本篇文章给大家谈谈好奇宝宝小实验，以及儿童喜欢的小实验对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验
• 2、适合家长在家陪孩子做的科学小实验都有什么呢？
• 3、在家可以带孩子一起做什么科学小实验，培养科学兴趣？
• 4、有哪些适合在家做的亲子科学小实验推荐？
• 5、适合幼儿的科学小实验都有什么？
• 6、螺旋状的纸片放在蜡烛火苗上方，一会自动跳起了舞，这是为啥？

有没有适合幼儿园大班小孩做的科学小实验

1.自制放大镜

材料：一个酸奶杯、两根橡皮筋、一杯水、两张透明塑料薄膜

原理：球面的容器可以起到放大镜的作用，我们也把它叫做透镜。

2.制造小彩虹

材料：一盆清水、一块平面镜

原理：镜子与水体共同使阳光发生了折射，然后投射在墙面而成。

3. 阳光烤蛋

材料：一个生鸡蛋、一张黑纸、一张铝箔纸、一只小的玻璃瓶（能扣住鸡蛋）、一只大的玻璃瓶

原理：玻璃瓶具有聚光的作用，将阳光聚在一个焦点上迅速升温；选择黑纸是利用黑色吸收所有光的原理，加速吸光升温。

4. 发疯的气球

材料：一个气球，一个乒乓球

原理：放入乒乓球会使气球内多了一份重力干扰，使得气球的活动轨迹变得非常奇怪。

5.成长的小树

材料：一盒牙签、一根橡皮筋、一个盛满水的小碟子、一张咖啡滤纸、一只水彩笔（颜色随自己喜欢）、一把剪刀

原理：水分通过牙签之间的缝隙向上提升，这是一种毛细现象。这种缝隙模仿的便是树木的木质部中的导管，这种极细的小管道将水分从根部运送到叶片中。

扩展资料

小孩做科学小实验的意义：

一、实验本身就充满了好奇和未知。

对于孩子来说，好奇是天性，通过实验，既满足了好奇心，又培养了专注的探索精神。

二、培养孩子认真观察和记忆的能力。

科学实验来不得半点粗心和马虎，不认真听老师讲，就不知道实验的步骤和注意事项。不但需要认真听，还需要认真动手去做。

三、培养合作意识。

有很多实验是需要多人团体合作才能完成的，每个人负责的部分都要仔细认真，只有每个人都做好了，整个项目才能完美地完成。

四、培养规则意识。

实验的目的是，通过失败，通过摸索，找到事物的反应合成规律，然后认识其本质。

适合家长在家陪孩子做的科学小实验都有什么呢？

正所谓，“科学技术是第一生产力”，学会一项科学技术，无论是对于未来的个人发展，还是社会发展，都是很有帮助的。因此，从小培养孩子对于科学的兴趣，也是一件很好的事情。而科学小实验，对建立兴趣来说，是很有用的一种途径。

一、和孩子共同参与食物的烹调。

可别小瞧烹饪，这可是掺杂了特别多的化学反应，让孩子一起去烹饪，也相当于进行了一次科学小实验。

举个例子，就好像制作包子，首先就需要和面，然后要加入酵母等一系列材料，这其中的发酵过程，就算是一次实验。看着面团逐渐膨大，实际上就是酵母呼吸产生气体，然后把面团内部给撑大了。

又例如某些食物，在加热过后，就会产生颜色的变化，这也是一次科学的小实验。

二、邀请孩子一起做家务。

做家务，确实是挺日常的一件事情，但是其中也隐藏着不少的科学实验。

例如洗衣服的时候，要加洗衣液或者洗衣粉，再揉搓衣服，就会产生很多的泡沫，这就是表面活性剂在暗中生效，表面活性剂能够显著降低水的表面张力，所以就会产生泡沫。生活中水滴的产生，就是表面张力的作用。而洗衣液或者洗衣粉，能够把衣服洗干净，这也是暗含着不少的科学知识。

又例如去除厨房的污垢，水壶里的水垢，也是利用了不少的化学原理，可以说是科学小实验。

三、运用家里的一些常见物品，进行颜色反应、物理反应的小实验。

也许不少读过初中的人都知道，淀粉遇到碘，就会变蓝，但是除了在学校实验室，在日常生活就很少会做这样的实验。但其实，要想在家里做类似的实验，也是很方便的。淀粉在大家的日常生活中，都很常见，例如米饭中就含有淀粉，消毒用的碘酒中就含有碘。

