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一般来说,一个家庭当中,丈夫负责打拼事业,赚钱养家。……妻子则把主要精力放在家庭生活方面。
因此,在育儿方面,一般是妈妈投入更多,爸爸因为工作忙、没时间,所以参与进来得相对比较少。
但是,爸爸如果太少参与育儿的过程,对于育儿来说并不是很有利。……毕竟爸爸对于孩子的成长来说非常重要。爸爸应该对孩子进行更多的引导教育,让孩子更好地成长。
具体来说,爸爸应该在以下几个方面更多地参与育儿。
1,查看孩子的作业。
孩子的学习情况,是爸爸必须关注的。
因此,定期检查孩子的学习情况,是爸爸必须做到的事情。……即使工作再忙,爸爸也要抽出时间检查一下孩子的作业,考察一下孩子的学习情况。这样才能了解孩子的学习情况,更好地对孩子进行教育。
2,与孩子做游戏。
做游戏,其实是引导教育孩子的非常重要的形式之一。
通过做游戏,可以让孩子与爸爸妈妈更加亲近,这样爸爸妈妈跟孩子交流的时候才能更加顺畅,教育孩子的时候才能取得更好的效果。
3,给孩子聊各种道理。
爸爸应该抽出时间给孩子聊各种道理。……注意,是“聊”而不是“讲”。……这样做的目的是为了潜移默化地对孩子进行引导教育。……在聊天的过程中,孩子就可以受到教育。……这样的教育效果会更好。
4,领着孩子开阔眼界。
爸爸应该抽时间领孩子出去开眼界,见世面。……如果只是言语说教,教育效果并不理想。只有让孩子亲身实践,才能收到更好的教育效果。……这是爸爸教育孩子的重要方法之一。
以上几种方法,可以让工作很忙的爸爸有效参与到育儿过程当中,让爸爸对孩子进行更好的引导教育,让孩子更好地成长。
家园沟通时,作为幼儿老师, 一、要尊重家长。我们要以平等的态度来对待家长,尊重他们的人格与观点,要耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议,努力营造和谐、轻松、愉快的交流环境,这样家园才能保持协调一致。
二、要肯定孩子。教师一句微不足道的称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度,如亲亲孩子的小脸蛋说:“你真棒!老师喜欢你。”而这种奖赏性的行为和语言在一定程度上强化了孩子继续努力的心理。同时这种肯定也能使家长轻松、自信、愉快地面对教师,主动向教师提出孩子目前存在的一些不足或育儿的困惑,期望得到教师的指点与帮助。这样,交流的主题就会得到延伸,成为真正意义上的交流。
三、咱们应耐心告诉家长运用科学的育儿方式,许多家长由于对孩子年龄特点不了解,不知道如何教育孩子。有时教育孩子的方式很不恰当,一味的溺爱,甚至放纵。而咱们是有一定育儿知识的专业人员,遇到问题应通过各种方式启发、引导家长,让他们了解孩子的身心特点,更新教育观念,掌握正确的育儿方法。曾遇到过一个家长向我诉苦“老师,我们家孩子太任性,每天上学非要买零食,怎么打他骂他都没用,不买就不上学。”咱们应该先告诉家长:吃零食过多,不但有碍于幼儿身体健康,还会造成幼儿偏食;建议家长把和孩子交流时用浅显的语言讲给幼儿听,其效果肯定比打、骂的方式好的多。家长从咱这里了解到了正确的育儿知识,及时的改变了自己的教育方法。与此同时,咱也更加了解这个孩子,同时与家长也拉进了距离。
四、对家长要一视同仁。家长之间的差异是客观存在的,学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异,从他将自己的孩子送到幼儿园的那一天起,家长与教师就开始了共同的历程——教育好孩子。因此,教师应该学会与每一位家长交流,让每位家长都能感受教师的关注或重视。由于职业、性格、文化水平等因素的不同,家长的教育观念和教育方法也不尽相同。这就需要教师深入地了解家长,以便有针对性地与家长沟通。
