今天给各位分享一妈聊育儿的知识，其中也会对二宝妈说育儿进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、《小舍得》聊育儿事大火，为何说妈圈内卷已经这么严重了？
• 2、育儿知识越多越好，家长应该学会哪些育儿的知识？
• 3、奶奶照顾孩子多，孩子老找奶奶，妈妈该如何和孩子相处呢？
• 4、职场妈妈育儿实用小窍门2
• 5、家长如何学习育儿知识，才能尽量避免踩入雷区？
• 6、孩子多大可以吃辅食？都适合吃什么？

《小舍得》聊育儿事大火，为何说妈圈内卷已经这么严重了？

妈圈内卷现象的确非常严重，这种现象不仅仅存在电视剧中，更是存在于我们的日常生活中，现在基本上所有的孩子都会上各种各样的补习班，不上补习班的孩子就会引来大家异样的眼光，连剧情中崇尚给孩子全面教育的南俪也快坚持不住了，也在打算送孩子去上辅导班了，当孩子成绩不好时，大家就会认为是没有上辅导班，在这样的背景下，孩子都会受到影响，孩子也会认为是因为没有上辅导班才会导致学习成绩不好，才会导致原有的班干部丢失，现在已然形成这股风气，家长与孩子都深受影响。

一、现在已经形成了上辅导班的热潮

妈圈内卷之所以像现在这般严重，主要还是因为所有的家长都在做这件事情，并且大部分家长都在做这件事情，一旦有少部分家长不去做，就会显得很另类，虽然小部分家长的做法是对的，孩子需要全面的发展，学习固然重要，但孩子的发展也很重要的，我不认为南俪的教育理念有问题，甚至我觉得这正是很多家长所欠缺的，但就是因为形成了这股风气，才会导致这个现象如此严重，其实这也是时代发展的特性。

二、很少有家长能够在这种背景下独善其身

这件事情其实可以换一个角度来看便是当大家都在做一件事情时，一旦有一部分人群没有去做，就会显得另类，就会显得格格不入，其实仔细一想，大家的做法都没有错，只是面对同样一件事情选择不同的做法而已，并没有孰对孰错，所以妈圈内卷之所以严重就是因为少数不做便会不合群，所以不管是家长还是孩子都会深受影响。

这种现象不管是在电视剧情中还是在现实生活中，真的是真实存在的现象，也希望少部分家长能够坚持自己的本心，让孩子能够接受全面的发展。

育儿知识越多越好，家长应该学会哪些育儿的知识？

育儿知识要掌握得越多越好，这样家长就能够引导着孩子变得更好一些。爸爸妈妈在教育小孩子的时候，一定要掌握更多的育儿知识，比如说要懂得好好照顾宝宝，要控制宝宝的饮食健康，要让宝宝养成良好的作息，除此之外还要学会和自己的孩子沟通。有很多爸爸妈妈觉得照顾小孩子就是让小孩子吃得饱穿得暖就足够了，事实上并非如此，除了这种照顾之外，还要让孩子养成良好的学习习惯以及生活习惯。

让孩子感受到自己的认真

有些爸爸妈妈在孩子成长的过程当中对于孩子的关注度特别低，而且根本就不管孩子在做什么，在这个时候其实爸爸妈妈的教育就已经出现了相应的问题。爸爸妈妈在教育孩子的时候应该尽可能地让孩子感受到爸爸妈妈的认真，在这样的情况下小孩子自然而然的也就会认真地接受爸爸妈妈的教育了，否则的话小孩子很有可能就会做出一些本末倒置的行为。

控制好自己的脾气

爸爸妈妈要控制好自己，不要对孩子发脾气，相对应的也能够慢慢地引导着孩子控制自己的脾气，如果说爸爸妈妈经常在孩子面前发脾气的话，那么孩子很有可能也会学到这样的性格。今后在遇到事情的时候就会选择发脾气，虽然说发脾气解决不了任何的问题，但是小孩子觉得爸爸妈妈是这样做的，自己也可以这样做。

