今天给各位分享放学后育儿的知识，其中也会对放学后育儿节目进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、初中时期，每天下午放学回家后做完作业，要不要父母来检查？就是父母一道道看检查对错。
• 2、孩子上幼儿园时会经历很多的事情，放学之后我们应该问他什么问题？
• 3、放学后应该怎么做，才能让孩子更爱写作业呢？
• 4、孩子放学后，到底是先写作业还是先玩

初中时期，每天下午放学回家后做完作业，要不要父母来检查？就是父母一道道看检查对错。

所有人都知道陪伴是给孩子最好的礼物，但是真正做到的却没几个，

从清晨起床开始，很多家庭就开始忙碌的节奏：孩子要上学，父母要上班。大家各忙各的，父母能发挥的教育作用也比较局限。

孩子放学后到睡觉前6小时，是属于亲子的时间，也是父母育儿的黄金时间。

如何好好把握这段时间呢？优秀孩子的父母大多是这么做的：可以暂时放下工作、手机，把负面情绪留在家门外，耐心教孩子这两件事：

1-培养孩子计划性，科学安排学习时间

很多家长往往遇到这样的问题：

平时孩子放学回家，父母总是第一时间催孩子做作业。

孩子倒是一点都不急，先是看一会电视，再玩一会手机，等到快睡觉了才着急作业没写完。

导致这个现象的原因主要有：孩子时间观念不强，学习缺乏计划；家长过于施压导致孩子消极对抗；孩子缺乏学习兴趣等。

有调查显示，孩子最讨厌的问题就是：每天放学回家，爸爸妈妈问的那句「作业做完了吗」。

尹建莉曾说：“一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉的人。”

低年级的孩子自律能力较差，父母可以适当陪孩子写作业。随着年级逐渐升高，父母要放手让孩子自主学习。

首先，家长可以引导孩子梳理当天晚上的学习任务：“今天各科作业量有多少？”“哪个比较难，你打算怎么搞定这个难点？”

先抓重点，再做练习、整理错题，最后预习新知。

其次，家长要帮助孩子保持好的学习状态。有些家长担心孩子肚子饿，让孩子先吃饭再写作业。

不过人在吃完饭后会变得懒洋洋，孩子完成作业的效率也会受影响。

孩子放学后，父母可以先准备一些水果给孩子补充能量，和孩子聊会儿天，让孩子带着愉快的心情去写作业。

爸爸可以把工作中提高效率的方法教给孩子，比如设定目标，任务拆解，阶段性复盘等，培养孩子的计划能力和自律习惯。

孩子完成任务后给予即时奖励，比如鼓励、小点心等，提升孩子的学习兴趣。

最后，家长要让孩子知道：

“写作业是你自己的事，你要对自己的事负责。到了睡觉的时间，没写完也不准写了，明天自己去学校跟老师解释吧。”

2-注重晚餐仪式感，增强孩子的参与感

美国著名教师雷夫给父母提的第一条建议是：每天一定要和孩子在一起吃晚餐。

在雷夫看来，一天中的晚餐时光是最好的亲子时间，也是父母教育孩子的最好时机。

生活中有很多孩子习惯衣来伸手饭来张口，不懂得的餐桌礼仪。

在外用餐时大呼小叫，长辈还未落座，孩子已爬上桌去够自己想要

孩子上幼儿园时会经历很多的事情，放学之后我们应该问他什么问题？

孩子进幼儿园以后，初次接触这个小型的社会，也会遇到一些社交、学习、生活上的一些困惑，这时候就需要父母给予正确的引导和帮助，也是家长们必学的一项育儿本事，最主要的就是在提问的时候不能伤害孩子的自尊心。不仅能够化解父母的担忧，也能解开孩子心中的困惑。

如何问？明确问题方向，有针对性地提问

许多父母和孩子沟通，往往找不到切入点，可能就是简单地问一句：“今天在学校里做什么了？”对于孩子而言，这个问题是真的很宽泛，幼儿园一天的生活无非就是上课、游戏、吃饭、午休等等。

