今天给各位分享家庭育儿规划的课程设计的知识，其中也会对家庭教育规划方案设计进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、家庭育儿如何进行
• 2、家长如何做好学龄前儿童家庭教育计划
• 3、简述幼儿园如何开展家庭教育指导
• 4、幼儿园家庭教育计划怎么写
• 5、如何制定幼儿园各种教学计划

家庭育儿如何进行

摇篮亲子共享社区开放合伙人模式：打造你身边家庭第二育儿空间

近期，摇篮亲子共享社区在国贸举办合伙人招商会，据了解，本次招商会摇篮共收到3000份合伙人申请，定向邀约100人来到会场。

这家坚持直营门店覆盖全国的公司，为什么今年突然大范围开放合伙人模式，背后有着怎样的用意和逻辑？

打造你身边的家庭第二育儿空间

摇篮网董事长陈江坤先生做了主题为“你身边的家庭第二育儿空间”的精彩演讲，详细介绍了摇篮合伙人模式。

近年来，随着国家“全面二孩”政策的落地实施，母婴市场迎来了消费再升级和“二孩”实施的双重红利。易观智库研究报告显示，2018年，中国孕婴童行业市场规模有望突破3万亿元，而除去购物、医疗、线上教育等类目，亲子服务的市场逼近2万亿元。数据显示，有50%以上母婴消费人者会选择线上线下结合的购买方式，二者相结合更容易提高消费者的满意度。

随着行业竞争日趋激烈，消费者需求的不断升级，产品与服务融合、线下与线上融合成为母婴亲子市场的发展趋势。

家庭第二育儿空间是摇篮的特色

优势就是便利，场馆社区化，年轻父母散步或者推婴儿车即到。强大的技术管理系统，扫码进店，智能约课，第三方费用托管支付，安全方便快捷。陈江坤董事长介绍说，“线下门店通过系统，既可以高效管理门店，也发挥了摇篮网近20年的线上经验和资源优势，最大程度上满足消费者的消费升级需求。盘活社区一公里亲子供应链，提供包括丰富的教玩具、海量的双语绘本、优选的儿童特色课程等一站式亲子育儿服务，满足儿童教育、玩乐、阅读、社交、互动等方面需求。”

此次摇篮亲子大范围开放合伙人，无疑是借用新零售的力量，共建社区一公里亲子供应圈，喊出“打造你身边家庭第二育儿空间”的口号，未来，摇篮亲子共享社区或许会像24小时便利店一样常见，真正助力“社区育儿”

摇篮目标从覆盖一二线城市做起

在招商会现场，有来自全国各地的合伙人，然而摇篮第一批只开两个城市，北京、深圳。摇篮合伙人项目负责人sunny告诉记者，之所以目前不进驻，是因为摇篮除了提供品牌的使用权外，还将全程参与运营诊断与内容输送。

“没有直营门店的城市，我们没有沉淀和积累，我们如何给单店合伙人赋能？”sunny表示，“摇篮开出第一家门店时，就有人来找过要做加盟，但被婉拒了，因为能力还不够。有新疆的朋友找来做加盟，也被婉拒了。如果我们是用加盟来赚快钱的，肯定会答应，但我们不是。”

而现场签约的客户也是看中了摇篮“零操心”这一点。“从前期的选址协同、设计装修，到中期的人员招募培训，市场推广，再到后期的系统应用、数据分析与资源配置，以及摇篮共享小助手拥有的线上线下流量和营销能力，都将给予全方位的支持。”北京龙德店的合伙人刘女士告诉记者，这是她选择摇篮的原因。

经过直营店运营沉淀和将近一年的合伙人模式试跑，摇篮沉淀了一套自己独有的经验，一位从唐山赶来的合伙人赶来会场：“关注摇篮很长时间了，也亲自带娃体验过，十分喜欢这个模式，本次唐山不在合伙人城市里，但我已登记，先准备着吧。“