除了这些以外，爸爸妈妈还要懂得经常和自己的孩子进行沟通，要让孩子知道自己是怎么想的，同时也要知道孩子是怎么想的。在进行了沟通以后就能够更好的理解双方理解彼此的做法是什么意思，在这样的情况下双方之间的关系就会变得更好一些。所以说爸爸妈妈要尽可能的和自己的小孩子沟通，好好地聊一聊，这样才能够让双方对于彼此的误会消除。

奶奶照顾孩子多，孩子老找奶奶，妈妈该如何和孩子相处呢？

可以看得出来，您期望孩子能和你更加亲近，期望孩子和你在一起的时候就全身心属于你。其实，幼儿对日常陪伴他时间最长的人有依赖感是很正常的，而奶奶正是照顾他日常起居最多的人。孩子已经习惯性在日常中有奶奶的支持和陪伴，时不时找奶奶是完全正常和可以理解的。

那该怎么做呢？

感恩老人：那我们自己由于工作或生活环境的压力，需要求助于长辈的帮忙，也正因为有老人的支持我们才能更好更专心的去应付生活中其他的压力，基于这一点，我们对老人的付出更多的应该是理解和接纳。

调整心态：对孩子想找奶奶的行为要给予理解和包容，我们不要在孩子面前吃醋或者争宠，用平常心和孩子相处。

高效陪伴：可以创造一些高质量的陪伴，当我们和孩子在一起的时候多做一些亲子游戏、亲子阅读、多带孩子到户外走一走，做做户外活动等等。这些都可以增加我们和孩子的链接，即便是平时和孩子呆的时候不是非常多，但只要是在一起的时候就能让孩子感受到快乐、幸福。孩子在妈妈这里每次都获得足够的安全感，那他对我们的依赖感和亲近感就会逐步增加。

（露宏，儿童心理学专业亲子讲师；微信公众号：qzjslh，期待与大家的交流。）

职场妈妈育儿实用小窍门2

儿童摄影店维咔奇做法：如果孩子迷恋恐龙，儿童摄影店维咔奇就经常带孩子去自然博物馆，或者到图书馆为他借一些史前动物画册，适当的时候还可以买一些模型玩具儿童摄影店维咔奇，随时在家里上演侏罗纪大战。

孩子的兴趣特性需要妈妈从婴儿期开始培养和捕捉，最简单的方法是让孩子尽可能多地接触外界事物，并且给他足够的时间去探索和发现。

提示：父母不要因为孩子迷恋一些冷僻的知识而感到失望或担忧，可能这种独一无二的爱好恰恰能维持得更持久。美国芝加哥大学针对天才运动员和天才艺术家所做的一项调查显示，这些人的共同之处在于，他们的父母很早就认可他们的特殊爱好，并且尽最大可能地提供帮助。

家长如何学习育儿知识，才能尽量避免踩入雷区？

来聊一聊育儿过程中的几大误区，家长们不要踩雷哦！

第一，使用婴儿手套

很多家长认为宝宝会乱抓自己的脸，于是就给宝宝用小手套，觉得这么做既可以保护宝宝的小手，又不会抓伤自己。但其实这么做并不好，宝宝的手脚发育需要一定刺激，而不是束缚。若是你想宝宝以后手巧，那么请让宝宝多接触各种东西，平时多给他做按摩。平时，建议勤给宝宝修剪指甲，以免其把自己抓伤。

第二，把屎把尿

老一辈的就特别喜欢把屎把尿，其实这么做是不可取的。宝宝身体发育不成熟，出生后暂时不能独立大小便，需要等到感知、肌肉控制、言语表达等能力发展到一定程度才能做到。

通常，宝宝大概3岁左右才能自行大小便，有的要迟一点，一般到5岁左右。给宝宝把屎把尿不科学，不利于其正常生理发育，甚至会给宝宝的心理健康带来不良影响。把屎把尿真的要制止，家长们要注意。