在家可以带孩子一起做什么科学小实验，培养科学兴趣？

一、漂浮的鸡蛋

实验用品：透明杯子，盐、水、熟鸡蛋

实验步骤：

准备两杯清水将鸡蛋分别放入两个杯子里观察两个鸡蛋状态在其中一个杯子里不断加盐观察鸡蛋状态

实验结果：第一次观察两个鸡蛋的状态是，鸡蛋全部下沉；第二次观察鸡蛋状态发现，加盐的杯子里的鸡蛋，随着盐量的增加而逐渐漂浮起来。

实验目的：通过实验，孩子能够了解，液体密度不同，浮力就不同。

实验心得：学龄前的孩子走进科学的第一步，就是好奇心，启蒙的核心并不是让孩子去记住那些深奥有难懂的名词概念，而是让孩子对不懂的事物产生兴趣，认真思考，从而挖掘孩子的创造力，培养孩子的发散性思维。

物理学家在公开发表的论文中说，简单的物品就可以承担起具有说服力的实验。

二、复活的“火柴人”

实验用品：白板笔、自来水、白瓷盘

实验步骤：

在白瓷盘中用白板版画出一个火柴人将自来水慢慢倒入瓷盘中观察火柴人的状态

实验结果：火柴人会漂浮起来，就像复活了一样。

实验目的：了解白板笔中其实含有剥离剂，它可以阻止笔记与书写表面紧密结合，所以白板笔写在白板上的时候就可以很轻松的被擦掉。

实验心得：探究了白板笔与其他笔的不同。可以运用这一特点作出很多更有趣的事情。比如在瓷盘内用记号笔画一个飞碟，用白板笔画一个外星人，就可以利用水的走向来演绎一场外星人降落或升天的故事啦。

中国育儿科学院在讲话中指出，孩子的创造力往往来源于好奇与无尽的玩耍。

三、水杯与纸片的故事

实验用品：平口杯子，A4纸，自来水

实验步骤：

将杯子注满水，不留缝隙将A4纸平铺在杯口处将杯子迅速翻转过来观察A4纸状态

实验结果：A4纸不会从水杯上掉落下来。

实验目的：让孩子感受到大气压强的存在。

实验心得：帮助孩子更加了解自己生活在什么样的环境里。知道大气压强的存在。寻找更多证明大气压强存在的实验，举一反三。增强孩子创造能力和观察力。还有对未知事物的钻研精神。

叶圣陶老先生曾指出，书本上的知识不是我们学习的根本，学习知识的目的是能够运用书本举一反三，从而得到更多的能力。

四、会跳舞的大米

实验用品：小苏打，色素，白醋，米粒，自来水，透明杯子

实验步骤：

将杯子里倒入自来水，半杯即可加点色素与小苏打，搅拌均匀将杯子中放入少量米粒观察大米状态加入白醋观察大米状态

实验结果：第一次观察大米状态，成沉淀状；加入白醋后，杯子里除了好多气泡，米粒也起伏不定，就想欢乐的跳舞一样。

实验目的：了解二氧化碳气泡的生成，这属于化学反应。我们喝的可乐，雪碧等碳酸饮料也是这个原理。

实验心得：能够体会到来自身边事物的科学实验，原来我们每天喝的吃的，都这样来的，激发孩子对探索大自然的兴趣。增强孩子的创造能力。孩子还可以将米粒更换成其他原料，比如葡萄干这样的可以沉在水里的颗粒状物品。从而发散孩子思维。

达尔文曾说，所谓科学就是对自然无尽的探究，要有搞懂一切的精神，才能发现更多生活的意义。

五、被吸住的小纸片

实验用品：纸，塑料尺子

实验步骤：

先将纸张撕成碎片，尽量细碎用尺子在自己的衣物或者头发上使劲儿磨搓迅速将尺子置于小纸片1厘米的地方观察纸片状态

实验结果：小纸片被吸附到尺子上。

实验目的：了解静电反应，观察生活中还有哪些静电反应。如何避免静电反应。

实验心得：来自与生活的小实验，气候干燥时候脱衣服会看见小电光，开车门的时候会被电以下，两个人突然被彼此电到，这些都是由于产生了静电。让孩子从一个实验，延伸到生活中去，学以致用。培养孩子观察能力，与动手能力。

有哪些适合在家做的亲子科学小实验推荐？

自打有了电子产品，父母陪伴孩子的时间就越来越少，有的情况下想陪孩子玩些什么，却无从下手。对父母来讲，和孩子做一些科学研究，是一种更有意思更直接的启蒙教育方法，能够让孩子搞清楚这世界上许多不明奇妙的东西，只需勇于开拓和考虑就会有一定的收获，最重要的是能够激起孩子对不明东西的探究欲，达到孩子在特殊年龄层美育关键期的要求。那麼有什么合适在家里跟孩子做的科学试验呢?