随着第二批合伙人名额的开放，摇篮打造第二育儿空间扩张之路显然开始加速。而对每一位造梦者摇篮提供了免费的创业测评资料，助力大家迈向成功！

家长如何做好学龄前儿童家庭教育计划

略谈家庭教育的一致性

一是指家庭成员对儿童教育的一致性

家庭成员在教育观、教育措施、教育步调上应一致，不能众说纷纭;只有家庭成员对孩子的教育互相配合协调一致，有统一的认识和要求，才能取得良好的效果。在现实生活中有些家庭以孩子为中心，独生子女成了“小太阳”，家庭，都围着孩子转，当孩子有了缺点、错误时，有的主张批评教育，有的却要包庇护短，往往是爷爷奶奶与父母的意见不统一，有的父母之间认识也不一致，家庭成员在认识和要求上的不一致，必然会以不同的情绪不同的态度，不同的做法暴露在孩子面前，孩子必然会喜欢袒护自己的一方，会气恼批评自己的一方。这们不仅影响了家庭和睦，而且不利于教育孩子，以致使孩子养成任性，是非不清，听不进正确批评，常常无理取闹等不良品德和行为。因此，在对孩子进行教育时，家庭成员应做到互相配合、步调一致，即使意见有分歧也不能在孩子面前暴露，否则会给孩子身心发展造成不良影响，这是父母在教育孩子时应当注意的。因此，家庭教育要取得成功，家庭成员在教育孩子的问题上，采取一致态度是非常重要的。

二是指教育要求的前后一致性

对孩子的教育应该保持前后一致，不能朝令夕改。有些家长在教育孩子的过程中没有一个统一的标准，而是视情况而定。今天向孩子提出要求——“要诚实”，但第二天却又告诉孩子“老实人尽吃亏，逢人但说三分话，不可全抛一片心”。也许家长并没有意识到这样做的后果，实际上，家长这种朝令夕改的做法，甚至比家庭成员之间意见不统一对孩子的影响还要大，它只会弄得孩子无所适从。因此，家庭教育中父母应该明确自己的信念，清楚自己希望孩子做出什么样的行为，发展什么样的个性，然后，才有可能保证对孩子提出的要求前后一致。

三是指家庭教育与教育机构之间的一致性

家长应经常主动与学校联系，了解学校的要求和孩子的情况，共同配合教育好孩子。与孩子的教师建立一种积极的关系，同时要关心孩子所在的学校，对于教师和学校的通知应尽快回复;经常与学校谈论一些学校里的事情，讨论家庭作业或其他的活动情况，花些时间检查孩子完成的家庭作业;不要当着孩子的面议论老师，不应该责备学校对孩子行为问题的自然结果的惩罚，也不应该告诉孩子这种惩罚是不合理、不应该的;与教师保持一种愉快而积极的伙伴关系，告诉教师您很感激他对孩子的帮助。如果您认为教师做的很好，则您应该将自己的看法告诉他，并夸奖他的所作所为。应避免对教师和学校发火，应寻求解决孩子问题的方法，不要让教师感到自己应该对这些问题负责，应意识到班级中还有其他许多孩子，理解教师和学校的目标是针对所有孩子。

2学龄前儿童的家庭教育计划

现在的父母对于一个孩子的出生与成长，大多数是有计划和安排的。而新生代父母，也特别注重孩子的初期启蒙教育，并给予各种阶段式的学习安排，似乎在现今的社会中孩子已经不再是“天生天养”的了。尤其是在强大竞争力环境下成长的孩子，从出生到入学龄前儿童的这段萌芽时期，父母该如何教育孩子，才能让家庭内的教育奠定良好的基础，以便将来与学校教育顺利接轨。以下的育儿教育计划，父母们可以作为参考。

■实行家庭内育儿教育计划的3项优点

建立家庭教育计划，是否会提早带给幼儿压力呢?其实只要将父母希望孩子能做到的基本教育，给予具体的计划性安排，让在家里的教育也能有条理而不散漫。这不只是针对孩子来做计划，也可将家里的成员一起纳入生活教育计划中来并一起实行。

