今天给各位分享育儿411法则的知识，其中也会对411育儿法则夫妻恩爱法则进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、自律的孩子有大格局第一页至二十页讲的什么
• 2、家长如果想要预防70%的育儿错误，就要严守哪10条要求？
• 3、极简育儿法则是什么？
• 4、吼叫式育儿会两败俱伤，哪个法则能实现共赢？
• 5、孩子应该是照书养，还是照猪养？究竟该怎么养呢？

自律的孩子有大格局第一页至二十页讲的什么

详细介绍了育儿宝典“自主性成长法则”，第二部分的后六章用实例46个细节告诉我们如何去执行这项法则。没有泛泛而谈，而是非常通俗易懂的理论与实例相结合，让人受益良多。

特别是已成为爸爸妈妈的朋友们，肯定每天会遇到与孩子之间很多棘手的问题。比如孩子喜欢顶嘴、沉迷于手机平板电脑、晚上睡不着早上起不来、公众场合哭闹、不好好吃饭、写作业拖拖拉拉，面对这些问题，多少父母是以责备、威胁、辱骂、嘲笑、惩罚和吼叫的方式去简单粗暴解决的。

每个父母都想温柔对待自己的孩子，都想与孩子建立良好的亲子关系。可是很多父母为此伤透了脑筋，不知道如何去做。而本书中的“自主性成长法则”犹如一剂灵丹妙药，能让父母既保持理智，又游刃有余地处理孩子的问题。

书中知道父母应该做到：

父母当顾问，把教育孩子的事情交给生活。记住这个顾问是爱的引导者，不是溺爱，更不是没有任何边界的控制者。这其中的界限感，父母一定要把握好。

幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。我相信每个父母都想让自己的孩子成为前者，而非后者。所以，用你的真情实感去好好对待自己最珍贵的礼物吧！告诉孩子，你们是他们永远坚强的后盾，让孩子吃下这颗定心丸，他们才有勇气在未来的人生中面对一切狂风暴雨。来吧，现在开始也不会晚，亲子关系的建立会长达一生。

没有人天生会做父母，我们要学习如何去做父母，尽自己所能做好父母。所以，一定要读《自律的孩子会有大格局》，因为你的孩子会庆幸你读到这本书，因为它能让你成就最好的自己，成就最好的孩子。

家长如果想要预防70%的育儿错误，就要严守哪10条要求？

有育儿焦虑的家长似乎比以前更多了。好的一面是，这反映了国民对 教育的重视程度在提高，坏的一面是，对于怎么教育孩子，我们总是不自信，担心自己会犯错，而诚惶诚恐，不知所措，有什么方法可以更轻松地避免犯错呢？以下 有10个基本育儿要诀，严守这10条，能够帮你预防70%的育儿错误。

一、没有两个人是一样的

没有两个人对同一件事的看法绝对一致，所以孩子的看法与你的或者其他人的不同，没有什么奇怪。每个人之间的不同，造就了这个世界的奇妙可贵。孩子一定会 有一些地方比你好，而你有的优点长处，孩子不会全部拥有。每一个人的信念、价值观及行为准则都有不同，所以你不能要求孩子的性格完全与你一样。每个人都是 他本人多年建立起来的信念、价值观及行为准则的产物。你走过的岁月与孩子将要走的不会相同，对你正确的东西不一定对他也正确。

尊重别人的不同之处，别人才会尊重你独特的地方。你能接受孩子的不同之处，他才会接受你对他的看法。发生在一个人身上的事情，不能假定它发生在另一个人身上也会有一样的结果。所以你的经验是孩子的参考资料，但并不一定保证在他的人生里也是正确或可行的法则。

二、一个人不能控制另一个人

一个人不能推动另外一个人。每个家长或孩子都只可以自己推动自己。一个人不能“教导”另外一个人。所以，没有“教”，只有“学”。因此，“教”孩子不重 要，使孩子“学”到才重要。要求别人放弃他的一套信念、价值观和行为准则，而去接受另外一套，这是很困难的事。孩子也有他自己的一套，家长明白孩子的一 套，从他的角度去看问题，最有机会使他接受你的观点。

