家庭育儿精华(优秀家庭育儿经验分享)

yuer512022-08-10 18:58:07早教知识41

今天给各位分享家庭育儿精华的知识,其中也会对优秀家庭育儿经验分享进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!

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父母育儿有诀窍,你在育儿道路上有什么小妙招?

对于父母来说,教育孩子是一生中必不可少的一个时间段,那么在教育的时候也绝对不是失败的人,紧靠自己的理解在这路上是有很多小妙招的。

运用一定的方法和计划去做的事情,绝对要比仅凭感觉去做的事情要好,毕竟技巧是很多人一起做过之后总结的经验,但是仅凭自己相对于大多数人来说,自己终究没有办法比得过别人但是不得不承认,但是不得不承认,有的时候孩子不同所用的方法也有所不同。以下几个小妙招,对育儿道路上可能会比较有帮助。

一、对自身严格要求。

对于孩子来说,在小时候父母的形象对于孩子来说绝对算得上是英雄,而你应该做到的就是在孩子的心目中有一个比较重的地位,这对你后来教育孩子以及孩子对你敞开心扉是非常有帮助的。因此对于自身的形象一定要严格要求,在学校中他们所学习到的东西都是比较严格的,举个例子,或许在学校中他学到了不能闯红灯,但是你在日常生活中如果闯了红灯的话,你的形象在他心目中就有所下降,因此一定要严格要求自身的行为,避免出现这种不必要的情况。

二、多花时间陪陪孩子。

有太多因为工作赚钱而忽略了孩子感受的事例,其实作为家长我们更应该花费一些时间放在孩子身上来陪伴她,跟他进行一些交流,有效的去观察孩子的性格和未来可能的发展方向,对于他的教育上做更多的准备,而且现在很多工作单位也非常人性化的帮助家长抽出时间去陪伴孩子,因此一定要做好安排,花一定的时间陪着孩子进行一个更细致的观察,更有助于孩子未来的发展。

三、给孩子提供一个良好的家庭环境。

孩子在小时候会对外界进行大量的模仿,如果家庭环境不太好的话,对于孩子的影响无疑是非常大的,而且这不仅仅只是对他思想的影响,同时,对她心灵上也是一个难以泯灭的创伤,即使家庭中双方有矛盾,也一定不能对孩子带来任何的影响,这不仅对你的孩子的未来拥有非常大的阻力,而且对你们之间的感情也影响巨大。

家长是孩子的第1位老师,我们每个人都有责任教导自己的孩子,望他在未来的道路上走出属于她自己的成功之路,掌握一定的小技巧,可以让这条路走得更加通畅和正确。

家长育儿心得分享 爸爸都是怎么育儿的

父亲参与育儿,不需要任何理由。但可以让上述某些“袖手”爸爸松口气的是,父亲的参与,可以有不同的重点,只要能把握好这些重点,即使没时间像妈妈那样围着孩子转,也可谓称职爸爸。

1、扮演好性别角色,帮助孩子社会化

父亲的角色之所以重要,首先在于她是一个异于母亲的男性存在,对于孩子的性别社会化有着不可替代的作用。对于男孩子来说,父亲的角色示范可以让他们找到 角色认同;对于女孩子来说,她们对异性的认识,则是从父亲开始的,如果成长过程中跟父亲没有良好的互动,那么长大后跟异性的关系就可能出现偏差。所以,作 为爸爸,做好儿子的性别角色示范,得体地跟女儿互动,本身就是一种参与。

2、让孩子体验来自男性的力量

在孩子眼里,母亲一般是温存的、细腻的、安稳的,而父亲的生理结构和角色承担则使得他成为力量的象征,称职的父亲会把这种力量传递给孩子,让孩子体验到 不一样的爱。比如,抱孩子的时候,把孩子抛起再接住,或者托着孩子开几圈“飞机”,对孩子来说,都是非常刺激的经历,孩子不管是吓的哇哇叫或乐的嘎嘎笑, 所体验到的都将是来自男性的力量。这是他们从母亲那里体验不到的。

3、缓解母子之间的紧张情绪

跟围着孩子转的妈妈相比,忙碌的爸爸也有其优势,那就是他不必随时面对带给自己挑战的孩子,从而有更多的时间来思考,与孩子之间的“距离美”也让他们的 心态更平和,所以,当爸爸的不妨借机扮演好家庭教育的“平衡器”的角色:当妻子因为孩子的闹腾心烦意乱、母子相持不下的时候,出来打个圆场,或者索性把孩 子接过去,给妻子一个喘息的时间,也给孩子一个调整状态的机会。