第三，使用婴儿游泳脖圈

太小的婴儿不太适合用游泳脖圈。因为婴儿的颈椎很脆弱，3、4个月大时暂时还无法支撑大大的脑袋，使用游泳脖圈很可能损伤其颈椎。为确保宝宝游泳的安全，看护人应学习专业方法。如果要带宝宝游泳建议带宝宝去专业的婴儿游泳馆，宝宝游泳时要看护好，千万不要只顾玩手机而忽略了宝宝。

第四，不让宝宝吃手吃脚

小宝贝爱吃手吃脚，这是一种常态。有很多宝宝在2个月左右就开始啃自己的小手、小脚了，可是会有不少家长认为很不卫生会阻止。其实家长不应该去阻止。宝宝吃手吃脚可以促使吮吸反射更快被抑制，有利于更快感知、控制自己的小手小脚。家长们平时注意把他的手脚洗干净，勤剪指甲。小宝宝吃手吃脚也是在生长发育，让宝宝自由发挥，不要阻止。

第五，不让宝宝吐口水

宝宝吐口水一定也不陌生吧？在宝宝3-4个月的时候，随着吮吸反射被抑制，宝宝口腔的主动运动会很快发展起来。这个时候，宝宝喜欢吐口水吐舌头。爸爸妈妈们不要阻止哦，宝宝正在生长发育呢！

孩子多大可以吃辅食？都适合吃什么？

首先强调的是米粉是婴儿需要添加的第一口辅食。

因为，母乳中的部分营养素如铁、锌、钙、维生素D都不足以满足婴儿生长发育的需求，孩子容易因为缺铁而引起贫血，因此，孩子在6个月左右就要及时添加辅食，首先需要添加的是强化铁米粉。

至于何时不用吃米粉了，也是有个体差异的，原则上是孩子出牙以后具有咀嚼能力，可以食入烂饭、碎食以后，谷类食物能够代替米粉，就可以停吃米粉了。

婴儿添加辅食的顺序是怎样的？

中国营养学会编著的《中国居民膳食指南（2016）》建议的添加辅食的顺序是：

富含铁的一类食物：即强化铁米粉、肉泥（猪肉、牛羊肉）、蛋黄、肝泥等泥状食物。

添加顺序依次为：肉泥→蛋黄→肝泥→血泥→鱼泥→虾泥→全蛋（鸡蛋羹）→肉末；此期间逐渐添加各类蔬菜泥、果泥、碎蔬菜、碎水果粒等，尽早做到食物的多样化。

食物形态依次为：泥糊状食物（米糊、肉泥、菜泥、果泥）→烂粥、烂面、碎菜、碎水果粒→软米饭、软面条、小饺子、小馄饨等软固体食物，是食物的性状逐渐粗糙。

婴儿添加辅食应遵循什么原则？

婴儿辅食添加时间、数量及快慢都要根据婴儿具体情况灵活掌握，具体原则是：

1、每次只引入一种食物，逐步多样化：每添加一种食物都要观察2~3天，看看宝宝的消化情况，有没有呕吐、皮疹、腹泻等，如果正常再添加另一种食物。

2、添加辅食需要由少到多，并且根据婴儿的营养需求和消化功能决定是否增加或减少。开始时，每次从1小勺开始，吃了消化好再逐渐增加量和次数。当辅食可以代替母乳或配方奶时，一般9个月就可以逐渐断夜奶。

3、添加辅食由稀到稠、由细到粗的原则，逐渐从流食、半流食、软固体到固体食物变化。比如从米糊、烂粥、稀粥到软饭；还比如从喂细菜泥、粗菜泥到碎菜和煮烂的蔬菜。

4、婴儿食物单独制作，1岁之内建议让孩子尝试多种多样的食物，食品多样化，但要注意膳食少糖、无盐、无任何调味品。可以添加少许植物油，比如α-亚麻酸植物油、核桃油。食物新鲜、制作卫生、现吃现做。

5、鼓励培养孩子自己进食的技能：比如让孩子参与吃饭以增加吃饭兴趣及技能，学会用杯子喝水，用手抓饭，用勺子吃饭，饭前洗手。

6、定期给孩子称体重：以了解孩子体重增长与营养状况。

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