好的动机只是让一个人去做某一件事的推动力，但是不能给他控制别人或使事情恰如他所愿发生的权力。家长认为为孩子好便一定要他跟随家长的意愿去做，结果往往适得其反。

三、沟通的意义取决于对方的回应

自己说什么不重要，对方听到什么才是重要的。老是强调自己说得怎样正确没有用，孩子收到的信息对他来说是什么意思才重要。话有很多种方法说出来，使听者 完全领会讲者意图便是最好的方法。用孩子听得明白、能够接受的语言、语气、说话模式对他说话，会产生较好的效果。没有两个人对同样的信息有同样的反应。一 个孩子对你说的话的反应，不代表另一个孩子也一定会有同样的反应。

说话有没有效果由讲者控制，由听者决定。孩子的反应将表明你说的话有没有效果，而你可以通过改变说话的内容和方式去控制效果。改变说的方法，才有机会改变听的效果。没有效果的说法，越说孩子越不会接受，效果越差。

四、孩子的学习来自家长的行为和情绪，而不是家长的指令

家长处理一件事的行为模式，孩子看到了，下次也会跟着做。孩子看到家长面对一个情况时产生的情绪反应，便会认定那是正确的，并且在自己面对同样情况时会做出同样的情绪反应。

语言或文字本身不能在孩子身体和脑子里产生具有学习效果的行为模式或情绪反应，所以教条式的训导效果不好。家长的指令，若用孩子不懂的语言模式发出，会使孩子难以跟随。不要只为自己想说什么而说，先想一想这样说孩子会不会不明白，修正了再开口。

五、所有行为必有其正面动机

家长需要把孩子的行为与动机分开。我们可以不接受一个人的行为，但不能不接受其背后的动机，否则会使孩子跟家长对着干，让家长的引导变得无效。孩子行为 的本质有错或者效果不好，我们应该加以否定，但孩子总是不断地企图提升自己的知识和能力，我们必须肯定他这样做的动机。接受一个人行事的动机，便能接受这 个人，因而可以引导他改变行为。

找出孩子行为背后的正面动机，加以肯定，再引导孩子去另找更有效的做法，这是最易使孩子接受你的途径。情绪和动机都没有错，只是所选用的做法未能达到理想的效果。情绪给孩子力量或方向，动机维持孩子想提升的心，帮助孩子找出有效的做法是家长的责任。

六、有更好的方法，每个人定会追随

每一个人都选择能给自己最佳利益的行为，孩子也一样，只是他不知道怎么去解释。人拒绝改变是因为未曾找到更好的方法。孩子必须自己明白那是更有效果的方法，他才会接受并因此改变。让一个人认识到另一个方法能使他得到更多，而付出的代价更少，这个人自然会采用那个方法。

孩子同每一个人一样，不断地在这点上努力。更好的方法是提供帮助，即给对方更多的选择，指定必须用某个方法则是企图操纵对方。所有人都欢迎帮助，抗拒操纵。你的孩子欢迎你的帮助，但会抗拒你的操纵。

七、凡事总有至少三个解决方法

至今不成功，只是说至今用过的方法尚未收到预期的效果。对孩子必须坚持效果，而不是坚持方法。没有办法，只能说已知的办法行不通。每天都有新事物出现， 对孩子的方法也可以不同。世界上尚有很多我们过去没有想过，或者尚未认识到的方法。教导孩子是数年以至数十年的事，这么长的时间里，总会有新的方法想出 来，就怕你停步不肯去想。只有相信尚有未知的有效方法，才会有机会找到它并使事情改变。

相信没有办法对你没有好处，只会使你停留在无力无助的境况；相信有办法可以使事情有转变的可能，你才会愿意开始真的去想想。无论什么事情，我们总有至少 三个选择的权利。只有一个或者两个选择的情况便会陷入困境；有第三个选择想出来，便会有第四个、第五个及更好的选择出现。

八、成长过程是一个学习过程

孩子所做的或遭遇的每一件事，都对他的将来有所影响。孩子尝试各种不同的做法，是想找出其中最好的一个。孩子要不断尝试新的方法，才能知道哪一个是最好的，并且有所突破。孩子对生活中的各种事物充满好奇，正是为了学习如何掌握更多、做得更好。

孩子从发生的事情中学习，把焦点放在帮助他提升的东西上，他便懂得处理将来遇到的同样的事情；把焦点放在“失败”和被否定、责骂上，他以后便不愿意面对或尝试，因而就不能有效成长。

九、应该帮助孩子成长而不是替代孩子成长

代孩子做孩子该做的事便是企图替代孩子成长。任何替代孩子成长的企图，最终都会在孩子的身上产生负面效应。孩子学不到，会依赖和缺乏自信。孩子在成长过 程中学不到该学的东西，长大后要付出很大的痛苦代价。家长代孩子做孩子该做的事，不会得到孩子的尊敬。爱依赖的孩子只会抱怨及挑剔父母