从头复述今天的行程，对孩子而言是非常困难的，所以父母的问题应该是有针对性且引导性的，这样，在父母的层层引导下，就能清楚明白地知道孩子一天的行程、心情、学习动态。

而提问题的节奏也应该是从细节处入手，从一些简单的问题开始，这样可以调动孩子与父母之间沟通的兴趣，也更愿意将一些校园生活分享给父母。

如何听？尊重孩子的表达欲望，尽量不要打断孩子说话

很多父母认为父母说的一切都是正确的，所以经常喜欢打断孩子说话，有时候听到孩子阐述一件事的时候，父母认为不对，就会立马阻止并教育孩子，这种做法是极其不正确的。

它容易带给孩子一种错觉，父母不理解自己，父母不支持自己，父母对自己有想法，这种情绪的累积，久而久之，就会让孩子变得更不愿意和父母交流。

所以，父母在倾听孩子说话的过程中，要认真耐心地听，即便有遇到一些错误的地方，也要记在心里，可以思考一下应该如何指出孩子的错误，等到孩子表达结束以后，再来和孩子进行有效沟通。

如何答？解决孩子的困惑，比父母亲自出手更有效果

许多父母听到孩子在学校受欺负了，就会很愤怒，于是来到学校大打出手，电视上也经常有报道，父母去学校教训欺负孩子的小校霸，其实这种行为是非常不理智，我们可以理解为父母的出手是为了让孩子在学校更安全，但是父母的言行也给了孩子“以暴制暴”的错觉。

大人打孩子本就不对，最合理的方式是让自己的孩子有自保的能力，为什么自己的孩子容易受欺负？除了考虑校园霸凌者的特性以外，家长也应该反省自己的教育是否出了问题，这个社会就是这么现实，弱肉强食，被欺负的往往都是弱小、自卑且我反抗能力的人。

所以，当孩子遇到问题，我们家长应该教给孩子的是解决之道，而不是代替孩子去解决难题，这样孩子才能成长，父母不可能替代孩子的人生，但是父母可以教会孩子如何生存。

放学后应该怎么做，才能让孩子更爱写作业呢？

我是两娃宝妈，提到孩子写作业，很多家长着实头疼。究竟怎样才能够让孩子开心又高效地完成作业呢？看看这些建议，希望对您有所启发。

第一，放学回家先吃水果。孩子学习了一下午，大脑累了，肚子也饿了，先让孩子边吃水果边休息。孩子大脑工作了一下午，身体的葡萄糖消耗得差不多了，要及时补充，让孩子休息15至20分钟，等大脑有了能量，然后就可以做作业了。

第二，在晚饭前做作业。如果晚饭后写作业，吃到胃里的食物需要用血液消化。这时，浑身大部分的血液都会流到胃部来工作，对刚吃进的大量食物进行消化。这样一来，大脑处于供血不足的状态，如果在这个时候做作业呢，孩子不情愿，孩子的注意力也不会集中。大脑效率也会很低。

第三，在玩耍和娱乐前做作业。每个孩子都有他最喜欢的一项业余活动，或者看动画片，游戏，体育活动。让孩子在玩耍和娱乐前就把作业写完。比如七点半有孩子爱看的动画片，六点就要开始写作业。

第四，尽量不要给孩子加作业。很多孩子写作业慢和拖的原因就，他感觉写完老师的作业，父母还会布置更多的作业，反正学习无止境，那就慢慢写。父母可以鼓励孩子规定时间写完作业，然后就可以安排自己的时间。

第五，优化写作业环境，如果条件允许，尽量让孩子在书房写作业。孩子写作业的时候，尽量提供安静舒适的环境。孩子写作业时，父母打麻将或者看视频，会严重影响孩子的专注力。孩子写作业的时候，父母切记不要一会送水，一会送吃的，不停的打扰孩子，要相信鼓励孩子。切记不要在孩子写作业的时候批评孩子，孩子写错不会写很正常，因为他是孩子，和孩子一起分析找原因就好，孩子犯错时，才是最需要我们理解支持的时间，也是孩子成长的好机会。