有什么合适在家里跟孩子做的小实验

水的三种形状：和孩子根据简易直接的比照，掌握水的三种不一样形状，掌握固体.液体.汽态的特性。接一杯饮用水，放冰箱冷冻两小时;把冰箱冷冻的水取下，观查水的转变;把冰放进锅中煮，观查水的转变。这一科学小实验在父母看上去非常简单，对孩子而言充斥着好奇心和兴趣爱好，做完以后，孩子便会紧紧的记牢水的三种形状。

食盐水升鸡蛋：提前准备2个玻璃茶杯，盛水，各自放进一个鸡蛋，此刻鸡蛋是在瓶底的，往另一个杯子倒盐，有盐的那一个杯子里的鸡蛋会浮起来。

水的张力实验：将一枚回形针的一端叠成90度，正中间弯曲的那一段要平，将另一枚回形针放到撕断的回形针上，渐渐地竖直放进水里，当回形针飘浮在河面处时，渐渐地往下曲折取走撕断的回形针，千万别遇到飘浮的回形针，不然会沉下去。

会弹跳的鸡蛋：将鸡蛋放进盛装白米醋的杯子里，多加一点白米醋，泡二天上下，基本上机壳就被融解掉了，假如也有壳子，不断用白米醋泡就可以，随后除掉壳的鸡蛋就可以在桌子上跳跃了，但是要轻一点，以防碎掉。

适合幼儿的科学小实验都有什么？

很多幼儿园其实都会对孩子不定期进行科学教育，平时可能进行自然观察会多一些，那么，很多教师其实摸不准该给孩子进行怎样的科学小实验，一怕伤到孩子，二怕没有足够的吸引力，其实适合幼儿的科学小实验很多，可以尝试这三种。

首先就是——“花儿为什么会变色？”。这个实验其实主要就是让孩子们了解植物的根茎有什么作用，能够运输水分和养分，这样才会让花朵变色，不过这个需要一定的观察时间，可以在周五下午和孩子进行实验。首先要准备好两支颜色较浅的花，两个透明水瓶，和蓝色的墨水。然后在瓶子里放相同的水，将花分别插进去，最后依次倒入蓝色的墨水，然后放好，可以让孩子每天都去观察，从而能培养孩子的好奇心和探索欲，引发对科学的兴趣。

其次就是——“谁的鸡蛋会下沉呢？”。这个实验其实是比较有趣味性的，而且孩子不了解之前，会觉得老师有魔法，能让鸡蛋漂浮到水面上，那么教师可以以变魔法为开头，引导孩子进入实验课程。首先要准备好一杯水、盐、生鸡蛋、玻璃杯、汤勺和筷子。然后把水倒入玻璃杯，再把鸡蛋放进去，这是可以让孩子们观察鸡蛋是否下沉，然后用汤勺往里加盐，再用筷子搅拌下，这时让孩子们观察鸡蛋是否下沉，由此能引发孩子们对科学的兴趣，其实这个科学小知识就是密度原理。

最后一个小实验比较适合小班的孩子，就是——“神奇静电”。这个实验其实可以用任意物品代替，可以用手摩擦衣服，也可以用气球摩擦头发、衣服，都能引起静电，并且用摩擦过的气球去接触水流，水也会变得弯曲，这其实能满足孩子的好奇心。

螺旋状的纸片放在蜡烛火苗上方，一会自动跳起了舞，这是为啥？

螺旋状的纸皮放在蜡烛火苗上方，一会自动跳起了舞这个是非常有趣的科学现象，其原理和热气球的原理一样。下面我就为大家揭开这个谜底：

原理

蜡烛被点燃之后会加热周围的空气，周围的空气受热后密度变小，上方的热空气就会上升形成一股向上的热流，而由于纸的密度比较轻，所以受到底下热流的推动会发生旋转。火苗越大，加热的空气越多，上升的热空气也会越多，纸片旋转的速度加快就会自动跳了舞。

热气球可以上天飞行同样也是运用这个原理。气囊内的空气被加热后密度变小，质量轻于气囊外同体积的冷空气，于是气囊内就会产生浮力从而帮助热球升空。同样的，热气球内空气燃烧得越旺、气囊内产生的浮力就越强，热气球就能飞高更高。

注意事项

蜡烛要尽量使用短蜡烛，避免蜡烛在实验中出现倾倒等意外现象。

螺旋纸片不要剪得太长，剪得太长的螺旋纸片容易被底下的蜡烛给点燃，发生燃烧出现着火现象。

要时刻注意用火安全，在实验过程中要尽量把周末易燃物品全部清空，避免造成火灾事故。

小孩子安全意识还比较薄弱，做这个实验的时候必须全程有家长陪同。由家长配合孩子讲解、完成这个实验既可以起到寓教于乐的作用，同时可以保障小孩子的安全。

总结

螺旋状的纸片放在蜡烛火苗上方，一会自动跳起了舞，简单来说就是蜡烛被点燃后加热了周围的空气，周围的空气受热后密度变小就会产生向上的热流，热流推动上方的螺旋状纸片进行运动，所以螺旋状纸片就跳起舞来了。

这是一个非常有意义且好用的科学小实验，有孩子的家长可以带着孩子做一下这个实验，既可以锻炼孩子的动手实践能力，还能培养孩子钻研、严谨的科学态度，激发孩子的好奇心和求知欲，有利于孩子大脑的开发。

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