鼓励和引导孩子做照顾他自己的事，是帮助孩子成长的最有效的方法。这样，孩子才能够成长为一个有能力和可以照顾自己的人。孩子的自发性，积极的态度，自律、自信和自尊，都与这点有关，因为这些都需要从“自己做自己的事”中培养出来。

十、“爱”不可以作为筹码

家长对孩子的爱超越一切事物，应该是孩子在世界上永不会失去的东西。因此，家长不应随便地用它作为要挟或交换的筹码。这份爱是孩子成长过程中最大的信心 及活力的源泉。因此，孩子必须对这份爱没有任何怀疑。这份爱若在家长的语言中表现出带有条件的话，孩子会对亲子关系的崇高程度有所怀疑，因为这份爱是亲子 关系的基础和支柱。这份爱若因为孩子做的某些事而失去的话，孩子渐渐会变得不在乎它，也就是不在乎这份亲子关系。

因此，不要在事情的讨论中把它拿出来做条件。家长若对孩子开出条件，把这份爱作为筹码，孩子他日也会把对家长的爱作为筹码。今天的社会中，很多亲子关系完全破碎便是这个原因；更坏的是，这个模式会传给下一代。

极简育儿法则是什么？

人类是富有生命的个体，孩子也一样，他自有自己的生命力。在生命的早期，孩子需要父母的帮助，未来在离开我们的呵护之后，他会依靠自己的生命力，继续充满活力地运转下去，生生不息。根据樊登老师书中的主要观点，我绘制了这张极简育儿法则的流程图，咱把复杂的事简单化，目标清晰了，剩下的就坚持就好了。所有复杂体系都是靠简单规则在驱动。

（1）在孩子做对事情、成功的时候，给予二级反馈：表扬，并说出为什么。这时孩子的价值感增加。

（2）在孩子做错事情、失败的时候，给予孩子无条件的爱，这时孩子的归属感增加。

（3）无论孩子成功还是失败，做对还是做错，家长都要在事后给孩子培养成长型思维，或者说终身成长的心态，这是孩子自我成长的永动机，也是樊登老师所说的“美德背后的美德”。

这张图中还可以看出的是家长的不打扰，给孩子充足的自由。选择权在孩子那里，家长只是辅助孩子。自主的选择加上投入的尝试，更能让孩子发展出心流的体验，更容易获得幸福，从而帮助孩子找到自己的路，并坚持下去。

此外家长自己也需要成长型思维，不纠结于孩子一时的失误，这样才能更好地给予孩子无条件的爱。通过和孩子一起积极地想办法解决问题，也能更好地给孩子亲身示范什么是成长型思维。

奥地利著名心理学家阿德勒在《自卑与超越》中曾提到：一个人一生中寻找的最重要的两样东西是归属感和价值感。当孩子拥有足够多的归属感和价值感以后，这时候父母就可以退出孩子的生活，孩子可以开始自己一生的探索，而父母也可以放心了。

吼叫式育儿会两败俱伤，哪个法则能实现共赢？

很多家长在面对讲十遍八遍都不听的孩子感到心累，父母也是人，在多次的劝说孩子还是无动于衷的时候，内心的洪荒之力就要爆发。大声的吼叫，愤怒不已企图让孩子屈服在大声的吼叫里面。

当代很多家长都在自嘲为孩子辅导作业是个高危职业，动不动就要崩溃，看着孩子一脸迷茫不懂看着已经讲了很多遍题目的你，就会抑制不住自己河东狮吼："你怎么这么笨啊？你是不是故意的？啊？讲了这么多遍还是不懂！"

看着孩子低头不语，父母心里也会不好受。特别是在心情不太好，时间很紧迫，孩子又懵懂的时候，父母会不由自主的河东狮吼。

殊不知这样的吼叫式育儿只会给孩子带来肉眼看不见的巨大伤害。在不经意间就和孩子变成了敌人，甚至还会上升到用暴力解决问题，看着孩子无助又愤恨的眼神，父母都不好受，那我们到底该怎么办？