五、教师应以“换位”的思维方式与家长沟通,咱们好多老师尚没有为人父母的角色体验,有的即便是已经做了母亲,在与家长沟通时,常常会遇到难以达成共识的局面,这就要求教师了解父母的角色,并从父母的角色去体会家长的心情和需求。孩子在集体活动中有时手或头碰破一点皮,家长接孩子时十分惊讶、十分心痛是肯定的,这时咱们要了解幼儿父母的角色,要换位思考,体谅家长的爱子之心。而有的教师表现得若无其事的态度,认为家长大惊小怪,那么,一件小事立即会使家长觉得老师对自己孩子不够关心,对工作不够负责,进而影响家长与老师的关系,给家园沟通设置了障碍。如果老师从孩子父母的角色去心疼孩子,或是换个角度想想,如果受伤的孩子是自己的孩子,那就会很自然的理解家长的心情,处事态度也会大不相同。那么家园沟通就不会受阻。
六、要充分发挥语言艺术的魅力。在家园交流中,双方难免会谈到孩子的缺点,作为教师,应客观的向家长告知孩子在幼儿园的情况,而不应该掺杂主观色彩和情绪。教师应该用平和的语气,委婉的态度,一分为二的观点与家长交流。可以先向家长介绍一些孩子的优点,再说孩子不足之处或须改正的地方,这样,便于家长接受。在父母眼中,自己的孩子最棒。他们认为自己的孩子犯了错误,只是一时糊涂,孩子的调皮,是一种可爱。孩子毕竟是孩子,咱们(包括家长)都不能以成人的标准去要求孩子。家长担心的不是孩子犯下的错误,而是教师对于孩子所犯错误的认识与态度。咱们教师关键在于表达一种愿望——让家长明白:谈论孩子的不足,目的是希望得到家长的支持,以便家园共同引导孩子形成良好的行为习惯。最重要的一点是咱们要以一颗真诚善良理解的心,去表现对孩子的关爱之情,以此换来家长的信赖,家长十分在意教师如何看待自己孩子的态度。教师在与家长沟通时,应多站在家长的角度去关心孩子,理解家长的心情,如果教师真诚对待每一个幼儿,她与家长之间的交谈一定会顺利进行,它会让孩子家长感受到教师是诚意喜爱关心自己的孩子,因而家长就会更容易接受教师的意见和建议,使家长坚定了教育好孩子的信心。
七、对孩子共同的爱是沟通的基础
教师与家长的沟通是为了一个共同的目标,那就是教育好孩子。共同的爱使家长和教师的距离拉得很近,使家园的交流更加自然、融洽。但是,家长对孩子的爱有时是不正确的,要么爱得过火,要么不到位。例如,当孩子没有完成教师布置的任务时,教师会教育幼儿:"要对自己的事情负责。"而有的家长怕孩子受批评,竟主动替孩子开脱责任:"是我不好,我没有提醒他。"从而使孩子心安理得地认为"完成老师的任务是爸爸妈妈的事,和我没有多大关系。"而有的家长则是恨铁不成钢,当众指责孩子:"你看别人怎么都完成了?你为什么忘了?"从而使孩子羞愧难当,自信心大受伤害。咱们在与家长交流时,首先要理解、肯定家长良好的出发点,不要使家长有挫败感,同时要给家长一些帮助,使他们能够正确运用他们的爱去教育孩子,使孩子的社会性得到健康发展
沟通是双向的,家长的积极参与是沟通的必要条件,由于各种原因,如工作忙或不好意思给教师添麻烦等,不少家长很少主动与教师沟通,这对家园共育十分不利。因此,咱们教师要鼓励家长采用多种形式与教师沟通。记得一位哲人说过:“掌握了沟通,你就掌握了世界。”
在家里面教育孩子的时候大多数谁为主力呢?其实一般教育家庭的时候,我们总是觉得严父慈母或者严母慈父对于孩子造成的影响也是不一样的,到底哪一种是比较正确的呢?其实就育儿专家的观点来说,教育孩子还是严母慈父比较好,要不然怎么会有慈母多败儿这句话呢?