1、提供良好的环境与机会

只要建立起育儿教育计划，父母会为了实践计划内容而下功夫。与计划相关的情报资讯，也会因此特别关注并提供给孩子吸收，经过这个过程的用心，父母更会配合孩子的成长，来给予适宜的生长教育环境，这正是启发孩子能力发展的最佳环境。

2、让生活中注入“紧张感”

平时如果没有计划好“未来”的目标，平常每天只会与孩子一起反复过着散漫的日子。但是如果有必须要执行的事也就不易怠惰，为了实现计划内容，也会警惕自己收敛那种“慢慢来”的心态，而增添一些紧张感，也为生活注入活力元素。

3、生活会变得充满安定感

不妨想象一下孩子四五年以后的模样吧!趁孩子还小，就从现在起计划一下他入学前该成为什么样的学龄儿童。有了教育计划为前提，生活也会因内心的想法而变得更为踏实。

■让“育儿计划”能容易实现

所谓“计划”听起来不免生硬、枯燥，更不必谈育儿教育计划是长期奋战。因此，为了避免难度高、花费大且不耐久试的计划，应该以父母本身的状况和家庭整体的条件来考虑，在不勉强的范围内建立计划，以如何能够落实在孩子身上的计划为前提。

1、考虑孩子的能力

如果要孩子在语言、才艺、体能上有所发展，首先应该考虑把握孩子现阶段的能力，但大多数的父母一般会以希望孩子能达成哪种“程度”来作为计划目标。但对于幼儿来说，不论是年龄、心智，还是对学习内容提出疑问的能力都有限，甚至还要考虑孩子的健康状况与体力问题，这些都是比如何制定学习计划，让孩子达到某种水准还应优先考虑的;其次才是针对孩子状态来决定学习进度，最后才确定如何让孩子进行具体的学习内容等细节。

2、考虑经济能力

育儿并非一朝一夕之事，计划安排孩子的教育前，应按家庭经济能力来衡量。如果计划着每个月都能带孩子去旅行，或者让孩子进入幼儿园还是参加才艺班，都要相当的花费。因此若以现行的收入是否能有足够比例来分配，须仔细考虑。

3、建立有连贯性的计划

育儿也是有流行风潮的，像是奶粉中添加了从DHA到益菌寡醣的成分，每个时期都有不同的“流行”。当你在计划有效率的育儿企划时，不要盲目追求时下的风潮，东学一种西学一种，不但给自己和孩子压力，也造成学习不连贯。只要相信自己的感觉，孩子在不断地成长，学得开心，以针对孩子个别的情况来安排，就是最好的育儿方式。

4、实行过程中随时修正不适合的计划内容

通常在不知不觉的育儿过程中，便造就了一个孩子的雏形，即使你有心制定育儿计划，实际执行起来也有适合与不适合的内容，但往往在没有察觉的情况下，继续着错误的教育方式。因此，育儿计划不是像宪法大纲那般无法更改，应边实行边观察孩子的状况，如有不当都可做适当的修正，才会是个实用的计划。

■充分活用时间的方法

为了能实践育儿教育计划，有效的运用时间也是很重要的。除了配合孩子的成长特性以外，也可随着父母本身工作的时间，与生活环境来做弹性的调整安排，以利于计划能落实。

1、把握可能突出的时间

即使是做同性质的工作，有些人早上比较有效率，有些人则是晚上效率较高。因此，把握自己的做事时间集中效率，上班族父母不要回到家还继续工作，专职妈妈不要整天像是有做不完的家事，而减少了与孩子的相处机会。

2、善用家中你与孩子常逗留的地方

如果你计划给孩子长期念故事书，可以试着把握时间和地点，如在孩子的床边或你的工作台边，甚至玩具箱旁边，只要是你与孩子常去的地方，都可以轻易完成你想要为孩子做的计划，“念故事书”不一定非得在书房内，只要亲子都感觉舒适又唾手可得的地方即可。