吼叫式育儿只会造成两败俱伤的结果！

吼叫其实就是一种语言暴力，吼叫者不能管理好自己的情绪，不能够好好讲话。对于孩子造成精神伤害，给父母造成内伤。

吼叫使得孩子大脑结构受损

美国顶尖的精神病科院---克莱恩医院，其精神病学副教授 Martin A. Teicher用研究证实了经常处于父母语言暴力的孩子，脑结构会受到损伤。

他们大脑中的韦尼克区（理解口语区）和前额叶间的联系减少，言语智商会变得很低，其潜能不能得到完全开发。同样的海马体体积减少，记忆和情感操控受到削弱。

都知道语言暴力是一种摧残，却不曾想他还会影响脑结构吧！

吼叫使得孩子逆反心理增加

孩子在父母的大吼大叫中慢慢学到反抗，没有感受到父母的温暖和爱只有吼骂。逆反心理就会受到刺激快速增长，特别是处于青春期的孩子们，会用同样的方式来对抗父母。"我就要这样做，你又能怎么样？""你让我往南走，我偏偏往北走！"

父母容易感到疲惫，亲子关系紧张

很多父母对于孩子的期望都很高，但是往往不如意，在吼骂过后孩子竟然一副无动于衷的样子更加让父母抓狂疲惫。

长期以往，亲子关系也会紧张，动不动就语言暴力，"兵戈相见"！导致父母觉得心累，孩子觉得无爱，双方都用一身的尖刺来保护自己！

快来了解一下什么是4C法则！

4C法则其实就是一个以尊重为基础的育儿法则，它具备四大核心要素：简述沟通（Communication）、选择（Choices）、结果（Consequences ）和连接（Connection）。

Communication（沟通）

家长要和孩子建立有效正确的沟通，告诉孩子什么可以做，什么不可以做！家长的表达要具体，平静并且用鼓励性的语言，也可以适当的做出示范。

Choices（选择）

不要胁迫孩子你只能这样，不然你就怎么样；给出适当的选择，孩子年幼没有自控能力和处理事情的能力，父母就要做出正确的领导。同时让孩子觉得这是自己选择的，而不是别人硬要我做的，感觉到自己被尊重。

Consequences（结果）

孩子都是聪明的，在妥协之后，他会试探你的底线，看看是否真的会发生不好的事情。用哭闹，撒娇等来恳求你，就是不想听你给出的建议。你就要守住底线，让尊重孩子的前提下，让她明白淘气不听话之后的后果。

Connection（连接）

育儿的关键就是陪伴，让孩子感受到亲情的连接，相信自己是妈妈的好宝宝，他也就更愿意听从你的意见和要求。

家长该如何运用4C法则实现共赢！正确的沟通让我们更加紧密

传统的思想让我们父母有着大家长思维，喜欢呵斥孩子停止干某事。觉得我们是长辈，孩子就应该无条件的遵从我们。"能不能消停一会？烦死了！""怎么可以这个样子，这么不听话，啊？"这些都是一种情绪的发泄，让孩子感到害怕和难受。

正确有效的沟通才是最好的武器，在和孩子沟通的时候，我们要用平等的位置去对话。善于使用以"你"或者"我"的句子开头，换位思考去引导孩子。例如：孩子在墙壁上画画，你要蹲下来告诉他："这个墙壁本来是雪白的，也是爸爸粉刷的，你这样画花它，不好看，爸爸也会伤心！我希望你可以不要再画了，并且把它清洗干净。"

这个陈述句可比凶悍的反问句有力度多了，孩子明白了你的意思，也会反思自己的行为过错。人，只有在冷静里面才会思考。如果在气愤中，可能会做出不可理喻的事情；有效的沟通才是我们紧密联系的胶水！

适当的选择而不是威胁的逼迫

这个选择是多样的，有效的；而不是强迫的妥协。孩子不肯听取你的话，依旧我行我素，如孩子恳求再看十分钟电视，但是十分钟过后依旧没写作业，家长被逼急了可能会："你再不把电视关了，以后都不要再看了，要么去写作业要么就永远别看电视！"

在孩子眼里，这不是选择，而是一种赤裸裸的威胁，只要我不尊从，他就会惩罚我！家长要给出有效的选择基础，"如果你现在不关电视，那你今天作业写到12点也要写下去；要么你今天还看就是把明天的电视看了，明天就不能看了！你选一个吧"

