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本文目录一览：

• 1、安徒生童话里有哪些童话
• 2、看过宝贝计划的进来
• 3、宝宝帮妈妈干活的朋友圈怎么发
• 4、孩子的金钱观应该怎么教育，听听专家的教育方
• 5、家长都是怎么教育孩子夸奖孩子的五百字？

安徒生童话里有哪些童话

1、《野天鹅》

这是一场善与恶的斗争。艾丽莎是个柔弱的女子，但她却战胜了比她强大得多、有权有势的王后和主教。救出了被王后的魔法变成天鹅的十一位哥哥。

她可以成功靠的是她的勇气、决心和毅力。面对荨麻的刺痛和一年不能说话的痛苦，这需要多大的勇气去面对啊。即使面对主教对她的诬陷和把她烧死的惩罚，她也没有放弃，一直坚持到最后一分钟，终于完成了她的工作。

2、《夜莺》

夜莺那曼妙的嗓备，赢得了全世界博学之士的推崇，也赢得了中国皇帝的眼泪。在皇帝弥留之际，夜莺再次来到皇帝的身边为他歌唱，阎王使者潸然泪下后飘然离去，皇帝的生命得到了延续。

3、《雪人》

一个刚刚诞生想知道爱情是什么的雪人，竟然神魂颠倒地爱上了房子里的炉子。它们彼此相爱，白天深情相对，晚上翩翩起舞，度过了一个美丽的冬天。其间虽有短暂的挫折．却表明了雪人对炉子的真挚爱情。最后雪人融化在爱人的怀抱里。

4、《瓶颈》

一只不断梦想着到皇宫酒窖的香槟酒瓶子被普通人买去，并漂洋过海，升到高空，装过药酒，装过种子，最后却摔破成了一只瓶脖子，可它最后却那么快乐。那是因为它终于领悟到，原来自己身边的一切才是对自己最为重要的。

5、《园丁与主人》

拉森是一个忠诚的、有天赋的园丁，他一生都在照顾主人的园子。但是，主人却对他的天才园艺视而不见，只有不停的抱怨。在经历一场暴风雨后。主人终于认识到了拉森的忠实和聪明。

看过宝贝计划的进来

李嘉诚啊！

香港首富啊！

李嘉诚 统领长江实业、和黄集团、香港电灯、长江基建等集团公司，全球华人首富，全世界华人最成功的企业家。十四岁投身商界，22岁正式创业，半个世纪的奋斗始终以"超越"为主题：从超越平凡起跑；为超越对手努力；达到巅峰，超越巅峰；实现自我，超越自我，于是世人称之为"超人"。李嘉诚不仅是创业精英、商界巨头，而且在其创业发展路上，并购多家公司。可以说，李创业之路就是一条并购之路，其创业和壮大与兼并和收购其它公司企业分不开。李嘉诚的并购之路同其人生经历、创业经历一样倍受世人关注。

艰辛与成功的创业经历

1928年7月29日，李嘉诚先生诞生于广东省潮州潮安县。1940年，随父母到香港定居。1943年冬其父辞世，至此少年李嘉诚开始了学徒、工人、塑胶厂推销员的生活。 1948年，20岁的他就开始在新蒲岗担任了一家塑胶厂的业务经理、总经理。1950年，在筲箕湾创立了长江塑胶厂。1957年，在北角创立了长江工业有限公司，发展塑胶花、玩具生产等。1958年，1960年先后在北角、柴湾建造了两座工业大厦。 1972年9月31日，李嘉诚创建了长江实业有限公司，11月1日，"长实"股票在香港证券交易所、远东交易所、金银证券交易所挂牌上市，并相继在伦敦（1973年）、加拿大的温哥华（1974年6月）挂牌上市。1974年5月，与加拿大帝国商业银行联组恰东财务有限公司。

1985年5月15日，李嘉诚出任汇丰银行董事局非执行副董事长。1986年，长实集团名列香港十大财团首富，李嘉诚旗下四大公司上市值占香港上市总值13．57％。1990年4月7日，李嘉诚旗下的"和黄"与"中信"、英国大东电报局合作投资的"亚洲卫星一号"，由中国"长征3号"运载火箭，成功地送入东南亚上空的同步轨道。到1991年间，"长实"系财团已发展成为有重要国际地位和重大影响的跨国多元化企业集团，拥有1200多亿港元资产，比1986年增加两倍半。