简述幼儿园如何开展家庭教育指导

对幼儿的教育只有幼儿园和家庭携手，相互沟通、家园共育才能更好地完成。开展家庭教育指导可以通过多种途径进行，比如：“家长请进来”活动，可以把家长请到幼儿园参观在园幼儿活动，了解孩子在集体环境中的状态，对家长进行指导，使家园教育同步；“家长学校”活动，请幼儿教育专家进行讲座，帮助家长了解教育知识与技能；“亲子乐园”活动请家长与幼儿共同参与幼儿园有目的、有计划设计的教育活动，从中学到教育方法，也达到更好支持与配合幼儿园教育的目的。

幼儿园家庭教育计划怎么写

幼儿园家庭教育工作计划

一、指导思想

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的塬则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。《纲要》还指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”可见，教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭、社区的责任。家庭教育、学校教育、社会教育的共同作用，将促进幼儿身心的和谐发展。因此我们要充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，又带领幼儿走上社会，双管齐下，从小培养全面发展的人才。

二、工作目标

1.努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3.增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施

1.挖掘家长资源，壮大教育队伍

让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。

与此同时，我们还知道“用家长的话说服家长”将事半功倍，因此，我们一方面将发动各班家长撰写自己的育儿心得，用于经验共享;另一方面，也将收集家长的“育儿困惑”，并将收集的问题加以归类整理，并予以答复。

2.采用多种形式，深化家园合作

提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做好丰富多彩的家园合作活动。

(1)各班做好家长园地，及时更换内容，并向家长宣传多方面的幼教信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。

(2)督促各班教师做好幼儿成长档案的工作，及时向家长汇报幼儿在园的情况，并做好反馈记录。

(3)通过班级主页、家园路路通等途径，让年轻的家长们时刻关注幼儿园的最新动态，化被动为主动，让家长们主动的参与到幼儿园的教育活动中来。

(4)以年龄段或班级为单位召开家长会，活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。让家长们改变以往对家长会的印象，并使他们能积极主动的参与进来。

3.树立大教育观念，有效利用社区资源

带领幼儿走向社区，参观各类环境及场所，增进他们对社会的了解。了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动的艰辛，萌发对劳动人民的情感。让幼儿在与环境的接触中获得知识，发展能力。同时还要开展各种角色游戏，模仿各种角色的行为。让幼儿在游戏中得到进一步的体验与提升。

如何制定幼儿园各种教学计划

1制定教育重点，这是教学计划的重中之重。教育教学方面：稳定幼儿情绪，进行升班教育，萌发幼儿做中班小朋友的自豪感。生活活动方面：一是培养幼儿生活常规。二是指导幼儿学做自己能做的事情。环境创设方面：一是热情接待幼儿和家长，创设温馨的精神环境。二是装饰新墙饰。家长工作方面：对幼儿进行升班教育。

家长工作

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

制定具体内容：上午一、晨间活动：周一玩插塑；周二听音乐；周三玩球；周四自由活动；周五看书等。二、早操：学习新操。三、教育活动：周一谈话：新学年新希望；语言：别说我小。周二健康：今天我值日；练习切段分队走。周三学社会：我是哥哥姐姐；歌曲：小娃娃跌倒了；周四学诗歌：自己做；律动：手腕转动。周五复习物体大小、长短排序；学习新操。四、户外游戏：周一学做解放军；周二玩丹顶鹤；周三玩跳绳；周四勇敢的小鸟；周五玩头上传球。

学学新操

头上传球

学做解放军

学社会：我是哥哥姐姐

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

制定下午的内容：室内游戏：周一结构游戏：奥运五环；周二智力学具；周三自我服务：我会叠衣服；周四玩电脑游戏；周五表演游戏：三只蝴蝶。

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

下午的室外游戏：周一火车钻山洞；周二跳绳，看谁跳的多；周三拍球，可以组织拍球比赛；周四迷迷转；周五再次巩固玩跳绳。

怎样制定幼儿园中班第一周的教学计划？

5

离园活动：周一自选，可以找小伙伴一起玩过家家等游戏；周二看看动画片；周三玩插塑；周四听故事；周五自选。

玩插塑

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