其实母亲的角色相对于父亲的角色来说更加细腻一点,我们总说女主内男主外,对于孩子来说,一方面母亲的情感更加的细腻,在一些细节上是比较注重的,所以在教育孩子的时候,不止会注重孩子的情感培养,而且也会在一些小的问题上更善于发现,无论是生活上还是学习上,照顾的更加会面面俱到。
父亲的角色大多数在孩子眼中是比较高大的,无论是人际关系还是给人的感觉,孩子对于父亲总是有一种敬畏感恩,换比较通俗的一句话来说,就是孩子和父亲之间的关系不如和妈妈之间的关系亲密,这只是其中的一种情况,所以说对于一些亲近的人孩子更容易听话,而父亲对于孩子的性格养成也是相当重要的,比如说父亲可以教导孩子更加勇敢,眼界更加开阔,在处理事情的时候更加理性。
所以说教育孩子并不是一个人的事情,平时比较小细节的时候大多数还是母亲在关注,但是在一些比较重大的事情上还是父亲说了算,这样在孩子的眼中不止感情细腻,而且遇到事情的时候也会更理性,更方便处理。不过这并不是完全一概而论的,还需要根据各自的家庭情况合理的进行调整。
总之一句话,在家里孩子总需要有一个怕的人,这样在教育孩子的时候她更具有一种畏惧性,最起码不能够全家人都宠着孩子,宠溺过头孩子总会养成一些不好的习惯,甚至在步入社会之后,抗挫折能力也不如其他的孩子,反而会形成一种负担,总之,教育孩子并不是一句话的事,你觉得家庭里面教育孩子到底是妈妈比较严好,还是爸爸管的比较严好呢,你家里又发生哪些育儿的趣事或者有想说的话,可以把你的意见建议写在下面的评论区里,小编欢迎大家留言讨论。
父母是儿女的第一位老师。父母的一切言谈举止,对儿女们危害极深。古语云:养不教,父之过。也有严父慈母这话也是有道理的。由此可见父亲对儿女的教育和陪伴至关重要。而现在的父亲为了能养家糊口,大多数长年在外打工挣钱,不可以陪伴在儿女身旁,忽略了对儿女的教育,那也是做父亲的无奈。如果做父亲的常常陪伴在儿女身旁,父亲减少了一份牵挂,儿女多了一份高兴,让儿女们在这样的条件下发展,那无疑是全方位的,健康的,强健的!
父亲做为男士,具备其独有的坚强,英勇,坚决特性,在危害孩子性格方面,具备妈妈无可替代的正确引导人物角色。在拥有充足父爱的家中,男孩儿一般更加具有小男子汉性情,而女生也更懂得如何和异性共处,从而对孩子的智商,心理成长都有着推动作用。在缺少父爱的环境里长大的孩子,通常孩子的身高和体重生长发育速率会慢一些,身体均衡能力也相对较弱。
父亲陪伴的孩子往往比较大胆。这是什么情况,因为一般男士控环境的能力远远地强过女士,父亲往往不会像她妈妈那般束手束脚,总告知孩子这不敢做那不敢做。父亲陪伴的孩子通常敢打敢拼。缘故跟上边的类似,重要还在于一般许多的爸爸呢,都比较有气概,遇到事敢于担责,勇于做好自己应当应该做的事情,不容易束手束脚。他们也激励孩子做这些事情,并承担相应的义务。
针对年龄小的孩子,她们更应该父亲的陪伴。父亲最大的一个形象化是会给孩子产生归属感,能够慰藉孩子的心灵,平稳他的心态。父亲在教育孩子方面有着不一样妈妈的功效,她们危害孩子的做事方式,决定着孩子的品性涵养,提高孩子的气概。父亲一定要给孩子一定的时间,将孩子引到恰当明朗的发展方位。
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