"超人"美誉与并购经历

叱咤香江，纵横海外，李嘉诚这个神奇的名字，今天已是'成功'与'奇迹'的代名词：他统领着长江实业、和黄集团、香港电灯、长江基建等四家上市公司，业务遍及各行各业，如地产、港口货运、超级市场、基建、电讯、酒店、保险、水泥、电力、网络等等，形成一个逾万亿资产的跨国企业帝国。而李嘉诚本人也荣列世界富豪榜第10位，成为有史以来华人最杰出的企业家之一。这一切，使他赢得了'超人'的美誉。

纵观李嘉诚传奇的商旅生涯，他最为成功之处是善于审时度势、运筹帷幄。李嘉诚十四岁投身商界，22岁正式创业，半个世纪的奋斗皆以'超越'为主题：从超越平凡起跑；为超越对手努力；达到巅峰，超越巅峰；实现自我，超越自我，于是人们称之为"超人"。

而其企业发展壮大与其兼并和收购其它公司有关。1974年4月，成功收购美资永高公司，接手经营香港希尔顿大酒店和印尼巴厘岛的凯悦酒店，并相继购入虎豹别墅及其他多项地皮、物业。1978年9月5日，李嘉诚从汇丰银行承接了"黄埔"公司9000万股股票，同年，还收购了英资青洲英坭有限公司，出任该公司董事局主席。1979年7月，"长实"与中资侨光公司联组宜宾地产有限公司，取得沙田铁路维修站上盖发展权，并成立中国（香港）水泥厂（1982年投产）。是年9月25日，"长实"赢得和记黄埔公司控股权，并于10月15日出任"和黄"执行董事。1981年1月1日，李嘉诚出任"和黄"公司董事局主席。1997年与"首钢"联手收购香港东荣钢铁集团有限公司，收购北京长城饭店等七家大酒店，拥有51％的股权。1985年，购入加拿大温哥华世界博览会商业中心，斥资百亿港元，兴建规模庞大的商住住宅群。

经过不断发展壮大，李嘉诚旗下的"长实"集团及其附属公司，现已发展成为在香港以至世界具有领导地位的地产、国际集装箱货柜码头业和投资发展的举足轻重的集团公司。市值已超过2700亿港元。业务经营范围包括地产发展、金融、贸易、货柜码头、运输业、能源、电力、通讯、卫星广播、酒店业、零售业等。

李泽楷

香港电讯盈科主席

作为李嘉诚的二公子，李泽楷一直试图摆脱父亲的阴影，希望能走出一条自己的路来。近年来的几个震惊香江的大动作的确不同凡响，行内人士笑称：“他一天就赚了他老爹一

辈子的钱。”

1966年11月出生于香港。1987年获斯坦福大学电脑工程学士；

1990年创建香港卫视StarTV，在2年后卖给世界传媒大王默多克的时候，已经赚下4亿美元；

1998年，被美国《时代》周刊评为全球计算机数字化领域的50名风云人物；

1999年5月，动用31500万美元购得了一个在香港股票交易所挂牌的公司，改名为Pacific Century CyberWorks，即盈科动力；

2000年3月，在二板市场上筹集了10亿美元，并且动用盈科动力的高价股票从大东电信手中购买香港最主要的电信运营商香港电信。交易额估价为380亿美元，此乃亚洲最大的并购案之一。为此，盈科动力背上90亿美元的巨额债务；在大东电讯急于抛盘和纳斯达克的双重影响下，盈科的股价开始走低；