4、协同妻子创设富有教育性的家庭氛围

孩子的成长不仅需要直接的教养活动,还需要隐形的教育环境,后者甚至来的更为重要,因为孩子是极易接受感染的“小精灵”,而爸爸作为家庭成员的一部分, 对于教育氛围的创设,也有着不可推卸的责任。所以,如果爸爸能够与妈妈协同营造富有教育性的家庭环境,也是兑现育儿责任的行为之一。

三、几个可以尝试的参与方案(爸爸们学起来哦~~)

爸爸在明确了自己的参与重点之外,爸爸还可以根据自身的知识能力结构、时间安排等因素选择合适的介入方式,下面就列举几种“典型”爸爸可以参考方案:

家庭教育理念格言

格言,是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句,是人们机智的精华,众人汇成的睿智,是指导人生走向成功之路的法宝,时刻激励人生取得进步。下面是我整理的家庭教育理念格言集锦,欢迎大家分享。

1、管吃管睡适合驯养宠物,不适合教育孩子。

2、口里呼喊和平,但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

3、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。

4、对孩子的教育不能只注重智力和分数,因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低,而是人格的健康水平,行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

5、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

6、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构,却鲜有自己参加家庭教育培训。

7、育儿过程有艰辛,也有欢乐。

8、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。

9、幼儿的学习是全方位,并不局限于读写算和各种技艺。

10、无论父母有多大的成就,孩子的教育失败,整个人生就失败。

11、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

12、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

13、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

14、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。

15、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

16、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

17、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

18、如果你做到了以上二十条家庭教育格言,定能成就优秀孩子哦。

19、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。

20、孩子出生之后,父母的责任是尽可能让孩子接受好的“后天遗传”。重视“后天遗传”,就是为孩子提供一个适合成长的家庭环境,把家庭环境的重要性提到类似“遗传”的高度。

21、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

22、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

23、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

24、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

25、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”:“我不同意你的观点,但我誓死扞卫你说话的权利。”

26、不让孩子早产,也不让孩子过早地入学。孩子不能早产,因为孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护,让胎儿有了足够的抵抗力之后,再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学,因为孩子需要在家庭获得足够的保护,让孩子有了足够的生活自理能力和自学能力之后,再出去和外面的他人交往。中医的说法是:“争气内存,邪不可干”。

27、如果你真的爱孩子,就该送他“出海经风浪”。

28、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。

29、运动贵有恒,饮食贵有节。

30、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

31、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

32、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。

33、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难,让他为他人提供力所能及的帮助,并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难,让他为苦难者提供力所能及的帮助。

34、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。

35、孩子的成长需要同伴,只有孩子才能理解孩子,也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己,孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生,但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹,又没有伙伴,“独生”子女就跌入双重的孤独:不仅独生,而且独长。

36、3岁前后严格管理,做孩子的家长;13岁前后逐步放手,做孩子的朋友。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九,无效的激励是朝九晚五。

37、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

38、父母的第一使命,就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多,只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母,就是成为家庭环保主义者。家庭环境好,孩子好;家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是家长。

39、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”:一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度,但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅,主要不是丑小鸭努力学习的结果,而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

40、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的.溺爱和放纵而派不上用场。

41、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

42、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。

43、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

44、丰富的想象力比书本知识更重要。

45、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

46、人类有两件事情最难:一是如何“统治”他人;另一个是如何“教育”他人。(康德语)

47、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。

48、良好的个性胜于卓越的才智。

49、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。

50、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

51、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力,由此激发他的“自强欲望”,让自己变得更加强大,负责任地成长,以便将来能够帮助更多的他人。

52、孟子的母亲三次搬家,卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。(本文来自于范-文-先-生-网)在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前,不让孩子有过多的伙伴,警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

53、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

54、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想有感情的。

55、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

56、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

57、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

58、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

59、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

60、只有父母与教师养成了良好的教育习惯,您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

61、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

62、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。

63、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

64、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

65、天赋如同自然花木,要用来修剪。

66、有效的学习是边缘学习,无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题,病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习,类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

67、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。

68、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样:让孩子自己解除障碍,让孩子自己经历磨难,让孩子自己经历困难,只在孩子努力之后实在无法解决困难时,才降落到孩子的身边。

69、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

70、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

71、学业成绩是人的成长的冰山一角,冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

72、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。

73、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

74、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

75、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

76、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。

77、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

78、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

79、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

80、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童,如果从0岁就对他进行理想的教育,那么他就可能成长为具备100度能力的人;如果从5岁开始教育,即便是教育得非常出色,也只能具备80度能力;如果从10岁才开始教育的话,充其量只能具备60度能力。这就是说,教育开始得越晚,儿童能力的实现就越少。(木村久一语)

81、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

82、学校教育总是重视学生的知识学习,站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边,更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭,学校的归学校。上帝的归上帝,恺撒的归恺撒。