很多时候我们换个思路，就会很通畅！给孩子有可以选的选择，让孩子学会舍得，才是育儿的大智慧！

提前约定标准，为自己的行为后果负责

孩子本来就是充满好奇的生物，什么都想去试试，不然怎么说初生牛犊不怕虎？在孩子偏偏要那样做，父母就要孩子为自己的行为负责，感受一下做出这个选择带来的挫败和后果。

就比如，孩子早上早起去上学，无论妈妈怎么吼叫，孩子就是赖在床上。最忌讳的就是妈妈将半睡半醒的孩子做好全部，这回让孩子觉得反正妈妈吼完也会帮我做完的。这会你要严肃的告知孩子：以后我只提醒你一次，你迟到了被批评了，这是你自己的事情。并且严格执行。

孩子在吃过一次亏后，也会明白这样对于自己不利就会改变自己的行为。

给予联结式的关注很重要

父母要和孩子建立紧密的联系，面对面的关注才是正常的亲子关系。父母不是要只学会管理孩子的方法，还要和孩子建立深厚的感情基础。

无论多忙，每天都要抽出至少十五分钟认真的陪伴孩子，如可以和孩子一起玩游戏或者玩具；也可以作为领头羊教孩子怎么玩的更好；或者只是在一旁看着孩子，是不是问问孩子今天的趣事和感受也很不错！

这是向孩子传达，我爱你。孩子在尊重与爱父母中，会认真考虑父母给出的意见！

总之，我们家长要学会最基本的就是管理好自己的情绪，不要做发泄情绪的机器人。和孩子平等的对话，你是怎么样的父母，孩子就是怎么样的孩子，你的一言一行都是孩子学习的对象。好好粘合与孩子的感情，比管教更有用！

孩子应该是照书养，还是照猪养？究竟该怎么养呢？

一、育儿的黄金法则之一：因材施教

“老大照书养、老二照猪养”深深印在家长的脑海中，对于一胎宝宝来说，育儿书是集各种经验于一体的“全能书”，孩子感冒发烧，家长总能在书中能找到答案，如何给孩子断奶，如何哄孩子入睡，家长也能在书上找到答案，一些家长将育儿书本上的知识直接“复制”到孩子的身上，然而一些孩子并没有变成家长期待的模样，反而让家长感到挫败感，为什么会出现这样的情况呢？归根结底是家长没有发现孩子的独特性，每一个孩子都是独一无二的人，每个孩子身上都会存在很大的差异，如果照搬全抄书本上的育儿经验，并不能起到很好的教育效果，家长要根据孩子身上的性格特点为孩子量身定做一个独特的育儿方法。

二、育儿黄金法则之二：学会变通

对于很多的二胎家长来说，出生后的宝宝“照猪养”就足够了！那可能是家长对这种教育观念有什么误解！聪明家长的“照猪养”可不是简单的放任不管，而是学会变通，每一个出生的宝宝的性格特不尽相同，家中出生的大宝可能是一个性格活泼开朗的萌娃，二宝可能是一个胆小害羞的萌娃，家长发现孩子身上的差异和她们身上的闪光点进行培养，相信以后的两个孩子都会变得非常的优秀。

三、育儿黄金法则之三：平等的爱

大家有没有发现一个有意思的现象，一般来说，在一个二胎家庭中，家中最小的孩子一般比较受宠，相比之下家中的老大就会感觉到一丝丝的冷落，最好的食物家长总是想到先给最小的孩子吃，家中最小的孩子似乎能够得到家长更多的关心和更多的爱，家长这样的行为很容易导致两个孩子之间产生隔阂，产生矛盾，全天下没有哪一个家长是不爱自己的孩子，但是家长对孩子的爱能够均分，很容易造成家中最大的孩子的“患得患失”的情绪，增加孩子与孩子之间的矛盾，增加亲子之间的矛盾。

四、育儿黄金法则之四：学会放手让孩子独立

每一个孩子都是家长的心肝宝贝，在孩子成长的过程中，家长很害怕孩子受到伤害，于是家长帮助孩子清除了成长道路上的各种障碍，一些家长甚至开始包办孩子的一切，但是在这样环境中长大的孩子很可能成为家庭的“巨婴”、社会的“巨婴”。不经历风雨怎么见彩虹，没有经历挫折和磨难的孩子很难理解生活的真谛，所以家长要学会适当的“放手”，让孩子学会独立成长，让孩子能够独立地解决生活中和学习中遇到的困难和挫折，越挫越勇，才能让孩子有更好的发展。

比“老大照书养、老二照猪养”的教育观念更值得思考的是这四种观点，为了孩子的健康成长，家长们快快学起来吧。

育儿411法则的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于411育儿法则夫妻恩爱法则、育儿411法则的信息别忘了在本站进行查找喔。