想要孩子更好的跟我们合作，父母一定要多注意自身的学习和成长，多学习育儿知识，儿童心理学，亲子课，多学习成长，更能更科学的教育好孩子。

孩子放学后，到底是先写作业还是先玩

有家长问我：孩子放学后应该先做作业，还是先玩？

剑客老师认为毫无疑问，必须先做作业！作业不做完，坚决不要让孩子玩，这个事情没有讨价还价的余地。

这是一种特别值得推崇的好习惯！家长一定要抓早抓小，从孩子刚上学起就要帮着养成。家长后面会省很多事，少费许多心。而如果家长非要心疼孩子，小的时候不抓紧，孩子刚上学的时候不来抓这个习惯养成，回家之后就让孩子吃着零食，玩着游戏，看着电视，指望着今后孩子大了，懂事了再来抓他的习惯养成，那一定会悔之晚矣！

剑客老师觉得，家长之所以会这么问，是把放学之后的时间与孩子在学校的上课时间完全割裂了开来，认为这二者是不相干的。这种理解是错误的，因为教育过程是有延续性的。放学之后的时间仍然是学校教育的延伸阶段，做作业就是对课堂教学内容的巩固和拓展，与课堂教学结合在一起是一个完整的整体。

剑客老师认为，家庭作业必须要及时地完成，它的意义不仅在于提高孩子的成绩，更在于塑造孩子的心理。这就是在给孩子树立规矩意识，一件重要的事儿没有完成，就不能去做不重要的事。好比大人，工作上的事还没有做完，就不能放下手头的活去娱乐，否则，工作一定干得不出色，在职场上没有多大进步。

同样的，一个孩子学习上的事还没有完成，就先去玩，那么就会分不清主次和轻重，学不会自律自觉自制，这对于孩子一生的影响都是负面的！

看起来做作业是一件小事，但实际上是伴随孩子成长的一项极其重要的修炼！作为家长，切不可掉以轻心。特别是对于刚刚入学的孩子来说，起个什么样的头就决定了将来能走得有多远，走得有多快，甚至是有没有走对方向？

剑客老师无论是作为老师还是作为家长，都极力主张孩子先做作业，而且作业不但要做完，还要做好，正确率要高，书写要规范，速度还要快。特别是，一定要由孩子自己独立完成，家长不能帮孩子作弊、代做。否则的话，就不是心疼孩子，而是在害孩子！

剑客老师通过多年的教学实践发现，不认认真真做作业的孩子，没有一个是成绩好的，而且，行为习惯还会有问题。

但我知道，家长问这个问题，大概率是受到了某种不正确的教育理念的影响。这个问题背后的逻辑不简单！果然，家长又接着问了一句：

不是说应该给孩子快乐教育吗？上了一天课回来又接着做作业，孩子哪能快乐得起来？

对此，我真是又好气又好笑。“快乐教育”本来就是个不成体系的舶来品，是某些从国外学了些皮毛的专家用来忽悠国内家长的！已经有很多相信“快乐教育”的家庭为之付出了痛苦的代价。

有专家怒斥：最大的教育骗局，就是被误解了的“快乐教育”！它正在毁掉更多的孩子！复旦大学教授钱文忠说：凭什么教育一定要是快乐的？教育里面一定有痛苦的成分，这是不言而喻的！

快乐教育绝不是抛开学习，没心没肺地玩耍这种形式上的快乐，而是在学习中深入挖掘出它的乐趣所在。正如孔子所说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。连最基础的“知之”都做不到，又哪里能得到求知之后豁然开朗的高级乐趣呢？

事实上好学的孩子，学习才是最快乐的事。许多家长走入了死胡同，快乐教育重点是在教育，是讲究教育学习的方法，而不是快乐玩玩了。

把快乐教育简单地按字面意义来理解，无视学习本身的艰苦属性，得到的一定是暂时的感官的快乐，低层次的欢愉。

剑客老师认为，关于教育，我们还是不走极端为好。

该学习的时候学习，该休息的时候休息。放假了家长多陪陪孩子，带孩子去旅游一下，开阔视野，增长见识。多带孩子到图书馆、博物馆、书店之类的地方看看，一起学习。孩子大点了，一些家务活要放手教孩子去干，不要事事包办。节假日要督促提醒孩子做家庭作业，以免玩过了头，但孩子会了，就别再强迫重复做题，帮孩子查漏补缺，扬长补短，提高学习效率。

这是快乐教育的部分要义。

对此，你怎么看？

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