83、谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。

84、没有一个朋友能比得上健康,没有一个敌人能比得上疾病。

85、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

86、性格塑造始于婴儿时期。

87、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

88、让孩子玩“自食其力”的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

89、婴儿的情绪,是认识世界的反映。

90、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利,如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令,那么,孩子就学会了“应付”与“敷衍”。

91、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

92、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

93、成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

94、孩子的成长有两个关键期,第一个关键期在3岁前后。3岁前后是孩子智力和性格发展的关键期;第二个关键期在13岁前后,13岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”,以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”,会后患无穷。

95、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

96、没有体谅和信任,便没有友谊。

97、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

98、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

99、“要想身体安,三分饥和寒”。饭前禁止吃零食,让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子,身体必不好,性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服,孩子并不像成人那样畏寒。

100、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

101、性格好的标准是“文明其精神”,身体好的标准是“野蛮其身体”,学习好的标准是“自学自得”。

102、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

103、对症下药方可治愈疾病。

104、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。

105、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

106、贫穷是教育资源,富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺,富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

107、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。

108、使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。

109、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

110、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。

育儿语录经典语录

1、12岁以前,你的话在孩子眼里是黄金;12岁以后,你的话在孩子就是垃圾,他已经长大了,听了十几年了,你说的那些道理他都懂。

2、教育孩子,小时候要斗勇,长大后要斗智;除了爱孩子之外,还要让孩子有敬和畏,敬来自于怕,得先怕,他才会敬;他不怕,就不会敬。

3、你对孩子说话的语气,决定了他对你的态度。如果你用尊重的语气,那他就对你尊重;如果你不尊重他,他就不会尊重你。

4、孩子在6岁前就要管好,不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他,他最多是在地上打滚,等大了你拒绝他时,他就会懂得离家出走,服毒自杀了。

5、二胎家庭两个孩子发生争执怎么办?不要把精力放在护小的上面,而是教育老大。

6、如果一个孩子从小没有被善待过,你就不要指望他成年后会善待这个社会。

7、孩子的问题一定跟父母教育有关,当孩子出现问题时,其实问题早就有了。

8、心理发展有关键期,孩子也一样,12岁之前称为依恋期,需要家庭教育;12-18岁称为青春期依恋期,需要社会的参与。

9、孩子1岁以前,甚至是3岁之前,最好由母亲亲自抚养,这样才能获得孩子的心理资本。

10、有些人脾气暴躁,容易激动;有些人平和大度;前一种人早年抚养是亏欠的;后一种人早年抚养一定是非常到位的。

11、孩子的心理成长比智力教育更重要。我宁愿我的女儿上不了名牌大学,也要她过得快乐。所以,孩子放学时不要追问他学得怎么样?而是问他过得怎么样。

12、真正的养育过程,肯定是唠叨的,这叫有亲情抚养。言语发育和社会性发展、认知等能力都会在有亲情抚养和无亲情抚养的背景下表现不同。

13、青春期的孩子,教育方式一定要改变,有些话说到了就可以;有些错误他知道就行了,不一定非要逼他承认,青春期的孩子承认错误很难得;不要和他争执,到最后逼得他对你不敬。

14、人在早年,吃的苦越多,他的承受力越好;尤其是家里有儿子的,更要多吃些苦,逆子的产生往往是你对他百依百顺造成的。

15、吃饭时不要因为他是孩子,就迁就他,让他第一个吃;告诉他,长辈没动筷子,他就不能动。孩子饿他一个小时不会怎么样,却会让他懂得尊敬长辈。

16、挫折忍耐力和意志力有关,而意志力饿培养不是靠智力,而是靠体力,所以在孩子小的时候,多让他做一些体力活。

17、分数固然很重要,但那是老师的任务,而作为他的家长,你的任务是关注他的全面发展;关注他今天过的怎么样,关注他有没有遇到困难。

18、要让孩子参与到家中的大事,不管他是什么样的学习状态,这利于培养他的责任感。告诉他家中发生的事,听听他的意见,这样做一点坏处都没有。

19、如果孩子交的朋友不太好,你可以问问孩子“你认为你朋友的优缺点是什么?”让他自己主动去关注朋友的优缺点,好过你强制他不准跟他交往。

观察孩子最好朋友的行为,也是了解孩子的最好方式。

20、人一定要找到自己的位置。她对她的女儿说,不管你考不考得上大学,不要紧,如果你想开店,我就给你启动资本,千万不要做一个无所事事的人。

21、对于孩子不合理的要求,要遵循四个原则。不要打,不要骂,不要说教,不要走开。

22、其实谁也不希望自己的孩子成为“白眼狼”,一个不孝顺的人也很难在社会上立足。正因为如此,母亲们要及早地从泥潭中拔出来,早点学会拒绝孩子的无理要求,并要求孩子给予力所能及的感情回报。

