨西哥人，

孩子的父母对西班牙文是一窍不通，

而他却能说得极为流利，

实际上成人们谁也没有教他，

那也完全是他自己从环境中自然学得。

甚至蒙特梭利也曾以一个例子来说明这种关系：

"

例如有些小孩一生下来，

母亲即撒手人寰，

那么小孩所学会的东西很明显的不是经由母亲所教的。

"

这完全是人一生下来，就有适应环

境的本能，帮助他生存，甚至驱使他去发展未来生存必备的生理或心理机能。也就是说，

人

类的各种智能与体能都是因为适应环境而增长的。

智能与体能的成长

智能的成长，除了因为先天年龄的限制，而呈一定的发展规则外；个体与环境相适应的

好、坏，亦是促使智能成长快速或者缓慢的主要原因之一。因此，我个人有以下的推论：

"

个体与环境相适应的结果，是和两者之间的

"

内容

"

（品质、

"

频率

"

（数量）以成正比的关系

而发展的

"

。也就是说，假如能给儿童一个非常丰富，能提供学习刺激的

"

环境

"

，而儿童在

这环境中也能勤勉，多方的去

"

适应

"

，那么智能成长的速度和品质必将是很好的！

体能的成长，也是如此！比方说，小孩子想洗手，那他必须去开那个美观、灵活，而且

水压很好的水龙头，

开水龙头的动作，

不太费力，

让孩子多练习几次就会使小肌肉有良好的

发展。他对水龙头愈能转动自如（与环境相适应）

，他愈能有兴趣（玩它）

，而小肌肉的旋转

动作也就越成熟。

我们熟知的

"

孟母三迁

"

，

也告诉了我们同样的讯息：

(1)

人类的适应环境是一种本能

（孟

子住在葬仪社旁，天天学着他们哭哭啼啼！

）

(2)

环境的好与坏会影响孩子未来的一切发展

（孟母迁到学校旁边，使得孟子走上学者之途）

。

鉴于这种生命事实，蒙特梭利将环境列为教育的第一要素，并更进一步地配合她的儿童

成长法则，

设计出了适合孩子个别差异，

并能激发孩子成长的各类教具，

使孩子在环境中真

正地适应，进而利用环境。

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