2000年10月，负债重压之下，盈科开始把香港电信最有价值的移动电话和IP骨干网的业务卖掉。李泽楷的威信开始大打折扣；

2001年1月，盈科动力的股价跌到了50美分以下，市值缩水到129亿美元，为原来香港电信市值的1／3；

2001年3月29日，香港电讯盈科公布自去年八月并购香港电讯后的首个综合财务业绩报告，盈科在2000年亏损逾八亿美元。盈科神话回落尘土。

参考资料：

宝宝帮妈妈干活的朋友圈怎么发

1、终我所有、保你这一生平安顺遂。

2、愿健康、快乐、幸福，都围在你身边。

3、愿你成为自己喜欢的样子，不抱怨，不将就，有自由，有光芒。

4、被你可爱模样收买，剩下的全是好心情。

5、期待你长大以后的样子。

6、自从你来到这世界，便是我们的光，我们的糖。

7、愿你的生活常温暖，日子总是温柔又闪光。

8、你再也不是三四岁的小孩了，从今起你就五岁了，你太优秀了。

孩子的金钱观应该怎么教育，听听专家的教育方

我们不少人大概到了成年以后，才知道自己的父母每月工资是多少。可是，今天的社会进入了商品社会，孩子不可避免地要与金钱打交道。对每个家庭来说，如何帮助孩子协调欲望和资源之间的关系，培养一个经济上有责任感的孩子，是一个新的课题。我认为从小对孩子进行金钱观的教育是非常重要的。首先，金钱是我们生活中的一个重要部分，是孩子认识社会如何运转的一个重要方面。如何从简单易懂的方式教育孩子呢。有一个幼儿园老师在带着孩子参观新的幼儿园，介绍财务室--叫做阿里巴巴山洞--时说，这是爸爸妈妈来给小朋友交学费的地方，爸爸妈妈把钱交给幼儿园，然后幼儿园拿来交房租，给老师发工资，买玩具纸笔，买食品水果。另外，平时，爸爸妈妈也应该让孩子知道，钱不是天上掉下来的，不是树上长出来的，而是工作换来的。这样，孩子也逐渐明白了工作的价值。过去，不少父母在孩子提出金钱方面的问题时，经常难以启齿，或者顾左右而言他。其实，孩子是有足够的理解力的，他们也有权利了解社会运转的这一机制，只要我们成年人坦然地用他们能够理解的语言解释给他们听。孩子经常遇到的金钱方面的问题，往往和购买欲望有关。孩子刚会走路时，可能就会指着东西要这要那了，吃的啦，玩具啦，琳琅满目。我们大人经常采取的对策是："哎呀，妈妈没带钱呀。"时间长了，孩子也变聪明了，说："你不是有卡吗？"或者，他自己说服小店主，赊一个玩具回家来了！于是，买还是不买，成了大人和孩子之间无休止争论的焦点，也出现商场里令无数父母头痛的对峙场面。有的父母觉得，我们小的时候那么苦，想要什么都没有，现在家境好了，孩子想要个玩具，那能有多少钱，还有什么可犹豫的。何况，这些玩具对孩子成长也有好处呀。可是，我们不应该忘记，再丰富的资源，有穷尽的时候。孩子正是从小时候买玩具开始，学会如何对待欲望，需要和资源的合理分配的。无穷尽地索取的孩子，任何愿望都立刻得到满足的孩子，长大了难以胜任大事，也难以从工作和生活中得到快乐，产生幸福感。有一个孩子家长讲了一件这样的事。他在美国的时候，和一些香港巨富家庭子弟有接触，他感触很深。这些孩子，大多有在美国打工的经历。家里绝不是缺乏资源，可是很多孩子要自己打工挣零花钱。他曾与一位香港社会学家探讨此事，到底这是一个家族的偶然兴起，还是有意为之。这个社会学家说，这是家族培养接班人精心设计的战略。看到这些富家子弟打车专挑面的而避开夏利，在路边摊上买日用品和礼物，假期在公司里从底层做起去认真地实习，文本非常钦佩他们做父母的理性和深思远虑。从小明白工作的价值和工作能带来的满足感，而不是躺在祖先的树荫下乘凉，这不仅有利于家族事业的延续，对孩子将来能幸福而有价值地过一生，也至关重要。美国有不少儿童财商教育方法，大都建议从孩子3，4岁就开始让他自己管理一点零花钱。有的人主张，孩子每周完成一定的工作--比如擦桌子，洗碗，但不包括个人管理方面的事情，比如刷牙--后，大人可以给孩子固定数额的钱，比如三岁给三块钱，四岁给四块钱。也有的人主张，只要孩子没有大的失误，可以直接领取一定数额的零花钱。具体采用哪种方案，各家可以根据自己的情况而定。但基本原则是，首先，孩子不应该马上掌握数额太高的钱，比如，爷爷奶奶给的几百元压岁钱可以用孩子的名义存到银行里，将来上大学用。其次，大人应该帮助孩子学习延迟满足，鼓励孩子把每周的零花钱积攒起来，几周以后买个大点的玩具。让孩子自己管理一点零花钱，首先可以教会孩子合理分配资源。一个家长介绍了一个有效的方式。她说，我的孩子在我给他买冰淇淋的时候，每次都要买最贵的那种。后来，他有零花钱了，自己负责冰淇淋供应了，很快就弄明白如果买便宜一点的那种，他可以多享受几次。出去旅行的时候给孩子一点钱自己买东西，他很快就发现了不同地方的物价差异，甚至弄清了汇率。让孩子自己管理一点钱，也可以培养孩子的主动性，从小会利用资源，追求人生目的。我们过去的文化传统更强调教育上的指导能力，却忽略了个人的能动性。给孩子一点资源让他在一定范围内支配，能够培养孩子的这种能动性。比如，我不给孩子买枪和一些卡通玩具，但他可以用自己的零用钱买。他知道妈妈不大喜欢这些东西，可是如果他克制自己买冰淇淋的欲望，经过一段时间，他可以获得自己想要的东西。孩子当然有克制不住的时候，有买来垃圾、转眼就后悔的时候，但这是他的决定，他自己负责。作为父母，我们只在大的方面有所规定，比如不能吃饭前吃冰淇淋，如果玩具有危险性，妈妈可以有否决权，但孩子毕竟有了一个实现自己愿望的途径。给孩子零花钱之后，最常出现的一个问题就是，孩子突然变得"惟利是图"，掉到钱眼儿里了！妈妈口袋里掉出的一块钱，他硬是要归为己有；买块糖，几毛钱的事，她犹犹豫豫，拿起来又放下，让老爹老妈于心不忍，觉得孩子失去了童心；更有甚者，你让他帮忙倒杯水，他要收费两元，你请他拿双拖鞋，他也要讨价还价一番。不少原来打算给