23、孩子终究要走向社会,做一个独立的人。所以,父母要恰当地保持距离,给孩子自由成长的空间,既有利于维护亲子关系,还利于孩子的健康成长。

24、孩子身上存在缺点不怕,可怕的是作为孩子人生路上的领路人父母缺乏正确的家庭教育。

25、父母必须让孩子知道,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的,成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

26、陪伴孩子成长,是最大的恩情。家庭健全不代表健全的家庭教育,很多的社会问题都归结于人,人的问题归结在哪?归结于人的早年。

27、不被尊重的孩子,不会懂得怎么去尊重别人。

28、家庭的抚养不仅仅是物质的,更重要的是心理抚养。

给孩子挣钱的时间,不如自己陪孩子的时间;

给孩子存钱的努力,不如教给孩子做人做事的努力;

找奶妈带孩子,不如自己辛苦带孩子

心理抚养重要的一个因素叫陪伴。

29、人性的教育大于智力教育;生存教育应该大于精华教育 - 聪明用来作恶其危害更大。

30、性格才能真正决定命运,而性格是人后天形成的社会行为方式

育儿名言名句经典摘抄

1、学与勤、悟,让老师和家长共同努力,来提高孩子的综合素质。

2、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求化一,毋宁展个性。

3、陪伴的关键是心灵,随时关注孩子的成长,而不是做孩子的监工!

4、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。

5、用心去爱,用爱去教,和孩子一起成长,享受每天的幸福和快乐。

6、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

7、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

8、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

9、养育孩子就像浇花一样,用心呵护,跟他建立起一种心灵相通的默契感。

10、在家庭教育中,努力去营造快乐鼓励的气氛,让孩子有实现感和成就感。

1、信任的态度

家长要对孩子表现出信任的态度,如果孩子想做某件事情,家长应表现出信任的态度,相信孩子能够把事物做好,而不是不屑和讽刺,这样会让孩子不自信。

2、尊重的态度

别看孩子小,但从三岁起孩子就有自我意识,认识到自己是一个独立的个体,有自己的思想了,所以家长们应该用尊重的态度对待孩子,当孩子有不同的想法和要求时,家长要接受孩子的建议,比如上什么课外班了,可以让孩子自己选择喜欢的。

3、商量的态度

家长要想让孩子做事情,最好不要用命令的语气,而应该采取商量的态度,让孩子感受到自已被家长尊重。如果用命令的语气,反而会事得其反,让孩子厌烦做这件事情。

4、赞赏的态度

当孩子把事情做的很好的时候,家长应该用赞赏的态度表扬孩子,这样孩子就会更加的自信,当家长的要善于发现孩子的优点,多赞赏,这样孩子就会越来越好,也会越快乐。

5、鼓励的态度

当碰到孩子遇到锉折,做错事情的时候,家长们应当多多鼓励,帮助孩子在失败中寻找原因,积累经验。而应该少责备孩子,这样孩子才会快乐成长。

育儿经典语录

1、孩子6岁前要管好,不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他,他最多在地上打滚,等他14岁拒绝他的时候,他就会离家出走,服毒自杀了。

从哪几个方面管呢?例如克制任性,防止压力,学会控制,学会忍耐,防止自私,学会挫折等6个方面。

2、人在早年,吃的苦越多,他的承受力越好。

尤其是家有儿子的,千万不要百依百顺,很多逆子都是宠出来的。

3、人一定要找到自己的位置。

不管考不考得上大学,不要紧,如果你想开店,我就给你启动资本,千万不要做一个无所事事的人。

4、挫折忍耐力跟意志力有关,而意志力的培养不是靠智力,而是靠体力,在孩子小的时候,多做些体力上的活,有好处。

5、二胎家庭两个孩子发生矛盾怎么办?不要把精力放在护着小的上面,而是放在大的上面。

6、孩子在1岁前,甚至是3岁以前,最好是由母亲抚养。

人在生命早期是很无助的,认人是最早的情感依恋,父母才能给孩子安全感。

7、孩子的问题往往是成年人造成的。

孩子的每种行为和心理,一定和父母的教育方式有关系。

8、心理发展有关键期,12岁以前称为依恋期,12-18岁成为青春期;依恋期需要家庭教育,青春期需要社会的参与。

9、孩子的心理阳光成长比智力重要。

我宁愿我的孩子是个普通的快乐少年,也不愿他成为心理压抑的学习机器。

10、一个人如果在小时候没有被善待过,就别指望他成年后会善待这个社会。

家庭育儿精华的介绍就聊到这里吧,感谢你花时间阅读本站内容,更多关于优秀家庭育儿经验分享、家庭育儿精华的信息别忘了在本站进行查找喔。

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