家长都是怎么教育孩子夸奖孩子的五百字？

家长都是怎么教育孩子夸奖孩子的五百字？满意记得采纳加➕点赞哦！

一、夸“努力”而不夸“聪明”

有关心理研究表明，比夸孩子聪明更好的方法是夸孩子努力。

当爸爸妈妈经常夸孩子努力的时候，孩子会各个方面得到进步：

1、更加有毅力。

被夸努力的孩子，孩子遇到挫折和困难的时候，往往还能收到“你已经努力了，再努力”的鼓励话语，从而引导孩子坚持下去。他会想，我是一个努力的孩子，怎么可以现在就放弃努力，为了做到更好，我当然要继续努力下去。

2、更有抗挫能力。

孩子经常被夸努力而不是被夸聪明，他能够正视当前的失败和挫折，把原因跟归咎到自身努力不够，然后告诉自己，我要付出更多的努力，下次就能做的更好，失败只是暂时的，努力就一定会成功。

3、对自我评价更积极。

如果孩子定位我是一个努力的孩子，就会知道，自己之所以能够做到，是因为我花了很多的时间和精力才把事情做好，才变成现在这样优秀。

二、夸“具体”而不“笼统”

除了夸聪明，家长也很倾向笼统地表扬孩子，就比如我家邻居，有事没事就抱着我家熊崽子一顿乱夸：熊仔，你怎么和你老爹一样厉害，你再这样下去，叫别人怎么办！熊仔，你要不要这么帅，和你老爹一模一样！

我的邻居其实想说的是：仔仔，你真棒，洗澡的时候知道自己抓着浴盆更安全！仔仔穿上新衣服，颜色鲜亮，真好看！

所以夸宝宝的时候，我们要有针对性的表扬，说出具体受夸奖的事项，是洗干净了碗，还是晒好了衣服，而不是笼统的“你真勤快”，这样孩子更容易理解并且知道今后应该怎么做，该朝哪个方面努力，会培养出更有目的性、更有目的性的孩子。

三、夸“事实”而不夸“人格”

在家里，在幼儿园，大人们会有心无心的拿“好宝宝”三个字说事，其实，这是非常敷衍宝宝的夸奖。

“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，如果孩子总被贴上这样一个既定的标签，就像小明小时候所受到的第一名阴影一样，不但不是好事，反而是学习和生活中的无形压力。

再者，“好”是一个很虚无的概念，没有标准，如何鉴定好与坏。所以我们需要建立合理的标准，如要尊老爱幼，要讲文明，爱卫生，做事努力，会观察细节，想法创意，懂得与他人合作，为人热心、讲信用有虚心接受建议的态度等等；

当孩子做出值得夸赞的事情，不要直接扣上“好宝宝”，“好孩子”这样的“人格”高帽，用事实来夸奖孩子的优秀品质，对培养孩子的行动力和动手能力会更有帮助！

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